新教师教学工作心得体会：三年教学的点滴感受
新教师工作感悟及心得体会(精选8篇)
新教师工作感悟及心得体会(精选8篇)新教师工作感悟及心得体会篇1转眼间四个多月的时间已经过去了，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。
通过四个多月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。
这四个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。
先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。
我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
一、听课学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。
对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：1、关注教师的教。
我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生，所以首要的目的是要看指导教师怎样教。
要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。
2.关注学生的学。
注意怎么引导学生自主学习，课堂上怎么创设各种条件让学生充分展示自己，尽量激发学生的主观能动性，让他们积极参与、主动地学习。
二、学习在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。
为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：1、我要多学习，多请教。
作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。
我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。
在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。
力求要吃透教材，找准重点难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。
新教师教学心得体会（通用6篇）
新教师教学心得体会新教师教学心得体会（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，心得体会是很好的记录方式，这样能够培养人思考的习惯。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的新教师教学心得体会（通用6篇），希望对大家有所帮助。
新教师教学心得体会1经过半年的学习和教学，我发现听课是提高自身教学能力的一个好方法，多听课能够让我尽快进入角色和积累经验，所以我对每一次听课的机会都十分珍惜。
听课前，先做好备课教案；听完课时，把其他老师上课时讲到的东西记在听课记录上；听完后再对自己的教案进行修改，将学长们教学中的亮点应用到我的课堂教学当中去。
所有的努力都是为了高教学质量，上好课，把我的知识真正的传达给同学们，并让他们能够接受，为此，我做了下面的工作：1、课前准备：备课。
在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，对教学的程序及时间安排进行详细的记录，每一课做到“有备而来”。
制作有趣的教具，课后及时作总结，写课后记。
认真收集各课的知识要点，归纳成集。
2、认真研究教材，做到对教材的基本思想、基本概念，每字每句尽力都弄清楚，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，找到自己应补充哪些资料，做到心中有数。
3、积极与学生进行沟通，作为班主任，我有较多的机会与同学们进行接触和沟通，在接触中主动了解他们的原有的知识技能的质量，他们的兴趣爱好、需要和习惯。
并针他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化。
做到线条清晰、层次分明、深入浅出。
尽可能多的抽时间去听取其他老师的讲课，总结经验，克服自身的不足。
在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主动性，加强师生交流。
照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生都得到提高。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，细化教学过程，细化到如何组织教材、如何安排每节课的活动。
教师入职第三年培训心得
教师入职第三年培训心得在教师行业，教师入职第三年是一个非常关键的阶段。
在教师职业生涯的这一时期，教师需要不断学习进步，提升自己的专业素养和教学能力。
三年的教学经验使我更加深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。
在接受了一系列的培训后，我对自己的教学理念和方式有了更深入的思考，也发现了许多可以改进的地方。
