光和颜色PPT课件
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光的色散试验PPT课件
• 3用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
• 4使用刻度尺的目的是为了测量像和物到玻璃板的距离。
• 5不管怎样移动蜡烛B，都不能使B和A的像完全重合， 最有可能的原因是玻璃板与桌面不垂直。
• 6蜡烛A的虚像不是很清晰，如何更好的使蜡烛A的虚 像很清晰？选用茶色玻璃板。
• 7如果不是蜡烛A而是棋子A,为了看清棋子A的虚像， 请你想出一个方法？用灯光照亮棋子A
第32页/共59页
平面镜成像的作图-对称法作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
第3N3页/共59页
五 光的反射
1.光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射， 这种现象就是光的反射。
2.光的反射定律 ⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； ⑶ 反射角等于入射角。
第36页/共59页
设计实验记录表格
次数
入射角α 反射角β
1
2
3
第37页/共59页
两线分居
s
A
s1
N
B
EF
s2
M O
反射光线、入射光线分居在法线两侧。
第38页/共59页
三线共面
s
A
s1
N F
EF
M O
反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
第39页/共59页
第40页/共59页
第41页/共59页
实例
白光照射到红色的玻璃 绿光照射到红色桌子上
上（透过红光，吸收其 （绿光被吸收，无反射
他色光）
光）
应用
滤色镜
人眼能够看到不发光物 体是由于接收反射光
• 4使用刻度尺的目的是为了测量像和物到玻璃板的距离。
• 5不管怎样移动蜡烛B，都不能使B和A的像完全重合， 最有可能的原因是玻璃板与桌面不垂直。
• 6蜡烛A的虚像不是很清晰，如何更好的使蜡烛A的虚 像很清晰？选用茶色玻璃板。
• 7如果不是蜡烛A而是棋子A,为了看清棋子A的虚像， 请你想出一个方法？用灯光照亮棋子A
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平面镜成像的作图-对称法作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
第3N3页/共59页
五 光的反射
1.光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射， 这种现象就是光的反射。
2.光的反射定律 ⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； ⑶ 反射角等于入射角。
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设计实验记录表格
次数
入射角α 反射角β
1
2
3
第37页/共59页
两线分居
s
A
s1
N
B
EF
s2
M O
反射光线、入射光线分居在法线两侧。
第38页/共59页
三线共面
s
A
s1
N F
EF
M O
反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
第39页/共59页
第40页/共59页
第41页/共59页
实例
白光照射到红色的玻璃 绿光照射到红色桌子上
上（透过红光，吸收其 （绿光被吸收，无反射
他色光）
光）
应用
滤色镜
人眼能够看到不发光物 体是由于接收反射光
高二物理选修3-4光的颜色-色散ppt课件.ppt
水面上的油膜呈彩色
怎样形成的呢？
原理在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
由于重力的作用，肥皂薄膜 将形成上薄下厚的楔形。
光从薄膜的前后两个表面反 射出来两个光波，这两列光 波的频率相同，产生干涉。
前表面 后表面
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
单色光
标准样板 薄片
被检测平面
(a)
(b)
(c)
注：薄片厚度一般仅为零点零几毫米左右，只相当于一张纸片的厚度
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
光在空气层的上下 表面发生反射,这两 束反射光发生干涉.
如果被检测表面的平整的,将看 到与底线平行的干涉条纹.
理解底边含义（相 对而言的）。
偏折角度
折射率越大，偏折角越大 ⑵棱镜能改变光的传播方向，但不改变光束的性质。
折射时光的色散: 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
实验：一束白光经过棱镜后会发生什么现象?这一现
象说明了什么问题？
现象：白
光的色散
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
3.色散: 太阳光通过三棱镜后被分解成七种
色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫.
