幼儿园大班社会《节水小卫士》活动设计
领域
社会
活动名称 节水小卫士
周次
12
班级
大班
执教老师
徐婷
主备人
徐婷
参与人
大每年3月22日是 世界水日。
活动目标
2.认识到缺水给我们生活生产带来的不方 便，知道节约用水是勤俭节约的好习惯。
了解缺水给人们带来的影 响，激发幼儿节约用水的愿
望。
3.学习一些节约用水的方法，在生活中努力 做到节约用水。
活动重点
认识国家节水标志，了解每年3月22日是世 界水日。
知道我们的生活离不开水。
活动难点
在生活中努力做到节约用水，向身边的人宣 传节约用水，督促自己的家人节约用水。
活动准备
经验准备：节约用水生活常识 物质准备：多媒体课件、节水标志
活动过程
3.播放我国西南地区大旱视频材料，使幼儿在情感上产生 共鸣，加深幼儿对水的重要性的认识。
(二)幼儿学习节约用水的方法。
1.幼儿说说自己，家人是怎样节约用水的。
了解缺水给人们带来困难。 教师可给幼儿提供实际操作 的节约用水的环节，例如： 用洗手水冲马桶等等。
2.教师多媒体介绍一些节约用水的好办法。
(三)行为指引 让幼儿说说身边的小朋友是怎样节约用水的，那些小朋友 没有节约用水，应该怎样做。 (四)教师介绍国家节水标志及世界水日。
修改台
一、开始部分： 1.教师用PPT出示大树因为缺水干枯而哭泣的图片。并设 问:“大树为什么哭了?”
2.引入水娃娃，多媒体出示活泼可爱的水娃娃形象。
引出主题：听水声
二、基本部分： (一)让幼儿认识水的重要性。
1.教师以水娃娃的口吻设问:“小朋友，你们什么时候会用 到我?”
2.教师补充介绍除了我们生活中需要水，动物，庄稼，工 厂生产都离不开水，并用多媒体展示相关图片。
三、结束部分 1.教师小结。告诉幼儿做一个“节水小卫士”，自己主动 节约用水并向身边的朋友家长宣传节约用水的知识。
2.教师出示大树喝饱了水笑了的图片，同时展示水给我们 的生活生产带来方便的图片。
掌握一些节约用水的方法。 活动可延伸到幼儿自己设计 节约用水标志。
活动反思:本次活动是从本班幼儿实际出发，针对幼儿出现的不良行为从小处着眼及时组 织主题活动，正确指引幼儿的行为，所以非常具有时效性。在活动中我运用多媒体给幼 儿提供活泼可爱的水娃娃形象，从幼儿的年龄特点出发，通过与可爱的水娃娃对话等形 式让幼儿认识水的重要性，通过播放西南地区大旱情况的视频材料，触及幼儿心灵深 处，使幼儿在情感上产生共鸣，自觉地做节约用水的“小卫士”。活动后，幼儿在接水 喝时，都互相提醒“节约用水”，每个幼儿接水都小心翼翼，生怕滴在地上，洗手时也 把水拧得很小，没有再浪费水。如果让我重新上这节课，我会更加关注幼儿，认真倾听 他们的发言，抓住在课堂中临时生成的教材，结合本次活动内容适时地给予引导，起到 更好的教育效果。
幼儿园节水小卫士：环保水资源教育方案
幼儿园节水小卫士：环保水资源教育方案一、引言幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，环保意识的培养和水资源教育在这个阶段尤为重要。
本文将探讨幼儿园节水小卫士这一环保水资源教育方案，旨在引导幼儿从小养成节约用水的良好习惯，关注环境保护，为可持续发展做出贡献。
二、方案内容1. 儿歌教育通过生动有趣的儿歌，向幼儿灌输爱护水资源的概念。
比如《小水滴》这首歌，通过小水滴的生活经历，向孩子们传达节约用水的重要性，激发幼儿的环保意识。
2. 节水游戏设计一系列的节水游戏，让幼儿在游戏中学习如何正确使用水资源。
比如设置“捞水果比赛”，让幼儿在“捞水果”的过程中体会到水资源的珍贵，从而培养节约用水的意识。
3. 水资源绘本精心挑选一些涉及水资源的绘本，通过图文并茂的故事情节，向孩子们传达水资源的重要性。
在讲解的过程中，可以引导孩子们进行讨论和互动，增强他们的理解和记忆。
4. 实践活动开展一些实践活动，让孩子们亲自动手，感受节水的可行性和重要性。
可以组织幼儿园的小朋友一起种植绿植，教导他们如何正确浇水，如何合理利用雨水等。
