七年级上人教 英语unit 1My name's Gina sectionA 上课
Seven dwarfs (七个小矮人)
Her name’s Snow White.
Dale /deil/
Bob /bDb/
Frank
A: What’s his name?
/æ /
B: His name’s …
Meet some famous people who have visited them.
认识一下拜访过小矮人之家的明星们吧!
A: What’s his name?
B: His name’s …
English Amusement Park
2a
听四段对话，给下列图片标号（1-4）
3
2
1
4
What’s your name? Alice : My name’s Alice. Eric : I’m Eric. Alice : Nice to meet you.
A:Her name’s … B:Thank you.
You have five minutes to remember the people here.
给你5秒钟时间记住图中出现的人.
A
B
A: What’s her name?
B: Her name’s ….
C D
Enjoy the party and relax ourselves!
(让我们邀请女儿国的朋友、白雪
公主、小矮人以及奥运冠军们一 起开个狂欢晚会吧! ）
Make a conversation. (假设来自不同的地方的四个人碰到
一起，互相介绍自己及他人，并相互问候。练习以下对话！)
（A：晚会主人 B：小矮人之一 C：女儿国客人 D：奥运冠军之 A: Hello! Gina. How are you? B: Fine, thanks, and you? A: I’m fine, too. And they are my new friends. B: Hi, my name’s …. what’s your name? C: My name’s … B: What his / her name? C: His / her name’s … B: Nice to meet you! D: Nice to meet you, too. …
Unit1 SectionA（1a-2d）
My name ’s Linda.
=I am…
=I’m
What’s your name?
A: Hello! What’s your name? My name’s … B: I am…
I’m… A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too!
Summary
New words:
name
meet
nice his
your her
Expressions:
What’s your name? his her His /her name’s…
Homework: （作业）
请写一段小文章来介绍一下 你的新朋友. Hello, everyone. My name’s ______. They are my friends. His name is ______________. Her __________________. And ___________ ______________________________ ______________________________ __________________ Thank you.
Eric : Hello.
ห้องสมุดไป่ตู้
Lin
dan
Wu minxia
Ye shiwen
A: What’s his/her name? B: His /Her name’s…
Chen yibing
Zou kai
Deng linlin
Crazy Party
Let’s invite our new friends to have a party!
Gina
/i:/ /ə /dʒi:n / ə/
A: What’s her name? B: Her name’s … …
Mary
/m
/e/ /i/
Jenny
/e/ /i/
e r i/
/dʒeni/
A: What’s her name?
B: Her name’s …. And what’s her name ?
七年级英语上册Unit1 My name's Gina. SectionA练习(人教新目标 含答案)
七年级英语上册Unit1 My name's Gina. SectionA练习（人教新目标含答案）【重点知识·提升】一、单选题1. —Hello, my name is Alice.—A. Fine, thanks.B. Hello, Alice. My name is Lucy.C. What’ s your name?D. Are you Alice?2. is Wang Ting and English name is Grace.A. She; herB. She; sheC. Her; herD. Her; she3. —Would you like some more noodles, Celia?—Yes, just , please.A. a fewB. fewC. a littleD. little4. —your name, please?—name is John.A. What; IB. What’ s; YourC. What’ s; MyD. What; My5. —Is this bike?—No, it’ s Lily’ s. is over there.A. your, MyB. your, MineC. yours, MineD. yours, My二、用所给单词的正确形式填空6. I like him because he sings (wonderful).7. A woman came into the shop and (buy) a cake.8. Good chances always hide (某处) around us, waiting for careful people to find them.9. No one likes (visit) with bad habits.10. She took lots of beautiful (photo) during her stay in Europe.【重点语法·拓展】三、完成句子根据汉语意思完成句子11. 你叫什么名字?name?12. 见到你很高兴!Nice you!13. 她的名字是珍妮。
人教版英语七年级上册正式单元Unit 1 My name's Gina Section A
人教版英语七年级上册正式单元Unit 1 My name's Gina Section A部分知识（含答案）人教版英语七年级上册正式单元第一单元Unit 1 My name’s Gina. Section A部分知识点总结一、关于打招呼的一些问候语。
