二年级语文上二单元一课一练
第二单元丰富多彩的校园生活
识字2
一、根据课文组词
胡（）戏（）棋（）钢（）
观（）弹（）琴（）养（）
二、填填记记
1、____书法____图画____象棋____钢琴____二胡____京戏
____花草____鸽子____金鱼____航模____电脑____天气2、划出一个不属于同一类的词。
围棋下棋跳棋象棋
皮球排球地球足球
二胡笛子电脑钢琴
跑步跳远拔河唱歌
3、学校生活多么__________呀！
第5课一株紫丁香
一、根据课文组词
休（）伸（）甜（）歌（）院（）除（）息（）您（）牵（）困（）
二、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。
3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。
4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。
三、品味探究
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？
________________________________________________________________
2、“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。
四、给下列声字注音。
休除院伸甜歌困株息牵您踮疲
倦模喂琴航鸽养胡棋观钢弹戏
第6课我选我
姓名：
一、组词
员（）（）青（）（）
宁（）（）室（）（）
样（）（）校（）（）
切（）（）教（）（）
响（）（）班（）（）
二、加拼音
员响青教宁校切样室委集
补掌愣班踮您你除院航疲
三、多音字组词。
qiâ( ) jiāo( ) níng( ) 切教宁
qiē( ) jiào( ) nìng( )
五、填填记记
1、教室里_______的大家都_______了
2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。
六、实践活动
1、读毛遂自荐的成语故事。
2、在班里你想竞选班委吗？你想竞选什么？把你的自荐词写下来。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
第7课一分钟
一、根据课文组词
欠（）元（）包（）钟（）
叹（）哈（）迟（）闹（）
二、填填记记
1、元元打了个______ ，____了个身，心想：再睡________吧，不会______ 的。
2、元元刚想走过十字路口，____灯亮了。
他眼看就跑到车站了，车子____了。
他只好走到学校，结果______了20分钟。
元元非常______，他叹了口气，说：“要是__________ 就好了。
”
3、一寸_______ 一寸金，寸金难买寸_______ 。
4、_______ 不努力，老大徒_______ 。
5、每天早上，_______ 都会把我从梦中叫醒。
三、品味探究
1、“丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么？
____________________________________________________________
2、你觉得这一分钟重要吗？为什么？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
（重要，因为就这一分钟，使他迟到了20分钟；就这一分钟，耽误了学习，就这一分钟，带来的是一路的等待和不停地叹息。
）
四、看拼音写词语
Shūbāo hāqian yìyuán qīngcǎo ānníg jiàoshìtàn qìnàozhōng chídào yíqiâxuãxiào bānhuì
qiàntiáo yuándàn píbāo shízhōng chízǎo rânào
五、多音字组词
bēi ( ) mó( )
背模
bâi ( ) mú( )
第8课难忘的一天姓名：
一、组词
及（）身（）仔（）
级（）自（）字（）
细（）次（）外（）
苗（）欠（）处（）
计（）怦（）礼（）
汁（）坪（）加（）
二、填填记记
1、想到马上就要见到邓爷爷，我又又，心
_______ 地跳个不停。
2、看着邓爷爷___________的样子，我_______的心情一下子就_______了下来。
3、我_______地操纵着计算机，_______地打出__________的图形来。
邓爷爷______ _地看了我的表演，脸上露出了_______ 的笑容。
4、天，仿佛_______ 的蓝；阳光，仿佛更加_______ 。
5、_______的微笑 _______地问 _______地与我握手____地走
三、照样子写句子。
1、天，仿佛
．．更加灿烂。
．．格外的蓝;阳光，仿佛
2、想到马上就要见到邓爷爷，我又．紧张又．激动。
四、看拼音写生字。
jiāfǎgâng jiāchídào duìyuán xiūxīzài cìtián měi
姓名：
1、三横____ 草头____ 弓长____ 立早____ 古月____ 口天____
双口____ 木土____ 言午____ 双人____ 耳东____ 干钩____ 2、选音节。
bēi bèi 背心_______ 背书包_______ 背课文
xīng xìng 高兴_______ 兴奋_______ 兴趣
dōu dū首都_______ 都好_______ 天都峰
mómú航模模样模仿模子
4、我会组词。
纺（）棋（）钢（）壮（）粱（）访（）旗（）刚（）状（）梁（）5、照样子填一填。
（下）象棋（）航模（）钢琴（）京戏
（）金鱼（）天气
（扫）地（）车（）花（）虫（）画（）土（）书（）菜
6、填空。
（）的公园（）的马路（）的夜晚
（）地点头（）地操纵（）地说
