九年级下册中考历史基础知识复习资料

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部编版初三下历史复习资料

部编版初三下历史复习资料

部编版初三下历史复习资料部编版初三下历史复习资料历史是一门学科,通过研究过去的事件和人物,可以帮助我们更好地了解现在和未来。

作为初中生,我们学习历史不仅是为了应对考试,更是为了培养我们对历史的兴趣和思考能力。

下面是一些部编版初三下历史复习资料,希望对你的学习有所帮助。

一、第一单元:大航海时代大航海时代是指欧洲在15世纪至17世纪期间进行的一系列海上探险和殖民活动。

这一时期的重要事件有哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行等。

这些事件不仅改变了欧洲的地理认识,也对全球的历史产生了深远影响。

我们要了解这些事件的背景、原因和影响,以及其中的关键人物和航海技术。

二、第二单元:近代工业革命近代工业革命是指18世纪末至19世纪初,英国等国家从传统手工业向机械化大工业转变的历史进程。

这一时期的重要事件有纺织业的机械化、蒸汽机的发明和铁路的兴建等。

这些事件不仅改变了生产方式,也对社会经济和人类生活方式产生了深远影响。

我们要了解这些事件的背景、原因和影响,以及其中的关键发明和科学家。

三、第三单元:近代中国的变革近代中国的变革是指从19世纪中叶至20世纪初,中国经历了一系列政治、经济和社会的变革。

这一时期的重要事件有太平天国运动、戊戌变法和辛亥革命等。

这些事件不仅改变了中国的政治格局,也对中国社会产生了深远影响。

我们要了解这些事件的背景、原因和影响,以及其中的关键人物和思想。

四、第四单元:第一次世界大战第一次世界大战是指1914年至1918年间,欧洲及其殖民地之间爆发的一场全球性战争。

这一战争导致了数百万人的死亡和巨大的经济破坏。

我们要了解这场战争的原因、过程和结果,以及其中的关键国家和战略。

五、第五单元:俄国革命和苏联的建立俄国革命是指1917年俄国爆发的两次革命,分别是二月革命和十月革命。

这两次革命导致了沙皇制度的结束和苏维埃政权的建立。

我们要了解这两次革命的背景、原因和影响,以及其中的关键人物和思想。

六、第六单元:第二次世界大战第二次世界大战是指1939年至1945年间,全球范围内爆发的一场战争。

九年级下册中考历史知识点

九年级下册中考历史知识点

九年级下册中考历史知识点历史是一门重要的学科,它记录并传承着人类的文明和发展。

作为九年级学生,对于历史知识的掌握与理解对于中考来说至关重要。

本文将为大家介绍九年级下册中考历史知识点,帮助大家更好地备考。

第一章:世界近代史知识点1.1 第一次世界大战(1914年 - 1918年)- 导致第一次世界大战爆发的原因及各国参战背景。

- 阵营分化和各个战役的经过。

- 《凡尔赛和约》的签订与对德国的影响。

1.2 1917年俄国十月革命- 俄国十月革命的原因与爆发背景。

- 红军与白军的对抗及其影响。

- 布尔什维克党在俄国的执政及其对世界的影响。

1.3 第二次世界大战(1939 - 1945)- 第二次世界大战爆发的原因与各国参战背景。

- 主要战役与战斗以及发生的地点。

- 盟军与轴心国的正面战争和战略转移。

1.4 第二次世界大战结束后的局势- 轴心国战败与盟军胜利后的殖民地问题。

- 联合国成立与其在国际事务中的作用。

第二章:中国近现代史知识点2.1 辛亥革命(1911年)- 辛亥革命的爆发原因与推翻清王朝的过程。

- 辛亥革命后成立的中华民国。

- 孙中山的三民主义与国民党的兴起。