5. 家校联动家庭教育也是不可忽视的部分。
可以邀请家长一同参与水资源教育活动，共同呵护孩子健康成长的环境。
三、方案效果1. 培养良好习惯通过这一方案，幼儿园的小朋友们能够从小养成节约用水的良好习惯，为未来的生活打下良好的环保基础。
2. 提升环保意识通过多种形式的教育活动，孩子们对环保意识会有所提升，懂得珍惜水资源，热爱大自然。
3. 家庭教育家校联动的模式也会让家长更加重视水资源教育，通过共同努力，形成良好的环保氛围。
四、个人观点我个人认为，幼儿园节水小卫士这一环保水资源教育方案，不仅在幼儿阶段起到了重要的教育作用，更是在推动整个社会形成节约用水的意识和文化。
未来，我们每个人都应该成为节水小卫士，共同守护地球的水资源，为可持续发展贡献自己的力量。
五、总结和回顾通过对幼儿园节水小卫士这一环保水资源教育方案的探讨，我们可以看到，在幼儿教育中注入环保理念，通过多种形式的活动培养孩子们的节约用水意识，具有重要的意义。
幼儿园节水小卫士的科学教案
幼儿园节水小卫士的科学教案教案标题：幼儿园节水小卫士的科学教案教案目标：1. 使幼儿意识到水是一种宝贵的资源，学会珍惜并节约使用水；2. 培养幼儿的科学探索精神，通过实际操作和观察，了解水的特性和变化；3. 培养幼儿动手实践、合作探究的能力。
教学内容：1. 水的重要性和节水意识的培养；2. 水的特性和变化；3. 节水小卫士的角色和责任。
教学准备：1. 教具：水杯、水桶、水龙头、细水笔、水彩颜料等；2. 图片或图片卡片：展示相关节水知识和情景；3. 幼儿园景观：水龙头、植物等；4. 游戏活动准备：制作卡片和折纸、播放音乐。
教学步骤：引入（10分钟）：1. 利用图片或图片卡片向幼儿展示节水知识，并与孩子们进行简单的讨论，激发他们对节水话题的兴趣。
2. 以水的形态变化为例，引发幼儿对水的特性和变化的思考，引导幼儿发表自己的观点。
探究（20分钟）：1. 小组活动：将幼儿分成小组，每组配备水杯、水桶等，让幼儿用不同工具和方式接水、测量水的用量，观察不同条件下的水的变化情况，引导幼儿发现和总结规律。
2. 情景游戏：通过角色扮演，幼儿们化身为“节水小卫士”，在幼儿园内进行巡查，检查水龙头是否关好、水杯是否放置正确等，激发幼儿的节水意识。
拓展（10分钟）：1. 幼儿园景观观察：带领幼儿们到幼儿园内观察水龙头、植物等，让幼儿了解水资源的利用和植物的生长与水的关系。
2. 通过制作卡片或折纸等活动，鼓励幼儿创造性地表达自己对节水的理解和意愿。
总结（10分钟）：1. 回顾今天的活动，与幼儿一起总结并记录他们在活动中学到的知识和体会。
2. 引导幼儿思考，如何将节水意识与日常生活结合起来，实际行动起来。
评估：1. 教师观察幼儿在活动过程中的参与程度、思考质量和表达能力；2. 观察幼儿在游戏中的角色扮演和实践中的节水行为。
延伸活动：1. 继续开展更多与水相关的科学实验，例如：水的凝固和蒸发实验等；2. 利用绘画、手工制作等形式，让幼儿创作与节水主题相关的艺术作品；3. 邀请父母参与，开展家庭节水宣传活动，进一步加深幼儿对节水重要性的认识。
幼儿园节水小卫士课程教案
幼儿园节水小卫士课程教案一、教学目标1.了解节约用水的重要性，懂得珍惜水资源；2.引导幼儿从日常生活中的点滴入手，形成良好的节水习惯；3.提高幼儿的安全意识，防止水污染。
二、教学准备1.教具：图片、模型、小板凳、液体漏斗、水杯、毛巾、饮水机；2.材料：过滤器、清洁剂、抹布，清洁毛巾等。
三、教学流程1.热身：（10分钟）老师带领幼儿听古诗词《梅花》中“雪舞银花晓未开，一池清水碧融融，光摇玉影透雪光，宛如芙蓉见水中”的部分，进一步引入当天的节水话题，为随后的教学打下基础。
2.讲授：（30分钟）（1）介绍水资源的紧缺性，引导幼儿认识到珍惜水资源的必要性，并提出保存水资源的一些方法，例如缩短淋浴时间、使用回收水等。
