关于团结的主题班会

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团结主题班会教案

团结主题班会教案

团结主题班会教案篇一:“ 团结友爱”主题班会教案“ 团结友爱”主题班会教案一、活动主题:团结友爱二、活动目的:1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

十、活动过程:活动形式: 小品表演室内游戏,诗歌朗诵。

活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备,选出八位同学为小表演做准备,报纸三张,多媒体。

三、活动过程:(一)你们喜欢蚂蚁吗?为什么?一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的,但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼,可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头,这就是蚂蚁团结合作的力量,蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。

今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

(二)同学表演《最后的答案》眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。

人们有了我,可以迈过前方的险阻。

鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。

大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。

假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。

嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。

但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。

团结力量大主题班会教案三篇

团结力量大主题班会教案三篇

团结力量大主题班会教案三篇团结力量大主题班会教案1设计理念:1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的全面发展。

2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

活动准备:若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。

活动过程:一、谈话导入:同学们,今天的班会课我们来到了音乐大厅,将会进行一场不一样的体验活动,快乐的1104将会创造很多的奇迹。

今天我们的活动以小组为单位,分别是红队,队长彭凤娟,黄队,队长彭孜涵,蓝队,队长郑岱嵘,绿队,队长张子源,听着你们铿锵有力的口号,我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。

二、游戏过程:(一)“折筷子”游戏1、交代游戏规则,请学生读游戏规则(1、先折一根筷子2、再折三根筷子3、最后折七根)2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放《众人划桨开大船》歌曲(组长收取筷子)3、请七个孩子谈心得体会。

4、大力士比拼刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了,老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子,看看他们是怎么做的。

(每组推选一个大力士折筷子,其他同学观察他们的表情。

)5、四个大力士折筷子后谈体会,分享心得。

6、教师引出课题,学生初步认识集体力量大的意义。

是呀,一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团,一个巴掌拍也拍不响,万人鼓掌声震天。

从刚才的游戏中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,才能让我们更加强大。

今天班会的主题就是《团结力量大》。

(大屏幕出示)(齐读两遍)接下来,我们进入下一个环节。

请看游戏规则(二)“齐心协力”游戏1、每组由组长选派五个组员参加游戏。

2、游戏规则。

(大屏幕出示:各组都有一卷彩条布,组内成员双脚踩在彩条布上,不能露在彩条布外,且还不能将脆弱的彩条布弄坏,双手都高举起头顶的彩条布,看谁第一个到达终点,起点裁判高涛,终点裁判张碧。

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活,拼杀了黑色的六月高考,远离了熟悉的家乡,来到期望已久的大学。

陌生的环境或许会使人感到无助,就像昔日的我们。

但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园,解决了不少问题。

如今,又迎来了新的同学,作为大二的我们,应义无反顾的将这份温暖传递下去,为新生排忧解难,让校园增添更多的色彩。

作为大三的学生,即将告别校园生活走向社会,又会如何选择?在人生之路上谱下华丽的篇章。

本次班会活动分为两个主题,针对不同年级有效开展相应活动,通过本次班会活动,同学们对如何对待新生有了更深刻的认识,待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素,为加强我系学生的交流,让新生感受到温馨。

大二年级开展了以“携手你我,让我们亲如一家”为主题的班会活动。

大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。

此次班会活动多样,以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。

在班会开展前,各班根据主题布置好了黑板,并收集资料制作PPT。

在班委的协助和同学们的积极配合下,班会开展得井然有序。

但本次的班会活动还存在一些不足,例如,有个别的班级材料准备得还不够丰富,主持人的表现还有些不自然,个别同学不重视,纪律方面还有待提高。

望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议,对今后的主题班会有更好的提升。

班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标:1、让学生了解团结协作的重要性。

在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。

团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。

一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。

一个团队只有进行充分的沟通,在沟通的基础上明确各自己的职责,才能搞好协作,形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。

3、向同学们提出倡议,实现我尽我力为班级添光彩,共同进步。

二、班会流程:1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。

团结友爱主题班会教案精选

团结友爱主题班会教案精选

团结友爱主题班会教案精选10篇团结友爱主题班会教案篇1一、活动背景:良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。

