五年级下册课文朗读
部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文原文、知识点及练习题
【导语】《祖⽗的园⼦》⼀⽂通过描写祖⽗的园⼦⾥的景物以及作者在园⼦⾥⼲活、游戏的场景，展现了作者快乐、⾃由、幸福的童年⽣活，表达了作者对童年美好⽣活的眷恋和对亲⼈的怀念。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第⼆课《祖⽗的园⼦》课⽂原⽂ 我家有⼀个⼤花园，这花园⾥蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有⽩蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶⼩，不太好看。
好看的是⼤红蝴蝶，满⾝带着⾦粉。
蜻蜓是⾦的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满⾝绒⽑，落到⼀朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像⼀个⼩⽑球，停在上⾯⼀动不动了。
花园⾥边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是⼀个果园。
祖母喜欢养⽺，⽺把果树给啃了，果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候，园⼦⾥还有⼀棵樱桃树、⼀棵李⼦树，因为樱桃和李⼦都不⼤结果⼦，所以觉得它们并不存在。
⼩的时候，只觉得园⼦⾥边就有⼀棵⼤榆树。
这榆树在园⼦的西北⾓上，来了风，榆树先呼叫，来了⾬，榆树先冒烟。
太阳⼀出来，榆树的叶⼦就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳⼀样。
祖⽗整天都在园⼦⾥，我也跟着他在⾥⾯转。
祖⽗戴⼀顶⼤草帽，我戴⼀顶⼩草帽；祖⽗栽花，我就栽花；祖⽗拔草，我就拔草。
祖⽗种⼩⽩菜的时候，我就在后边，⽤脚把那下了种的⼟窝⼀个⼀个地溜平。
其实，不过是东⼀脚西⼀脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反⽽把它踢飞了。
祖⽗铲地，我也铲地。
因为我太⼩，拿不动锄头杆，祖⽗就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪⾥是铲，不过是伏在地上，⽤锄头乱钩⼀阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把⾕穗当做野草割掉，把狗尾草当做⾕穗留着。
祖⽗发现我铲的那块地还留着⼀⽚狗尾草，就问我：“这是什么？” 我说：“⾕⼦。
” 祖⽗⼤笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” 我说：“是的。
” 我看祖⽗还在笑，就说：“你不信，我到屋⾥拿来给你看。
” 我跑到屋⾥拿了⼀个⾕穗，远远地抛给祖⽗，说：“这不是⼀样的吗？” 祖⽗把我叫过去，慢慢讲给我听，说⾕⼦是有芒针的，狗尾草却没有，只是⽑嘟嘟的，很像狗尾巴。
部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解
部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解课文朗读知识点我会写：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字：解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
课后习题答案：二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。
1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。
不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。
场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。
五年级s版语文下册5-刘三姐课文朗读及
来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都
会听得入迷。
•
刘三姐山歌唱得好，人品更好。她
热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，
对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执
言，而且还用山歌做武器与那些土豪劣绅
作斗争。因此，她深受乡亲们爱戴。
一、给下面的字 注音并组词：
喉 社禽 债
1
轿箩奴
2
歌喉 社会 飞禽走兽 欠债 花轿 箩筐 奴才
嫉恶如仇 仗义执言 恼羞成怒
• （嫉恶如仇）：恨坏人坏事像恨仇敌一样。 • （ 仗义执言 ）：为了正义说公道话。 • （恼羞成怒）：由于恼恨和羞愧而发怒。 • （幸灾乐祸）：别人遭到灾祸时心里非常高兴。 • （ 气急败坏 ）：上气不接下气，狼狈不堪，形容
描写刘三姐和乡亲们的： 疾恶如仇 仗义执言 扬眉吐气 拍手称快
描写土豪劣绅和秀才的： 恼羞成怒 面红耳赤 气急败坏 狼狈不堪
如坐针毡 丧魂落魄
课后题1：
默读课文，想一想：为什么土豪劣 绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧 魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气， 拍手称快？
•
她不仅聪明伶俐、美丽动人，而且
有一副美妙的歌喉（hóu）。她唱起山歌
第三件事：写“对歌”的情景。描写了刘三 姐和乡亲们在对歌中击好 。
热爱乡里、疾恶如仇，敢于仗义执言 ，
用山歌做武器与土豪劣绅作斗争。
巩固练习 从课文中找出相应成语： ⑴描写刘三姐和乡亲们的,
⑵描写土豪劣绅和秀才的。
人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质
她不仅聪明伶俐，美丽动人，而且有一副美妙的 歌喉。她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些
飞鸟游鱼都会听得入迷。
刘三姐山歌唱的好，人品更好。她热爱乡里， 同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些 不平事，不仅敢于仗义执言，而且还用山歌做