应用
1.检查物体表面的平整程度
2.增透膜
《光度学和色度学》课件
光度学和色度学在照明工程中用于设计和优化 光源，提供更好的照明效果。
显示技术
Hale Waihona Puke 光度学和色度学在显示技术中帮助实现更准确、 更逼真的颜色显示。
原色视频技术
光度学和色度学在原色视频技术中提供准确的 颜色还原和显色能力。
人类视觉研究
光度学和色度学在人类视觉研究中帮助我们更 好地了解人类对光和颜色的感知。
光度学和色度学在研究中的挑战
述颜色的方式，常用的有RGB、
CMYK和Lab等。
3
CIE色度图和CIE色度系数
CIE色度图是用来表示不同颜色的图
形，CIE色度系数是用来描述颜色的
显色指数和颜色一致性
4
数值。
显色指数是衡量光源显示物体真实颜 色能力的指标，颜色一致性是颜色在
不同光源下显示一致性的能力。
光度学和色度学的应用
照明工程
《光度学和色度学》PPT 课件
这是一份关于光度学和色度学的PPT课件，将介绍这两个领域的定义、概述、 应用和挑战等内容。让我们一起探索光与色的奥秘吧！
什么是光度学
定义和概要
光度学研究光的特性和量度，包括光通量、 光照度等。
辐射度和辐射通量
辐射度是单位面积上的辐射功率，辐射通量 是某个角度范围内通过的辐射能量。
1 测量技术和标准化
准确测量光和颜色需要先进的仪器和标准化的方法。
2 颜色缺陷和色盲
颜色缺陷和色盲对光和颜色的感知造成一定影响，需要进一步研究。
3 多色彩的处理和应用
现实世界中存在各种复杂的多色彩情景，如何处理和应用这些色彩成为一个挑战。
总结
光度学和色度学的 概念
光度学和色度学研究了光和 颜色的特性和量度。
显示技术
Hale Waihona Puke 光度学和色度学在显示技术中帮助实现更准确、 更逼真的颜色显示。
原色视频技术
光度学和色度学在原色视频技术中提供准确的 颜色还原和显色能力。
人类视觉研究
光度学和色度学在人类视觉研究中帮助我们更 好地了解人类对光和颜色的感知。
光度学和色度学在研究中的挑战
述颜色的方式，常用的有RGB、
CMYK和Lab等。
3
CIE色度图和CIE色度系数
CIE色度图是用来表示不同颜色的图
形，CIE色度系数是用来描述颜色的
显色指数和颜色一致性
4
数值。
显色指数是衡量光源显示物体真实颜 色能力的指标，颜色一致性是颜色在
不同光源下显示一致性的能力。
光度学和色度学的应用
照明工程
《光度学和色度学》PPT 课件
这是一份关于光度学和色度学的PPT课件，将介绍这两个领域的定义、概述、 应用和挑战等内容。让我们一起探索光与色的奥秘吧！
什么是光度学
定义和概要
光度学研究光的特性和量度，包括光通量、 光照度等。
辐射度和辐射通量
辐射度是单位面积上的辐射功率，辐射通量 是某个角度范围内通过的辐射能量。
1 测量技术和标准化
准确测量光和颜色需要先进的仪器和标准化的方法。
2 颜色缺陷和色盲
颜色缺陷和色盲对光和颜色的感知造成一定影响，需要进一步研究。
3 多色彩的处理和应用
现实世界中存在各种复杂的多色彩情景，如何处理和应用这些色彩成为一个挑战。
总结
光度学和色度学的 概念
光度学和色度学研究了光和 颜色的特性和量度。
光和颜色PPT
C.V玻璃 > V水> V 空 D.V空气 = V水 = V玻璃 4. 一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则： [ ]
A.像变大，像距人的距离变大 B.像变大，像距人的距离变小 C.像大小不变，像距人的距离变大 D.像大小不变，像距人的距离变小
5，关于光的反射定律，下面的说法中正确的 是：（ ） A，光的反射定律只适用于光线在平面镜上的 反射情况； B ， 光在两种物质交界面上发生折射时，光 的反射定律就不成立了； C，在发生漫反射时，只有部分光线遵守光的 反射定律； D，光在任何形状的物体表面上反射时都遵守 光的反射定律。
D．都成正立的虚像
18、把一个平面镜竖直放置，一个人以 2米／秒的速度垂直于平面镜走近，那么 他在镜中的像： [ ]
A.以4米／秒的速度远离平面镜
B.以4米／秒的速度靠近平面镜
C.以2米／秒的速度远离平面镜 D.以2米／秒的速度靠近平面镜
19、某人决定自己给自己照一张手拿相机 拍照的像，他想了一个好主意，对着穿衣 镜照相，当他距镜面 2 米时正准备按下快 门，突然为调焦犯起愁来，你能告诉他把 相机的距离标志调到 [ ] A．2米 C．4米 B．略大于2米 D．略小于4米