然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。

二、活动目的:1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;努力探索树立,典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2.增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。

三、活动意义:1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

2.有利于加强班集体成员的集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”,使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致,实现“1+12”的效果。

四、活动时间:20__年11月30日五、活动地点:逸夫楼303教室六、活动主体:11级音乐系04班全体同学七、活动形式:以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程:1.开场白:俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣”。

一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。

曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。

团结互助主题班会教案【8篇】

团结互助主题班会教案【8篇】

团结互助主题班会教案【8篇】团结互助主题班会教案【篇1】一、班会目的:1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。

3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。

二、活动准备:1.准备好活动所需的道具,多媒体等。

2.将学生分好组(四大组)。

三、活动过程:(一)走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。

”师父笑曰:“非也,非也!将它投入大海之中。

”多聪明的办法啊!你们想到了吗?一滴水只有在大海中才不会干涸。

如果说我们班的就是一片大海,那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因为有了我们才生发光芒。

(二)体验团结1.语言接力赛游戏规则:将同学们分为四组,从第一组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了就得从头开始,比一比,哪一组说得好,时间花的最少,这一组将成为优胜小组。

接力语言为:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿。

2.报纸上叠罗汉游戏规则:将同学们分为四个小组,在教室的空白地方铺上四张报纸,让各个小组的同学站到报纸上,每个小组各自发挥各自的聪明才智,最后哪个小组站到报纸上的人数最多,那么这个小组就取得了胜利。

两个活动结束,请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么,有什么感想?(三)感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事:请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是从书上看到的,也可以自己身边发生的故事。

总结:通过上面的故事,我们体会到了团结互助的重要性,其实,在我们的生活当中,团结互助的精神无时不在。

我们开心时,希望可以有人一起分享,因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐,有时难免也会遇到挫折、失败和困难,但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的,它需要团结合作来度过一些难关。

团结主题班会(优秀14篇)

团结主题班会(优秀14篇)

团结主题班会(优秀14篇)1:班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜能的催化剂。

凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。

虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。

希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。

2:希望我们通过本节班会活动课,加深对团结这种精神的了解,为建立深厚的。

班级荣誉意识打下良好的基础,在了解的过程中,也能够感受到班级成员自信积极的一面,从而建立班级的自豪感。

1:那么,有谁知道关于团结的名言吗?……………………2:同学们都说得非常好,我们下面来做一个游戏1:有谁愿意来做这个游戏吗?有……2:好,游戏规则是这样的:先请两位都站在门口,一个同学蒙住眼睛,另一个同学要带着她,绕教室一圈,在这个过程中,带路的同学要保证另一位同学不受伤。

好,现在游戏开始!………………(10分钟左右)1:现在,我们先来问一下蒙眼睛同学的感受……………………2:那么带路的同学的感受呢?………………1通过这个小游戏我们知道:团结作为一个宽泛的概念,生活中无处不体现其价值,只要我们去留心,我们就会从中不断受益2:是的,下面我们请×同学来讲一个关于团结的故事吧!部落首领有三个儿子,都十分勇敢彪悍,彼此之间谁也不服谁。

首领老了,担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。

有一天,首领把三个儿子叫来,表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。

测试的方法是放一堆羽箭,让三个儿子同时测试,看谁折断的多。

折断一根箭时,三个儿子都能很轻易做到。

折断五根箭时,三个儿子用用力也都能做到。

折断十根箭时,三个儿子费了九年二虎之力才能办。

但等到二十根箭时。

没有哪个儿子能办到。

首领对三个儿子说,你们看自己折断箭。

如果把这二十根一根一根折断,是不是能容易。

而要一下子折断二十根箭,是不是就很难甚至办不到。

团结友爱主题班会(教案8篇)完美版

团结友爱主题班会(教案8篇)完美版

《团结友爱主题班会》团结友爱主题班会(一):团结友爱主题班会教学设计课前:1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.友爱观调查问卷3.照镜子游戏:练习,了解操作方式4.写卡片:一句话,把握时间一、图片导入同学们,你们看,这是什么?这是甲骨文中一个字,看上去像两只手。

