剑桥英语四年级下册英语Unit1 time Join in课件
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Unit 1 Time 系列课件完整版 外研版Join in 四年级下册第一单元课件
Unit 1 Time
第1课时 第2课时 第3课时
Part 1~Part 2 Part 3~Part 4 Part 5~Part 6
第4课时
Part 7~Part 8
教学目标
知识与技能
1. 能掌握并运用整点时间及半点时间的表达方式。
过程与方法
1．以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 情感、态度与价值观 1. 增强学生对于时间概念的认识和珍惜时间的意识。
By the orange watch it’s half past seven. It’s half past seven by the orange watch .
3. Listen and draw.
Let’s check the answers.
By the black watch it’s four o’clock. It’s four o’clock by the black watch .
Let’s check the answers.
By the red watch it’s nine o’clock. It’s nine o’clock by the red watch .
3. Listen and draw.
Let’s check the answers.
By the green watch it’s seven o’clock. It’s seven o’clock by the pink watch .
…
2. Listen and number.
Let’s check.
It’s three o’clock by number one. It’s five o’clock by number two. It’s half past eight by number three. It’s ten o’clock by number four. It’s half past eleven by number five. It’s four o’clock by number six. It’s half past one by number seven. It’s nine o’clock by number eight. It’s half past nine by number nine. It’s six o’clock by number ten. It’s half past three by number eleven. It’s half past six by number twelve.
第1课时 第2课时 第3课时
Part 1~Part 2 Part 3~Part 4 Part 5~Part 6
第4课时
Part 7~Part 8
教学目标
知识与技能
1. 能掌握并运用整点时间及半点时间的表达方式。
过程与方法
1．以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 情感、态度与价值观 1. 增强学生对于时间概念的认识和珍惜时间的意识。
By the orange watch it’s half past seven. It’s half past seven by the orange watch .
3. Listen and draw.
Let’s check the answers.
By the black watch it’s four o’clock. It’s four o’clock by the black watch .
Let’s check the answers.
By the red watch it’s nine o’clock. It’s nine o’clock by the red watch .
3. Listen and draw.
Let’s check the answers.
By the green watch it’s seven o’clock. It’s seven o’clock by the pink watch .
…
2. Listen and number.
Let’s check.
It’s three o’clock by number one. It’s five o’clock by number two. It’s half past eight by number three. It’s ten o’clock by number four. It’s half past eleven by number five. It’s four o’clock by number six. It’s half past one by number seven. It’s nine o’clock by number eight. It’s half past nine by number nine. It’s six o’clock by number ten. It’s half past three by number eleven. It’s half past six by number twelve.
《Join_In》剑桥小学英语导学案例
《Join_In》剑桥小学英语导学案例《Join_In》剑桥小学英语导学案例《Join In》1剑桥小学英语导学案例――四年级小学英语教材Colours---Let’s learn and work in groups武汉市洪山区广埠屯小学夏爱华《Join_In》剑桥小学英语导学案例《Join In》1剑桥小学英语导学案――四年级小学英语教材Unit 2: Colours(Part 9)武汉市洪山区广埠屯小学夏爱华一．设计背景教案，是教师教学活动的设计。
过去，我们教师备课都是自己备课，把备课的各个环节呈现在备课本中，上课都是用传统模式，学生按照教师设计的那样一步一步学，教师似乎成了课堂的主体，而学案，就是学生学习活动的设计。
那么导学案究竟是什么呢？是指以导学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。
显而易见，这对我们的教师要求又提高了，不仅要自己备课，还要通过导学案清楚明白的告诉学生该怎么样去学，让学生成为课堂的主体。
导学案的作用主要在“导”，所以我们在编制导学案时要根据教学内容编制合适的导学案，导学案发到学生手中，让学生很快就能明白什么是重点，什么是难点，如何突破难点。
对所学内容如何去思考，考虑知识点的思路是什么要给学生明确的指导。
同时导学案中还应包含所学内容的知识点的结构和关联知识点。
导学案既不是练习题，也不仅仅是知识点的罗列。
导学案的关键是编制，一份好的导学案要为学生创设了更多的自主学习的机会和自主探究的主体活动平台，给学生提供了充足的思维时空。
《Join_In》剑桥小学英语导学案例二．导学案的编制导学案的编制是重中之重。
如何编好导学案，我认为需要做到以下几点：（一）导学案的编写主要按课时进行，与教师上课同步，教师要把握好导学案的量，不可过多也不可过少，这就需要教师要了解每个学龄段孩子的特点，有很多教师遇到这样的问题，有时候一堂课导学案上不完，我想量没把握好是其中重要的原因。
四年级下册英语课件：Unit 1 Time.ppt-join in剑桥英语(3)
Unit 1 Time
At 7, I get up.
七点钟
It’s seven o’clock.
At 8, I go to school.
八点钟
It’s eight o’clock.
At 12, I have lunch.
十二点钟
It’s twelve o’clock.
At 4, I paly football.
Look and say
What time is it? It’s 4:00.
Look and say
What time is it? It’s 3:00.
Look and say
What time is it? It’s 12:00.
