正确的跑步姿势 PPT课件
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初中体育与健康人教七-九年级全一册第章田径《中长跑》PPT

(3)掌握中跑的完整技术
• 内容: (1)根据学生掌握中跑技术的情况,反复进行以上教学内容的练习,使 学生掌握正确的技术。 (2)认真纠正学生的错误动作。中跑常见的错误动作和纠正方法如表49 所示。 (3)进行200~600米反复跑。最后50—150米进行加速,开始冲刺,到终 点做撞线动作。 (4)变速跑:200~300米中速跑+100米慢跑。 教法提示: (1)在教学过程中,发现学生的错误动作要及时纠正。 (2)注意培养学生的速度感,掌握适合个人特点的跑的节奏。在进行反 复跑和变速跑时,对快速跑段落提出明确的时间要求。教师做计时报时。 (3)从学生的实际出发,控制好运动量。反复跑段落的总和和变速跑快 段的总和稍超过专项距离,每个快段跑后的心率控制在160—170次/分为 宜。 (4)体育院校学生的中跑教学时数有限,应布置课外作业,在早操或业 余时间,完成一定的跑量和发展素质的练习。
前支撑阶段
目的与作用
主要特点与 重点
脚向前准备着地 获得适宜步长
通过缓冲克服着地时的 阻力,为下一步的快速 后蹬做准备
抬膝阶段,摆动腿大腿接近水平, 大腿向后下方摆动,开始着地以进
入前支撑阶段,两臂自然摆动维持平 衡
以脚前掌外侧积极着地, 脚跟不触地,着地点靠近 身体重心以减少阻力 ,脚 着地—点避免离身体重心 太远造成制动
3. 中长跑的技术分析
现代中长跑技术主要体现在全程跑的各个阶段,能够始终保持合理的技术 动作。优秀运动员不仅在后程阶段保持技术不变形,而且能加大步长或加快步 频,以提高跑速。柔和的着地缓冲与协调的蹬摆配合以及迅速有力的后蹬是技 术的关键。 中长跑途中跑的技术动作
优秀中长跑运动员跑进中身体各部位动作自然放松,表现在肌肉群收缩、 放松交替进行,该收缩的肌群收缩,该放松的肌群放松,各运动肌群间高度协 调配合。同样,运动环节与环节之间、上肢与下肢、蹬和摆等都能协调配合, 以人体最小的能量消耗换取最大的向前运动的效果Байду номын сангаас这是现代中长跑技术发展 的重要特征之一。
幼儿园里的小小跑步健将,主题班会ppt课件

起步阶段
锻炼意志
01
02
跑步是一项需要坚持和毅力的运动。在起步阶段,通过设置小目标并鼓励孩子们 努力达成,可以锻炼他们的意志力,培养他们不放弃的精神。
进步阶段
技能提升
进入进步阶段,孩子们的跑步技能将得到进一步提升。这包 括加强步频、步幅、节奏等方面的训练,使孩子们能够更高 效地跑步。同时,开始引入一些速度训练和间歇训练,以提 高他们的速度和耐力。
05
安全跑步注意事项
Chapter
选择合适的鞋子
总结词
选择一双合适的运动鞋对安全跑步至 关重要。
详细描述
根据脚型、体重和跑步路面选择合适 的鞋子,确保鞋子有良好的缓震和支 撑功能,避免运动伤害。
注意跑步姿势描述
保持身体挺直,抬头,手臂自然摆动,膝盖弯曲, 脚步着地轻盈,避免过度跨步和脚跟先着地等不良 姿势。
感谢观看
步。
突破阶段
个性化指导
每个孩子都有自己的特点和优势。在突破阶段,根据 孩子们的不同情况,提供个性化的指导变得尤为重要 。通过针对性的训练计划和指导建议,帮助孩子们充 分发挥自己的潜力,实现更好的成绩。
突破阶段
培养比赛经验
