中考语文作文评分标准
初中语文中考 写作 作文评分标准及考场失分陷阱
前往 真题解密
方法
满分特训
一、中考作文评分标准
④四类卷(20分及以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷 面混乱。 2.发展等级(10分) ①深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用) ②丰富(材料丰富,形象丰满) ③有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴) ④有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,有个性)
方法
满分特训
二、考场失分陷阱多维度剖析
失分点八 字数 中考作文一般要求不少于600字,在具体的操作过程中,不满足字数要 求的作文,不可能得到好的分数。因此字数不够是硬伤。
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满分特训
二、考场失分陷阱多维度剖析
失分点二 错别字、病句和标点符号
(3)人物对话标点不规范。正确的应为:A.[××说:“”];B.[“”××说 ];C.[“”××说,“”]。 (4)多个书名号或引号并列时使用顿号分隔。如:我在七年级就阅读了 《西游记》、《海底两万里》、《骆驼祥子》等名著。正确的写法是: 我在七年级就阅读了《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等名著 。又如:公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建 设,落实护校制度。正确的写法是:公安部门要加强校园“警务室”“ 护学岗”“安全网”建设,落实护校制度。
失分点二 错别字、病句和标点符号
2.病句 病句也是考场作文经常出现的失分点。作文语言最基本的要求是表意 明白、文从字顺,在此基础上才有可能形象生动、表达准确。如果出现 病句,阅卷老师就会认为考生语言基本表达能力欠缺,直接将作文归入 二类甚至三类文。
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方法
满分特训
二、考场失分陷阱多维度剖析
2024年中考语文作文评分标准
2024年中考语文作文评分标准2024年中考语文作文评分标准一、命题专注作文题目要明确，突出中心思想。
文章写作要围绕题目要求展开，能够理解命题意图，并透彻把握题意。
二、结构合理作文结构要合理，层次清晰。
开头能引出主题，中间内容紧扣主题发展，结尾深化主题，留下深刻印象。
三、语言准确语言要得体，不出现明显的用词误区和重大语法错误。
要求规范书写，整洁清楚，字迹端正，横平竖直。
四、思想深入观点要鲜明，有独特见解。
能够有深入思考，并运用合理的论据和证据进行支撑，使文章论述有力。
五、内容丰富内容要有广度与深度兼具。
要求丰富观点、思路新颖，融入多样的素材和实例，使文章内容充实、丰富。
六、情感表达要求灵活运用修辞手法，使文章的情感更加鲜明，能够引起读者的共鸣。
情感表达要真实自然，细腻感人。
七、条理清楚作文要有条不紊地进行，条理清晰，逻辑严密。
每一段都要有明确的中心和主题句，并通过合适的过渡词进行连接。
八、语篇连贯要求逻辑紧凑，句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和过渡自然流畅。
条理、连接、过渡合理有序。
九、语法正确语法要求正确，表达要清晰。
要求能够避免简单句和连续使用简单句的现象，通过适当的长句、复合句使表达更加灵活、准确。
十、字数适中要求字数适中，结合题目和要求，围绕主题进行适当的发挥和展开，尽量做到用最少的字数表达最多的内容。
以上是2024年中考语文作文的评分标准，这些标准旨在对学生的作文进行全面、客观、公正的评定。
希望学生们在备考中注重这些方面的提升，不断加强自己的写作能力，取得优秀的成绩。
十一、主题突出作文的主题要突出，能够准确传达出作文的中心思想。
不仅要理解题目，更要在作文中贯彻主题，给读者以明确的引导和思考。
十二、论证充分作文要求能够充分论证所提出的观点和主题。
通过运用合理的论据和证据，用事实和例子来支持自己的观点，使论述更加有说服力和可信度。
十三、文采斐然作文要求文采斐然，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣，增强阅读的欣赏性。
初中语文中考作文评分标准
类别
等次 满分60分 满分40分
切题
立意
结构
叙事类文章
议论性文章
一类
54—60
36-40 切题
独到 深刻 有新意
严谨 精巧