（2）利用图片和模型等教具，给幼儿介绍家庭中节水的具体方法，如换花洒、使用水龙头节水器、合理保养水管、使用清洁剂等。
（3）针对饮水机的使用，老师向幼儿讲解过程中的注意事项，鼓励幼儿喝自来水并提示如何鉴别自来水的优劣。
（4）教授幼儿使用液体漏斗的方法，并指引幼儿了解如何妥善清洁水龙头，保持出水口的畅通。
（5）借助调查题目，引导幼儿了解什么样的礼仪习惯可能造成水浪费等，引发幼儿对相关现象的思考。
3.体验：（30分钟）（1）老师安排小组活动，准备一些便于操作和加深记忆的活动，如“谁能洗干净盆子”和“谁能把碗洗干净”等，此时，老师应该特别关注幼儿原有的卫生习惯，善意指导他们优化其中不良行为习惯，如减少用水等。
（2）整个课程体验部分，备加强幼儿动手操作的机会，为他们操作液体漏斗、喝自来水等提供一些可能的场景。
通过实践操作，促使幼儿“学以致用”，巩固所学知识。
4.总结：（20分钟）为了加深幼儿的学习效果，老师总结了幼儿们学到的知识和方法，并检验了幼儿对所学内容的掌握程度。
五、教学后记整个教案应侧重于告诉孩子好的节约行为可以节省许多水资源，弘扬绿色节约的文化，珍惜每一滴水资源，营造节约的理念。
同时，老师应依据孩子的接受程度和学习效果，循序渐进、逐步加强教学难度的深度。
大班的世界水日教案《我是节水小卫士》
大班的世界水日教案《我是节水小卫士》一、教学目标1.了解世界水日的由来和意义。
2.认识水的重要性和节水的必要性。
3.培养学生节约用水的好习惯，成为节水小卫士。
二、教学重点1.培养学生节约用水的意识和行为。
2.掌握一些节约用水的方法。
三、教学方法1.启发式教学法。
2.小组合作探究法。
3.情景模拟法。
四、教学准备1.课件或图片。
2.水杯、水龙头、水滴等道具。
3.节约用水的提示卡片。
五、教学过程1.教师向学生介绍即将开展的世界水日活动，激发学生的好奇心和兴趣。
2.用图片或课件展示世界水日的相关信息，简单介绍世界水日的由来和意义。
3.提问：水对我们的生活有什么重要性？学生回答并进行讨论。
Step 2 学习（20分钟）1.播放教学视频或展示相关图片，向学生介绍一些节约用水的方法，如洗手时关掉水龙头、洗脸时用少量的水等。
2.教师与学生一起讨论什么是节约用水，为什么要节约用水。
引导学生理解节约用水的重要性。
Step 3 实践（30分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个角色：节水小卫士、家长和水管工。
2.每个小组通过情景模拟的方式来展示在家中如何节约用水的场景，其他小组成员进行点评和提问。
3.教师引导学生找出在家中容易浪费水的地方，并提出相应的解决方法。
4.每个小组设计一张节约用水的提示卡片，发放给其他班级，促使更多人参与节约用水。
1.教师与学生共同总结今天的学习内容，强调节约用水的重要性。
2.每个学生回答：我将如何成为一位节水小卫士？鼓励学生提出自己的想法和行动。
六、教后反思通过本节课的教学实践，学生对节约用水有了更深的理解，明白了水的重要性以及节约用水的必要性。
他们通过小组合作探究和情景模拟的方式，积极参与讨论和展示，在实践中培养了实际操作的能力和解决问题的能力。
此外，通过设计节约用水的提示卡片，学生将所学知识传递给其他班级，起到了扩大影响的作用。
通过这样的教学设计，激发了学生学习的兴趣和积极性，培养了他们成为节约用水小卫士的意识和行动。
大班的世界水日教案《我是节水小卫士》
大班的世界水日教案《我是节水小卫士》一切社会和经济活动都极大地依赖淡水的供应量和质量，但人们并未普遍认识到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用；随着人口增长和经济发展，许多国家将陷入缺水的困境，经济发展将受到限制；推动水的保护和持续性管理需要地方一级、全国一级、地区间、国际间的公众意识。
下面是店铺为大家带来的大班的世界水日教案《我是节水小卫士》，仅供大家参考。