就像这两只握在一齐的手一样,以伙伴相称,彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。

这种朋友之间的爱,就是友爱。

这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)友爱。

友爱的层面有很多,这天我们要探讨的是同学间的友爱。

二、什么是友爱(一)互助同学们,你们有朋友吗?XX,你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?很多同学提到和朋友互相帮忙的事例,没错:友爱是一双互助的手。

(二)真诚朋友间也可能发生这样的事,我们一齐看一看。

(看文字,听录音。

)放学后,冬冬和小明在操场上踢足球。

由于冬冬用力过猛,足球穿过绿化带,重重地落在了一年级二班,只听哗啦一声,一块玻璃被砸碎了,冬冬赶紧跑去,趴在窗台上一看,教室里空无一人。

这时,冬冬对小明说:如果你是我的好朋友,这天的事你要替我保密。

如果你是小明,你会怎样办?【在课前的问卷调查中,有同学给出了这样的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不会包庇他,但也不想直接揭发他,我会告诉他不能逃避,再帮他想办法补救。

没错,友爱,是一句真诚的劝告!】(三)鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗?谁来说说?【人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。

让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。

】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。

这种精神上的友爱不仅仅在课本上,在我们的生活里也有所体现。

2.一份通讯稿这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。

(看资料,听录音。

)在刚刚结束的4*100米接力赛中,运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。

然而,在传棒的一刹那,他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了!虽然脚没有受伤,鞋却被踩掉了,他光着一只脚,坚持跑完了最后一棒。

团结主题班会设计方案三篇

团结主题班会设计方案三篇

团结主题班会设计方案1活动主题:团结*友爱*互助活动构想:团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。

不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里,也不管是在学习、生活或者工作上,我们都需要团结合作、友爱互助。

小学时代是心智发展、意识形成的关键时期,从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。

加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象,因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。

活动目的:1、通过视频或小动画的引入,引起学生注意,让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;2、通过提问回答的方式,让学生反思自己,学会评价自己或他人的行为,让学生明白友爱互助的重要作用;3、培养学生的集体荣誉感,让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中,要多关心体谅同学,凡事退让三步,学会和同学合作,遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;4、增强班集体凝聚力,培养学生凡事从班集体的角度去思考,切勿自私自利。

培养学生“我为人人,人人为我”的意识,尊重他人,做一名讲文明、有礼貌的好学生。

活动时间:20XX.10.26下午第一节活动对象:农林下路小学五年级四班活动流程:1、动画导入(7min)以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。

让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战,而懒洋洋又是如何争名夺利,忽视团队成员的重要性,放大自己的能力,最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。

让学生评价动画羊群中几只羊的行为,思考懒洋洋的做法是否正确,在团队里,每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题:团结*友爱*互助2、你问我答(15min)提问:同学们,看完动画笑完之后,咱们要回归正题啦。

那大家想一想,你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?老师观察了我们五四班有两个星期了,我发现大家特别的活跃,特别的可爱,而且你们都很聪明。

像黄浩麟同学,老师发现他很好学,就像一个小科学家一样,而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责,每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。