2.2 抗日战争时期(1937年 - 1945年)- 中国抗日战争爆发的原因与全民抗战的形势。

- 中国共产党与国民党的合作与矛盾。

- 抗日战争的主要战役与战斗。

2.3 中华人民共和国的成立与建设- 人民解放战争的胜利与中华人民共和国的成立。

- 社会主义建设和改革开放的历史进程。

2.4 文化大革命(1966年 - 1976年)- 文化大革命的发动原因与背景。

- 红卫兵运动与政治斗争的展开。

- 文化大革命的结束与中国社会主义的调整。

第三章:世界古代文明与中华古代文明3.1 埃及文明与中国古代文明比较及对世界的影响。

- 埃及文明与中国古代文明的兴起和发展。

- 秦始皇统一中国与埃及法老王统一埃及的对比。

3.2 希腊罗马文明与中国古代文明比较及对世界的影响。

最新精编中考历史总复习基本考点好题集训九年级下册第一单元(含答案解析)

最新精编中考历史总复习基本考点好题集训九年级下册第一单元(含答案解析)

部编版九年级历史下册基本考点集训第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展命题点1 殖民地人民的反抗斗争1.(2021烟台)下图所示是章西女王的誓言,该史料可用于研究( )A.美国独立战争B.拉美独立运动C.印度民族大起义D.非洲民族独立运动2.(2021桂林)为纪念拉丁美洲独立运动中一位重要领导人的功绩,南美洲的玻利维亚共和国以他的名字命名。

这位领导人是( )A.圣雄甘地B.玻利瓦尔C.扎格鲁尔D.卡德纳斯3.(2021齐齐哈尔节选)阅读下列材料,回答问题。

材料三随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了殖民地人民的普遍反抗。

19世纪,拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。

—《世界历史》九年级下册(3)依据材料三并结合所学知识,哪位历史人物和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”?在1857年爆发的印度民族大起义中,壮烈牺牲的印度女英雄是哪一位?命题点2 俄国的改革1.(2021菏泽)彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇,他们在位期间,都进行了自上而下的改革。

两次改革的共同作用是( ) A.促进了俄国社会进步 B.促使俄国社会性质发生了变化C.强化了俄国的农奴制D.推动俄国走上了资本主义道路2.(2021南充)“农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。

甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。

”该材料描述的是俄代国农奴制改革的( )A.背景B.内容C.性质D.影响3.(2021宿迁)农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴纳赎金。

当时地主分给农民的全部土地价值约6亿5000万卢布,而农民必须交近9亿卢布赎金。

这笔钱农民须立即付20%一25%,其余75%-一80%由政府垫付给地主,而农民则要在49年内每年向政府还本付息。

截至1905年革命,农民所付赎金超过了20亿卢布。

材料主要说明亚历山大二世改革( ) A.是对农民的无耻掠夺 B.使俄国走上了资本主义道路C.使农民获得了人身自由D.是自上而下的资产阶级改革4.(2021北京)19世纪中期,西欧资本主义力量增强,其他地区也出现了一系列有利于资本主义发展的变革,例如美国内战中废除黑人奴隶制、日本明治维新。