参加比赛是锻炼孩子们心理素质和积累经验的好机会。 在突破阶段,鼓励孩子们多参加各种比赛,让他们在比 赛中锻炼自己,提高应对紧张和压力的能力。同时,通 过比赛中的表现,让孩子们更好地认识自己,找到自己 的不足之处并加以改进。
培养意志力
跑步是一项需要毅力和耐力的运 动,长期坚持跑步有助于培养坚
韧不拔的意志力。
在跑步过程中,需要克服身体的 疲劳和不适感,不断挑战自己的 极限,有助于培养积极向上的心
态。
跑步能够培养自律和时间管理的 习惯,有助于提高工作效率和生
四年级体育课件-折返跑 人教版(共17张PPT)

折返跑课时教学目标: 1、通过学习,了解折返跑的动作要领,学生在多点
来回快速跑中,做出折返跑时的侧身下蹲,用同侧手触 摸标志物,然后蹬地转身,快速启动跑动作。
折返跑单元教学目标: 1、掌握多点循环折返跑的方法,学会快速跑动中侧
身下蹲制动,用同侧手或脚碰触标志物,转身迅速启动跑 出的技能动作 ,并能在游戏中运用。还能说出该动作要 领。
2、通过学练,提高学生的速度、反应等身体素质。 3、在练习中能够相互激励,增强自信心、好胜心, 敢于挑战自我,体验成功的喜悦。
构建团队
学校重视有关促进教师专业发展的校本培训工作,积极倡导共同学习和 终身学习的理念,鼓励、引导教师阅读教育类书籍、订阅教育类杂志、撰写 教学论文。通过学习型团队的建设,在教师中逐渐形成了浓厚的学习气氛, 并在校本教研管理中发挥了积极作用。教师的思想、业务素质也得到了较大 的提高,逐步培养出一支具有教育教学特色、富有创新精神、专业化程度较 高的教师队伍。
四、教学内容: 1、跑——折返跑。 2、体能游戏:“叫颜色跑”。
五、教学重难点: 教学重点:侧身下蹲急停,转身蹬地急起。 教学难点:重心降低,身体体育与健康》3至4年级全一册中发展快速跑的练习和游戏内容。
教师选择了折返跑教材,设为本单元第一课次。跑是人的基本活动能力之一,是各项运 动的基础,也是三、四年级体育教学的主要内容和锻炼身体的重要手段,主要包括快速 跑、耐力跑、接力跑和障碍跑等内容形式,对于培养学生敢于竞争、不怕困难、坚持到 底的意志品质,培养学生合作意识等方面具有较好的育人价值。 折返跑方法是从其中一点(起点)开始,按照要求根据一定距离跑至另一标志物(终点) 处,用脚或用手碰触标志物后立即转身(无需绕过标志物)跑回起点,循环进行,在起 点和终点间做若干个来回折返。 折返跑的关键在于折返的技术。折返的技术要领(以右手碰标志物为例):快跑至终点 时,一般为终点前2-3米,略微降低跑速,降低自身重心,侧身面对标志物,左下肢成 屈蹲右下肢延伸至终点线处制动,上体下压,用手碰触标志物后,上体转向前进方向, 右脚迅速蹬地起跑,继续向前快速跑进。折返跑可以很好的发展跑的速度,也能在多次 来回中发展耐久力。
长跑ppt课件

寻找伙伴
与朋友、家人或跑步团队一起训练, 相互鼓励和支持,提高动力。
培养兴趣
尝试不同的跑步路线、参加跑步活动 或了解长跑相关知识,增加对长跑的 兴趣和热爱。
CHAPTER 03
长跑装备
合适的运动鞋
总结词
运动鞋是长跑过程中最重要的装备之一,它能够提供足够的支撑和缓震,有效减轻脚部的冲击和疲劳 。
详细描述
了数万名国内外长跑爱好者参与。
02
上海国际马拉松
上海国际马拉松是中国另一项著名的马拉松赛事,始于1996年。该赛
事路线经过上海市中心的多条繁华街道,终点在黄浦江畔的滨江大道,
吸引了大量长跑爱好者和游客参与。
03
广州国际马拉松
