古代诗歌鉴赏复习详解

❖ (2012全国卷)
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思远人
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晏几道
❖ 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归 鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋 研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
❖ 1.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚” 一句对表达这种感情有什么作用?
❖ 参考答案：这首词表达了对远方行人的深切思念。 首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲 染离别的悲凉、凄清的气氛，抒写了对远方行人绵 绵不尽的思念情怀。
❖ 炼字型答题点： 一、点出此字是什么意思，作者运用了什么 修辞。
❖ 二、展开联想把该字放入原句中描述景象， 或点出此字烘托了怎样的意境。 三、有什么艺术效果，表达了怎样的感情。
炼字型设题变式
❖ 1.这一联（这首诗）中最生动传神（奇妙） 的是什么字？为什么？ 2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
❖ 多病所需唯药物，微躯此外更何求?
❖ 这首诗的语言有什么特点，试作简要分析。
❖ 参考答案：这首诗语言风格自然清新，如“堂上 燕”、“水中鸥”，意象浅近，；“老妻画纸为棋
局，稚子敲针做钓钩”，口语化，自然质朴。作者
❖ （1）请对首句中的“网”字进行赏析。
❖ 参考答案：“网”是“网住”之意，“网”字使用了拟人的 手法， 诗人描写了丝丝小雨急切地想要把春天网住的情景， 想象新奇，非常生动形象地表现出了诗人对春天的留恋。
❖ （2012湖北卷）
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送邹明府游灵武
贾岛
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曾宰西畿县，三年马不肥。
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债多凭剑与，官满载书归。
❖意境型答题点：
❖ 一、点出诗人选取了什么意象，或描绘诗中 展现的图景画面。 二、概括景物所营造的意境特点。
❖ 三、分析表现了作者的什么样思想感情。
意境型设题变式
❖ 1.这首诗营造了一种怎样的意境？ 2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗 人怎样的思想感情？
❖ 3.本诗表达了怎样的思想感情？请任意选能 表现这种情感的两个意象简要分析。
❖示秬秸❖Fra bibliotek张耒❖
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即遶街呼卖，虽大寒烈风不
废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。
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城头月落霜如雪，楼上五更声欲绝。
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捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
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北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
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业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
❖ 注释：秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家， 曾官太常寺少卿。
❖ 答案要点：1.对比：以“有声”和“无影”对比，近写听觉， 远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。2.对偶：以“折 苇”对“遥山”，近景与远景相结合，以“动有声”对“淡 无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层 次分明），意境深阔、淡雅（或幽静）。
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❖ （2012全国卷）
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落叶
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修睦
❖ 2 这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作 简要分析。
❖ 参考答案：要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗 浅显。举例："捧盘出户"，"市楼东西"等等，均无修饰之语。
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江村
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杜甫
❖ 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
❖ 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
❖ 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。
雨过闲田地，重重落叶红
翻思向春日，肯信有秋风
几处随流水，河边乱暮空
只应松自立，而不与君同
［注］修睦：晚唐诗人
（２）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。
❖ 参考答案：（２）以松“立”与叶“落”二者的不 同构成鲜明对比，表达作者对松树不凋的赞叹，强
化了对落叶飘零的感慨。
技巧型答题点
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一、明确指出用了何种手法。 ❖ 二、结合诗句阐释怎样使用了这种手法。
三、指出这种手法有效传达出诗人怎样的感 情，收到了什么样的效果。
技巧型设题变式
❖ 1.这首诗用了怎样的表现手法？ ❖ 2.请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，
或手法）。 ❖ 3.诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
4.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种 并作赏析。
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第四类：语言型
（2011北京卷）
❖ 4.分析“某某”意象的内涵。
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第三类：技巧型
❖ （2011福建卷）
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晓至湖上
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[清] 厉鹗
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出郭晓色微，临水人意静。
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水上寒雾生，弥漫与天永。
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折苇动有声，遥山淡无影。
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稍见初日开，三两列舴艋。
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安得学野凫，泛泛逐清景。
❖ 注：①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
❖ 请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏 析。
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边雪藏行径，林风透卧衣。
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灵州听晓角，客馆未开扉。
❖ 注：明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）
❖ 贾岛注重用字推敲，请对第三联“藏”、“透”二字作简要 赏析。
❖ 参考答案：“藏”字，意思是“掩盖、隐藏”之意，运用拟 人的手法，描绘大雪纷飞，道路莫辨，行人稀少的边塞雪景， 写景生动，颇有画意，烘托了主人公地处偏僻之地的清廉形 象。“透”是“透过”的意思，诗人通过对动词的锤炼，极 为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，言简义丰地描 绘出了主人公衣着单薄、简朴的清官形象。
❖ 3.请赏析某首诗或某句诗中某字的妙处。 ❖ 4.本诗的诗眼是哪个字，为什么？
第二类：意境型
❖ （2012湖南卷）
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度破讷沙（其二）
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李益
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平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。
❖ 注：①破讷沙：沙漠名。②
❖ 请从意境的角度，赏析全诗。
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具边塞特色的意象，渲染出了大漠辽远、天气寒冷、大雁南 飞的苍凉、雄壮的意境，表现出了战胜归来的喜悦、豪迈和 隐隐的乡思。后两句写天色大亮、日出东南、沙漠冷寂、铁 衣生寒，渲染了雄阔、苍凉的气氛，表现了军容的整肃和军 旅生活的艰辛，整首诗营造出了苍劲、雄健、壮美的意境， 抒写了征人慷慨、悲壮、坚毅的情怀。
古代诗歌鉴赏 复习小结
学习目标
❖一、根据古代诗歌鉴赏规律， 确定答题点
❖二、运用准确的鉴赏术语，正 确做出答案
❖三、熟悉并识记古代诗歌鉴赏 常用的设题方式及变式
第一类：炼字型
❖ (2008全国卷)
春日即事
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李弥逊①
小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。
❖ 车尘不到张罗地②， 宿鸟声中自掩门。
❖ [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省 苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦 桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落 的地方。