在此次培训过程中，我收获了许多关于教育教学的新理念和新方法，也更加坚定了自己的教育信念和教学目标。
首先在这三年的教学生涯中，我深刻认识到了教育是一项深入人心的工作，而作为一名教师，我们更要有责任和担当，去努力拓展学生们的知识见识，帮助他们塑造健康的人生观和价值观。
随着教学实践的不断积累，我也逐渐意识到单纯的知识传授并不能完全满足学生的需求，更重要的是培养他们的综合素质和创新能力。
这也就需要我们不断提升自己的教学能力和教学质量，培养学生的综合能力，激发他们的学习兴趣，让他们在知识的海洋中自由驰骋。
在培训过程中，我深刻了解到了教育不仅是一门科学，更是一门艺术。
在教学中，我们需要灵活运用各种教学方法和手段，更要善于发现学生的需求和潜能，引导他们在学习中不断拓展自己的潜能。
这也就需要我们作为教师，不断提升自己的教学技能和教学能力，不断学习新的教学理念和教学方式，不断探索适合学生的教学模式和方法。
只有通过不断的学习和探索，我们才能够更好地适应教育的新环境，更好地满足学生的学习需求。
在培训过程中，我还意识到了学生的差异性和个性化需求，这也要求我们在教学中更加注重个性化教育，注重发现每个学生的特长和优势，激发他们的学习潜力。
这也需要我们更加细心地观察学生的学习状态和学习需求，更加灵活地调整教学方法和教学进度，更加耐心地引导学生的学习，帮助他们不断成长和进步。
只有通过个性化教育，我们才能够更好地满足学生的学习需求，让每一个学生都能够得到充分的发展和成长。
在培训过程中，我还意识到了教师的专业素养和道德修养对于教学质量的重要性。
教师工作三年来的心得体会
老师工作三年来的心得体会
作为一名老师，我在过去的三年里积累了一些心得体会：
第一，老师是一份艰辛却充满乐趣的工作。
老师需要付出大量的时间和精力来备课、
修改作业和与学生进展互动交流，但同时也可以在教学中收获学生的进步和成长的喜悦。
第二，与学生建立良好的师生关系是至关重要的。
学生往往喜欢上那些与他们建立良
好关系的老师，并会更加积极地参与到课堂学习中。
因此，作为老师，我们需要理解
学生的个性和需求，尊重他们的差异，并以此为根底建立互信的师生关系。
第三，教学方法和手段要因材施教。
不同的学生有不同的学习方法和节奏。
我们需要
关注每个学生的学习情况，根据他们的需求和特点，采用不同的教学方法和手段，以
进步教学效果。
第四，自我反思和学习是成为优秀老师的关键。
教学是一个不断学习和成长的过程，
我们需要不断反思自己的教学方法和效果，并积极寻求改良的途径。
同时，我们也要
不断学习新的教学理论和知识，以提升自己的教学程度。
第五，老师需要与家长和同事进展有效的沟通和合作。
家长和同事是我们的合作伙伴，他们对教学工作起着重要的支持和帮助作用。
与他们保持良好的沟通和合作关系，可
以更好地促进学生的全面素质开展。
以上就是我作为一名老师工作三年来的一些心得体会。
通过不断的理论和反思，我相
信我会成为一名更加优秀的老师。
幼儿教师前三年工作心得体会
幼儿教师前三年工作心得体会作为一名幼儿教师，我在前三年的工作中积累了许多经验和体会。
这三年对于我来说是充满挑战的，同时也是我成长最快的时期。
以下是我对于这三年的工作心得体会。
首先，作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是对每个孩子都有耐心和关爱。
每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、特点和需求。
在日常工作中，我尽力去了解和尊重每个孩子的个性，与他们建立起积极的关系。
我发现，只有在孩子感受到被关心和认可的时候，他们才会更积极地参与学习活动。
其次，我学会了灵活运用各种教学方法和资源。
教育是一个不断变化的领域，幼儿教育尤其如此。
在前三年的工作中，我积极参与各种培训和研讨活动，不断学习和更新教育理念和教学技巧。
我发现，灵活运用各种教学方法和资源能够更好地满足幼儿的学习需求，并激发他们的学习兴趣。
第三，我意识到与家长的合作非常重要。
家长是孩子的第一任教师，他们对于孩子的成长和教育有着独特的关注和期望。
作为幼儿教师，我尽量与家长保持良好的沟通和合作关系，及时了解孩子在家的情况和家长的期望，共同协调孩子的教育和成长。
我发现，只有与家长形成良好的合作关系，才能更好地促进孩子的综合发展。
第四，我学会了注重观察和评估。
在工作中，我经常观察每个孩子的行为和发展情况，以便及时采取相应的教育措施。
观察不仅包括身体、认知和社交发展，还包括情感和创造力等方面。
我通过记录和评估，了解孩子的成长和发展情况，并根据他们的需求进行个性化的教育。
第五，我发现提供一个积极的学习环境非常重要。
幼儿时期是孩子成长的关键时期，他们需要一个安全、愉快和充满挑战的学习环境。
作为幼儿教师，我努力为孩子们创造一个充满关爱和激励的教室，提供丰富多样的学习资源和活动。
我发现，只有在积极的学习环境中，孩子才能更好地发展他们的潜能和才能。
最后，我发现做好自己的角色非常重要。
作为一名幼儿教师，我应该成为孩子们的榜样和引导者。
我必须了解自己的工作职责和权责，明确自己的教育目标和价值观。
幼儿教师前三年工作心得体会
幼儿教师前三年工作心得体会作为幼儿教师，在前三年的工作中，我积累了很多宝贵的经验和体会。
以下是我主要的心得体会。
首先，作为幼儿教师，我深刻认识到幼儿时期是孩子一生中最重要的发展阶段。
在这个阶段，儿童的大脑发育最为迅速，他们的学习能力和各方面的素养都能够迅速提高。
