最新新学期大班班务工作计划
幼儿园大班学期班务工作计划(通用3篇)
幼儿园大班学期班务工作计划（通用3篇）1.幼儿园大班学期班务工作计划第1篇时光飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。
而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。
本学期，由我担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作计划如下：一、班级情况分析：本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。
大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
二、教育教学(一)从育开始通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型——乐观型、急躁型、内向型、胆小型。
并采取了不同的措施因材施教。
对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓励他们做一些事情，吸引他们的注意力。
对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。
对于内向型的孩子，不能过于指责和批评，要极力维护他们的尊严，给予充分的鼓励和肯定，并帮助他们大胆的表现自己。
对于胆小型的孩子要给与足够的耐心，通过施加压力帮他们完成各类任务。
(二)学无止境认真备课，上课以及做好课后反思。
培养各个领域的教学目标围绕主题，开展好丰富多彩的主题(《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆”专家》)活动。
4、根据本班幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的能力培养。
5、努力提升保教质量,出勤率达到95%以上。
6、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。
7、幼儿一同开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。
8、每月有两篇教育笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活情况及时的与家长进行交流。
2024年大班春季班务工作计划(三篇)
2024年大班春季班务工作计划新学期起头，我们迎来了又一批新的孩子，本班现有幼儿____名，此中有____个本班生幼儿，____个新进园幼儿，男小朋侪只要____名，增高的方法，____名女小伴侣，年纪均在____岁-2。
____岁之间。
颠末入园几周的学习生存，大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园，慢慢顺应了幼儿园个人生活，会自动入厕，午时能恬静地入眠，乐意随着先生演出节目，浮现出活跃的一面，但也有一些幼儿借不克不及顺应。
按照我们婴儿班的实践情形，本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作，继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规，进步他们的自理能力，培育幼儿斗胆的来往能力，使他们能得到周全协调的发展，使其安康地生长。
现将本学期工作方案以下：一、具体方针：卖力____《幼儿园工作规程》，深切体会纲领精力，分离本班现实状况，连系园外科研课题，当真科学公道天展开构造幼儿一日勾当，让幼儿幸运康乐地生涯进修。
二、详细使命和步伐：(一)保教工做方面1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相称差，这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼儿更多仔细的顾问。
但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙，进步幼儿的糊口自理本领。
2、在讲授上，力图教师做到充实的筹办每堂课，写好每堂课的教案，让孩子在欢愉的气氛中进修，喜好并乐于列入一日运动，3、经心安插活动地区，让孩子在区角活动中自在摸索，自由发展，在各方面取得提高。
4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织富厚多彩的活动，让孩子们领会节日的喜庆，感触感染节日的空气。
5、要正视个体教育，果材施教，关于没有同性情的幼儿，我们要实行差别的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的快速成长。
6、增强特别孩子的养护。
孩子小，并且每位孩子皆有各圆里的差别。
有的幼儿体量比力好，轻易出汗伤风，教师应增强对那些幼儿的护养。
(二)平安工作方面：孩子的年岁较小，安全意识较强，安全工作隐得尤其主要，我们要活期搜检班级环境、物品有没有不安全身分，户中活动前对活动园地进行查抄，尽可能削减安全隐患。
大班新学期班务计划
大班新学期班务计划5篇大班新学期班务计划篇1一、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口。
树立自己的事情自己做的自主意识。
二、教育管理方面：根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
三、各方面的具体内容要求：一常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2、幼儿安全管理与教育：结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。
3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。
二教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
三家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
大班新学期班务计划篇2一、本学期目标：1、有基本的生活自理能力，养成物归原处、做事有始有终的好习惯，积累文明生活的经验。
2、对有危险的事情及时作出反应，控制自己的动作和行为，有一定的安全意识。
幼儿园2024年大班班务工作计划模版（三篇）