1、Hello! \ Hi! 你好!Hello和Hi都可以用于跟别人打招呼，Hello适用于正式的场合打招呼或者是和不太熟悉的人、陌生人打招呼。
Hi相对于Hello来讲，要随意一些，适合跟朋友打招呼。
2、Good morning!/Good afternoon!/Good evening!/Good night!早上好！/ 下午好! / 晚上好! / 晚安!根据见面的时间段不同，选择适合的打招呼用语。
3、How are you 你好吗？（你身体好吗）用于询问对方的身体状况（心情）等，有以下几种回答方式：I’m , fine , thank you. 我很好，谢谢！\ Fine , thanks. \ I’m OK.4、How do you do 你好！常用于初次见面的问候。
5、Nice to meet you. 很高兴见到你! 一般用于和人初次见面的时候说，和对方还不认识。
当别人对你说Nice to meet you.你可以回一句：Nice to meet you , too.表示“我也很高兴见到你! ”二、关于询问名字。
1、询问当事人（对方）的名字，用What’s your name你叫什么名字？（你的名字是什么？）回答：My name is...= My name’s…我的名字是...也可以用I am...= I’m...我是...例如：My name is Gina. = I am Gina. 缩写后：My name’s Gina. = I’m Gina. 我的名字是Gina.2、询问第三方（男士）的名字。
用What’s his name他叫什么名字？（他的名字是什么？）回答：His name is...= His name’s…他的名字是...也可以用He is...=He’s...他是...例如：His name is Frank. = He is Frank. 缩写后：His name’s… = He’s…他的名字是弗兰克。
人教版七年级上册英语Unit 1 My name’s Gina Section A(2a-2d)公开课件 (共41张)
Conversation 2: his name? (他的) A: What’s _____ is Tony. B: ______ His name _____ A: And what’s ______ her name? (她的) B: ______ Her name ____ is Jenny.
Yes, I am. Are you Dale? Cindy Dale No, I’m not. I’m Cindy. Are you Gina?
Is he Bob?
Bob
Linda
Yes, he is. Is she Jenny? No, she isn’t. She’s Linda.
Tom
his 他的
询问一个男生名字的时候可以说： What’s his name? 回答时候可以说： His name is …
A: What’s his name ?
B: His name is Yao Ming.
C: He is Yao Ming.
her 她的 询问一个女生名字的时候可以说： What’s her name? 回答时候可以说： Her name is …
Cindy
Tony
Linda
A: Is he…? B: Yes, he is. /No, he isn’t. A: Is she…? B: Yes, she is./No, she isn’t.
2023年人教版初中英语七年级Unit 1 Section A (1a-2d) 教学设计
2023年人教版初中英语七年级Unit 1 My name’s Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/her name？My/His/Her name is …”; 通过学习区分"First/last name”，了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码“What’s your/her/his phone number？”，学习数字1~9，同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。
本单元与第二单元衔接紧密：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。
由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，使学生将书本知识运用到实际生活中。
二、单元学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。
三、单元教学建议本单元可综合运用讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，提供大量的学习资源，通过老师向学生进行的自我介绍，同学自我介绍传句子比赛，自我查资料表演，自制明信片等的活动，使学生能够学到知识，又增加了他们的学习的乐趣。
来培养学生的自主学习的能力及表达能力和逻辑思维能力。
采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work, Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识。
四、单元课时分配本单元可用4课时完成教学任务：Section A (1a-2d) 用1课时Section A (Grammar Focus-3c) 用1课时Section B (1a-2c) 用1课时Section B (3a-Self Check) 用1课时Section A 1 (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： name nice meet his and her your能掌握以下句型：①—Hi. My name’s Gina.—I’m Jenny. Nice to meet you!②—What’s your/his/her name?—My/his her name is…③—Are you…?—Yes, I am. / No, I'm not.④—Is he/she…?—Yes, she/he is. / No, she/he isn’t.2) 能了解以下语法：your, his, her等形容词性物主代词的简单用法；What’s=what is I’m=I am name’s=name is等缩写形式。
人教版七年级上册英语Unit 1 背记手册 Section A
UNIT 1 My name's Gina.