大班的世界水日教案《我是节水小卫士》篇1活动设计背景临近期末，我园“阳光宝宝”的创评活动正在积极开展着。
针对我班实际，有的幼儿在洗手时玩水，喝水时把水洒在地上，甚至接多了倒掉这些浪费水的现象，我班确定以此为契机，开展一次节约用水的主题活动。
希望通过活动使我班幼儿得到收益。
活动目标1、认识国家节水标志，了解每年3月22日是世界水日。
2、让幼儿认识到缺水给我们的生活生产带来的不方便，知道节约用水是勤俭节约的好习惯。
3、幼儿学习一些节约用水的方法，在生活中努力做到节约用水，向身边的人宣传节约用水，督促自己的家长节约用水。
活动准备1、多媒体课件。
（PPT及我国西南大旱的视频材料）2、节水标志。
（教师自己设计的半成品图片）活动过程一、开始环节1、教师用PPT出示大树因为缺水干枯而哭泣的图片。
并设问：“大树为什么哭了？”2、引入水娃娃，多媒体出示活泼可爱的水娃娃形象。
二、基本环节（一）让幼儿认识水的重要性。
1、教师以水娃娃的口吻设问：“小朋友，你们什么时候会用到我？”2、教师补充介绍除了我们生活中需要水，动物，庄稼，工厂生产都离不开水，并用多媒体展示相关图片。
3、播放我国西南地区大旱视频材料，使幼儿在情感上产生共鸣，加深幼儿对水的重要性的认识。
（二）幼儿学习节约用水的方法。
1、幼儿说说自己，家人是怎样节约用水的。
2、教师多媒体介绍一些节约用水的好办法。
（三）行为指引让幼儿说说身边的小朋友是怎样节约用水的，那些小朋友没有节约用水，应该怎样做。
幼儿园大班社会活动教案：节水小能手
幼儿园大班社会活动教案：节水小能手活动目标1.了解节水的重要性。
2.学习如何节约用水。
3.培养孩子的社会责任感和环保意识。
4.增强孩子的团队合作能力、口语表达能力、观察能力和创新思维。
活动准备1.准备好干净的水杯和不同颜色的标签纸。
2.准备一些节约用水的图片和小视频，让孩子们观看。
3.准备一些易于理解的图表，介绍节水的重要性和影响。
4.学校工作人员和家长配合，准备干净的活动场地。
活动过程第一步：介绍节水的重要性1.教师介绍节约用水的意义，如保护水资源，节约家庭经济支出，减少环境污染等。
2.展示图片和视频，让幼儿了解节约用水的重要性。
3.让孩子们自由讨论，分享他们的想法和意见。
第二步：制作节水小贴纸1.告诉孩子们可以用标签纸制作节约用水小贴纸。
2.让孩子们在标签纸上画上他们认为有节约用水意义的图案或文字。
3.制作完成后，教师再次介绍如何使用小贴纸。
第三步：观察环境，找节约用水的方法1.带着孩子们到操场或草坪等室外场所，观察周围水源的使用情况。
2.引导孩子们发现浪费水的现象，并一起探讨如何节约用水。
3.让孩子们记录下节水的方法，如关水龙头时不瞎闹、洗澡时不用水法、及时修理漏水等。
第四步：小组讨论1.将孩子们分成小组，让他们讨论如何节约用水。
2.每个小组需要有一个口头报告，介绍他们的讨论结果及理由。
3.让孩子们在小组内自由讨论，培养他们的口语表达能力和思维能力。
第五步：总结1.教师总结活动的主要内容，并展示孩子们制作的节水小贴纸。
2.教师引导孩子们回顾活动中的学习内容，以确保孩子们真正理解了节约用水的重要性。
3.教师和孩子们共同承诺在日常生活中，养成良好的节约用水习惯。
活动总结本次社会活动以“节水小能手”为主题，旨在培养孩子的社会责任感和环保意识，同时增强孩子的团队合作能力、口语表达能力、观察能力和创新思维。
活动分为五个步骤，每一步都有着具体的学习目标和操作内容。
通过本次活动，孩子们不仅了解到节约用水的重要性，而且锻炼了自己的创新思维和口语表达能力，同时还学会了如何在日常生活中节约用水。
幼儿园节约用水小卫士教学设计
幼儿园节约用水小卫士教学设计幼儿园节约用水小卫士教学设计一、引言近年来，全球水资源短缺问题日益突出，节约用水成为各国共同面临的挑战。
而培养孩子节约用水的意识和行为习惯则是解决这一问题的长远之策。