幼儿园2024年大班班务工作计划模版本班目前共有若干名幼儿，经过中班阶段的学习与生活，孩子们普遍展现出明显的成长与进步。
在班级环境中，孩子们表现出较强的自豪感、责任感和荣誉感，同时具备较高的综合能力。
大部分孩子思维活跃，接受能力强，语言表达也相对流畅，但在倾听习惯上仍需加强。
孩子们的自主学习能力以及相互之间的情感交流，需要在教育过程中得到进一步的培养与指导。
以下是对本班情况的详细分析及本学期教育教学工作计划：一、班级情况分析1. 体育锻炼方面，大部分幼儿积极参与，身体素质显著提升，但少数幼儿对运动动作的记忆和执行能力不足。
2. 进餐习惯上，孩子们普遍能够保持安静，但有挑食现象，部分幼儿进餐速度较慢，午睡习惯尚需加强。
3. 语言交流方面，孩子们能够用普通话进行日常对话，对多种活动表现出浓厚兴趣，但在教学活动中，部分幼儿的专注度有待提高。
二、教育教学目标1. 持续开展安全教育，提升孩子的安全意识。
2. 培养孩子主动向老师反映身体不适的习惯。
3. 在日常生活中培养孩子的自理能力。
4. 培养孩子相互交往、合作的能力，形成规则意识。
5. 积极参与班级劳动，培养爱护公物和环境的习惯。
6. 在老师和家长的指导下，保持仪表整洁，掌握正确的坐姿和握笔姿势。
三、常规工作目标1. 培养良好的生活习惯，如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿等。
2. 培养良好的学习习惯，如主动性、积极性、倾听习惯等。
3. 进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为。
4. 通过音乐活动，培养有序的常规习惯。
四、工作与措施1. 建立良好的师幼和同伴关系，营造温馨的集体生活氛围。
2. 开学初期，让幼儿参与保洁任务，培养良好的劳动习惯。
3. 注重保护视力，定期调整座位，与家长保持沟通，纠正不良姿势。
4. 培养幼儿独立穿脱衣物、保持服装整洁的能力。
5. 根据幼儿年龄特点，加强常规教育和行为习惯的培养。
五、家长工作1. 加强家校合作，共同促进孩子健康成长。
2. 定期更新家长园地，向家长汇报孩子在园情况。
2024年幼儿园大班上学期班务工作计划样本（五篇）
2024年幼儿园大班上学期班务工作计划样本时光荏苒，伴随着孩子们成长的脚步，我们迎来了新学期的开始。
本学期，我肩负起大二班班主任的重任，迎接新的挑战。
面对大班孩子，他们虽然年岁稍长，但课业负担加重，家长期望值也相应提高。
因此，我决心营造一个积极向上的学习氛围，让孩子们在教师不懈努力的教导下茁壮成长。
以下是我为大二班制定的班务工作计划。
一、班级概况分析：本班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
经过一周的相处，师生关系和谐，孩子们带着自豪感步入学前阶段，他们的自我意识、荣誉感、自信心和自尊心逐步增强，思维活跃，对未来的学习生活充满期待。
他们性格开朗、活泼，具有鲜明的个性，对他人评价反应敏感，渴望成为群体中的佼佼者。
在日常生活中，他们还需我们的细心指导。
二、安全工作：我们将安全置于首位，确保孩子们始终处在教师视线范围内，秉持“安全重于泰山”的理念，妥善处理生活中的意外情况。
我们将对孩子们进行安全知识教育，培养他们的自我保护意识，学会在任何情况下保护自己和同伴。
三、服务工作：在服务方面，我已通过不断努力和改进，提高了服务质量。
孩子们到校时，我会细心触摸、观察并检查他们的健康状况；日常我会为他们增减衣物，中午为他们盖被子，起床后再次检查，放学时整理他们的衣物，力求让家长满意和放心。
四、卫生工作：本学期我们更加关注孩子们的身体健康，严格遵守园所卫生消毒规定，规范化、细致化地进行卫生程序。
我们加强体能活动，提升孩子们的体质，同时加强餐具消毒，预防流行病的发生。
每天进行晨午检，发现问题及时处理，并培养孩子们良好的生活习惯和卫生习惯。
五、教学工作：除了让孩子们愉快地接受课本知识，我们还加强了阅读、写字、讲故事、计算和拼音等能力的培养，为幼小衔接做好充分准备。
我们准备了家庭作业本和课堂练习本，利用早读、餐前、离园前等时间组织孩子们阅读、识字、复习和做练习题。
每次新知识讲解后，我们鼓励孩子们大胆展示自己，定期开展绘画、手工活动，激发他们的兴趣和荣誉感。
幼儿园大班2024年班务工作计划范文（二篇）
幼儿园大班2024年班务工作计划范文本班级目前共有幼儿若干名，其中男生若干名，女生若干名。
本学期新增一名新生，该生原为我班成员，对班级环境较为熟悉，能够迅速融入集体生活。
一、班级优势：在师生共同努力下，绝大多数幼儿已养成良好的生活自理能力，能够独立完成叠被、穿衣、进餐等日常事务，并保持良好的生活卫生习惯，如饭前洗手、便后洗手、饭后整理桌面及餐具。
孩子们积极参与体育活动，身体状况良好，兴趣广泛，思维活跃，对周围事物充满好奇心和学习热情，在活动中能够积极发言。
二、班级弱势：尽管班级幼儿普遍较为灵活，但稳定性有待提高，部分幼儿自控能力较弱，注意力易分散，集体规则意识较为淡薄。
个别幼儿倾听习惯不佳，尤其在倾听同伴发言时，容易插嘴，对他人尊重意识有待加强。
三、班级工作总目标：根据我班实际情况，结合幼儿园工作总目标，特制定以下工作目标：1. 进一步规范幼儿一日常规。
2. 稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强规则意识和自控能力。
3. 家园合作，顺利完成幼小衔接工作。
四、具体要求与措施：1. 规范幼儿一日常规：本学期，班级三位教师将加强交流，达成共识，默契配合，确保幼儿一日常规的稳定性。
学习常规：教师将不断更新教育观念，赋予幼儿更多的自由权，将活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，特别是在集体活动中，鼓励幼儿自由表达，营造和谐、宽松、平等、自由的氛围。
生活常规：针对大班幼儿的特点，教师将注重巩固良好习惯和纠正不良行为，细心观察、及时引导、长期坚持，利用一切机会对幼儿进行教育，尤其对个别幼儿的不良习惯，要密切关注并指导，以促进其尽快改正。
2. 培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯：本学期将围绕“幼小衔接”开展工作，通过举办各种竞赛活动，如“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等，培养幼儿良好的学习习惯；通过“跳绳、整理箩筐”、“歌唱比赛”、“讲故事比赛”等活动，激发幼儿积极向上的情感。