初三下历史知识点归纳总结

初三下历史知识点归纳总结

初三下历史知识点归纳总结在初三下学期的历史学习中,我们学习了许多重要的知识点,包括中国古代史、世界历史以及其他相关内容。

本文将对这些知识点进行归纳总结,帮助同学们回顾与巩固所学内容。

一、中国古代史1. 秦朝:秦朝是中国历史上第一个由一个君主统一的大一统王朝。

这个阶段我们学习了秦始皇的统一中国、修建长城、推行法家思想等重要历史事件。

2. 汉朝:汉朝是中国历史上最长的一个朝代,分为西汉和东汉两个时期。

我们学习了汉初的文景之治、汉武帝的疆域扩张、东汉末年的黄巾起义等内容。

3. 唐朝:唐朝是中国古代最辉煌的时期之一,我们学习了唐太宗的贞观之治、唐末的安史之乱等。

4. 宋朝:宋朝是中国历史上重要的一个朝代,我们学习了宋太祖的建立、北宋和南宋时期的政治、经济、文化状况。

二、世界历史1. 古希腊:我们学习了古希腊的城邦文化、希腊神话、奥运会等重要内容。

2. 古罗马:我们学习了古罗马的共和制和帝国制度、斯巴达克斯的起义、古罗马法律等。

3. 文艺复兴:我们学习了文艺复兴的起源、发展和影响,以及著名的艺术家如达·芬奇、米开朗基罗等。

4. 工业革命:我们学习了工业革命的起因、英国的工厂制造业兴起、科技进步对社会的影响等。

5. 第一次世界大战:我们学习了第一次世界大战的爆发原因、参战国家及其战果、《凡尔赛条约》的签订等。

三、其他知识点除了中国古代史和世界历史,我们还学习了其他相关的知识点:1. 远古人类:我们学习了人类起源、旧石器时代、新石器时代等。

2. 人类文明的发展:我们学习了古代文明的诞生与发展,如黄河文明、尼罗河文明、吉普赛文明等。

3. 中国历史的重大转折点:我们学习了五四运动、五卅运动、中共一大、南京大屠杀等中国历史上的重要事件。

4. 当代世界问题:我们学习了当前世界面临的问题,如气候变化、全球化、贸易争端等。

通过对初三下学期历史知识点的归纳总结,希望同学们能更好地回顾与巩固所学内容,为高中历史学习打下坚实的基础。

2023中考历史综合复习知识点

2023中考历史综合复习知识点

2023中考历史综合复习知识点中考历史综合复习知识点地主阶级剥削农民的基础:封建土地所有制封建等级制度的基础:封建土地所有制资本主义生产关系萌芽的基础:小手工业者的分化资本主义社会大生产的基础:机器大工业资本主义剥削制度的基础:生产资料资本主义私有制资本主义民主的基础:资本主义私有制资产阶级人生价值观形成的基础:资本主义私有制人类生活和生产的物质基础:自然资源政治建设和文化建设的物质基础:经济建设全国人民团结奋进的共同政治基础:坚持四项基本原则在社会主义国家宏观调控下,对商品生产和流通起基础性调节作用的:市场社会主义经济制度的基础:社会主义公有制发展社会主义民主政治的基础:人民当家作主初三历史中考备考策略要回归教材、强化记忆针对二轮中考复习中发现的问题,认真梳理历史知识,进行反思归纳。

一轮中考复习两个月时间,二轮中考复习用了一个月,三轮中考复习仅3个周的时间,周期最短,务必在考前克服重资料、轻课本的现象。

一轮中考复习掌握的基础知识出现了复习后忘掉的情况,回归教材就是要解决“遗忘”的问题,周期短就不容易遗忘。

通过一轮中考复习教材、二轮历史做题训练,学生对自己复习过的知识心中有印象,哪些内容测试时有失误,哪些内容还不会,将来可能还考哪些知识,这样带着问题去看书、去中考复习更有针对,从而做到查缺补漏。

但回归教材一定要有计划,必须做到心中有数,每位同学结合自己的实际情况,制定出切实可行的计划,必须按计划去完成,回归课本是减少无故失分的关键。

要认真梳理知识、强化知识的联系回归课本中考复习时,要注意课本每一个单元的知识都自成体系,把每个知识点连接起来,形成知识链接,构建每单元历史知识网络,世界史不同时期、经济、文化、外交等事件进行纵横联系,学生在考试答题时,顺着知识网络寻找问题。

总之,在中考复习的最后阶段,只要方法科学得当,中考复习效果更理想。

初三一定要查缺补漏、优化答题途径第三轮中考复习是第二轮中考复习的飞跃,中考历史虽然迫在眉睫,只有扎实灵活,科学得法,冲刺就能事半功倍,取得理想的效果。

九年级下中考历史知识点

九年级下中考历史知识点

九年级下中考历史知识点一、秦汉时期的政治制度在九年级下学期的中考历史知识点中,秦汉时期的政治制度是一个重要的内容。

秦始皇建立了中央集权制度,推行法家思想,加强对地方的控制。

而汉高祖刘邦则相对宽松,实行分封制度,给予诸侯王一定的权力。

下面将逐一介绍秦汉时期的政治制度。

秦朝政治制度:秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝,政治制度主要是秦始皇加强了中央集权,实行法家思想。