广州国际马拉松是广东省的一项大型马拉松赛事,始于2012年。该赛
事路线穿过广州市中心和珠江两岸,风景优美,吸引了众多国内外长跑
长跑ppt课件
contents
目录
• 长跑简介 • 长跑技巧 • 长跑装备 • 长跑赛事和活动 • 长跑健康和安全
CHAPTER 01
长跑简介
长跑的定义
总结词
长跑是一项长时间、中低强度的有氧运动,通常在户外进行 。
详细描述
长跑通常是指持续时间较长、速度适中的跑步运动,旨在提 高心肺功能和耐力水平。它通常在户外进行,如公路、公园 和操场等,能够提供新鲜空气和美丽的风景,有利于身心健 康。
及时补水
长跑过程中要及时补充水分,避免脱 水。建议在跑步前、中、后适量饮水 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
选择一双合适的运动鞋需要考虑多个因素,包括鞋子的材质、透气性、缓震性和稳定性等。鞋底应该 具备足够的缓震性能,以吸收地面冲击力,同时鞋面应透气,以保持脚部干爽。此外,鞋子的包裹性 和稳定性也很重要,以确保脚部在跑步过程中保持稳定。
幼儿基本动作发展要求 ppt课件

5、快速跑:快跑20米
指导要点:强调下肢的蹬、摆充分,步幅要大,步频要快, 摆臂要用力,上体稍前倾,目视前方。
大班:
1、变化跑:绕障碍曲线跑
指导要点:(1)以弧形跑为例,要求在跑动中身体重 心稍向内倾,手臂的摆幅也有区别(内臂小点,外臂 大点)(2)以折线跑为例,在跑动中要注意变换方向, 所以得控制身体的重心,在快接近改变方位的时候, 应放慢速度注重急停和起动教学。
小小班:
1、自然跑:双脚交替自然地跑
指导要点:可以从原地踏步的基础上引入原地跑 的教学,使之体会走与跑的根本区别——腾空。 摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。
2、变化跑:向指定方向跑
指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视相去 无几物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两 臂自然前后摆动。
3、走、跑交替:走、跑交替100米
4、追逐跑:在指定范围四散跑、追逐跑
指导要点:强调限制条件——指定范围。追者 要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。
中班:
1、自然跑:按节奏上下肢协调地跑
指导要点:强调脚的蹬伸和摆动的协调以及两臂的摆动和 躯干的转动的协调(步子大些,落地轻些,摆臂用力些)
2、变化跑:听信号变速跑
指导要点:方法同“听信号变速走”,强调跑的动作要领。
指导要点:(1)走—跑,听到跑的指令,下肢迅 速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈 臂前后摆动,身体稍向前倾。(2) 跑—走 听到 走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。
4、追逐跑:在指定范围四散跑、追逐跑
指导要点:强调限制条件——指定范围。追者要 求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。
小班:
七、钻的要求
(各年龄段的具体要求)
八、爬的要求
(各年龄段的具体要求)