本文将介绍一份幼儿园节约用水小卫士教学设计，旨在通过寓教于乐的方式引导幼儿树立节约用水的观念，培养他们的环保意识和习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的重要性，认识节约用水的必要性。
2. 培养幼儿从小开始养成节约水的好习惯，形成勤俭节约的生活方式。
3. 提高幼儿的环保意识，培养他们保护环境的意识和责任感。
三、教学内容和活动安排1. 活动一：认识水的重要性a. 引导幼儿分享水在日常生活中的重要作用，如饮水、洗澡、浇花等。
b. 观看绘本《水是宝贵的》或者播放相关短片，通过可视化的方式帮助幼儿理解水的珍贵。
c. 带领幼儿观察日常生活中使用水的情况，引导他们思考如何更加节约用水。
2. 活动二：认识水资源的紧缺性a. 展示图片或者实物，让幼儿了解地球上水资源的总量和可利用量。
b. 讲解水资源的紧缺情况，告诉幼儿当今世界上有很多地方缺水，一些动植物也因此而受到威胁。
c. 通过小游戏或者互动问答的方式帮助幼儿加深对水资源紧缺的认识。
3. 活动三：节约用水小卫士制作a. 引导幼儿动手制作一个代表节约用水的小卫士，可以使用废旧材料如纸板、塑料瓶等进行创作。
b. 鼓励幼儿为小卫士起一个具有寓意的名字，并设计其形象。
c. 帮助幼儿思考小卫士可以怎样帮助他们节约用水，如提醒他们洗手时关掉水龙头、每次洗澡用适量的水等。
4. 活动四：小卫士宣传活动a. 教师组织幼儿围坐在一起，每个幼儿都展示自己制作的小卫士，并分享自己的节约用水经验和方法。
b. 鼓励幼儿互相学习，相互借鉴好的节水习惯。
c. 幼儿可以制作海报、小册子或者录制宣传视频，将节约用水的理念传达给其他班级或者学校。
四、总结与回顾通过以上的教学活动，幼儿将在亲身体验和互动中逐渐了解水的重要性以及节约用水的意义。
幼儿园节约用水小卫士教案
幼儿园节约用水小卫士教案【引言】1. 水是生命之源，保护水资源是每个公民的责任。
2. 幼儿园是孩子们的第一所社会化学校，教育孩子们节约用水的意识和习惯至关重要。
3. 本文将提供一个针对幼儿园儿童的节约用水教案，帮助他们成为小小的水资源保护者。
【教案内容】1. 水资源保护意识的培养1.1 通过观察和实践，让孩子了解水在我们生活中的重要性。
1.2 讲解水资源的有限性，引导孩子关注身边的浪费行为。
2. 节约用水的方法学习2.1 游戏式教学，让孩子们在玩耍中学会关闭水龙头、快速洗手等实用技巧。
2.2 制作节约用水的小道具，如彩虹喷壶、计时洗手钟等，激发孩子创意并加深印象。
3. 实践活动3.1 室内种植小花草，让孩子们亲自体会植物需要水的过程。
3.2 家访活动，让孩子们向家长宣传节约用水的重要性，并制定家庭节水计划。
4. 观念巩固和知识拓展4.1 回顾教案的重点内容，强化孩子们的节约用水观念。
4.2 播放有关环保的动画片或故事，引导孩子们拓展环保知识。
【总结】1. 幼儿园阶段是培养孩子们节约用水观念的黄金时期。
2. 通过多种形式的教育活动，可以帮助孩子们树立正确的节约用水态度。
3. 水资源保护无小事，我们的行动将影响未来的水资源利用。
【观点共享】在幼儿园阶段培养孩子们的节约用水意识，对于他们的成长和未来的社会责任感都具有重要意义。
希望这个小卫士教案能够帮助更多的幼儿园教师和家长，共同培养孩子们的节约用水习惯，为未来的水资源保护事业做出贡献。
【结语】教育是一项永无止境的事业，让我们携起手来，为孩子们的未来，为地球的未来，为水资源保护贡献一份力量。
续写部分：5. 扩展活动5.1 召开家长会，邀请相关专家给家长们讲解节约用水的重要性，并共享家庭节水的实际操作方法。
5.2 定期组织户外活动，如户外拔河比赛、水上运动日等，通过亲身参与活动，让孩子们深刻体会水资源的珍贵和节约用水的重要性。
6. 经验共享6.1 教师和家长可共享一些日常生活中的节水小技巧，如修理漏水龙头、合理使用洗衣机等，给孩子们树立榜样。
幼儿园大班社会《节水小卫士》PPT课件教案下载
05
活动反思与总结
活动目标达成情况
01
02
03