Section A （1a－3c）
重点单词
1. n. 名字；名称
2. adj. 令人愉快的；宜人的
3. 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式
4. v. 遇见；相逢
5. pron. 你的；你们的
6. pron. 他的
7. conj. 和；又；而
8. pron. 她的9. pron. 她
10. pron. 他11. adv. 也；又；太
12. （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士
13. interj. 是的；可以14. adv. &adj. 不；没有；不是
15. adv. 不；没有
词形变换
1. you—（形容词性物主代词）
2. he—（形容词性物主代词）
3. she—（形容词性物主代词）
4. to—（同音词）重点短语
1. 我的名字
2. 你的名字
3. 他的名字
4. 她的名字
重点句型
1. Nice you. 见到你很高兴。
2. ？你叫什么名字？
3. Ms. Brown. 我是布朗女士。
4. ？他叫什么名字？
5. ？她叫什么名字？
6. Helen？你是海伦吗？
7. — Jack?
他是杰克吗？
—，.
不，他不是。
七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Section A教案 (新版)人教新目标版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题Unit 1 My name’s GinaStep 1Warming upSing along with a song, 26个字母歌Step 2Preparing and GuidePart 1 Knowledge revisionT: Show some things on the desk, and let Ss say them one by one and check their answers.Ss: window, book, schoolbag, ruler, map, door, cup, baseball…Part 2 New course guideT: Well, in this class, we'll learn how to introduce yourself.Step 3Research CooperationInteraction research1. Pair work.T: Look at the picture in 1a. There are many things. You can find them out as many as possible. You can make a match with your partner. Well, there are some names, can you see?Ss: Yes.T: Can you read the names? OK, let's listen and find out who they are.2. Listening practice.(Give Ss 2 minutes to read the conversations before listening and then play the recording for the first time. Ss listen and finish 1b.)Listen again and get the Ss to put the three conversations in order…T: Now, please tell me your answer.Ss: 2，1，3T: OK, good! Now, please listen again and try to follow each sentence.[设计意图：通过不同梯度的练习，让学生逐渐掌握听力的技巧，逐步提高听说能力。
Unit 1 My name’s Gina. (Section A 1a-1c) 教学反思
Unit 1 My name’s Gina. (Section A 1a-1c)教学反思本部分主要是关于如何向新朋友做自我介绍并询问对方的名字，重点句型有：What’s your name? 及其回答：My name is + 名字./I’m + 名字./名字. 问候新朋友：Nice to meet you. 及其回答：Nice to meet you, too.在设计这个部分的教学的时候，我将教学过程分为了6个部分。
首先是Revision，这个部分的设计主要是让学生们在学习新课之前先复习一下我们在前面starter unit 1-3所学习到的一些单词，在复习的同时就讲我们书上的1a部分完成了。
但在课堂上完成这个部分的时候，我在单词书写上也犯了几个学生容易犯的错误，如小写的p,i,y, 作为一个老师，这是不应该犯的错误。
其次是Warming-up部分，在这个部分，我通过与同学们的一系列对话，引出我们将要学习的新知识：如何询问新朋友的名字，并问候他们（What’s your name?——My name is …Nice to meet you.——Nice to meet you, too.）在完成这个部分的时候，我用了太多的汉语与他们交流，而英语课堂英语偏少。
作为英语课程的讲授，还是应该以英语为主，汉语为辅，这是我应该注意并在以后改正的地方，要尽量多用英语与学生授课，潜移默化地影响他们，培养他们对英语的语感及熟悉感。
接下来是Listening 部分，这个部分主要是为了完成书本上的1b部分的内容。
然后是Pactice，这个部分我设计的是首先老师教读1b部分的对话，学生跟读，然后学生分组练习对话，最后两人一组练习。
在完成这个部分的时候，我所需要注意的问题是，在两人一组练习对话后没有抽几对学生起来在全班同学面前对话，没有检查他们的练习成果。
下一部分是Quiz（小测验），这个部分是为了检测一下学生们对刚才所学的句子的掌握水准，但因为课堂教学时间设计的问题，留给这个部分的时间太少，学生做的时间也太少，只能很快地带过了，没有完全真正实现检测的意图。
七上英语《unit1_My_name’s_Gina》Section A 1a-1c
I’m Gina.