主旨与题意紧密扣合；内 容真实，构思精巧；技法 论 述有 理有据 ，论 证条 得当，描写生动传神，抒 理 清楚 ，结构 严谨 ，条 情自然流畅，文采清新， 理分明，论述表达严密 。 情感真切自然。
作文评分补充说明 1.不能仅从立意上简要评分，要结合内容、谋篇布局、表达、情感 等方面综合评分；不能只看华丽的语言表达即给分，对一些表达朴实、 情感真诚的作文要公正评分，对学生作文要积极发现其闪光点，并给 予肯定。 2.要兼顾语文素养，词汇贫乏，语言枯燥无味，错别字、语病较多 的作文，下降一个档次评分。 3.文体不明，四不像作文，最高不超过40分。 4.套作明显，表达生硬，视其内容最高不超过47分；有“背默”嫌 疑、抄袭嫌疑，有切实依据的，最高不超过38分。 5.游戏中考，思想低俗，污言秽语的，直接归为五类下给分。 6.没有补写完整文题的，扣2分。 7.作文完篇的，每少3行以内有论点扣1分，但扣分最多不超过3分； 未完篇的，200字以下0——25分，300字左右的26—30分，400字左右 的31—35分，500字左右的36—40分。 8.抄袭试卷文段的作文，在600字前提下，全抄的，给25分，抄二 分之一的26—30分，抄三分之一的31—38分.没有抄满600字，全抄300 字以下的5—10分，300—400字的11—15分，400—500字的16—20分。
四类
3本完整
不切 题
五类 0—29 0-19 不正确
有 论点 但观点 与论 证脱 故事虚假，情感虚假，表 节 ，结 果较混 乱， 缺乏 达能力弱；甚而文不对题， 逻辑层次混乱 逻 辑性 ，表达 不清 楚； 胡编乱造，低俗污秽，词 甚 而观 点不明 ，不 会论 不达意，结构混乱。 证，表达混乱
初中语文作文扣分标准有哪些
初中语文作文扣分标准有哪些？初中作文评分标准1、卷面 5分 (包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁)2、题目命名 2分(包括是否恰当，是否新颖)3、中心与详略 15分(包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当。
)4、语言 15分 (文通字顺，语言流畅生动形象，3个错别字扣1分，2个病句扣1分。
)5、结构 5分 (结构是否完整，条理是否清晰，过渡是否自然，首尾是否照应。
)、6、真情实感 5分7、格式 3分 (包括标点格式，题目格式，段落划分等。
) 中考“作文分项分等评分表” 项目一等二等三等四等内容 20分25—2120—1615—1110—0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言20分25—2120—1615—1110—0语言准确、流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多结构(6分)654—32—0结构严谨、条理清晰结构完整、条理较清晰结构基本完整、条理基本清晰结构不完整、条理不清晰文面(4分)4321—0卷面整洁、字体工整卷面较整洁、字体端正卷面基本整洁、字体清楚卷面不整洁、字迹难辨高考作文评分标准整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。
也就是说，在阅卷赋分时要从基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
一等(20—16)二等(15—11)三等(10—6)四等(5—0)基础等级内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达20分符合文体符合问题要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草，难辨发展等级特征20分较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意【评分的基本原则】1.评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量;综合考虑，不能只抓一点而不及其余。
中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准一、基本要求(一) 文章的主题明确，意思完整，紧扣题意，表达准确、清晰，语言通顺，文字流畅，无语病。
(二) 文章结构严谨、合理，条理清晰、层次分明，有明确的开头，中间和结尾，不重复，不无必要陈述。
(三) 文章情感真挚，内容贴近生活，表达深刻，有感染力和说服力。
二、评分要点(一) 内容（30分）1. 题目：文章紧扣题意，主题鲜明，内容完整，切合实际，考虑清楚环境，人物、时间、空间等背景。
15分。
2. 表述：结构严密，条理清晰，文字通顺、流畅，表述准确、恰当、生动，语句通顺无拖沓，语篇连贯，文笔清新或诙谐幽默或凄婉甜蜜等。