PEP5小学英语五年级下册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 My day1. A Let’s talkZhang Peng: When do you finish class in the morning?张鹏：你什么时候上完课？Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home.佩德罗：我们一点下课。
然后我们在家吃午饭。
Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch?张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock.佩德罗：2:30。
三点开始上课。
Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain?张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock.佩德罗：通常在9:30或十点。
Zhang Peng: Wow! That’s too late!张鹏：哇！太晚了！2. B Let’s talkSShopkeeper: Why are you shopping today?店主：你今天为什么购物？Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today.莎拉：我妈妈昨晚工作了。
所以我今天购物。
Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend?店主：好女孩！那么你周末做什么？Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father.莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。
Shopkeeper: That sounds like a lot of fun.店主：听起来很有趣。
五年级英语下册第三单元课文朗读人教版
五年级英语下册第三单元课文朗读人教版Unit 3: Our environmentHi, my name is Sarah. Today I'm going to talk about our environment. The environment is everything around us, such as the air we breathe, the water we drink, and the forests we walk in. It's important to take care of our environment because it affects our health and the health of all living things on Earth.One way we can help the environment is by recycling. Recycling means collecting and reusing materials like paper, plastic, and glass instead of throwing them away. When we recycle, we reduce the amount of waste that goes intolandfills and oceans. We can also help the environment by using less water and energy. For example, we can take shorter showers, turn off the lights when we leave a room, and unplug electronics when we're not using them.Another way to protect the environment is by planting trees. Trees help clean the air, provide shade, and create habitats for animals. We can also join clean-up events in our community to pick up trash and keep our streets and parks clean. By working together, we can make a difference and keep our environment healthy for future generations.In conclusion, it's up to each one of us to take care of our environment. We can recycle, use less water and energy, plant trees, and clean up our communities. Let's all do our part to protect our planet and make it a better place for everyone. Thank you for listening.。
五年级下册第九课古诗三首朗读课文
古诗是我国文化的瑰宝，其简洁、深刻的意境常常给人以启迪和感悟。
在五年级下册的语文课本中，第九课给学生带来了三首古诗的朗读，这三首古诗分别是《赋得古原草送别》，《江雪》和《寒食》。
通过朗读这些古诗，学生能够领略古代诗人的才情以及我国古代文化的博大精深。
接下来，我们将分别对这三首古诗进行深入解读，以给读者带来更深层次的理解。
一、《赋得古原草送别》1.描写古原和离别情感这首诗是唐代诗人白居易的代表作之一，通过对古原草的描写，表达了诗人对友人离别的深切感情。
古原草的形象象征着悠久的历史和悲壮的离别情感，给人以深刻的感触。
整首诗浓缩了诗人的离别之情，表达了对友人的深切思念之情。
二、《江雪》1.写雪景描绘江南冬天的风光这首诗是唐代诗人柳宗元的代表作之一，通过对江南冬雪的描写，展现了江南冬天的清冷和灵动。
诗中所描绘的雪景瑰丽壮美，给人以无限遐想。
在阴冷的冬天，江南的雪景显得尤为清新和美丽，在读此诗时，仿佛能感受到江南冬天的宁静和祥和。
三、《寒食》1.表现思乡情愫这首诗是唐代诗人韦应物的代表作之一，通过对寒食的描写，表达了诗人对故乡的深切思念之情。
寒食是古代重要的祭祀节日，而诗中所表现的思乡之情更是触动人心。
诗人用简洁的语言，描述了自己在异乡过寒食时对故乡的无限眷念，给人以深刻的思乡之感。
以上三首古诗分别从离别情感、自然景观和思乡之情三个方面展现了我国古代诗人的才情和我国古代文化的博大精深。
通过朗读这些古诗，不仅能够感受其中所蕴含的情感，更能够了解我国古代文学的瑰宝。