秦始皇采取了一系列措施,加强对地方的控制,限制诸侯王的权力,使国家的政权高度集中。

秦朝采用郡县制,全国划分为三十六个郡,每个郡下设若干县。

郡县制度大大加强了中央对地方的控制,使地方的行政权力受到限制。

秦朝实行法家思想,法家强调利用法律手段来管理国家,秦始皇颁布了一系列严苛的法律,如焚书坑儒、推行郡县制等。

这些法律的实施,使秦朝能够迅速巩固统一的政权,但也导致了人民的不满和反抗。

汉朝政治制度:刘邦在中国历史上创立的汉朝,相对于秦朝,更加宽松。

汉高祖大力实行分封制度,将功臣和亲王、诸侯王分封到全国各地,赋予他们一定的权力。

这一举措不仅增强了各地的统治稳定性,还加强了地方贵族的支持。

汉朝设立了丞相、御史大夫等职位,建立了与秦朝不同的官僚体制。

汉高祖制定了《律令》,强调依法治国,保护人民的权益。

汉朝还实行科举制度,考选拔人才,科举制度的推行使得社会上出现了更多的士人阶层,培养了大量的文化人才。

总结:秦汉时期的政治制度在中国历史上具有重要的影响,秦朝的中央集权制度为后来的朝代奠定了基础,而汉朝的分封制度、官僚体制以及科举制度的建立为中国的政治体制发展提供了经验和范例。

通过对秦汉政治制度的学习,我们能够更好地了解中国古代政治的演变和影响。

初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲

初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲

初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲一、初三历史下册书知识点初三历史下册主要包括以下几个知识点:1.民族解放斗争–红军长征–抗日战争–解放战争2.新中国的建立与社会主义革命建设时期–红军的战略转移–抗日战争的胜利–解放战争的胜利–社会主义制度的确立–社会主义建设的取得成就3.改革开放与现代化建设–改革开放的历史背景和基本内容–社会主义现代化建设的历史进程–经济建设的改革与发展–政治体制改革与民主法治建设–文化建设与人民生活水平的提高4.当代中国的发展与外交–中国特色的社会主义发展道路–社会主义市场经济体制的建立与发展–对外开放与国际经济合作–和平与发展的主题–中国的外交政策和对外关系二、初三历史复习提纲为了复习初三历史下册的知识点,下面给出一个初三历史复习提纲,供同学们参考:第一章:民族解放斗争(400字)1.红军长征(100字)–长征的背景和意义(50字)–长征的经过和结果(50字)2.抗日战争(100字)–抗日战争的爆发和胜利(50字)–抗日战争对中国的影响(50字)3.解放战争(100字)–解放战争的爆发和胜利(50字)–新中国的成立和中国人民的解放(50字)第二章:新中国的建立与社会主义革命建设时期(400字)1.红军的战略转移(100字)–为什么红军要进行战略转移(50字)–我们从红军的战略转移中学到了什么(50字)2.抗日战争的胜利(100字)–抗日战争的经过和胜利(50字)–抗日战争对中国社会的影响(50字)3.解放战争的胜利(100字)–解放战争的经过和胜利(50字)–新中国的成立和社会主义制度的确立(50字)4.社会主义建设的取得成就(100字)–社会主义建设的基本内容和主要成就(50字)–社会主义建设中经验和教训(50字)第三章:改革开放与现代化建设(400字)1.改革开放的历史背景和基本内容(100字)–改革开放的原因和必要性(50字)–改革开放的基本内容和目标(50字)2.社会主义现代化建设的历史进程(100字)–社会主义现代化建设的阶段和重要事件(50字)–现代化建设中的成就和挑战(50字)3.经济建设的改革与发展(100字)–经济改革的主要内容和取得的成果(50字)–经济发展中面临的困难和问题(50字)4.政治体制改革与民主法治建设(100字)–政治体制改革的目标和进展(50字)–民主法治建设的意义和进步(50字)第四章:当代中国的发展与外交(400字)1.中国特色的社会主义发展道路(100字)–中国特色社会主义的基本特点和优势(50字)–中国特色社会主义的经验和启示(50字)2.社会主义市场经济体制的建立与发展(100字)–市场经济体制的建立和发展(50字)–市场经济对中国经济的推动作用(50字)3.对外开放与国际经济合作(100字)–对外开放的政策和重要举措(50字)–国际经济合作对中国的影响(50字)4.和平与发展的主题(100字)–和平与发展的关系和相互促进(50字)–中国的和平外交和对外关系(50字)以上是初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲的内容,希望同学们可以根据此复习提纲进行系统的学习和复习,以便在历史考试中取得好成绩!。