独立生活能力：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，让他们意识到即将成为一名小学生，需要学会独立处理生活和学习中的问题。
幼儿园新班班务计划(5篇)
幼儿园新班班务计划一、班级情况分析本班幼儿____名，其中，男孩子____名，女孩子____名,大部分幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了一定的进步。
小朋友们活泼好动，有个性，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，部分幼儿口语表达能力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。
在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。
部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。
针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展.二、教育总目标根据新〈纲要〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。
（一）教学活动根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。
采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。
面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。
（二）游戏活动1、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参与活动。
２、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。
（三）日常生活1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。
2024年幼儿园大班上学期班务计划范文（3篇）
2024年幼儿园大班上学期班务计划范文在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。
本学期，我们将认真领会，在深入学习____《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿____名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。
孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。
自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
____个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。
3语言组织能力培养。
4学习习惯和生活习惯培养，5幼儿礼仪仍需进一步规范。
根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。
二、班务、教育教学工作重：（一）本学期工作目标1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
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最新新学期大班班务工作计划
一、班级情况分析：
经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。
当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……有4位好朋友转学了，又来了3位新朋友，现在一共31位好朋友，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最后一年。
为了使幼儿在幼儿园里度过美好而难忘的幼儿生活，班级老师经过讨论并结合本班的实际情况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并继续进行“早期阅读”和“体能”的教研研究，为孩子们入小学做好充分的准备。
二、本学期工作的主要目标：
身体锻炼：
1. 培养幼儿体育锻炼的兴趣和积极主动性，增强体质，促进发育
2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确
3. 能听口令和信号做相应的动作，迅速集合、分散、变化队形
4. 练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处（40~50cm）往下跳
5. 学习新操，按音乐节奏动作准确的做徒手操、轻器械操
6. 学习跳绳（50~100次）或以上，连续的拍球
7. 培养幼儿自主的选择运动器材，创造性的利用运动器材进行锻炼身体，发展幼儿生活的自主性、创造性和积极性。
身体保健
1. 保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
2. 能熟练的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，注意仪表整洁
3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿独立进餐的习惯；进一步培养幼儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养，我们的身体需要。
4. 让幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，注意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力。
语言
（一）谈话活动
1. 养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音洪亮，发音正确、清晰，姿势端正
2. 能积极、主动、专注的听别人讲话，迅速掌握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享自己的感受
3. 与人交谈时能用清晰、流利的普通话，态度自然大方
（二）讲述活动
1. 能重点讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容