7、给句子换个说法，意思不变。
（1）李天宁是二年级三班的班长。
_____________________________
（2）小芳的好朋友是兰兰和我。
_____________________________。
部编版二年级语文(上)第二单元一课一练(含答案)
部编版更多免费资料、关注公众号：优秀教师之家参考答案：识字1 场景歌一、我会拼，还能写。
花园石桥队伍红旗铜号带领毛巾群众孔洞欢笑二、比一比，再组词。
对(对错) 园(园丁) 群(群众) 岭(山岭) 舰(军舰)队(排队) 圆(圆形) 裙(衣裙) 领(领导) 艘(一艘)三、在下面的括号中填上恰当的量词。
一（个）风车一（棵）柳树 一（口）水井 一（头）大象一（朵）雪花 一（辆）汽车 一（张）地图 一（份）文件一（座）城市一（面）红旗 一（条）马路 一（块）巨石一（台）电脑 一（双）眼睛一（个）广场 一（名）委员一（支）神笔 一（件）事情 一（册）图书 一（双）手一（只）小羊 一（朵）白云一（个）气球 一（盒）粉笔一（棵）树一（张）椅子 一（张）小脸 一（堂）课一（座）花园 一（首）歌曲 一（个）太阳 一（个）游戏一（条）大鱼一（棵）大树 一（阵）掌声 一（件）衣服一（只）骆驼 一（册）书 一（张）纸一（只）鸡一（只）毛驴 一（个）脚印 一（滴）汗 一（首）歌 一（份）礼物一（做）山峰 一（面）镜子一（把）扇子三、在下面的括号里填上合适的词语。
一片片（树叶） 一把把（扇子） 一条条（河流）一盆盆（鲜花）一个个（伙伴） 一块块（石头）一只只（小鸟） 一枝枝（梅花）一棵棵（柳树）一串串（葡萄） 一群群（绵羊） 一面面（红旗）一座座（山峰） 一张张（报纸） 一件件（衣服）一本本（课本）一盏盏（台灯） 一双双（小手）一台台（电脑） 一包包（饼干）一张张（钞票）四、阅读课文，回答问题。
1、文中的哪些量词表示数量多？行、丛、群、队2、第一二句描写了一幅海滩风景图，第三四句描写了一幅山村田园风景图，第五六句描写了一幅公园景色图，第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。
3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？因为此处的“红领巾”指的是少先队员，而不是真的红领巾。
相关练习：参考答案：识字2树之歌一、看拼音，写词语。
泡桐 云杉 翠柏 白桦松子 枫叶 白果 桂花二、比一比，再组词。
小学部编版二年级语文上册全册一课一练含答案
小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
小学部编版二年级语文上册全册一课一练含答案
小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
部编版二年级上册语文一课一练全册可打印
姓名：_____ 1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóu dǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。
人教版小学二年级上册语文全册课课练一课一练习题
识字1⼀、根据课⽂组词宜（）实（）⾊（）华（）⾕（）⾦（）尽（）层（）丰（）壮（）⼆、填填记记1、______时节 ______宜⼈ ______尽染 ______流⾦ ______云淡 _____南飞______⽓爽 ______壮美 ______丰登 ______飘⾹ ______秋实 ______冬藏2、过了______的夏天，我们⾛进了______的秋天。
秋天的景⾊真美呀，就像⼀幅幅______的图画。
（学习提⽰）三、品味探究1、下⾯哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空⾼、蓝。
②天⽓冷。
③天⽓凉。
④燕⼦从南⽅飞回来。
⑤燕⼦飞到南⽅去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
____________________________________四、实践活动1、收集关于秋天的词语。
（⼀叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋⽉秋⾊宜⼈秋风过⽿秋风萧瑟秋⾬绵绵秋收⽴秋中秋节）第1课秋天的图画⼀、根据课⽂组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）⼆、填填记记1、秋天的⼭野就是美丽的_______。
2、梨树____起⾦黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起⾦⾊的_______，⾼粱____起燃烧的_______。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。
三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏⾦黄的稻浪、饱满的⼤⾖、红红的柿⼦、紫紫的葡萄。
3、双休⽇去⼭上画⼀幅美丽的秋景图。
第2课黄⼭奇⽯⼀、根据课⽂组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）⼆、填填记记1、黄⼭的景⾊___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄⼭的奇⽯有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄⼭奇⽯“天狗望⽉”是怎样⼦的? “狮⼦抢球”是怎样⼦的? “仙⼥弹琴”⼜是怎样⼦的?（仿照课⽂具体介绍的那三块奇⽯）4、___________的黄⼭风景区 ______的⼭峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩⽯三、实践活动1、上⼭寻找奇⽯，你觉得它像什么，给它起⼀个名字吧。