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整
理版)
第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状。

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九年级下册历史复习资料第一单元:对社会主义道路的探索一、二月革命1917年3月,俄国发生了二月革命,结果推翻了沙皇的专制统治。

这次革命的性质是资产阶级性质的民主革命。

二、十月革命时间、地点:1917年11月7日,彼得格勒;特征:中心城市暴动,武装夺取政权(中国:农村包围城市,武装夺取政权)性质:人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命;三、新经济政策时间:1921年开始;内容:①农业:粮食税代替余粮收集集制;②工业:允许私人、外国资本家经营中小企业;③商业:恢复自由贸易,废除生活用品配给制;作用:调动生产积极性,国民经济得到恢复和发展;巩固了工农联盟。

表明列宁在落后的俄国找到了一条向社会主义过渡的正确途径。

斯大林模式:形成标志:1936年新宪法的颁布。

(新宪法的意义:标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成,同时标志着苏联成为一个工农社会主义国家。

)四、苏联经济政策的演变:1、1918~1920年:战时共产主义政策;2、1921~1927年:新经济政策;3、1928年以后:有计划地建设社会主义;第二单元:凡尔赛—华盛顿体系下的世界一、凡尔赛——华盛顿体系的形成(1)、巴黎和会:目的:缔结和约,对战后世界重新作出安排,是一次帝国主义分赃性质的会议。

评价:①确立了帝国主义在非洲、欧洲和西亚的统治秩序;暂时调整了帝国主义在西方的矛盾。

形成凡尔赛体系。

②加深了战胜国和战败国之间;殖民地半殖民地与帝国主义间的矛盾,使体系不能长久;对中国的影响:《凡尔赛和约》规定将德国在山东的权益转让给日本,引起五四运动,中国进入新民主主义革命的新时期;(2)华盛顿会议:评价:确立了帝国主义在太平洋、东亚统治的新秩序;形成华盛顿体系。

《九国公约》对中国的影响:①使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面;②打破了一战时日本独霸中国的局面。

为美国在中国的扩张提供便利;③中国利用帝国主义之间的矛盾收回了山东主权;(3)为什么凡尔赛—华盛顿体系不能长期维持世界和平?凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义互相妥协的结果,是依据战后帝国主义变化了的实力确立的。

它虽然暂时缓和了帝国主义之间的矛盾,但是其实质是帝国主义重新瓜分世界。

没有从根本上消除帝国主义间的矛盾,反而加深了帝国主义之间、帝国主义与殖民地之间、战胜国与战败国之间的矛盾。

随着帝国主主义经济政治力量发展的不平衡,这种暂时的均势必然会打破,所以它不能长期维持世界和平。

二、对付经济危机的措施(两种道路)美——罗斯福新政(说明资本主义制度具有自我调节的功能)1、背景:1929~1933年经济危机引发政治危机,美国社会政局动荡不安,社会矛盾尖锐;2、目的:在资本主义内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除危机。