15分。
(二) 语言（25分）1. 语法：语言清晰、准确，正确使用各种句式和衔接手段，语法结构正确，在不重复、不模仿的前提下要有较高的语法修辞水平。
具备高等教育和科普教育语法基础。
15分。
2. 词汇：使用丰富、准确、地道的词汇，有些语言气息，有诗意、美感、哲学性。
具备基础词汇，丰富其语言环节。
10分。
1. 语言修辞：对语言材料进行良好的加工，使用比喻、拟人、排比，反问、对偶、夸张等修辞手法加强表现功能，具备基础修辞与想象力。
15分。
(四) 文章长短（10分）1.300个字的作文，分数一定及格分以上。
长短不是判分标准，问题在于这篇作文在字数限制下，能否完整表达主题，吸引读者关注，用简洁明了和精心设计的情节推进和展开主题，说服读者认同自己的思想和感受。
10分。
三、总体评价1.80分以上：文章完整、扎实，文字流畅、准确，情感深刻、真挚，表达能力强，结构合理、层次分明，语法结构良好，词汇丰富。
具备创意发散思维，感召力强的作文。
2.60-79分：文章内容较完整，文字连贯，但有时表达稍显含混、词汇不够丰富、语法错误较多等问题存在，需要加强语言训练。
3.40-59分：文章主题表述略显偏离，结构组织稍显混乱，语言表达不够严谨，存在一些语法错误和拼写误用等问题，需要进一步努力加强语言基础。
福州市中考语文作文评分标准
福州市中考语文作文评分标准注：A内容B语言C篇章1、一类卷：54—60分A符合题意,中心突出,内容充实；B语言顺畅,没有语病；C结构完整,条理清楚;①具备ABC三项条件的,评一类下54分；三项条件的,评一类下54分②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；具备其中两项条件的,评一类上58一59分;具备其中一项条件的,评一类中55—57分2、二类卷：45—53分A符合题意,中心明确,内容具体；B语言通顺,偶有语病；C结构完整,条理较清楚;以49分为基准分,适当浮动；①具备B项和另一项条件;其余一项达到三类卷标准的,获得基准分；②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分;3、三类卷：36—44分A基本符合题意,中心较明确,内容尚具体；B语言尚通顺,语病不多；C条理尚清楚,能分段;以40分为基准分,适当浮动：①基本具备ABC三项条件的,获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的,酌情减分;4、四类卷：18—35分A偏离题意,中心欠明确,内容不具体；B语言不通顺,语病较多；C条理不清楚;三项之一者,评为四类卷,获得基准分；另两项较好的,以26分为基准分,适当浮动：①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分；③另两项较好的,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分;5、五类卷：0—l7分A文不对题,不知所云；B语病严重,文理不通；C结构混乱,不能完篇;以9分为基准分,适当浮动：①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分；②其它两项尚好,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分;说明：1．漏写题目扣3分;2．错别字每3个扣l分;重现不计,扣满3分为止;3．字迹工整的加2分,字迹潦草,难以辨认的扣2分;4．凡认为观点有严重错误,或文不对题的答卷;应提请评卷领导小组研究处理;。
中考语文作文评分标准表完整版
以22分为基准分，适当浮动：
以13分为基准分，适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
②其中B项较好的，酌情加分；
②另两项较好的，酌情加分；
②其他两项尚好，酌情加分；
具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
中考语文作文评分标准表
中考语文作文评分标准表（50分制）（二）
一类卷（43-50分）
二类卷（35-42分）
三类卷（27-34分
四类卷（18-26分）
五类卷（0-17分）
内容A
切合题意
思想健康?
切合题意 思想健康中心明确内容具体感情真实
基本合题实?
中心尚明确
中心欠明确
③另有某些缺点的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣分。
4．字数不足600字，每少50字扣1分；不足550字，降一等。
5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理
感情真切
内容尚具体?