指导要点:强调下肢的蹬、摆充分,步幅要大,步频要快, 摆臂要用力,上体稍前倾,目视前方。
大班:
1、变化跑:绕障碍曲线跑
指导要点:(1)以弧形跑为例,要求在跑动中身体重 心稍向内倾,手臂的摆幅也有区别(内臂小点,外臂 大点)(2)以折线跑为例,在跑动中要注意变换方向, 所以得控制身体的重心,在快接近改变方位的时候, 应放慢速度注重急停和起动教学。
小小班:
1、自然跑:双脚交替自然地跑
指导要点:可以从原地踏步的基础上引入原地跑 的教学,使之体会走与跑的根本区别——腾空。 摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。
2、变化跑:向指定方向跑
指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视相去 无几物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两 臂自然前后摆动。
3、走、跑交替:走、跑交替100米
4、追逐跑:在指定范围四散跑、追逐跑
指导要点:强调限制条件——指定范围。追者 要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。
中班:
1、自然跑:按节奏上下肢协调地跑
指导要点:强调脚的蹬伸和摆动的协调以及两臂的摆动和 躯干的转动的协调(步子大些,落地轻些,摆臂用力些)
2、变化跑:听信号变速跑
指导要点:方法同“听信号变速走”,强调跑的动作要领。
指导要点:(1)走—跑,听到跑的指令,下肢迅 速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈 臂前后摆动,身体稍向前倾。(2) 跑—走 听到 走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。
4、追逐跑:在指定范围四散跑、追逐跑
指导要点:强调限制条件——指定范围。追者要 求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。
小班:
七、钻的要求
(各年龄段的具体要求)
八、爬的要求
(各年龄段的具体要求)
跑步图片课件ppt

提高身体素质
增强肌肉力量
跑步能够锻炼腿部和核心肌肉群 ,提高肌肉力量和耐力。
改善协调性
跑步可以提高身体的协调性和平 衡感,降低跌倒和受伤的风险。
提高速度和敏捷性
通过跑步训练,可以逐渐提高奔 跑速度和敏捷性,有助于在各种 运动和日常生活中表现更出色。
02
跑步的正确姿势
脚着地方式
• 脚着地方式:前脚掌、全脚掌、脚跟。前脚掌着地可以减少冲 击力,提高跑步速度,但容易造成足底筋膜炎等损伤;全脚掌 着地可以分散冲击力,减少损伤风险,但跑步效率较低;脚跟 先着地可以减少膝盖和腰部承受的冲击力,但长时间跑步容易 导致膝盖疼痛。因此,选择合适的脚着地方式要根据个人情况 和跑步目的来定。
详细描述
在跑步后进行适当的拉伸运动,可以 帮助肌肉恢复弹性,预防肌肉疲劳和 损伤。常见的拉伸动作包括大腿后侧 伸展、小腿伸展、臀部伸展等。
慢走运动
总结词
慢走可以帮助放松肌肉,促进血液循环降低心率和呼吸频率,使 身体逐渐从运动状态过渡到静息状态,同时也有助于放松肌 肉和关节。
关节活动
通过关节活动,预热关节,减少跑步时的关节摩擦和损伤风险。