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友爱互助,你我同行。
• 关心是一股春风,温暖着每个人的心房:关心是一支火炬, 照亮了每个人的行程:关心是一个港湾,安抚着每一个远航 归来的人。 生活中,我们每个人都会得到别人的关心。在 我看来,只要是有爱心的人,都会乐于关心别人的,他们知 道,关心别人是一种神圣的行为,也是一种高尚的奉献。你 给了生活多少耕耘,生活就会赏赐你多少果实。只有乐于关 心别人的人,才能获得别人的关心。
蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂 蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,这外层 被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不放弃自己的 岗位。一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升 腾起一小层薄薄的烟雾„„ 听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌。小 小的蚂蚁,其重不足毫克,真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然 而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、 坚定、团结一致,不惜个体牺牲,以求得种族的生存,其斗争的韧 性,其脱险方式的"机警",又是如此无以复加地感人,怎能不发人 深思,油然生出敬慕的情感来? 逐渐地,我自感到原先那种认为"蝼蚁之命,何足挂齿"的想法,实 在是太无知、太浅薄了。真是区区蝼蚁,可讴壮歌矣!
• 那么,谁能告诉我们关于团结的事 例呢?
二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿, 但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹 立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水,更是泪 水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
当中国第一 支登山对登上珠 穆朗马峰时,它 们肯定是喜悦而 又充满自豪的。 但喜悦和自豪的 背后却不满了死 亡和恐惧。而当 时能超越死亡和 恐惧的就只有团 结和合作。
十高 三二 班零 班一 会二 级
--“团结”
一、请欣赏短片《生命的坚守》
二、故事
• 请阅读下面几则故事,读完后发表感言。
下面我们来读几个故事 :
• 老鼠偷油 • 有一只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在
缸底,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油, 愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急,但 焦急又解决不了问题,所以它们就静下心来集思广 益,终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬 着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它们取得 一致的共识:大家轮流喝油,有福同享,谁也不可 以有自私独享的念头。
输了的同学要唱歌哟~
友爱互助,你我同行。
• 当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们 时,我们的心中也同样会感到安慰。 关爱,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活 上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱 护他人,这样世界上才会充满爱。 • 关心别人并不是一件难事,那么,我们又何必“吝啬”呢?正 如“送人玫瑰,手有余香”,用心去关爱身边的人,我们一定 会收获更多的关心!
智者与徒弟
一位智者和他的徒 弟正漫步于河边, 智者问徒弟:“怎 样才能使一滴水不 干涸?”徒弟大惑, 然后曰:“将它托 入掌心。”师傅笑 曰:“非也!非也! 将他投入大海之 中。” 是啊!一滴水只有 在大海之中才不会 干涸。
•读完故事,大家有何 感想,请自由发言。
• 要想烤火,必须添柴;只有添柴,才能 取暖。一滴水,只有放进大海才不会干 涸;一个人,只有融进集体,才能展现 他的才华和生命的价值。个人与集体有 着密不可分的关系:良好的班集体能使 自己受到熏陶,健康成长;个人的荣耀 也能使集体增添光彩。
《蝼蚁壮歌》
在南美洲一个森林边缘发生的故事:那一天,由于游客
的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走着的
火舌活像一只红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。 这时,一位明眼的巴西向导忽然
被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。 “这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。"我心里惋惜地想 着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦 臭气味。可万万没想到,这区区的弱者并没有束手待毙, 竟开始迅速地扭成一团,突然向河岸的方向突围滚去。
1、天时不如地利,地利不如人和。 2、团结就是力量。 3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是 丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的。 4、单丝不成线,独木不成林。 5、二人同心,其力断金。 6、万人操弓,共射一招,招无不中。 7、民齐者强。 8、唯宽可以容人,唯厚可以载物。 9、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。 10、一致是强有力的,而纷争易于被征服。 11、若不团结,任何力量都是弱小的。 12、上下同欲者胜。
• 生活只是一张白纸,等着我们去描绘。当我们在上面涂抹时, 不经意间就会创造出一个五彩缤纷的世界。 先拿起一支名 为“关心”的红蜡笔,在白纸上轻涂一抹鲜红。 然后取一 支叫做“理解”的蓝水笔,在白纸上挥洒一片天蓝。 最后 我们再选一支称为“互助”的绿彩笔,在白纸上增添一丝翠 绿吧。
• 最后,请欣赏歌曲《团结就是力量》
第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只 有这么一点点,大家轮流喝,一点也不过瘾,今天 算我运气好,不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第 二只老鼠也在想:下面的油没多少,万一让第一只 老鼠喝光了,那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么 辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我 看还是把它放了,干脆自己跳下去喝个痛快淋漓! 第三只老鼠则在上面想着:油那么少,等它们两个 吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把 它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也 迅速放了第二只的尾巴,它们争先恐后地跳到缸里 头去,浑身湿透,一副狼狈不堪的样子,加上脚滑 缸深,它们从此再也逃不出油缸,最后都死在油缸 里了。
三、小游戏
游戏规则: 全班分为五个小组, 每个小组都有一只 粉笔。 游戏开始后,两组 同学按规定路线把 粉笔传下去。 最快传完的小组胜! P.S. 输了的小组要 接受惩罚哟~
悲剧的惩罚时间
输了的小组派出4名同学进行另一个比赛。
一人扮“瘸子”,为“瞎子”指引 路,绕过讲台,到达窗台,最早到 达者,为赢。
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