八年级生物知识点填空题练习
【人教版】初中生物八年级下册复习：基础知识填空题专练(附参考答案)
生物八下复习填空姓名：第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育1．生命的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相传，生生不息。
2．植物种子中的胚是由结合成而发育来的，这种由发育成的生殖方式就属于。
3．不经过生殖细胞的结合，由直接产生的生殖方式称为无性生殖。
4．无性生殖常见的方式有、、、等。
（1）嫁接分为和两种。
嫁接时，应当使和的紧密结合，以确保成活。
（2）在扦插紫背天葵时，要将茎剪成15~20厘米的茎段，一般每段保留个节。
茎段上方的切口是的，而茎段下方的切口则是的。
上一个节上的叶要去掉，下面一个节的叶从叶柄处。
扦插时需将埋入土中。
5．植物的组织培养是利用原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株的高新技术手段。
6．在由发育成新个体的过程中，幼虫与成体的和差异很大，这种发育过程称为。
7．家蚕通过方式产生后代。
家蚕的发育经过、、、四个时期，这样的发育过程称为。
如、、、、等。
8．蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，像这样的发育过程，称为，如、、、等。
蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为，这样的幼虫称为。
若虫经过次蜕皮，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的。
9．幼体生活在水中，用呼吸，经过变态发育后，成体生活在上（或），一般用呼吸，用辅助呼吸，这样的动物称为两栖动物。
如、、、等。
10．青蛙的生殖和发育过程主要包括：雄蛙的（雄蛙的口角有一对），雌雄蛙的，体外受精后，蛙卵发育为，再发育成，直至成蛙。
11．两栖动物的生殖和发育必须在中进行，幼体要经过才能登上陆地生活，其过程会受到的影响。
12．鸟卵的结构中，是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着，中央的小白点为，里面含有。
未受精的卵，胚盘，已受精的卵，因为胚胎发育已经开始。
卵白含有和，供胚胎发育需要。
和起保护作用。
13．鸟类的生殖和发育过程一般包括、、、、和几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的。
初二生物练习题及答案
初二生物练习题及答案一、选择题1. 下列属于生物无机物的是（）A. 淀粉B. 油脂C. 蛋白质D. 钠氯化合物2. 下列比较符合生物体细胞的特点的是（）A. 线性结构B. 提供机械支撑C. 内含基因D. 外被致密细胞壳3. 某种生物体通过皮肤对外界进行物质交换，其生存环境属于（）A. 水生环境B. 空气中C. 土壤中D. 高山环境4. 种群的数量受到以下哪些因素的影响？（）A. 出生率B. 死亡率C. 迁入率D. 反响率5. 生态系统是由一定区域内的生物群落和其所在环境的相互作用组成的，包括（）A. 自然生态系统B. 人工生态系统C. 水生生态系统D. 包括以上所有二、填空题1. 生物体的结构最小的单位是（）。
2. 生态系统中能行程光合作用的是（）。
3. 大气中氮的主要储量形式是（）。
4. 组成细胞膜的主要成分是（）。
5. 以下哪个是植物的一种生殖器官？（）三、简答题1. 什么是生物？生物体有哪些共同特征？2. 生物的层级组织是怎样的？请从细胞、组织、器官、器官系统四个方面简要介绍。
3. 解释一下物种和种群的概念，并举例说明。
四、综合题下图为某湖泊中不同物种的数量（株数）变化。
根据图中变化，回答下列问题。
1. 这个生态系统中存在哪两种生物数量明显呈震荡波动的现象？2. 试分析导致这两种生物数量出现波动的可能原因。
答案：一、选择题1. D. 钠氯化合物2. C. 内含基因3. B. 空气中4. A. 出生率、B. 死亡率、C. 迁入率、D. 反响率5. D. 包括以上所有二、填空题1. 细胞2. 植物3. 氮气4. 脂质5. 雄蕊三、简答题1. 生物是指具有自主生命活动能力，能够繁衍后代的一类有机体。
生物体的共同特征包括由细胞组成、有代谢能力、具有自我调节能力、可以对刺激做出反应等。
2. 细胞是生物体的最小单位，具有各种基本功能。
组织是由具有相同形态和功能的细胞组成的。
器官是由一组不同组织构成的结构，具有特定的功能。
八年级上册生物知识点总结(填空版+答案)
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动八年级上册生物知识点总结（填空版+答案）物一.腔肠动物1.常见种类：常见的腔肠动物大多生活在海洋中，如、、、等：少数生活在淡水中，如。
2.水螅的身体由内外两层细胞——和构成。