进行膝关节、髋关节、踝关节等部位的旋转、屈伸等动作,每个动作持续10-15 秒,重复2-3次。同时注意配合呼吸练习,加深呼吸深度和节奏。
04
跑步后的放松运动
拉伸运动
总结词
通过拉伸肌肉,可以促进血液循环, 缓解肌肉紧张和疼痛,预防运动损伤 。
拍打肌肉
总结词
通过拍打肌肉,可以促进血液循环,缓解肌肉疲劳和紧张感。
详细描述
在跑步后,可以用手轻轻拍打或按摩肌肉,特别是腿部和臀部肌肉,以促进血 液循环和肌肉放松。同时也可以用热水袋、热毛巾等热敷肌肉,缓解肌肉疼痛 和紧张感。
50米跑课件ppt

05
50米跑的赛事与人物
国际赛事
世界田径锦标赛
每四年举办一次,是全球最高水平的田径比赛之一,50米跑是其 中的一项重要项目。
奥运会
作为全球最盛大的体育赛事之一,奥运会上50米跑也是备受关注 的比赛之一。
世界大学生运动会
作为全球大学生的体育盛会,50米跑也是大运会上的重要项目之 一。
国内赛事
全运会
50米跑课件
目录
• 50米跑简介 • 50米跑技术分析 • 50米跑训练方法 • 50米跑比赛规则与裁判法 • 50米跑的赛事与人物
01
50米跑简介
50米跑的定义
01
50米跑是一项短距离赛跑项目, 通常在田径场上进行,距离为50 米。
02
参赛者通常为青少年或成人,根 据性别和年龄分组进行比赛。
起跑时要有稳定的节奏,逐渐增加步 频和步长,保持身体平衡和加速状态 。
起跑反应
听到发令后,迅速蹬离起跑器,双臂 快速摆动,身体前倾,重心逐渐抬起 。
加速跑技术
加速方式
采用逐渐加速的方式,逐渐增加 步频和步长,保持身体平衡和加
速状态。
加速节奏
保持稳定的加速节奏,避免突然加 速或减速,以保持速度和力量的持 续性。
详细描述
进行拉伸练习,如腿部伸展、背部伸展等,以增加关节活动 范围和肌肉弹性。同时,进行瑜伽或普拉提等全身性伸展运 动,以提高身体的柔韧性和平衡性。
协调性训练
总结词
协调性训练是提高50米跑成绩的又一 重要因素,通过改善身体各部位之间 的协调与配合,提高跑步的流畅性和 稳定性。
详细描述
进行平衡练习,如单脚站立、闭眼站 立等,以提高身体平衡能力。同时, 进行反应速度练习,如反应球练习、 敏捷梯练习等,以提高身体反应速度 和灵活性。
增强小学生耐力的课程正确的长跑姿势和技巧ppt课件教案

增强小学生耐力的课程正确 的长跑姿势和技巧ppt课件
教案
目录
• 课程介绍 • 长跑基本知识 • 正确长跑姿势讲解与示范 • 针对不同年龄段小学生耐力训练
方案设计
目录
• 实战演练:分组进行长跑比赛, 观察并纠正错误姿势
• 家长参与:共同关注孩子成长, 提高孩子耐力水平
01
课程介绍
课程目的
提高小学生耐力水平
分享经验教训
组织学生分享比赛中的经验教训,让学生意识到正确跑步姿势的重 要性。
分析错误姿势原因
针对比赛中出现的错误姿势,深入分析原因,如力量不足、协调性 差等。
提出改进建议
根据分析结果,给出针对性的改进建议,如加强力量训练、提高身体 协调性等。同时鼓励学生互相学习、互相帮助,共同提高跑步水平。
06
04
知识目标
让小学生了解长跑的基本知识 和正确的长跑姿势及技巧。
能力目标
通过课程学习和实践练习,使 小学生能够掌握正确的长跑姿 势和技巧,提高长跑能力。
情感目标
培养小学生的意志品质和坚持 不懈的精神,增强自信心和团
队合作意识。
健康目标
通过长跑锻炼,提高小学生的 心肺功能和耐力水平,促进身
体健康发展。
遵守比赛规则
明确比赛规则,如起跑、抢道、冲刺等,确保比 赛公平公正。