What time is it? It’s three o’clock.
It’s 9:00. It’s time to go to bed.
终于可以睡觉了！
“at+时间+o’clock” 表示“在整点”
如：I get up at seven o’clock. 我在七点起床。
It’s ...o’clock. It’s seven o’clock.
•
•
• •
• Get up，get up，I get up . • Go to school, go to school, I go to
100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 26.不曾扬帆，何以至远方。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
灰太狼，还不起床 抓羊去！
•get up
It’s 6:30. It’s time to get up.
It’s 7:05. It’s time to go to school.
At 7, I get up.
七点钟
It’s seven o’clock.
At 8, I go to school.
八点钟
It’s eight o’clock.
At 12, I have lunch.
十二点钟
It’s twelve o’clock.
At 4, I paly football.
Look and say
What time is it? It’s 4:00.
Look and say
What time is it? It’s 3:00.
Look and say
What time is it? It’s 12:00.
What time is it? It’s three o’clock.
It’s 9:00. It’s time to go to bed.
终于可以睡觉了！
“at+时间+o’clock” 表示“在整点”
如：I get up at seven o’clock. 我在七点起床。
It’s ...o’clock. It’s seven o’clock.
•
•
• •
• Get up，get up，I get up . • Go to school, go to school, I go to
100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 26.不曾扬帆，何以至远方。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
灰太狼，还不起床 抓羊去！
•get up
It’s 6:30. It’s time to get up.
It’s 7:05. It’s time to go to school.
Join in 剑桥版四年级下册 Unit1 time
I get up at half past six o’clock. I go to school at half past seven. I have lunch at twelve o’clock. I do homework at seven o’clock.
I have breakfast at seven o’clock. I have class at eight o’clock. I go home at half past five. I go to bed at nine o’clock.
Unit 1 Time
What time is it?
It’s five o’clock.
What time is it?
It’s seven o’clock.
It’s half past ten.
half
It’s half past eleven.
A day of Tom ？ ？ ？ ？ ？
？ ？
Writing practice
给每个学生两个钟面，一个整点，一个半点，看图
完成句子，达到写的训练。同时及时获取本科的教
学反馈。
Time is gold,
money can’t buy time.一寸阴一寸金 寸金难买寸光阴一
中心词、中心句
o’clock half past time crazy
Warming up
get get get up
go go
do do
go to school and go to bed
do sport and do my homework
class class
classes begin
What time do you get up?
剑桥(join in)版四年级下册英语全册教学课件
What can you hear?
I’m new to the class. 我是班里新来的。 Let’s be friends. 让我们交个朋友吧。
3. Listen and read.
Group work
Group 1
Group 2
Group 3
4. Write the words.
Speak more words.
shirt, trousers, socks, tie …
4. Write the words.
Read the words.
Read them aloud!
4. Write the words.
schoolbag
egg
tree
flag
deskWrite the words.
1
I’m Lily.
3
I’m new to the class.
4
I love our class!
3. Listen and read.
Listen and repeat.
What can you hear?
Xiaoyu: Hello! I’m Xiaoyu. This is my friend Jitao. Lily: Hi! I’m Lily. Nice to meet you. Xiaoyu: Nice to meet you, Lily. Jitao: Where are you from, please?
Read the sentences.
I’m from Australia. I’m ten years old.
I’m Lily. I’m new to the class.
I love our class!
四年级下册英语教案-unit1 time Join in剑桥英语
外研版Join in小学英语四年级下册
Unit1 Time
Lesson4 Part6&7&8教学设计
课题Unit1 Time 6&7&8单元Unit1学科英语年级四年级
学习目标知识目标：
1.熟练掌握时间的表达法（整点、半点）。
2.掌握询问时间的三个句型：
What time is it，please？
What’s the time,please?
What’s the time on your watch?
3.复习关于介词、家具以及数量的词汇。
能力目标：
能从阅读文本中提取时间表达的关键信息。
能从听力材料中听出关键信息。
情感目标：
1.激发学生用英语表达时间的兴趣
2.培养学生珍惜时间、热爱生活的良好品德
重点 1.熟练掌握时间的表达法（整点、半点）。
2.掌握询问时间的三个句型：
What time is it，please？
What’s the time,please?
What’s the time on your watch?
难点能从阅读文本中提取时间表达的关键信息。
能从听力材料中听出关键信息。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入环节第一步：教师播放关于时间的歌曲，学生跟唱歌曲。
学生跟唱歌曲热身活动，同时
复习时间表达。
黑板板书：。
StarterunitLet’sjoinin(课件)joinin外研剑桥英语四年级下册
复 数 jackets
短 语 a black jacket
一件黑色的夹克
例 句 Matt is wearing a grey jacket.