维护资本主义制度。

3、特点:加强国家对经济的干预和指导;4、内容:①工业:颁布《国家工业复兴法》(中心措施)②金融业:大力整顿银行,恢复银行的信用;③农业:缩减耕地,屠杀牲畜,提高农产品价格;④社会:大力兴建公共工程,“以工代赈”,减少失业;5、实质:在资本主义制度内部,对资本主义生产关系进行局部调整。

6、评价:积极:①新政取得显著的效果,克服了经济危机,美国经济缓慢恢复过来;②资本主义制度在美国得到调整、巩固和发展,避免美国走上法西斯道路;③开辟了国家干预经济的新模式,在美国和世界资本主义发展史上具有重要影响;④为战胜法西斯奠定物质基础;消极:新政不改变资本主义制度,不能从根本上消除经济危机。

意大利,日本——建立法西斯政权。

第三单元:第二次世界大战性质:反法西斯的正义战争爆发原因:帝国主义政治、经济发展的不平衡;绥靖政策实质:以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者;顶峰:慕尼黑阴谋;影响:①使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀;②极大削弱了反法西斯的力量;③加速了二战的爆发;二战过程:1、全面爆发:1939年9月1日德国突袭波兰,英法对德宣战;2、扩大:①1941年6月德国突袭苏联,苏德战争爆发②1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发3、国际反法西斯联盟标志:1942年1月1日,美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》影响:①反法西斯国家相互支援,战斗力加强,逐渐扭转了战局;②加快了战胜法西斯的步伐;转折:斯大林格勒战役(1942年7月~1943年3月,欧洲战场)4、重要会议:雅尔塔会议目的:为了协调行动,尽快打败法西斯;内容:①打败德国后对其实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义;②苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日作战;③成立联合国;评价:①进一步协调了盟国的行动,加速了战胜法西斯的步伐;②带有大国强权政治色彩,二战后美苏重新瓜分世界,形成美苏争霸的格局;影响:1、壮大了社会主义力量;2、削弱了帝国主义力量;摧毁了法西斯主义。

3、民族解放运动高涨,帝国主义殖民体系开始瓦解;4、二战后形成了以美苏为首的两极格局;5、给人类带来了巨大损失和深重的灾难;6、在客观上促进了战后科技的发展;※二战的启迪和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的动力;意识形态和社会性质不同的国家,在平等基础上能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战;要加强国际合作,求得共同发展。

第四单元:战后资本主义国家的发展变化一、战后美国经济发展的整体特征:①发展速度:仍处于西方国家前列,综合国力最强的国家;②过程:经历了繁荣—危机—调整—持续繁荣的过程;③主导产业:经历了由传统产业—新兴产业—信息产业的变化;④内容:高新技术特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量,经济发展的科技含量高;二、西欧:1、战后西欧经济发展的原因:①利用美国的援助;②发挥高素质的劳动力优势;③采用先进的科学技术成果;(第三次科技革命)④制定恰当的经济发展政策;2、欧洲的联合:欧共体(二十世纪六十年代)→欧盟(1993年)3、欧洲联合的原因:①经济:西欧经济的发展,西欧各国之间的联系日益密切;②政治:为了维护自身的安全,提高国际地位;与美苏抗衡。

4、欧洲联合的影响:①政治:极大地促进了成员国的社会进步和各国友好关系的发展,有助于西欧国际地位的提高和欧洲的和平与稳定;②经济:欧盟成为当今世界上最大的经济共同体,促进西欧经济发展,资本主义经济形成三足鼎立之势;③国际上:有利于世界多极化格局的形成。

三、日本:原因:①美国的援助;五十年代后美国的军事订货;②推行非军事化的政策,制定恰当的经济发展政策,大力发展外向型经济;③引进西方最新的科技成就,发展教育和科学技术;※战后资本主义各国经济发展对中国的启示:1、要善于抓住时机,注意加强国际间的经济联系;2、大力发展教育,培养人才,引进先进技术;3、坚持改革开放;4、制订符合国情的政策;※战后西欧、日本经济发展原因的共同点,期中哪些经验值得借鉴?共同点:1、美国的援助。