7. 已知凸透镜焦距为 f ，要想用它得到把物体 的高放大4倍的实像，则物距应满足的条件是 f ＜ u ＜2 f ． 8. 影子的形成，说明光在同一种物质中是沿直 线传播的． 9. 光的传播速度是3×103千米／秒．
10. 用一块比人小的平面镜子可以看到人的全 身像，可见平面镜所成的像比物体小．
11.光线从一种透明物质进入另一种透明物质 时，传播方向一定发生改变（ ）
12.发散光束经凸透镜折射后一定会变成会聚 光束. （ ）
13.眼睛看到镜子里的像，是由于像发出的光 线射入眼睛里的缘故. （ ） 14.光年是时间的单位. 15.对镜前的物体而言，实像总是倒立的，虚 像总是正立的 （ ）
第4节光和颜色第二课时ppt课件
5、1987 年，天文学家发现了一颗超新星，命 名为1987A超新星。该星爆炸发生于被观察到 之前大约1.63×105 年，也就是说它爆炸发出 的光经过1.63×105 年才到达地球，则该星距 地球约__________ 千米。
1.54×1018
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
（二）、紫外线
（频率7.5×1014 ~ 5×1016赫）
1、概念： 紫光以外辐射的光线
2、特性： 能杀死微生物，常用消毒灭菌。
适量照射紫外线有助于人体健康， 但照射过量，会使皮肤变黑，诱 发皮肤癌。 紫外线指数
3、来源： 自然界中的紫外线主要来源于太阳。
臭氧层（20~25千米）吸收大部分 来自太阳的紫外线。免受生物照射。
D
C．光的反射
D．光的色散
2．生命探测仪在地震救援中是搜索废墟下生命
的“一双慧眼”。下列关于红外生命探测仪的工
作原理的说法，正确的是-----------------（
）
A．是利用DNA进行生命探测的
B
B．是通过感知温差进行生命探测的
C．是依靠声波进行生命探测的
D．是利用地磁场进行生命探测的
3、一台激光器朝着月球发射激光信号，经过
1800年，英国科学家海谢尔做了一个实验，他把阳光分成彩色光带 以后，用温度计来测量各种光的温度，发现了一个奇怪的现象：靠 近太阳光深红色光外的不可见部分，温度竟比红光还高。于是，海 谢尔设想在太阳的辐射中，除了可见光以外，一定还包含着一种人 的肉眼看不见的辐射。后来就称它为红外辐射，又叫它红外线。
物体的温度越高，辐射的红外线就越强。
太阳的热主要是通过红外线的形式传送到地球。
3、应用：
光影色彩课件ppt
色彩对光影的调节
色彩的明暗调节
深色物体吸收更多的光， 显得更加暗淡；浅色物体 反射更多的光，显得更加 明亮。
色彩的温度调节
暖色系如红、橙、黄等色 彩给人以温暖的感觉，而 冷色系如蓝、绿、紫等色 彩则使人感到凉爽。
色彩的饱和度调节
饱和度高的色彩显得鲜艳 ，饱和度低的色彩显得柔 和。
光影与色彩的搭配原则
对比与和谐
通过对比鲜明的光影和色彩增强视觉 冲击力，同时也要注重和谐统一，避 免过于突兀。
层次与重点
情感表达
通过光影和色彩的搭配传达特定的情 感，如温馨、浪漫、神秘等。
利用光影和色彩的变化突出层次感和 重点，使画面更加丰富和有深度。
04
光影与色彩的应用
摄影中的光影与色彩
摄影是捕捉光影与色彩的艺术，通过合理的光线和色彩运用，可以营造出不同的氛 围和情感。
光影色彩课件
目录
• 光影基础 • 色彩基础 • 光影与色彩的关系 • 光影与色彩的应用 • 光影与色彩的案例分析
01
光影基础
光影的概念
总结词
光影是物体在光照下产生的明暗 关系，是构成视觉形象的基本要 素。
详细描述
光影是绘画、摄影、电影等视觉 艺术中常用的表现手法，通过光 影的运用可以表现出物体的立体 感、空间感以及情感氛围。
光影在艺术中的作用
总结词
光影在艺术中具有塑造形体、营造氛围、表达情感等多种作用。
详细描述
通过控制光线的方向和强度，艺术家可以突出或隐藏物体的某些部分，强调或简化形体的轮廓，创造出立体感和 空间感。同时，光影还能营造出不同的氛围和情感，例如在电影中，暗调的灯光可以营造出紧张、神秘的气氛， 而明亮的阳光则能带来温馨、积极的情感。
浙教版七年级科学下册课件 第二章 第4节 光和颜色
（3）黑色的物体能吸收所有照射在它表面的光，眼睛接收不到来自它的反射光，因此感觉是“黑色”的，如图丙。
2.透明物体的颜色：由它能透过的色光的颜色决定。（1）教材第65页活动：透明体的颜色让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，观察白纸。
现象
红色的塑料薄膜通过的光呈红色
D