Can you remember their names?(你还能记得这些名字吗?) Do you remember their names?
AliceBob来自CindyDaleEric
Frank
Grace
Helen
Boys’ names
Girls’ names
询问别人名字的时候可以说： What’s your name? 介绍自己姓名的时候既可以用 I’m…也可以用My name is …。 I’m Jason. = My name is Jason.
A:
What’s What’s
her
name? (his / her)
his
name? (his / her)
Her name is Cindy. (his / her)
His
name is Bob. (his / her)
Ⅰ. 根据提示完成句子。
What’s 1. _________ his name? _________ name is His Harry Potter.
Bob
Frank
Eric
What’s his name?
His name is Jay Zhou. He is Jay Zhou.
What’s his name?
His name is He Jiong. He is He Jiong.
What’s his name?
His name is Yao Ming. He is Yao Ming.
Unit 1 My name’s Gina.
Section A
1a-1c
“很高兴认识你”
Nice
初中七年级(初一)英语上册Unit1 My name is Gina Section A课件(46张PPT)
What’s his name? What’s her name? Is he Jack? Are you Helen?
He’s Eric./ His name’s Eric.
She’s Mary./ Her name’s Mary.
Yes, he is./ No, he isn’t. His name’s Mike.
Ⅰ. 根据提示完成句子。
Harry Potter
1. _W__h_a_t’_s___ his name? ___H__is____ name is
Harry Potter.
2. --Hi, Alice! _W__h_a_t_’s__ this __in__ English?
--__I_t’_s__a ___p_e_n__.
1. your name What’s Cindy I’m What’s your name ? I’m Cindy.
2. name his What’s Bob He’s What’s his name ? He’s Bob.
3. Mike you Are am I Yes Are you Mike ? Yes, I am.
A: Excuse me, ___ar_e__ you Mark? B: Yes, I __a_m____. A: I am Bob. __N_i_c_e__ to meet you. B: Nice to _m__e_e_t _ you , __t_o_o___.
Conversation 4:
Teacher: Good _m__o_r_n_in_g__, boys and girls. My name __i_s__ Linda. _W__h_a_t_’_s_ your
七年级英语上册unit1myname'sginasectiona1a1c
2021/12/13
第五页，共十三页。
一、根据句意及首字母或汉语提示填写(tiánxiě)单词。
1．Hey，my n
aims Beill Black.
2．My pen is blue，that pen is blue，t
． oo
3．Glad to m eetyou!
4．—Jill，is this y
A．Nice to meet you，too B．Thank you
C．I'm OK D．Spell it
2021/12/13
第八页，共十三页。
三、看图，完成下列(xiàliè)对话。 11.A：Hello！I'm Mary.____________W_h__a_t'_s__y_o_u_r__n_a_m?e B：My name is Jim.
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第九页，共十三页。
12.A： ___W__h_a_t_c_o_l_o_r__i_s_t_h_e__r_u_l_e_r? B：It's green.
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第十页，共十三页。
13.A：Nice to meet you! B：____N__ic_e___to___m_e__e_t _y_o__u_，__t_o_o_！_
(
)9C.她是我们(wǒ men)的新英语老师杨老师，但我们不知道她是否结婚，我们可
以称呼她为________。
A．Teacher Yang B．Mrs. Yang C．Ms. Yang D．Yang Teacher
(
A)10.—Nice to meet you，Linda.
—________.(阿凡题：1073501)