因此，作为幼儿教师，我要充分利用这个阶段，提供丰富多样的学习机会和经验，帮助幼儿全面发展。
其次，作为幼儿教师，我意识到教育是一项艰巨的任务，需要不断提高自己的专业能力。
在前三年的工作中，我不断学习教育心理学、幼儿发展学、教育教学理论等方面的知识，并将其应用到实践中。
我也积极参加各种培训和研讨会，与同行们交流经验，不断提高自己的教育水平。
第三，作为幼儿教师，我明白培养良好的教育环境对于幼儿的发展至关重要。
我注重为孩子们营造一个安全、温馨、富有创造力的学习环境。
我设计了丰富有趣的学习活动，组织幼儿参与各种游戏和探索，让他们自主学习和发展。
我也注重与家长的良好沟通和合作，共同关注孩子的发展和教育需求。
第四，作为幼儿教师，我发现每个孩子都是独特的，需要个别化的教育。
在前三年的工作中，我不断观察和了解每个孩子的个性、兴趣和学习需求，通过灵活的教学方法和个别化的指导，满足不同孩子的学习需求。
我也注重培养孩子的自主学习能力和批判思维，让他们具备主动学习的能力。
第五，作为幼儿教师，我认识到培养良好的品德和社交能力是教育的重要内容。
在前三年的工作中，我注重培养孩子的道德品质和社交技能。
我通过启发性教育和示范，培养孩子们的友善、诚实、尊重和合作等品质。
我也组织各种团队活动和小组合作，让孩子们学会与他人合作和沟通，培养他们的社交能力。
总之，作为幼儿教师，在前三年的工作中，我积累了很多宝贵的经验和体会。
通过不断学习和实践，我深刻认识到幼儿教育的重要性，不断提高自己的专业能力，营造良好的教育环境，重视个别化教育，培养良好的品德和社交能力。
我相信，在未来的工作中，我将继续不断探索和创新，为幼儿的发展和幸福做出更大的贡献。
新教师入职三年后工作总结
新教师入职三年后工作总结在过去的三年里，我作为一名新教师在校园中度过了丰富多彩的日子。
通过不断努力和积累经验，我在教学中取得了一些成果，并且对自己的职业发展有了更清晰的认识。
首先，在教学实践中，我注重与学生的互动和沟通。
我通过创设积极活跃的课堂氛围，鼓励学生提问和参与讨论。
我尽量采用多样化的教学方法和媒体，以满足学生的不同学习需求。
同时，我也将学生的反馈作为重要的教学参考，不断调整和改进教学策略和方法。
其次，在教育教学理论方面，我不断更新自己的知识储备，并努力将理论知识应用于实际教学中。
我认为只有不断学习和探索，教师才能保持专业发展的活力。
因此，我参加了一些教育培训和学术研讨会，与同行进行交流和分享。
这些经验和知识的积累使我对于教育教学的理解和应用更加深入和精准。
此外，我努力营造一个良好的班级管理和师生关系。
在班级管理方面，我注重培养学生的自治和自律，通过建立明确的规则和奖惩机制，引导学生形成良好的行为习惯。
同时，我也关注每个学生的个体差异和需求，根据学生的特点制定个性化的学习计划。
我也鼓励家长的参与和支持，与他们保持密切联系，共同努力培养学生的全面发展。
最后，作为一名新教师，我明确了自己的教育理念和目标。
我希望通过我的努力，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新思维和批判性思维能力。
我相信教育是一项重要的事业，它关乎每个学生的成长和未来。
因此，我将继续不断学习和提高自己，为学生的发展贡献自己的力量。
总之，虽然我作为一名新教师还有很多需要学习和提升的地方，但在过去的三年中，我积累了宝贵的教学经验，获得了学生和同事的认可和赞赏。
我将以此为基础，继续努力，追求教育教学的卓越，为学生的成长和未来贡献我的力量。
三年内新老师个人总结发言
三年内新老师个人总结发言
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校新近加入的一名教师，非常荣幸能够站在这里与大家分享我在过去三年中的个人总结和发言。
首先，我要感谢学校领导给予我的机会和信任，让我能够在这个温馨的大家庭中发光发热。
在过去的三年里，我深刻体会到了教育工作的重要性和责任感。
每天与孩子们在一起，我不仅教给他们知识，更是以身作则，引导他们做一个有道德修养、有爱心的人。
回顾这三年，我在教学上一直坚持以学生为中心的理念，尊重每个学生的个体差异，注重培养他们的创造力和思维能力。
我通过新颖的教学方式和多样化的教学资源，激发学生的学习兴趣和主动性，使他们在知识的海洋中自由探索。
同时，我也注重与家长和同事的积极沟通和合作。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，共同为孩子们的成长贡献力量。
与同事之间，我倾听他们的经验和建议，共同探讨教育教学的新方法和新途径，形成了良好的团队合作氛围。
在过去三年中，我也面临了许多困难和挑战。
但我始终坚信，只要心怀梦想，勇敢追求，就能够战胜一切困难。
我在工作中不断学习和成长，通过参加培训班、研讨会等活动，提升自己的教育教学水平。
最后，我要感谢每一位学生，是你们给予了我无尽的动力和激情，让我更加热爱这个职业。
也要感谢每一位家长和同事，是你们的支持和鼓励，让我在成长的路上不断前行。
未来，我将继续努力，不断学习和改进自己的教育教学方法，为学生们提供更好的教育环境和更丰富的学习资源。
我相信，在我们共同的努力下，我们的学校一定会越来越好！
谢谢大家！。