[解析] 太阳、篝火、烧红的铁丝都是自身发光，属于光源，而放电影时观众看到的银幕反射了其他光源发出的光，银幕自身不能发光，不是光源。
知识点2 光的传播 重点
1.教材第62页活动上：探究光的传播路径
实验目的
实验过程
实验现象
分析总结
探究光在空气中的传播路径
第2章 对环境的察觉
第4节 光和颜色
学习目标
1.知道光的直线传播及其应用。
2.知道光在真空中传播的速度为 千米/秒。
3.知道光的色散现象及单色光和复色光；能分析物体所呈现的颜色。
4.知道红外线和紫外线。
知识点1 光源
光源的概念
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间，并且在同一直线上时，由于光沿直线传播，地球挡住了射向月球的太阳光，在阴影部分的月球不能反射太阳光。如图所示，当月球在Ⅰ区域时我们能看到月全食，当月球在Ⅰ区域和Ⅱ区域之间时，我们能看到月偏食。
辨析比较
影子和小孔成像的异同
相同点不同点Fra bibliotek影子形成的原因都是光的直线传播
知识点3 光速
1.光在不同物质中的传播速度
介质
速度
光
真空
千米/秒
空气
约为 千米/秒
水
约为真空中光速的
光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度更小
2.透明物体的颜色：由它能透过的色光的颜色决定。（1）教材第65页活动：透明体的颜色让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，观察白纸。
现象
红色的塑料薄膜通过的光呈红色
D
[解析] 太阳、篝火、烧红的铁丝都是自身发光，属于光源，而放电影时观众看到的银幕反射了其他光源发出的光，银幕自身不能发光，不是光源。
知识点2 光的传播 重点
1.教材第62页活动上：探究光的传播路径
实验目的
实验过程
实验现象
分析总结
探究光在空气中的传播路径
第2章 对环境的察觉
第4节 光和颜色
学习目标
1.知道光的直线传播及其应用。
2.知道光在真空中传播的速度为 千米/秒。
3.知道光的色散现象及单色光和复色光；能分析物体所呈现的颜色。
4.知道红外线和紫外线。
知识点1 光源
光源的概念
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间，并且在同一直线上时，由于光沿直线传播，地球挡住了射向月球的太阳光，在阴影部分的月球不能反射太阳光。如图所示，当月球在Ⅰ区域时我们能看到月全食，当月球在Ⅰ区域和Ⅱ区域之间时，我们能看到月偏食。
辨析比较
影子和小孔成像的异同
相同点不同点Fra bibliotek影子形成的原因都是光的直线传播
知识点3 光速
1.光在不同物质中的传播速度
介质
速度
光
真空
千米/秒
空气
约为 千米/秒
水
约为真空中光速的
光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度更小
第4节光和颜色(光的直线传播)PPT课件(初中科学)
思考：
雷声和闪电同 时产生，为何 先看到闪电？
5、光的传播速度
在真空中最快：3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒 在水中的速度：2.25 ×108米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒
v真空＞ v空气Байду номын сангаас v水＞ v玻璃
小结
1.光源 ––能够发光的物体叫做光源。 自然光源：太阳、萤火虫等；
（3）月食
太阳
地球
月球
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，
并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程 中，被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球 上，就形成了月食。
（4）小孔成像
光的直线传播的应用：
用步枪进行瞄准练习时， 当眼睛看到瞄准点、准星 尖和标尺缺口三者重合时， 就算瞄准了．这是什么道 理？
2.光源的分类 人造光源：篝火、火把、油灯、蜡烛、 电灯等。
3.光在同种均匀介质中沿直线传播。
光线 ––表示光传播方向的带箭头的直线。 作法—沿光的传播方向画一条直线，并在直 线上画箭头表示光的传播方向。
4.光沿直线传播的应用和现象的解释
①激光准直 ②射击瞄准 ③影的形成