内胚层细胞所围成的空腔叫，与口相通，食物从口进入消化腔，食物残渣仍从口排出。
是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在处尤其多。
3.腔肠动物的主要特征：二.扁形动物4.涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
5.涡虫的身体称，又，经过身体只有切面将其分为对称的两部分。
6.自由生活外，大多数扁形动物在人和动物体内，如、、。
7.扁形动物的主要特征：第二节线形动物和环节动物一.线形动物8.是线形动物。
它寄生在人的小肠里，靠吸食中半消化的食糜生活。
身体，前端有口，后端有；体表包裹着一层密不透水的，作用；消化管的结构简单，肠仅由细胞组成。
可消化小肠中的食糜；发达；没有专门的。
9.代表动物：、、、、。
(绝大多数线形动物的，秀丽隐杆线虫是自由生活的)。
10.线形动物的主要特征：二.环节动物11.蚯蚓的身体，由许多相似的构成。
靠的一端为蚯蚓的。
12.身体分节可以使蚯蚓的，蚯蚓的体壁有发达与配合完成运动。
蚯蚓的体壁密布，蚯蚓靠呼吸。
13常见的环节动物：、、等。
14.环节动物的主要特征：第三节软体动物和节肢动物一.软体动物15.软体动物有10万种以上，是动物界的16.代表动物：(、、、、、、(贝壳退化成内骨骼)、(贝壳退化成内骨骼)、、、等。
17.双壳类软体动物的表面有两片大小相近的石灰质，壳内柔软的身体表面包裹着，贝壳就是分泌的物质形成的。
双壳类软体动物可以用缓慢地运动：通吸入水，再排出体外。
再吸入和排出水的过程中，摄取水中的并排出未消化的食物残渣，利用与水进行气体交换。
18.软体动物的主要特征：二.节肢动物19.节肢动物是群，已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%)。
八年级生物知识点填空题
八年级生物知识点填空题1. 细胞是_______生命的基本单位。
2. 细胞膜的主要成分是________。
3. 细胞的两种基本类型是：原核细胞和________。
4. 子岛体是_____细胞的特有结构。
5. 植物细胞与动物细胞最明显的区别是有没有________。
6. 植物细胞具有的独特器官有：细胞壁、_____和叶绿体。
7. 红血球只有______结构，没有细胞核和线粒体。
8. 外泌体是____________。
9. 消化道各器官按照管道顺序依次为____________。
10. 消化道各部位的最终消化产物为____________。
11. 经过胃食物消化后，约_____%的水分和少量的营养素被吸收。
12. 肝脏是人体的______和重要的解毒器官，有“化学工厂”之称。
13. 人体排泄系统的构成成分包括肾脏、输尿管、膀胱和______________。
14. 成年人的肾脏大约有______个，其中每个肾脏内含有小管约100万个和肾小球约100万个。
15. 维生素是机体不能自行合成的有机物质，可以分为________和水溶性维生素。
16. “钙的存量和损耗”对人的骨骼健康有着至关重要的影响，人的骨骼在什么年龄段达到峰值后逐渐减少？答案：1. 生命2. 脂质和蛋白质3. 真核细胞4. 原核细胞5. 细胞壁6. 中央液泡7. 膜8. 一种生物的特殊结构9. 口腔、食道、胃、小肠、大肠和直肠10. 葡萄糖11. 80%12. 最大13. 输尿管口14. 215. 脂溶性16. 25-30岁。
八年级上册生物课内基础知识填空48道
5.软体动物：软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼等。
主要特征：身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。
6. 节肢动物：节肢动物的共同特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
昆虫的共同特征是：头部都有二对触角，胸部都有三对足，大多有两对翅，体表具外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。
昆虫外骨骼的作用有：保护身体，防止体内水分蒸发，但它会限制昆虫的生长。
昆虫用气管呼吸，体表有气门（气体进出的门户），气门主要分布在腹部，如：把凡士林涂抹在昆虫的腹部，它会因无法呼吸而死亡。
7.腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，统称无脊椎动物。
8.脊椎动物：体内有脊柱，如：鱼、两栖、爬行、鸟类及哺乳动物。
9.海马、鲨鱼、泥鳅是鱼，鲸鱼（哺乳动物）、章鱼（软体动物）、甲鱼（又称鳖，爬行动物）、鳄鱼（爬行动物）、娃娃鱼（两栖动物）不是鱼。
10.鱼：能在水中生活有两个特点：一能靠游泳获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。