天津中考作文评分标准
天津中考作文评分标准天津中考作文评分标准评分标准按照内容、语言、篇章三个方面进行评价。
A。
内容一类卷（43-50分）：思想健康，中心突出，语言顺畅，结构完整，立意深刻，构思巧妙，语言生动形象。
满分为50分，基准分为38分，适当浮动。
二类卷（35-42分）：切合题意，中心明确，语言通顺，内容具体，感情真实，偶有语病，条理较清楚。
满分为40分，基准分为35分，适当浮动。
同时，具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，也可以评为二类卷。
三类卷（27-34分）：基本切合题意，内容尚具体，感情尚真实，中心尚明确，语病不多，能分段，条理较清楚。
满分为33分，基准分为22分，适当浮动。
同时，其中B项比较好的可以酌情加分，而另有某些缺点的可以酌情减分。
四类卷（18-26分）：偏离题意，语言不通顺，中心欠明确，条理不清楚，内容不具体，语病较多。
满分为21分，基准分为15分，适当浮动。
同时，凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。
五类卷（0-17分）：文不对题，语病严重，结构混乱，不知所云，文理不通，不能完篇。
满分为14分，基准分为13分，适当浮动。
同时，凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。
B。
语言语言方面主要考虑错别字和语法错误。
没写题目扣2分，每3个错别字扣一分，重复错误不计，最多扣2分。
C。
篇章篇章方面主要考虑结构和条理。
一篇好的作文应该有明确的开头、中间和结尾，能够合理分段，使整篇文章条理清晰，易于理解。
D。
评分细则说明具备ABC三项条件的，获得基准分；没有ABC三项条件的，评分为一类上（48-49分）、一类中（46-47分）和一类下（43-45分），具体评分视情况而定。
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语言准确、通顺：凡是用语正确，文从字顺，有3至4处语病但不影响全文语意表达的。
语言基本通顺：有5处以上语病，但对全文语意表达并无很大影响的。
语言不通顺，语病多：凡语病连篇影响了语意表达的。
结构
（6分）
6
5
4—3
2—0
结构严谨：凡是衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当的。
偏离题意：凡只有只言片语涉及到主题或完全不合主题的。
中心不明确：没有一个明确主题或脱离规定内容和范围选材立意的。
内容Байду номын сангаас泛：凡所选材料不能表现主题的。
情感不真实：凡行文矫揉造作、虚假的。
语言
（25分）
25—21
20—16
15—11
10—0
语言准确、流畅、生动：凡是用语正确，句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当，且语言充满活力，能感动人的。
条理清晰：凡文章脉络清楚，叙事、说理有层次的。
结构完整：凡是有头有尾，分段合理的。
条理较清晰：凡文章脉络较清楚，叙事、说理较有层次的。
结构基本完整：凡段落划分有一些缺欠的。
条理基本清晰：凡文章脉络有一些缺欠的。
结构不完整：凡段落划分有严重缺陷的。
条理不清晰：凡文章脉络有严重缺陷的。
文面
（4分）
4
3
2
字迹难辩：凡字迹潦草，难以辩认影响评阅的。
扣分项
1.没有标题扣2分。2.字数不足600字，每少50字，扣1分。
3.错别字每3个扣1分。
中考作文评分标准
符合题意：凡在整体上围绕主题行文的。
中心明确：凡能够围绕主题构思行文的。
内容较充实：凡所选材料基本能够表达主题的。
情感真实：凡行文朴实自然不造作的。
基本符合题意：在对主题的理解和表达上有偏差的。
中心基本明确：尚有中心但部分材料游离中心之外的。
内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的。
情感基本真实：行文有造作的痕迹，但总体尚自然的。
1—0
卷面整洁：凡卷面整齐清洁，偶有修改但没有涂抹的。
字体工整：凡是字体书写端正、整齐、规范的。
卷面较整洁：凡卷面较整齐清洁，有修改，甚至偶有涂抹的。
字体端正：凡是字体书写规范、不歪斜的。
卷面基本整洁：凡卷面基本整齐清洁，有多处修改或涂抹的。
字迹清楚：凡字迹潦草，但尚可辨认的。
卷面不整洁：凡卷面不整齐，不清洁，给人以脏、乱感觉的。
项目
一等
二等
三等
四等
内容
（25分）
25—21
20—16
15—11
10—0
切合题意：凡在整体上围绕主题行文，十分符合题意的。
中心突出：凡紧紧围绕主题构思行文的。
内容充实：凡材料丰富能够充分表现主题的。
情感真挚：凡行文真诚、恳切、感人的。
注意：在切合题意的前提下，中心、内容或感情三项中有一项突出者就可评为一等卷，无一项突出者则退至二等评分。