④日食
⑤月食
⑥小孔成像
5.光的速度
纸上，在白纸上可以看到一个清楚的__灯__丝___状的 光斑，这是___小___孔__成__像____现象，这是由于 ____光___沿__直__线__传___播_______产生的。
3.下列现象中属于光的直线传播的是 （ABD ） A. 小孔成像 B. 穿过森林的太阳光 C. 海市蜃楼 D. 手影游戏
光源的分类
天然光源：能够自然发光的物体。
（太阳、恒星、萤火虫、水母、灯笼鱼、 电鳗等）
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
27
有色的不透明物体只反射与
它本身相同颜色的光，而其它颜
色的光都被它吸收。
2020年10月2日
18
白色的物体反射所有颜色 的光。 黑色的物体吸收所有颜色 的光。
彩电图像的色彩是 怎么形成的？Ｐ24
2020年10月2日
19
练习一
光
物体 颜色
绿色
2020年10月2日
20
练习二
光
物体 颜色
黑色
2020年10月2日
13
三棱镜
白纸屏
红外线 红
橙
太阳光
黄
绿
蓝
靛
2020年10月2日
紫外线 紫 14
颜色之谜
想一想：自然界中的各种 物体为什么会有 不同的颜色？
物体的颜色与光有关系。
2020年10月2日
15
反射
物
吸收
体
透过
光
光照射到 物体上时
2020年10月2日
一部分被物体反射 一部分被物体吸收 若物体是透明的，则 一部分被物体透过
2020年10月2日
1
什么是光源？
能自行发光的物体叫
做光源。 常见的光源有：太阳、
萤火虫、篝火和火把、
油灯、燃烧的蜡烛、
电灯、激光等
2020年10月2日
2
光的传播
想一想：光能在什么物质 中传播？
想一想：光的传播能够不 需要物质吗？
2020年10月2日
3
光的传播路线
想一想：光在物质中传播 能拐弯吗？
16
一、透明物体的颜色
有色的透明物体透过什么色 光，它就是什么颜色。透明物体 的颜色是由它透过的色光决定的。
有色的透明物体只透过与它 本身相同颜色的光，而其它颜色 的光都被它吸收。
2020年10月2日
17
二、不透明物体的颜色
有色的不透明物体反射什么 色光，它就是什么颜色。不透明 物体的颜色是由它反射的色光决 定的。
原理（激光准直）
2020年10月2日
6
影子的形成
光源
2020年10月2日
7
日全食
sun
moon earth
日偏食
2020年10月2日
8
日食的形成
2020年10月2日
9
光的直线传播的应用
2020年10月2日
10
光的传播速度
光在不同物质中传播的速 度不同，光在真空中传播的速 度最快，为3×105千米／秒。
有时能，有时不能
光在同种均匀介质中 沿直线传播。
2020年10月2日
4
什么是光线？
为了形象地表示光的传播情 况，用一条带箭头的直线表示光 的传播路线和方向，这样的直线
叫光线。
太阳光
2020年10月2日
点光源
5
光的直线传播的应用
一、小孔成像（实验）
二、影-子--针的孔形眼成镜
三、日食和月食的成因
四、隧道掘进机的工作
光年是指光在一年中传播 的距离。它是长度单位。
2020年10月2日
11
看不见的光
红外线
看
不
光 可见光
见
的
紫外线
光
2020年10月2日
12
光的色散
想一想：哪种颜色的光是最单纯 的光？是白光吗？太阳 光是什么颜色的光？
太阳光是白光，它是由多种 单色光混合而成的复色光。
（Ｐ21实验——家庭作业）
2020年10月2日
21
练习三
光
物体 颜色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿色
2020年10月2日
22
练习四
光 玻璃 物体 颜色 绿色
2020年10月2日
23
练习五
光 玻璃 物体 颜色 黑色
2020年10月2日
24
2020年10月2日
25
练习六
光 玻璃 物体 颜色 黑色
2020年10月2日
26
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27
有色的不透明物体只反射与
它本身相同颜色的光，而其它颜
色的光都被它吸收。
2020年10月2日
18
白色的物体反射所有颜色 的光。 黑色的物体吸收所有颜色 的光。
彩电图像的色彩是 怎么形成的？Ｐ24
2020年10月2日
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练习一
光
物体 颜色
绿色
2020年10月2日
20
