《养成好习惯》主题班会ppt课件

三、良好的健康习惯：
按时作息，生活有规律，精力充沛； 讲究卫生，衣着整洁；坚持锻炼身体， 上好体育课；爱护环境卫生，不乱扔垃 圾，不随地吐痰等。
四、良好的劳动习惯：
在家里能够承担一些力所能及的家 务；在学校里能认真完成集体交给的任 务；积极参加学校组织的各项劳动；喜 欢参加社会实践活动等。
高效课堂
• 日本有一家食品公司要招聘一位卫 生检测员，一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信地走进了总经理办 公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到 就在年轻人转身离开的时候，他下 意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
荒于嬉，行成于思毁于随”，
思考是何等的重要，我们要善于思考。
拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有 重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中， 都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立， 经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要 善于思考、思考、再思考。”
牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待 天曙，渐渐的见得光明，如果说我对世界有些 微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索 所致。”
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的 行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好 习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益 的习惯。
• 苏联教育家苏霍姆林斯基 有一个习惯，那就是在清 晨尽早开始一天的工作， 他每天五点半起床，做早 操，喝杯牛奶吃块面包， 然后就开始工作，当他习 惯了六点钟开始工作以后， 又努力再提早十五到二十 分钟，几十年如一日，从 不间断。他三十几本教育 方面的书和三百多篇学术 论文都是在早上五点到八 点写成的。
• 那么，让我们从今天做起，从现在做起， 从小事情做起，在生活和学习中培养自己 一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终 身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯！
好习惯成就好人生！
成功是一种习惯，失败也是一种 习惯。你的习惯无法改变，但可以 用好的习惯来替代。成功很简单， 只要简单的事情重复做，养成习惯， 如此而已。
2）记疑难，有待扫清障碍。 3）记补充，有利知识扩展。 4）记教师讲课的重点、难点。 5）记老师的板书。
(6) 记老师所画的图表，它往往是带有 规律性的东西。
(7) 记老师提出的观点和推导过程。
(8) 记老师讲课的思路和思维方法。
(9) 记听课过程中自己头脑迸发出的思 维火花
(10)记学习困难的地方。
看完图片，也说说你自己有什 么坏习惯。
作为一名中学生要养成那 些良好的习惯：
一、良好的品德习惯：
热爱班集体，爱护公物；同学之间友 好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵 守公共秩序，遵守交通法规等。
二、良好的学习习惯：
按时到校，不迟到早退，不旷课； 课上认真听讲，积极思考，敢于发表 独立见解；按时完成作业；喜欢阅读 课外书，知识面较广，思维活跃等。
我相信
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我
我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 每一刻都精采万分
I do believe
相信自己
多少次挥汗如雨 伤痛着填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起
相信自己 wo.......... 你将赢得胜利 创造奇迹 相信自己 wo.......... 梦想在你手中 这是你的天地 相信自己 wo.......... 你将超越极限 超越自己 相信自己 wo.......... 当这一切过去 你们将是第一
当老师讲完一道数学题的做法时， 你会……
思考用自己的方法解决问题
当你还没有分析出自己的答案,同 学却已把答案说出来了时,你会……
不要人云亦云,独立思考是关键
Z
Z
ZZ
哇！味 道真好！
帅呆了~ ~
唉,唉, 唉!!
… …
今个星期上 不上
QQ
Ok！
看看我们周围，看看芸芸众生， 好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯 又毁掉了多少人。
华盛顿是美国历史上
最令人尊敬的、堪称 美德典范的总统，他 的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一 本书，是一本随身携 带的小册子—《与人 交谈和相处时必须遵 循的文明礼貌规则 110条》。习惯成就 了一个伟大的总统和 一个伟大的人。
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人 问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实 验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍 苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学 到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们， 不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手， 做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个 人的成功影响是多么巨大！中学时期是青少年生理、 心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接 受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
事实上，成功与失败的最大差别， 来自于不同的习惯。好习惯是开启 成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失 败敞开的门。
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不 少日常行为规范，这是一种“养成” ，因为， 日常行为规范的每一条都是一种良好的行为 规范，实际上就是逐步养成学习、生活上的 好习惯。
4. 课堂上如何积极思考问题
课堂是老师的“教”与学生的 “学”的统一体. 课堂上要: 积极思考老师提出的问题; 主动大胆说出自己的见解; 虚心接受同学们的看法.
拿出一张白纸，对折成左右两边， 在左边写上你已有的好习惯；右边 写上你已存在的坏习惯，想想你要 的学习成绩从培 养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆 知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、 生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯 特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待 ／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血 液正在生成／心智正在发育／对学生我们不 能说明天／他的名字是今天！”
92班誓词：
我想信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住 自己的命运！ 我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律；用信念战胜 困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；做到主、 静、专、思，坚持严、细、实、恒，用三年的奋斗与 汗水，铸就自己成功的一生。努力！拼搏！我行、我 行！我能行！
江华三中 高一年级92班
既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格 修养。
• 某高校的几位学者，有一次到国外参加会 议期间，按照约定，拟与某一外国组织成 员开个座谈会。不料，我们的这几位学者 不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方 彬彬有礼地退了席。
那么，不良习惯对我们的危害 有哪些？
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进 实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在 做什么呢？”
坏习惯
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高 校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下， 被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼 睁睁地失去了考试资格。该考生为了专心备考， 他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西， 到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海， 也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中 一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已 经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一 次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪 水，值得同情；规则，应该遵守。 守时”，
学生回答：“做实验”。 “那你早上做什么呢？ ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗？”。 “是的”。
卢瑟福说：“那么这样一来，你什么时候思考呢？”
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如
果只是机械的学，也只能是“学而不思 则罔”，那又有什么用呢？如果我们
只是一味的死读书，读死书，花费的时间
不少，却是事倍功半的。 “业精于勤
1、课前要做哪些准备
第一天要抽时间对第二天的课程进 行预习，对要学什么做到心中有数； 每节课下课后，第一件就是准备好 下一节课的课本、笔记草稿本和学 习工具；
高效课堂
2、课堂上如何把握重点
提高声调；加重语气； 放慢速度；表情丰富； 板书或用颜色粉笔标出； 反复强调。
3 、课堂笔记“十记”
重点要理清；难点不放过；疑 点做标记。 （1）记纲要，掌握知识结构。