希望学生在朗读这几首古诗的过程中，能够感悟其中的深意，领略我国古代诗歌之美，从而加深对我国文化的认识和理解。
四、《赋得古原草送别》2. 对古原的描绘和赋予的意义古原是古代我国的重要地域，也是诗人们灵感的源泉。
白居易在诗中通过对古原草的描绘，将古原的美景和离别的情感巧妙地融合在一起。
古原草虽然在岁月的洗礼下已枯黄凋零，但在诗人笔下却焕发出独特的生命力。
部编版小学语文1-6年级(上、下共12册)课文点读
27※.有的人—纪念鲁迅有感
2.i u ü
3.b p m f
4.d t n l
4.轻轻跳
5.g k h
5.说话
6.j q x
6.在一起
7.z c s
7.过桥
8.zh ch sh r
8.绕口令
语文园地二《剪窗花》
第三单元（汉语拼音）
9.ai ei ui
9.小白兔
10.ao ou iu
10.欢迎台湾小朋友
11.ie üe er
11.月儿弯弯
20※.“精彩极了”和“糟糕透了”
第七单元
21.古诗词三首
22.四季之美
23鸟的天堂
24※.月迹
第八单元
25.古人谈读书
26.忆读书
27※.我的“长生果”
部编版六年级上册教材课文朗读
（点击课文目录即可播放）
第一单元
1.草原
2.丁香结
3.古诗词三首
4※.花之歌
第二单元
5.七律·长征
6.狼牙山五壮士
7.开国大典
4.早春呈水部张十八员外
5.江上渔者
6.泊船瓜洲
7.游园不值
8.卜算子 送鲍浩然之浙东
9.浣溪沙
10.清平乐
部编版一年级上册教材课文朗读
（点击课文目录即可播放）
第一单元（识字）
1.天地人
2.金木水火土
3. 口耳目
4.日月水火
5.对韵歌
语文园地一《咏鹅》
语文园地一《小兔子乖乖》
第二单元（汉语拼音）
1.a o e
26.巨人的花园
27.海的女儿
部编版五年级下册教材课文朗读
第一单元
英语下册五年级的第十五页的第十四页的朗读课文
英语下册五年级的第十五页的第十四页的朗读课文英语下册五年级的第十五页的第十四页的朗读课文第一节：朗读课文近年来，越来越多的学校开始将朗读课列入学生的学习课表中。
英语朗读课不仅可以提高学生的口语表达能力，还能增强学生对于英语语音、语调的敏感度。
在英语下册五年级的第十五页的第十四页，有一篇经典的朗读课文，趣味横生，自然流畅，让我们一起来感受一下吧。
第二节：课文介绍这篇课文名叫《A Perfect Day》，绝妙地描绘了一个完美的日子。
通过课文，孩子们可以了解到英语中的一些常用词汇和句型，同时也能感受到积极向上的生活态度。
读起来朗朗上口，既有趣味，又有教育意义。
第三节：课文内容"A Perfect Day"Today is a perfect day. The sky is clear and blue, with fluffy white clouds floating by. The sun is shining brightly, bringing warmth and light to everyone. Birds are singing cheerfully, filling the air with melodious tunes. Flowers are blooming in a riot of colors, adding beauty to the surroundings.I wake up early in the morning and take a deep breath of the fresh, clean air. The gentle breeze caresses my face, making me feel refreshed and alive. I step outside and take a leisurely stroll in the park. The grass is soft and lush, and I can feel it tickling my feet as I walk. There are children playing, laughter filling the air. I can't help but smile at the joyful sight.As I continue my walk, I come across a small pond. The water is crystalclear and reflects the vibrant colors of the surrounding trees. Ducks swim gracefully, their feathers creating ripples on the surface. I sit down on a bench and watch as nature unfolds before my eyes. It's a simple moment of peace and tranquility that I cherish.In the afternoon, I meet up with my friends for a picnic. We spread out a checkered blanket and enjoy a delicious meal together. The food tastes even more delicious in such a beautiful setting. We share stories, laughter, and create memories that will last a lifetime. The sun sets slowly, casting a golden glow over the horizon. We bid farewell to a perfect day, grateful for the moments we shared.第四节：结尾总结这篇朗读课文以生动的语言和细腻的描写，勾勒出了一个完美的日子。
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•五
年级下册课文朗读
•0 1草原朗诵
•0 2丝绸之路朗诵
•0 3白杨朗诵
•0 4把铁路修到拉萨去朗诵
•0 5古诗词三首朗诵
•0
6 冬阳童年骆驼队朗诵
•0 7祖父的园子朗诵
•0 8童年的发现朗诵
•0 9儿童诗两首朗诵
•1 0杨氏之子朗诵
•1 1晏子使楚朗诵
•1 2半截蜡烛朗诵
•1 3打电话朗诵
•1 4再见了亲人朗诵
•1 5金色的鱼钩朗诵
•1 6桥朗诵
•1 7梦想的力量朗诵
•1 8将相和朗诵
•1 9草船借箭朗诵
•2 0景阳冈朗诵
•2 1猴王出世朗诵
•2 2人物描写一组朗诵
•2 3刷子李朗诵
•2 4金钱的魔力朗诵
•2 5自己的花是让别人看的朗诵
•2 6威尼斯的小艇朗诵
•2 7与象共舞朗诵
28彩色的非洲。