2. 在集体和大众面前能大胆自然的发言，按场合需要调节自己的音量和语速，讲述时语言表达流畅，用词用句较为准确
（三）听说游戏
1. 在游戏中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句
2. 不断提高幼儿倾听的准确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息
（四）早期阅读
1. 培养幼儿早期阅读的行
为，掌握一定的阅读技能，积极学认常见的汉字
2. 进一步了解汉字认读的规律，提高观察模拟的能力，并能注意在生活中运用以获得的书面语言
3. 在日常生活中提倡孩子和家长进行亲子阅读，
巩固孩子的阅读习惯。
（五）文学作品
1. 学习理解文学作品的情节内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解
2. 在文学作品原有的基础上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事
3. 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品
4. 继续丰富词汇和提高组词造句的能力，学会使用一定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的描述图片内容和生活见闻
科学
1. 帮助幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，探索现实生活中常见的现象，获得有关的科学经验
2. 帮助幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
3. 介绍幼儿能理解的或能看见的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。
4. 使幼儿能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法，发展观察力；能按照自己规定的不同标准对物体进行分类；
5. 培养幼儿关心自然界，爱护、保护动植物和周围环境的积极情感和态度
6. 学习使用正式量具进行测量并学会正确测量的方法
数学
1、学习100以内的相邻数。
2、学习100以内的单双数。
3、学习100以内2个2个数数。
4、学习100以内5个5个数数。
5、学习100以内10个10个数数。
6、学习10以内的分解组成。
7、学习整体和部分的关系。
8、学习加法。
艺术
美术
（一）绘画
1. 引导
幼儿学习使用多种绘画工具和材料，运用不同的技法表现自己的独特思想，体验创造的乐趣
2. 学习用造型、色彩、构图来表现自己的生活态度和想象
3. 加强合作意识，体验合作画的乐趣
（二）手工
1. 利用各种废旧材料及装饰材料，运用粘贴、撕、剪、折等方法进行手工作品的创作
2. 会用捏、压、团等方法以及各种辅助材料塑造物体的造型
3. 学会按比列分泥
（三）欣赏
欣赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及实用美术作品，能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受
音乐
（一）唱歌
1. 能根据不同的歌曲内容和性质，富有表情的演唱，能表现出速度、力度的变化
2. 初步学会用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同意境
（二）舞蹈和音乐游戏
1. 在音乐的伴奏下，按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化，协调的做出相应的动作
2. 能根据音乐的性质，做即兴表演和创编舞蹈动作
（三）欣赏
1. 能理解作品内容，领会音乐的性质并产生感情共鸣，能用语言和动作表达自己的体会
2.欣赏时，学习对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接判断，进一步掌握音乐的结构，能分辨乐段，乐句中明显的重复和变化关系
（四）打击乐
学会看指挥，几种乐器配合一起演奏音乐（齐奏、合奏）
社会
1、使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。
2、引导
幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法。
3、引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事；培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感。
4、引导幼儿主动、准确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往。
5、引导幼儿主动照顾、关心中班和小班的小朋友。
6、
大班班务工作计划引导幼儿初步了解我国的民族，初步了解我国主要的物产，激发幼儿爱祖国的情感。
三、具体要求和措施：
时间
具体措施
九月
1、安定新生情绪，做好新生家访工作。
2、创设新的教育环境，开展“升班”主题教学。
3、教师和小朋友、家长一起共同创设植物角，培养幼儿对种植的兴趣。
4、开展美乐蒂英语教学
5、编排及学习新操
6、召开家长委员会会议：了解家长对班里各项工作的意见，请家长针对家长园地、植物角、班内亲子
活动以及教育教学活
动等提出合理化建议。
7、制定和开展“早期阅读”、“体能”的教研活动。
8、结合季节特点进行“台风”的主题探究活动。
9、结和国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。
10、加强新操的练习，做好早操的观摩活动。
十月
1、发挥植物角的教育作用，每周向幼儿介绍一种植物，了解植物的名称和习性。
2、加强班务的管理，注意做好夏秋交接的疾病预防工作。
3、创设与主题相呼应的教育环境。
4、参加英语月训。
十一月
1. 结合园内教研计划开展教研活动。
2. 组织幼儿进行秋游活动。
3. 继续作好双语教学活动，把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去。
4. 开展一个全新的主题教学活动，并作好新主题资料整理册的工作。
十二月
1、举行家长开放半日活动，向家长汇报及展示幼儿在园的一日学习及生活情况，进一步加强与家长间的沟通。
2、进行英语观摩活动。
3、作好各
主题的资料整理活动。
4、准备“元旦节”的庆祝活动。