比赛过程监督与指导
观察学生跑步姿势
密切关注学生的跑步姿势,如步幅、步频、呼吸等。
记录错误姿势
发现学生存在错误姿势时,及时记录并准备纠正。
提供实时反馈
在比赛过程中或结束后,向学生提供实时反馈,指出错误姿势并 给出改进建议。
赛后总结:分享经验教训,提出改进建议
家长参与:共同关注孩子成 长,提高孩子耐力水平
教案
目录
• 课程介绍 • 长跑基本知识 • 正确长跑姿势讲解与示范 • 针对不同年龄段小学生耐力训练
方案设计
目录
• 实战演练:分组进行长跑比赛, 观察并纠正错误姿势
• 家长参与:共同关注孩子成长, 提高孩子耐力水平
01
课程介绍
课程目的
提高小学生耐力水平
分享经验教训
组织学生分享比赛中的经验教训,让学生意识到正确跑步姿势的重 要性。
分析错误姿势原因
针对比赛中出现的错误姿势,深入分析原因,如力量不足、协调性 差等。
提出改进建议
根据分析结果,给出针对性的改进建议,如加强力量训练、提高身体 协调性等。同时鼓励学生互相学习、互相帮助,共同提高跑步水平。
06
04
知识目标
让小学生了解长跑的基本知识 和正确的长跑姿势及技巧。
能力目标
通过课程学习和实践练习,使 小学生能够掌握正确的长跑姿 势和技巧,提高长跑能力。
情感目标
培养小学生的意志品质和坚持 不懈的精神,增强自信心和团
队合作意识。
健康目标
通过长跑锻炼,提高小学生的 心肺功能和耐力水平,促进身
体健康发展。
遵守比赛规则
明确比赛规则,如起跑、抢道、冲刺等,确保比 赛公平公正。
比赛过程监督与指导
观察学生跑步姿势
密切关注学生的跑步姿势,如步幅、步频、呼吸等。
记录错误姿势
发现学生存在错误姿势时,及时记录并准备纠正。
提供实时反馈
在比赛过程中或结束后,向学生提供实时反馈,指出错误姿势并 给出改进建议。
赛后总结:分享经验教训,提出改进建议
家长参与:共同关注孩子成 长,提高孩子耐力水平
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10
4.内外八字
• 日常走路时,很多人会有“八字脚”,跑
步时如果仍然是“内八字”或“外八字” 那么膝盖和脚尖就不能保持在同一个方 向上,这会加重膝关节的负担,长期下来 容易造成膝关节等部位的损伤。
11
5.分散注意力,仰头看电视
• 很多健身房为了让运动者摆脱枯燥感,在
跑步机上方安装了电视,因此很多人在跑 步时不是仰头就是低头,这样会增加对颈 椎的负担和震动。跑步时,头部应该自然 保持正直,双眼平视前方。
12
正确的跑步姿势应该是怎么样的呢?
13
• 首先,一定要让腰板挺直。跑步时如果含
胸弓背,不但达不到运动的效果,而且还 会加大腰椎的压力,时间久了就会造成腰 肌劳损。
• 跑动时,手臂放低并向前摆动,手臂与肩
膀向后扩,以展开胸部使呼吸顺畅;臀部 收在身体正下方。
14
• 跑步过程当中,要让身体保持向前倾的惯
性,因为这种状态下,为了保持平衡,人 体会自然而然地迈出一步。这样会让人感 觉跑起来很轻松,有脚下生风的感觉。
• 在此基础之上,可以考虑前脚掌落地的方
法,不但有利于保持身板挺直,而且最近 一项研究证明,前脚掌落地比脚后跟落地 对膝盖的冲击力更小。
15
• 此外,建议采取小步快跑的方式,这样身
体重心离支撑脚较近,股四头肌不需要用 太大力就能维持身体平衡,可以减轻髌、 股关节受拉扯的力度。
首先,为大家介绍几种常见的错误跑 姿,赶紧看看你中枪了没!