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教师工作三年来的心得体会日月如梭，转瞬即逝，不知不觉在王滩镇王滩中心小学工作已将近三年，三年来，王滩镇王滩中心小学的人文思想之甘泉正慢慢注入我的灵魂，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己从容的接人待物，自信的处理工作生活，逐步走向成熟！这些离不开单位浓浓的文化氛围和人性管理，离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导，离不开自己求真务实的学习态度。
认真回顾这一年的工作历程，畅想自己明天工作蓝图，感慨颇多，情不自抑，诉诸笔端。
首先，总结过去，汲取经验教训。
（一）、思想方面俗话说：“活到老，学到老”，三年来我一直在各方面严格要求自己，积极地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的教育书籍，认真学习师德八条，努力提高自身教育素养。
但是，一年来却忽略了个人的教育总结，思想沉淀。
（二）、工作方面由于我第一次担任小学数学工作，没有小学工作经验，又面临着教育改革。
面对首次接触的孩子面孔和小学数学教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加学校组织的新教师培训的同时，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，取得了可喜的效果。
当然由于经验不足，还存在很多教育管理上的漏洞，有待我进一步探索。
（三）、工作纪律方面我迅速融入到王滩镇王滩中心小学特有的工作氛围中，生怕因为自己的懈怠，破坏了积极向上的工作环境。
在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
（四）、个人成长方面三年来，我认真完成领导提供的每个锻炼机会，得到了领导的认可： 1、2010年上学期在县一小讲过一节优质示范引路课2、荣获小学2010年度品社教师讲课比赛二等奖其次，畅想未来，设计未来蓝图。
（一）、积极向党组织靠拢，不断提高自己的思想觉悟。
（二）、踏实工作，搞好教学，组织好班级管理，搞好领导同事及学生家长关系，打出自己的教育品牌。
（三）、迅速站稳讲台，积极向名师学习，向王滩镇王滩中心小学“教坛新秀”迈进。
篇二：新教师心得体会新教师心得体会时光飞逝，一年的时间很快的就这样过去了，在初为人师的三年里，让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。
回顾三年的工作，我收获颇多，下面我就来谈一谈我这一年在工作上的收获，愿和各位老师共勉。
一、把握机会，积累经验以前我一直认为，只要专业知识水平到达一定程度就可以当好老师了，其实不然。
教育不是一个简单的知识传授过程，其实是兼有教书育人的过程，所以只靠专业知识是无济于事的。
为了使新教师尽快适应学校的教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素质。
新教师要走的路还很长，在这条不断探索的路途中，我们需要的是谦虚的请教和经验的积累。
二、第一堂课，靓出你自己有人说“好的开始，是成功的一半”。
我想这也是新教师在教学实践中必须牢记的准则。
在第一堂课上，你要充分展示自己的素质和魅力，给学生留下美好的第一印象，这将会对今后的教学产生事半功倍的效果。
以我自己的亲身经历为例：去年我接手的是五年级语文，班主任在向我介绍班级情况的时候，就严肃地和我说，千万不要对着学生笑，一定要对他们“凶”。
刚开始我也有点发愣，但在以后的教学过程中，我逐渐体会到：其实这个“凶”，就是指教师必须先树立威信。
打个比方，你要在上课铃声未停之前到达教室门口，注视全班。
目光要犀利、灵活而有神，以便让学生尽快安静下来。
如果还有人打闹，可以用一种期待的目光盯住他。
千万不要傻乎乎地直接开始上课。
我曾经就有过这样的教训，结果一节课下来，班级里乱糟糟的，更不用提什么教学效果了。
一旦学生安静下来，你要使出浑身解数尽可能地展示自己的特长和才能。
语言要生动活泼，朗读要声情并茂，板书要工整美观，讲解要深入浅出，教态要落落大方，表情要富于变化。
另外，对于小学生加点小道具、小奖品、小竞赛，会让学生觉得鲜活。
小故事、小笑话、小谜语会让学生感到快乐。
总而言之，走好第一步，如果第一堂课你能让学生喜欢你，佩服你，那么以后的路就顺畅多了。
三、每一个学生都是天使“教师的心应该充满对每一个他要打交道的具体孩子的爱，苏联教育家马卡连柯曾经说过：尽管这孩子的品质已经非常败坏，经管他可能给教师带来许多不愉快的事情，教师都要以自己美好的感情去教育他。
”我们学校是一所农村小学，在我们班“留守儿童”的比例已经占到了80%。
这些孩子的父母大多外出打工，孩子则由家中的老人或亲戚代为抚养。
由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，所以，这些孩子的学习主动性和自觉性都很不理想。
最严重的是，很多学生都对自己缺乏信心。
上课的时候很少有学生会积极主动地举手发言，就连成绩比较好的学生也是一样。
作为一名新教师，我不妄想在一开始就扭转这个局面。
你最需要做的是在最短的时间内记住班级里每个学生的名字，让每一个学生知道你认识并关爱他。
无论是表扬还是批评，直呼其名都显得更有效果。
可以提供几个小窍门以便记忆：你可以画出学生座位表，强化记忆。
必要时，也可把它放在讲桌上或者办公室里，有空就看一看。
另外，你还必须尽快地了解每个学生的性格特点、学习状况及其家庭情况，以便因材施教。