马特穿着一件灰色的夹克。
情景记忆 杰克（Jack）今天穿了一件新夹克 （jacket）。
短 语 too many 太多
近义词
many+可数名词复数
much 大量
归纳记忆 butterfly → butterflies
library → libraries
以“辅音字母+y”结尾 的名词变复数时， 先变 y 为 i，再加-es。
形近词 he 他
例句
Peter wants to be a teacher. 彼得想成为一名教师。
短语
like... best 最喜欢…… best present 最好的礼物
much+不可数名词
近义短语 lots of/a lot of 大量，许多
例 句 There are many toys at my home. 我家有很多玩具。
加法记忆
m+
any 一些，一点，少许
=
many 许多
复 数 pigs
形近词 big 大的
例 句 The pig is hungry. 这只猪饿了。
trousers 裤子 shorts 短裤 jeans 牛仔裤
短语
police uniform 警服 wear a uniform 穿制服
uniform 的发音以辅音音素开头， 其前的不定冠词要用 a。
例 句 He was wearing a green uniform. 他穿着一套绿色制服。
短 语 wear a school uniform 穿校服
外研社剑桥Join in三起点四年级下册Unit1 Time教学ppt课件
ห้องสมุดไป่ตู้
Time
Actions
Arrange your daily life properly , it well help you
better study, better life.
It’s time to say
goodbye.
12:00
5:00 p.m
have lunch
go home
12:00
A:What time is it?
B:It’tsw_e_lv_e_o_'_c_lo_c_k_ A:It’s time to_h_a_v_e_l_u_nc_h____.
have lunch
5:00 p.m
A:What time is it?
.
Lesson 3 speaking
6:30 a.m A:What time is it?
B:It’s half past six. get up
……的时间到了。
7:15 a.m
A:What time is it?
B:It’sa quarter ______p_a_s_t .seven
A:It’s time to _h_a_v_e _b_r_e_a_k_fa_s.t
do morning exercises
Pair work
8:30 a.m
have classes
A:What time is it? B:It’sh_al_f_p_a_s_t_e_i_g_ht____. A:It’s time tho_av_e__c_la_s_se_s_____.
Make dialogues(编对话)
9:45 p.m
A:What time is it?
Time
Actions
Arrange your daily life properly , it well help you
better study, better life.
It’s time to say
goodbye.
12:00
5:00 p.m
have lunch
go home
12:00
A:What time is it?
B:It’tsw_e_lv_e_o_'_c_lo_c_k_ A:It’s time to_h_a_v_e_l_u_nc_h____.
have lunch
5:00 p.m
A:What time is it?
.
Lesson 3 speaking
6:30 a.m A:What time is it?
B:It’s half past six. get up
……的时间到了。
7:15 a.m
A:What time is it?
B:It’sa quarter ______p_a_s_t .seven
A:It’s time to _h_a_v_e _b_r_e_a_k_fa_s.t
do morning exercises
Pair work
8:30 a.m
have classes
A:What time is it? B:It’sh_al_f_p_a_s_t_e_i_g_ht____. A:It’s time tho_av_e__c_la_s_se_s_____.
Make dialogues(编对话)
9:45 p.m
A:What time is it?
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By the orange watch, 7:30 By the black watch, 4:00 By the brown watch, 8:30 By the yellow watch ,10:30
Summary
• Key words : time clock hour minute half past
3:00 three o’clock
8:00 eight o’clock
5: 00 five o’clock
6:00 six o’clock
10:00 ten o’clock 12:00 twelve o’clock
What time is it?
9:30
half an hour
It’s half past nine.
What is it?
Clock Tower
Big Ben
Big Ben in London伦敦大本钟
Big Ben，英国伦敦著名古 钟，建于1858年。安装在 西敏寺桥北议会大厦东侧 高95米的钟楼上。钟重约 14吨，钟盘直径为7米， 时针和分针长度分别是 2.75米和4.27米，是伦敦 的传统地标。
Let’s play!
I say, you write/draw.
8:00
5:00
12:00
11:30
7:30
9:00
12:30
I draw, you say!
minute hand & hour hand
分针 & 时针
Summary
• 时间表达方法： • 问：What time is it?几点了？
What’s the time on the clocks?
It’s half past one.
It’s half past twelve.
It’s half past six.
What time is it?
It’s half past five.
It’s half past four.
It’s half past eleven.
What’s the time ? It’s _____ o’clock.
twelve o’clock
one o’clock
four o’clock
seven o’clock
nine o’clock
two o’clock
It is(it’s) + 数字+ o’clock.
Let’s write.
What’s the time?
• 答：1）整点： It is + 数字+ o’clock. 2）几点半：： It is half past + 数字.
Let’s check.
IT
12IS34M DN I GH T5 6 7 8 9 10 11 12
It is midnight. (午夜)
By the blue watch, 3:00 By the red watch, 9:00 By the green watch, 7:00 By the pink watch, 3:30
o’clock midnight twelve
• Key sentences: What time is it?/What’s the time? It’s half past… It’s … o’clock.
Homework
• 1. 生词每个抄写5遍，要求会读会写，听写 检查。
• 2. 用所给时间造句，并语音打卡。 例： 9:00 What’s the time? It’s nine o’clock. 11:30 3:30 8:30 12:00 7:00 5:00
What can the Big Ben do?
Unit 1 Time
What is it?
watch
It’s a clock.
hour hand minute hand
What can you see from this clock?
Numbers
What time is it?
It is eight o’clock. 整点