鱼的躯体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，有利于减少水中的阻力，体表常有鳞片覆盖，其表面有黏液，起保护身体和减少阻力的作用。
鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼用鳃呼吸，鳃由鳃丝构成，鳃丝多而细，有丰富的毛细血管，有利于扩大与水的接触面积，完成气体交换。
在生长有藻类的池塘中，鱼在黎明时会浮头，是因水中缺氧，鱼浮头是为了呼吸。
11. 两栖动物的代表有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
青蛙的幼体蝌蚪像鱼，有尾，生活在水中，用鳃呼吸，发育成青蛙后，水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
青蛙的生殖和发育都离不开水。
12.爬行动物的代表有：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖。
爬行动物的特征是：体表覆盖角质的鳞或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外有卵壳。
13.鸟类适应飞行的特点：鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。
八年级下册生物知识点填空加答案
八年级下册生物知识点填空加答案生物是我们生活中非常重要的一门学科，涵盖了很多方面的知识点。
今天，我们将会介绍八年级下册生物的重要知识点，采用填空加答案的方式来帮助大家更好地掌握这些知识。
1.植物细胞最外层的结构是________，负责维持细胞的形态和保护细胞。
答案：细胞壁2.植物进行光合作用的器官是________，其中叶片是光合作用最主要的场所。
答案：叶绿体3.人类感觉光线的部位是________，由视神经传递到大脑后才能产生视觉。
答案：视网膜4.红细胞内的________是能够与氧气结合，把氧气从肺部输送到体内各个细胞。
答案：血红蛋白5.影响生物基因的遗传物质是________，它是由一系列碱基组成的。
答案：DNA6.通过________，生物可以使自己适应环境中的某些特殊条件，如鸟的迁徙和恒温动物的代谢调节等。
答案：遗传变异7.如果人体摄入的维生素C过多，超出身体的需求，会通过________的方式排出体外。
答案：尿液8.________是负责控制身体内外环境平衡的主要器官，通过合成和分泌激素来实现调节作用。
答案：内分泌系统9.________是在人类食道上端与胃下端之间，在吞咽时控制食物通过的门户，可以防止胃酸反流。
答案：下食道括约肌10.________是能够清除有害物质及过剩细胞、细胞组织等的细胞，也是免疫反应的重要细胞。
答案：巨噬细胞11.在水体中，水中微生物、残骸与废物等被小型水生生物类似________所捕获并在体内消化。
答案：悬浮生物12.________指的是生物种群中不同个体的遗传特征，是生物进化的基本因素之一。
答案：遗传多样性13.________可以帮助我们预防许多常见的疾病，如感冒、流感、肝炎等，有着重要的保健作用。
答案：疫苗14.________是一种天然的抗生素，可以抑制许多细菌的生长繁殖，是许多现代抗生素的前身。
答案：青霉素15.________是一种被广泛用于生物科学研究中的工具，可用于切断和粘接DNA链。
八年级生物上册重点内容填空题附答案
八年级生物全册重点内容填空第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物腔肠动物的主要特征：身体呈，体表有，有口无。
常见的腔肠动物有：、等。
1、水螅：生活在水流缓慢、水草繁茂的中；身体呈；有口无。
水螅的是它攻击和防御的利器。
2、涡虫主要特征：身体呈；背腹扁平；有口无。
3、和是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物线形动物的主要特征：身体，呈，体表有，有口有肛门。
常见的线形动物有：、等。
1、蛔虫：寄生在人的里。
2、蛔虫的身体呈，前端，后端有；体表包裹着角质层，起作用；消化管的结构，生殖能力强；没有专门的。
环节动物的主要特征：身体呈，有许多彼此相似的组成，靠刚毛和疣足运动。
常见的环节动物有：、等。
4、蚯蚓的身体呈，由许多相似的构成；体壁有发达的，以土壤中的为食；蚯蚓没有专门的器官，靠体壁可以分泌，体壁内密布。
三、软体动物和节肢动物软体动物的主要特征：柔软的身体表面有，大多具有贝壳；运动器官是足。
常见的软体动物有：、等节肢动物的主要特征：体表有坚韧的；身体和附肢都。
常见的节肢动物有：、等。
1、蝗虫身体分为头部、和腹部三部分。
2、昆虫独有的特征：有一对、三对、一般有等等。
四、鱼体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为，如、等。