你的爱心如同阳光，要让教室的每一个角落都感到温暖。
你要细心观察学生，发现他们的闪光点，并及时予以鼓励、表扬。
如果你能不经意地说出某个学生的一件值得称道的小事，他受到的鼓励将是非常大的。
不知哪个激进的教育家说过，有时候我们对待孩子，要“昧着良心说好话”。
初听这句话，觉得有些偏激，细想想，如果出于爱，出于从心底里的赏识，有意识地夸赞一个孩子，夸到他“灿烂发光”，有时真的能奏奇效。
作为新教师，如何提高教学质量，恐怕是令大家苦恼的问题。
幸运的是，每个学校都会为新老师指定一个指导教师。
在一年的试用期中，指导教师将会对你的教学方法、教学设计以及教学效果，有个全面的指导和评价。
一般情况下，指导老师都是平行班的老师。
所以，每上一堂课之前，你可以先去听听指导教师讲课。
当然，听课时不但要“知其然”，还要琢磨其“所以然”。
琢磨不出其中的妙处时，可以虚心向老教师请教，然后再来准备自己的课。
但是，自己的课不一定全盘照搬老教师的设计，但一定要向老教师谈一谈你的设计意图，征求她的意见。
或者你可以邀请指导教师去听你的课，请他给你的教学成败把把脉。
千万不要惧怕指导教师的听课，其实她的每一个听课，都是你不断进步的机会。
同时，坚持听课，你也可以听其他老师的课，注意学习组里老师的教学经验, 切实提高自己的基本功。
在平时认真阅读有关学科的杂志和书刊，把好的方法应用到自己的教学中去，不断的反思和总结，努力探索适合自己的教学模式。
这一年来，从陌生到熟悉，我开始融入到学校这个集体中，在和教师前辈一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘心奉献、默默耕耘的高尚情操，从中感受到了无限的温暖，这般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧。
与他们相比，我自愧不如。
一年，仅仅只是一个开始，我们的从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。
最后，衷心感谢教育局的关心以及蓉浦学院组织的各种培训活动，让我们新教师能快速地成长起来。
篇三：新教师教学心得体会新教师教学心得体会新教师教学心得体会一：新教师教学实践心得体会2012年8月，我很荣幸来到了滁州中学，开始了我的教学生涯。
刚刚结束了大学生活，走上教师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我来说都是新的、陌生的。
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践的冲突，使我不得不重新审视自己，所以在一开始的工作上我遇到了不少的困难，在学校领导和老师们的帮助下，我顺利地克服了这些困难，很快适应了这里的生活。
我非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。
时光荏苒，大半学期就这样过去了，回头看看这个学期，我不禁回想：自己抓住了什么，自己错过了什么??不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师的我在教学上存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。
在此我非常感谢高一年级数学组的前辈们，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。
讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。
从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。
通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。
总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。
特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
我也会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。
现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。
这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。
学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。
还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。
在课后辅导时也要注意层次。
晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。
我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们布置几道初中课外题，然后看着他们做，下次再遇到这种知识点的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。
平时考试的时候，考完了会让他们把试卷拿来帮助他们分析试卷，这样激起了他们进一步学好的信念。
本次月考，其中一位基础比较差的同学竟然及格了，当时他的同桌都感到不可思议。