练习二
光
物体 颜色
黑色
2020年10月2日
13
三棱镜
白纸屏
红外线 红
橙
太阳光
黄
绿
蓝
靛
2020年10月2日
紫外线 紫 14
颜色之谜
想一想：自然界中的各种 物体为什么会有 不同的颜色？
物体的颜色与光有关系。
2020年10月2日
15
反射
物
吸收
体
透过
光
光照射到 物体上时
2020年10月2日
一部分被物体反射 一部分被物体吸收 若物体是透明的，则 一部分被物体透过
2020年10月2日
1
什么是光源？
能自行发光的物体叫
做光源。 常见的光源有：太阳、
萤火虫、篝火和火把、
油灯、燃烧的蜡烛、
电灯、激光等
2020年10月2日
2
光的传播
想一想：光能在什么物质 中传播？
想一想：光的传播能够不 需要物质吗？
2020年10月2日
3
光的传播路线
想一想：光在物质中传播 能拐弯吗？
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一、透明物体的颜色
有色的透明物体透过什么色 光，它就是什么颜色。透明物体 的颜色是由它透过的色光决定的。
有色的透明物体只透过与它 本身相同颜色的光，而其它颜色 的光都被它吸收。
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二、不透明物体的颜色
有色的不透明物体反射什么 色光，它就是什么颜色。不透明 物体的颜色是由它反射的色光决 定的。
原理（激光准直）
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影子的形成
光源
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日全食
sun
moon earth
日偏食
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日食的形成
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光的直线传播的应用
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光的传播速度
光在不同物质中传播的速 度不同，光在真空中传播的速 度最快，为3×105千米／秒。
有时能，有时不能
光在同种均匀介质中 沿直线传播。
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什么是光线？
为了形象地表示光的传播情 况，用一条带箭头的直线表示光 的传播路线和方向，这样的直线
叫光线。
太阳光
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点光源
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光的直线传播的应用
一、小孔成像（实验）
二、影-子--针的孔形眼成镜
三、日食和月食的成因
四、隧道掘进机的工作
光年是指光在一年中传播 的距离。它是长度单位。
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看不见的光
红外线
看
不
光 可见光
见
的
紫外线
光
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光的色散
想一想：哪种颜色的光是最单纯 的光？是白光吗？太阳 光是什么颜色的光？
太阳光是白光，它是由多种 单色光混合而成的复色光。
（Ｐ21实验——家庭作业）
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练习三
光
物体 颜色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿色
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练习四
光 玻璃 物体 颜色 绿色
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练习五
光 玻璃 物体 颜色 黑色
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练习六
光 玻璃 物体 颜色 黑色
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