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为，如、等。
1、鱼类的主要特征有：适于生活；体表被鳞片；用呼吸；通过尾部的摆动和鳍的游泳。
2、鱼体分三大部分：、和尾部。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：（1）能靠游泳来和。
（2）能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、、鳙鱼。
五、两栖动物和爬行动物两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。
常见的两栖动物有：、等。
1、青蛙是由蝌蚪发育来的。
蝌蚪有尾，用呼吸。
青蛙的肺结构，不发达。
2、青蛙的形态：身体分为头、和四肢，裸露。
爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的；用呼吸；在陆地上，卵表面有坚韧的。
最新八年级生物填空专项训练
最新八年级生物填空专项训练
本文档将为八年级生物学学生提供一系列填空题，旨在加深对生物学知识的理解和运用能力。
以下是一些具体题目：
1. 细胞是生物的（A）单位。
2. 植物细胞具有（B）质壁。
3. 动物细胞中的（C）是控制细胞活动的中心。
4. 具有相同结构和功能的细胞组成（D）。
5. 人类的（E）具有23对。
请根据课堂所学，填写正确的字母作为答案，并解释每个答案的正确性。
答案解析：
1. 细胞是所有生物的最基本单位，对应字母是（A）。
2. 植物细胞具有细胞壁，对应字母是（B）。
细胞壁主要由纤维素构成，提供结构支持和保护。
3. 动物细胞中的细胞核是控制细胞活动的中心，对应字母是（C）。
细胞核包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和繁殖。
4. 具有相同结构和功能的细胞组成组织，对应字母是（D）。
在人体中，例如心肌细胞具有相同的结构和功能，组成心脏组织。
5. 人类的染色体具有23对，对应字母是（E）。
每个染色体携带了遗传信息，其中有两条同源染色体构成一对。
通过此专项训练，我们可以加深对生物学中基本概念的理解，提升解决填空题的能力。
希望同学们在课余时间积极参与这些练，为提高生物学成绩打下坚实的基础。
*注意：本文档所涉及的答案仅供参考，请在实际考试中根据题目要求自行判断和选择答案。
*。
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八年级生物练习
1、无脊椎动物有动物、动物、动物、动物、动
物、
动物。
它们的共同特征是体内没有。
2、腔肠动物代表动物：等。
主要特征：身体呈对称；
体表有细胞；口肛门。
3、扁形动物代表动物：等。
主要特征：身体呈对
称；；口肛门。
4、大多数扁形动物在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
这
些寄生虫的简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的却特别发达。
5、线形动物代表动物：等。
主要特征：身体，
呈形；体表有；口
肛门。
6、预防蛔虫病，首先必须注意，不喝，蔬菜、
水果要洗干净，饭前便后要；其次，要管理好，粪便要经过处理后，再作肥料使用。
7、环节动物代表动物：等。
主要特征：身体呈形，有
许多组成；靠或
辅助运动。
8、蚯蚓靠呼吸，体壁可以分泌，使体表保持。
9、软体动物代表动物：等。
主要特征：的身体表面
有，大多具有；运动器官是。
10、是最大的动物类群。
节肢动物的主要特征：体表
有；都分节。
是节肢动物中种类最多的
一类动物，如：蝗虫。
昆虫的主要特征：有一对、三对，
一般有两对。
11、蝗虫的身体分、和三部分。
是运动中心，
有三对，善于跳跃；有两对，适于飞行。
腹部的体表有，用于。
12、昆虫的外骨骼不仅能，还能，但外骨骼
会限制昆虫的，所以昆虫要定期。
动物。
其13、和动物、、脊椎动物有：动物、
中和是恒温动物；、、是变温动物。
鱼类的主要特征是：、我国的四大家鱼有：、、14、
生活在；体表常有覆盖；用呼吸；通过的
摆动和的协调作用游泳。
15、章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼而属于；娃娃鱼不是鱼而属于；
鲸鱼不是鱼而属于；海马不是马而属于；蝙蝠不是鸟而属于。
16、两栖动物的代表动物有：等。
两栖动物的主要特征是：
幼体生活在中，用呼吸；成体大多生活在
上，也可在，用呼吸，
可辅助呼吸。
17、爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的；用呼吸；
在产卵，卵表面有。
；②体鸟类适于飞行的特点：①身体呈型，可18、
表覆，前肢变为，翼上生有大型羽毛；③胸骨上高耸的突起叫