部编版二年级语文上册一课一练试卷及答案
部编版二年级语文上册一课一练试卷及答案部编版二年级上册语文一课一练目录课文1.小蝌蚪找妈2.我是什么3.植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字1场景歌2树3拍手歌识字4田家四季歌语文园地二课文4.曹冲称象5.红马的故事6.一封信7.妈妈睡了口语交际：我爱做手工语文园地三8.古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9.黄山奇石10.日月潭 411.葡萄沟语文园地四12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六18.古诗二首19.雾在哪里20.风21.雪孩子语文园地七22.狐假虎威23.狐狸分奶酪24.狐狸养鸡（一）25.狐狸养鸡（二）语文园地八1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k 二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiùshì三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”参考答案一、ǔīíng áng ǐng uīū uān二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、示例：我已经长大了。
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
(2) 结果 发芽 播种 长叶 开花
(3 ) 冷 烫 凉 温 热
◆ 课后能力提升
第二课时
1. 按课文内容填空。 小蝌 蚪向 _______（谁）问他们的妈妈在哪里，把 _______（谁）错误地认为是他们的妈妈， _______（谁）才是他们真正的妈妈。 2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（ ）。
1
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
参考答案 第一课 基础知识达标 1. 没有 现在 什么 变化 面条 2. 略 3. 略 4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。 (2) 植物的生长过程。 (3) 冷热程度不同 第二课时 课 后能力提升 1. 鲤鱼妈妈 乌龟 青蛙 2.A 3.(1) 两 两 一 (2) 零 两 一 (3) 两 两 一 4.(1) ③ ④ ① ② (2) ② ③ ① 5. （1）2
参考答案 第一课时 基础知识达标： 1. 已经 如果 知识 办法 四海为家 纷纷出发 2. 纷（纷飞） 已（已经） 洼（水洼） 甲（甲级） 好（好处）
扮（打扮） 己（自己） 娃（娃娃） 申（申请） 如（如果）
7
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
3. 降： ji àng（降落） xi áng（投降）
的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
（1）短文有
句话。
（2）短文写了猫的
、
和
。
（3）用“
”划出描写猫的耳朵的句子。
13
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（4）这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵敏。……………………………………（ ②猫是捉老鼠的能手。………………………………（ ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（
部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案(全册)
部编版小学语文二年级上册一课一练试题1.小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。
tóu dǐnɡ dù pí hái zi tiào ɡāo yǎn jīnɡ liǎnɡ gè（）（）（）（）（）（）二、拼一拼，连一连。
wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、读课文,想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。
（在句前加上序号）（）小蝌蚪长出两条前腿。
（）小蝌蚪长出两条后腿。
（）小蝌蚪的尾巴不见了。
（）小蝌蚪的尾巴变短了。
四、句子模仿秀。
小蚌蚌已经长成青蛙了。
已经。
五、根据课文内容填一填。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的( ),甩着（）（）的尾巴,快活地游来游去。
2.小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条( )（），过了几天,又长出了两条( )( ),又过了几天,尾巴( )( )( ),最后变成了( )( ),找到了妈妈。
六、阅读短文,完成练习。
一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。
只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。
一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。