3
4
5
6
7
跑步过程中,容易犯的错误
1.步幅过大
• 人们在刚开始跑步健身时,总喜欢增加步
幅来提高锻炼效果,其实增大步幅势必造 成腾空时间长、重心起伏大、落地力量重 ,这样对人体的震动会增大。
• 在跑步机上锻炼时更要根据自身能力选择
合适的速度,超出自身能力范围的步幅和 步频,可能会增大运动风险的几率。
8
2.全脚掌着地
• 很多人在跑步时习惯全脚掌着地,其实这
种落地方法并不正确,由于落地时没有缓 冲和过渡,很容易“蹲脚”,而且还容易 震伤颈椎,在柏油马路等硬地上跑步就更 是如此,长此以往还容易引发胫骨骨膜炎 。
9
3.左摇右摆
• 有的爱好者特别是青少年,在跑步时喜欢
身体左右摇晃,觉得这样跑起来“带劲” ,就像骑自行车的“摇车”动作一样,其 实这样不仅会增加不必要的体力消耗,而 且会破坏跑步的直线性,影响速度和效果 。
16
Thank you
17
正确的跑步姿势
跑步是件好事,从科学的角度来讲, 不仅能锻炼心肺功能,而且能够增强肌肉 力量,持续有效的慢跑还可以起到消耗能 量、减少脂肪的作用。
但是,如果跑步的姿势不正确,不仅 达不到理想的健身效果,还有可能给身体 健康带来损害,比如造成关节磨损严重, 腰部疼痛等。
2
据统计,自70年代起,就有60%的跑步 者会受伤,而现在这个比例则达到了80%。
4.内外八字
• 日常走路时,很多人会有“八字脚”,跑
步时如果仍然是“内八字”或“外八字” 那么膝盖和脚尖就不能保持在同一个方 向上,这会加重膝关节的负担,长期下来 容易造成膝关节等部位的损伤。
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5.分散注意力,仰头看电视
• 很多健身房为了让运动者摆脱枯燥感,在
跑步机上方安装了电视,因此很多人在跑 步时不是仰头就是低头,这样会增加对颈 椎的负担和震动。跑步时,头部应该自然 保持正直,双眼平视前方。
12
正确的跑步姿势应该是怎么样的呢?
13
• 首先,一定要让腰板挺直。跑步时如果含
胸弓背,不但达不到运动的效果,而且还 会加大腰椎的压力,时间久了就会造成腰 肌劳损。
• 跑动时,手臂放低并向前摆动,手臂与肩
膀向后扩,以展开胸部使呼吸顺畅;臀部 收在身体正下方。
14
• 跑步过程当中,要让身体保持向前倾的惯
性,因为这种状态下,为了保持平衡,人 体会自然而然地迈出一步。这样会让人感 觉跑起来很轻松,有脚下生风的感觉。
• 在此基础之上,可以考虑前脚掌落地的方
法,不但有利于保持身板挺直,而且最近 一项研究证明,前脚掌落地比脚后跟落地 对膝盖的冲击力更小。
15
• 此外,建议采取小步快跑的方式,这样身
体重心离支撑脚较近,股四头肌不需要用 太大力就能维持身体平衡,可以减轻髌、 股关节受拉扯的力度。
首先,为大家介绍几种常见的错误跑 姿,赶紧看看你中枪了没!
3
4
5
6
7
跑步过程中,容易犯的错误
1.步幅过大
• 人们在刚开始跑步健身时,总喜欢增加步
幅来提高锻炼效果,其实增大步幅势必造 成腾空时间长、重心起伏大、落地力量重 ,这样对人体的震动会增大。
• 在跑步机上锻炼时更要根据自身能力选择
合适的速度,超出自身能力范围的步幅和 步频,可能会增大运动风险的几率。
8
2.全脚掌着地
• 很多人在跑步时习惯全脚掌着地,其实这
种落地方法并不正确,由于落地时没有缓 冲和过渡,很容易“蹲脚”,而且还容易 震伤颈椎,在柏油马路等硬地上跑步就更 是如此,长此以往还容易引发胫骨骨膜炎 。
9
3.左摇右摆
• 有的爱好者特别是青少年,在跑步时喜欢
身体左右摇晃,觉得这样跑起来“带劲” ,就像骑自行车的“摇车”动作一样,其 实这样不仅会增加不必要的体力消耗,而 且会破坏跑步的直线性,影响速度和效果 。
16
Thank you
17
正确的跑步姿势
跑步是件好事,从科学的角度来讲, 不仅能锻炼心肺功能,而且能够增强肌肉 力量,持续有效的慢跑还可以起到消耗能 量、减少脂肪的作用。
但是,如果跑步的姿势不正确,不仅 达不到理想的健身效果,还有可能给身体 健康带来损害,比如造成关节磨损严重, 腰部疼痛等。
2
据统计,自70年代起,就有60%的跑步 者会受伤,而现在这个比例则达到了80%。