作；④发达，附在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作；⑤食量大，消化能力强，直肠，食物残渣很快
排除体外；⑥呼吸旺盛，可辅助呼吸；⑦体温而恒定。
19、鸟类的主要特征是：体表覆；前肢变成；有无；
有辅助呼吸。
；牙齿；20、，哺乳动物的主要特征是：体表
有、和的分化。
狼的发达，兔子发
达，退化。
21、动物的行为是指动物所进行的一系列的
活动，动物的行为常常表现为各种各样
的。
组成。
运动并不哺乳动物的运动系统主要是由、22、和
是仅靠系统来完成的，还需要其他系统如
的调节。
运动所需的能量，有赖于系统、
系统、系统等的配合。
23、骨骼肌受传来的刺激时，就会牵动绕活动。
如收缩，舒张时，肘部弯曲；收
缩，舒张时，肘部伸展。
24、动物的行为从功能看有：行为、行为、行
为、行为、行为、行为、行为等。
从行为获得的途径看有行
为和行为。
25、先天性行为是动物，由动物体内的所决定
的行为。
学习行为是在的基础上，通过的作用，
由和而获得的行为。
26、社会行为的特征：群体内部往往形成，成员之间
有，有的群体中还形成。
蚁后是专职白蚁群体中有、、27、和
的“”。
蚁王主要负责。
承担了觅食、筑巢等大
部分工作。
兵蚁专司。
28、动物交流信息主要通过、和。
动物在生物圈的作用有：①维持；②促进；29、
③帮助。
细菌的菌称为菌落。
由繁殖后形成的、30
落比较，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。
真菌的菌落比较，霉菌形成的菌落常呈、
或状，还能呈现不同的颜色。
31、培养细菌和真菌的方法步骤：①；②；
③；④。
和、、细菌和真菌生存需要的条件有：、32
一定的。
19制作了显微镜，最早发现了细菌。
世纪后叶，荷兰人1733、
世纪，俄国科学家在研究烟草花叶病时，最早发现了病毒。
巴斯德还发、34巴斯德实验证实了
现了（细菌）和
（真菌）。
他还提出了保存酒和牛奶
的以及防止手术感染的办法，被后人称为“”。
35、根据细菌外部形态的不同，细菌可分为三类：、和。
真菌有、和等。
病毒根据它们寄生的细胞不同可分为：、
和（也叫）。
36、细菌具有、、等结构，与动植物细胞的主要区别是，
细菌虽有集中的区域，却没有，称为生物。
有的细菌细胞壁外有，有些细菌有。
真菌细胞里有细胞核，属于生
物。
37、细菌靠进行繁殖。
真菌通过产生大量的来繁殖后代。
病毒只
能寄生在细胞里，靠自己的遗传物质中的，利
用，制造出新的病毒。
38、青菌的菌体是由许多构成的：深入到营养物质内部的，叫菌
丝；在营养物质表面向上生长的，叫菌丝，直立菌丝顶端长有。
39、蘑菇的菌体也是由构成的，地下部分的，能够吸收外界的水
分和有机物；地上部分叫，由和组成。
，，彼此有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，它们相互40、
这种现象叫作。
如地衣是和的共生体，藻类为真菌提
供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。
和豆科植物共生，根瘤菌有作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根
瘤菌提供有机物。
41、做馒头、酿酒用；做酸奶、制泡菜用到；制醋要
用；制酱要用多种。
防止食品腐败所依据的主要引起的，和42、食物的腐败主要是由原理是把食品内的细菌和真菌或它们的生长和繁殖。
的物质，这些物质称43、有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病
为（如）。
科学家把控制合成胰岛素的基因转入内进行培养，生产治疗糖尿病的药物—
—。
利用可以产生沼气。
利用可以净化污水。
44、病毒的结构简单，由和内部的组成，没有细胞
结构。
病毒独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
病毒要是离开了活细胞，通常会变
成。
45、动物病毒病可以通过的方法进行防治。
这些疫苗是经过人工
处理的。
，等）生物分类的依据是根据生物的（包括46、和
通过生物分类，可以弄清不同类群之间的和。
是47、。
、、、、、生物分类从大到小的等级依次是：、
最基本的分类单位，同种生物的是最密切的。
每个物种的，瑞典植物学家提出了科学的生物命名法——、48
科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是，第二部分是，种加词后面还应有（有时可省略）。
双名法的生物学名部分均为，并为；命名者部分为。
49、生物多样性的内涵包括三个层次：①的多样性，②的多
样性，③的多样性。
生物种类的多样性实质上是。
，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本50、
措施。
是保护生物多样性最为有效的措施。