知识目标
通过本次活动，幼儿们基 本理解了节水的重要性， 知道了水是生命之源，要 珍惜每一滴水。
能力目标
幼儿们通过实践，学会了 如何在家里监督和提醒家 人节约用水，实现了活动 的能力目标。
情感目标
幼儿们在活动中表现出很 高的积极性，对节水有了 初步的认识和兴趣。
教师了解ppt课件内容
教师需要熟悉ppt课件的内容，包括每个幻灯片的讲解内容和顺 序等。
04
活动过程
导入新课
组织幼儿观看视频 ，了解水资源的珍 贵和短缺。
激发幼儿对水资源 的关注和节约用水 的意识。
引导幼儿讨论：水 是什么？我们每天 需要多少水？没有 水会怎么样？
学习新课
通过PPT展示，引导幼儿了解我国水 资源的分布和储量。
02
活动目标
认知目标
了解水资源的珍贵性和重要性，明白节约用水的重要性。
掌握一些节约用水的简单方法。
能力目标
能够积极参与到节水活动中，尝试实践节约用水的各种方法。
能够向身边的人宣传节水的重要性，培养节约用水的习惯和能力。
情感目标
体验到节约用水带来的好处，如减 少水费支出、节约水资源等。
VS
培养保护水资源的意识，树立环保 意识，为保护地球水资源贡献一份 力量。
大班幼儿已经具备了一定的社会交往能力和合作意识，能够 更好地参与集体活动。
幼儿对水资源的知识和保护意识还有待提高，需要教师在活 动中给予指导和帮助。
教材分析
活动以《节水小卫士》ppt课件为主要教材，通过生动形象 的图片和简单的文字，向幼儿展示水资源的重要性和节水 的方法。
大班社会活动：节水小卫士（含五篇）
大班社会活动：节水小卫士（含五篇）第一篇：大班社会活动：节水小卫士大班社会活动:节水小卫士【活动目标】1、说说水的用途，知道我们的生活离不开水。
2、了解缺水给人们带来的影响，激发节约用水的愿望。
3、尝试对生活中节水费水现象进行辨析，掌握一些节约用水的方法。
【活动准备】节水小卫士课件、操作板和图片【活动过程】一、知道人们的生活离不开水1、引出主题：听水声2、我们离不开水，离开水会怎样呢？（视频）二、了解缺水给人们带来的困难1、“缺水给我们带来了哪些困难？”2、“我们该做些什么？怎么样叫节约用水？”三、掌握一些节约用水的方法1、游戏：yes or no2、丰富节约用水的经验.(播放短片)【延伸活动】幼儿与家长一起设计制作一些节约用水的标志，贴在幼儿园、家里、社区活动中心、生活区这些有水的地方，提醒人们注意节约用水。
第二篇：大班社会活动《我是环保小卫士》大班社会活动《环保小卫士》一、设计意图在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。
在有些地方，污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。
因此，在环保问题上，应在于环保思想的宣传和环保理念的树立。
作为承担幼儿教育重任的我们则肩负着时代赋予的使命和责任，教育下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。
二、说目标环保教育在幼儿园如何定位呢？新<>指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类的关系，从身边的小事入手，培养初步的环境和行为。
明确这样的定位后，我为本活动制定了三条教育目标。
1、认知目标：1 能大胆的说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
（难点）2、能力目标：懂得怎样保护环境，有强烈的环境保护意识和行为。
（重点）3、情感目标：能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
三、说教法在教学中我们贯彻新<>提出的“教师为主导，幼儿为主体”，并且尽量体现“细”和“近”的基本原则，从幼儿接触的家庭环境、幼儿园学习和生活环境讲起，有意识地引导幼儿认知环境的危害。