就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。
微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!1.这段话共有（）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
2.用" "画出青蛙捉虫时的动作。
3.照样子写一写。
青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。
__ 像。
4、想一想,填一填。
微风中，棉范姑娘正不住地点头,好像在说:“。
”5.除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?。
检测卷参考答案一、头顶肚皮孩子跳高眼睛两个二、 wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、（2） （1） （3）（4）四、示例：我们已经长大了五、1.大大身子长长 2.后腿前腿变短了青蛙六、1.这段话共有（5）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
【一课一练】部编版小学二年级语文上册一课一练2
部编版二年级语文上册作业课课练2.我是什么一、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn，妈妈dài wǒ 去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置身于花的hǎi yáng中，这时，我真想biàn chéng一只小蝴蝶，gěi花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
淹没．（mò méi）猜．想（cāi chāi）屋．子（fáng wū）没．有（mò méi）奔．跑（bèn bēn）晒．干（sài shài）三、多音字注音组词。
没_____（）_____（）散_____（）_____（）四、根据课文内容选字填空，然后选其中一个字写一句话。
落打飘①到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
②有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。
③小水滴聚在一起（）下来，人们叫我“雨”。
造句：_________________________________________________。
五、辨字组词。
给（）带（）晒（）滴（）没（）结（）戴（）洒（）摘（）毁（）六、加一加变新字，再组词。
氵+羊=（）（）土+不=（）（）亻+乍=（）（）亻+旁=（）（）纟+合=（）（）木+及=（）（）七、写出下列词语的反义词。
认真——（）失败——（）温暖——（）暴躁——（）八、选择合适的动词，填空。
（飘落打）（1）雨（）下来冰雹（）下来雪花（）下来（冲毁发动灌溉淹没）（2）（）机器（）庄稼（）田地（）房屋九、照样子，写一写。
①例：我在池子里睡觉，在小溪里散步。
我在江河里__________，在海洋里___________。
②例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，_________________________________。
部编版语文二年级上册 2树之歌一课一练(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练2.树之歌知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1.正确认读“梧、桐”等15个生字梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂要点提示：汉字是语文学习的基础,识字是低年级教学的重点,要充分利用课文提供的良好的语言环境,利用多种识字方法引导学生进行自主识字。
①采用常规识字法：加一加：梧桐枫松柏桂耐装换一换：梧----语桐----铜桂---挂枫---疯偏旁归类：梧桐枫松柏桂桦杉②采用趣味识字（字理识字）法：“装”：壮士穿衣服。
“疆”：弓里有土,田隔开。
“杉”木头旁边挂三撇。
“桂”木旁土成双,八月里飘香。
“化”种花要除草。
2.正确书写“杨、桐”等10个生字杨桐松棉化壮枫柏杉桂要点提示：引导学生在了解字义的基础上,识记字形,渗透汉字的结构规律和文化内涵,指导学生正确地书写。
重点提醒易写错字：桂壮(桂：右面是两个“土”；壮：右边的“士”易写成“土”)；要求写美观：提醒注意：“杨壮桐枫松柏棉杉化桂”书写时注意左窄右宽；“杨”字书写时注意右边的横折折折钩处的钩要内收,两撇左短右长；壮：最后一笔要写的短；“枫”末笔为长点；“杉”的右边三撇要平行；“化”字第三笔是撇,末笔是竖弯钩。
知识点训练：1.连一连jiāng zhāng zhuāng yín nài掌装疆耐银知识点二：词语训练知识点解读：1．正确认读以下词语：梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守北疆银杏水杉金桂活化石要点提示：识记易读错字：桦（易读成二声）,柏（易读成伯）；读准翘舌音：“掌装守杉”2. 辨析多音字：柏要点提示：柏有两个音,分别为bǎi,bó,本课读bǎi。
3.识记反义词：暖---寒红---绿要点提示：识记反义词,学会运用。
4.理解词语的意思：耐寒、活化石要点提示：了解词意的方法,“耐寒”引导学生结合桦树的生活环境及特点进行理解；“活化石”,让学生结合生活及化石图片,认识理解活化石。
知识点训练：1.换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。