2、都大力引起最先进的科学技术,发展教育,培养人才3、制定了符合国情的政策。

借鉴:1、要善于抓住机遇,注意加强国际之间的经济联系;2、要大力发展教育,培养人才,积极引起先进科技,大胆创新;3、坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定符合本国国情的经济政策。

第六单元:亚非拉国家的独立与振兴一、亚非拉国家的兴起1、1947年印巴分治,印度宣布独立。

(领导人:尼赫鲁)2、1952年纳赛尔领导埃及人民获得独立;3、1956年,埃及人民收回苏伊士运河主权;4、1960年非洲17个国家独立,称为“非洲独立年”;5、1990年纳米比亚独立,欧洲殖民体系瓦解;6、1959年卡斯特罗领导古巴人民推翻美国傀儡政权,建立社会主义国家;7、1990年巴拿马收回巴拿马运河主权;二、动荡的中东地区中东问题出现的原因:1、地理因素:中东地区的地理位置和战略位置重要,石油资源十分丰富;2、大国因素:列强从自己利益出发,在此进行长期角逐;(重要根源)3、历史因素:1948年以色列建国,不断进行领土扩张;4、宗教因素:伊斯兰教、基督教、犹太教都将耶路撒冷看作自己的“圣城”;加深了双方的裂痕;5、种族因素:犹太人和阿拉伯人之间的冲突;6、中东关键问题:巴以冲突;(领土争端是其实质)※解决巴以冲突的最佳方法。

1、尽快在巴勒斯坦地区建立阿拉伯人的国家。

2、西方大国特别是美国要站在公平、公正的立场上,不要偏袒以色列。

3、巴以双方应放弃强硬态度,回到和平解决巴以问题的道路上来。

第七单元;战后格局的演变经济全球化出现的原因:1、二战后,第三次科技革命促进了生产力的空前提高和生产社会化的迅速发展,客观上要求扩大市场,2、二战后出现的民族独立国家,积极寻求国际合作,争取维护民族经济主权和发展民族经济的双重目标;3、二十世纪八九十年代,国际形式趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势;4、科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,为全球范围经济活动提供了便利条件;经济全球化的表现:1、国际贸易和国际投资的增长;2、跨国公司的影响扩大;3、世界贸易组织的成立;经济全球化对发展中国家的影响:经济全球化对发展中国家来说是一把双刃剑,既是机遇,又是挑战。

积极:1、有利于发展中国家引进先进的技术和资金发展本国经济,参与国际经济竞争与合作。

2、有利于世界经济的发展。

消极:1、发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中处于不利地位;2、发达国家将污染源外移,造成发展中国家的污染问题;3、国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大;经济全球化对发展中国家的启示:1、发展中国家应顺应全球化的,积极参与经济全球化。

2、发展经济,提高本国综合国力。

3、抓住机遇,大力发展高新科技,实施科教兴国的战略。

4、进一步深化改革,扩大开放,树立面向世界的国际意识。

5、努力建立国际经济新秩序。

6、要制订防范经济风险的经济政策,维护国家经济主权和经济安全。

7、走可持续发展道路。

中国面对经济全球化的做法:中国是一个发展中国家,经济全球化对中国经济发展既是一个难得的机遇,也是严峻的挑战。

中国在顺应经济全球化的潮流同时,制定了防范风险的有效政策,引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进了经济的高速发展。

第三次科技革命时间:开始于20世纪四五十年代。

发源地:美国。

主要标志:在原子能、航天技术、电子信息、生物工程等方面取得成就。

影响:1、极大提高了生产效率,推动了社会生产力的迅速发展。

2、促进了经济结构的变化。

第一、第二产业比重下降,第三产业比重上升。

3、推动了社会生活的现代化,改变了人们的生活、学习、交往、思维的方式。

4、推动了国际经济格局的发展。

科技竞争在国际竞争中的地位日益重要,进一步拉大了发达国家与发展中国家的差距。

5、推动世界经济格局的多极化。

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