幼儿园因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记表
1幼儿园卫生保健表1-21托幼机构保健台账资料一览表
托幼机构保健台账资料一、登记表：1、每天记录：晨间检查记录表【幼儿服药家长委托登记表，如晨检记录中有签字，可不另填】班级全日观察记录表（班级保教人员记录）保健室全日观察记录表（保健人员记录）卫生消毒登记表幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志2、每周记录：安全检查表3、每月记录:体弱儿管理登记表患病儿童（体弱儿）、肥胖儿管理表卫生检查表（班级/幼儿园）（各园可增加检查次数）4、每季度记录：身高体重登记表(体重每季度1次，身高每学期1次，及时评价)5、每学期记录：视力血红蛋白检查登记表（视力每学期1次，血红蛋白每学年1次）疾病个案矫治记录表（每年6月/9月体检后记录1次，11月记录疾病治愈时间）6、随时记录：损伤、差错、事故登记表（发生损伤/事故立即登记）传染病登记表二、统计表：（各镇卫生所定期收集，上报县妇幼保健所）1、每月统计：多发病、传染病统计表2、每季度统计：体格评价、视力、血红蛋白统计表3、每学年统计：“六一”儿童体检健康检查疾病统计表“六一”儿童体检身长体重评价表（男、女）南通市托幼机构管理情况统计表（9月份）三、营养膳食记录表：（可用营养软件）1、每天记录一周就餐人数统计表食物消耗量记录表食堂记录表（食堂人员记录）2、每周记录带量食谱（周五前订好下周食谱）3、每月记录平均每人每天营养素摄取量表营养评价与分析幼儿园伙食（月）结算表（财务人员记录）4、每季度记录膳食营养推荐摄入量计算表四、其他：卫生保健工作计划和总结教职工健康证明、儿童体检表（必备）伙委会会议记录（每月一次）健康教育记录（板报、向家长、保教人员、幼儿进行健康教育讲座）培训记录等（接受培训和培训园内保教人员记录）。
幼儿园：学生因病缺勤(传染病或疑似传染病)登记表
星座巨蟹座男生的长相怎么样巨蟹座男生不喜欢表露内心真实想法，他们一般长得不帅气，但是很有特点，让人一看就记住。
今天小编就给大家介绍巨蟹座男生的长相，希望对大家有帮助!巨蟹座男生的长相巨蟹座的标准性格为坚贞与毅力，脸型圆圆的、肉肉的，眉头经常深锁，因而有明显的纹路，可充份看出其忧郁的天性。
眼睛充满感情，狮子鼻、嘴角略微下垂，粗短的颈子和圆圆的下巴，给人善解人意的母性的感觉。
巨蟹的整体身材比较匀称，男性通常胸肌发达，女性胸部线条起伏，丰满迷人，被誉为比较容易出好身材的星座写到这个又要要求自己绝对客观了。
外表斯文害羞偶尔老成稳重，心里住着一个小小顽童(你和他不熟就看不到这一面。
)情感方面被动慢热，绝对闷骚(从他的笑容就看得出来)。
不喜欢表露内心真实想法，把真实的自我隐藏很深。
在无关紧要的问题上较随和没主见，遵从内心的声音，但拘泥于现实的不安全感而举步不前，行动力跟不上狂野的想象。
爱自由和旅行，人生观偏向浪子风格，但也希望有个温暖的家。
爱一个女孩时会撒娇，孩子气，吃醋了憋心里憋到内伤(但在他脸上绝对看不出什么)。
偶尔因现实而迷茫或者优柔寡断，最后在人生的各种选择上还是倾向于选择比较保险的那一项。
喜欢回忆和一切历史感的东西，恋旧但是基本能够把现实和理想区分。
习惯于逃避令自己伤痛的东西，情绪会因回忆的骚扰和突来伤感的侵袭而骤变。
喜欢低调做事被高调夸奖的满足感，为了理想会很勤奋地拼搏，有不断的自我暗示鞭策。
忍耐力超强，偶尔显得自私。
看得开，忘不掉。
务实清醒，说话直接，情感专一但与其他异性关系也挺好，暧昧到一半就会收线。
做一件事情会想到万无一失才去做。
用钱也好，使感情也好，都很理智。
巨蟹座男生的性格介绍巨蟹男有时候会没有存在感，就是那种明明就在人群当中，但是却不会特别显眼有时候甚至会被忽略的那种，但是巨蟹座又能最快速的融入人群，所以是那种全能的调和剂型人物。
巨蟹座为人低调不喜欢张扬，总是觉得生活中没有争吵就好，不会为自己争取什么，安稳在巨蟹座男生的生命中占有了很大的比重，他们为了追求现世安稳甚至不惜放弃很多自己本来很想要的东西。
学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及
病因排查结果登记日志
班级 : 班主任: 时间:
主要症状性年排查缺勤发病是否是否姓名家长姓名联系电话排查结果登记人发咳出腹呕黄红其别龄原因天数日期就诊内宿热嗽疹泻吐疸眼它
注:学生因病缺勤1、传染病早期症状2、疑似传染病病人3
学校晨检记录
班级 : 班主任:
缺勤原因到校学生身体状况处理结果应到实到缺勤
备注时间
人数人数人数事假病假良好生病留校观察回家治疗。
(完整版)学校传染病防控情况检查记录表
学校传染病防控情况检查记录表
单位名称：法定代表人/负责人：
单位地址：
在校学生人数：（男/女）在校教职工人数：
保健老师：联系电话：邮箱：
学校类别：小学、中学、九年一贯制学校、托幼机构
检查内容：
1、传染病、学生常见病防控工作组织网络有（）无（）
传染病、学生常见病防控工作第一责任人姓名：职务：
卫生管理人员姓名：（专职、兼职）职务：
2、传染病、学生常见病防控工作制度有（）无（）
3、传染病、学生常见病疫情报告制度有（）无（）
4、传染病、学生常见病防控工作记录
（1）学生因病缺勤记录有（）无（）（2）疑似传染病患者患病早期症状及病因排查记录有（）无（）（3）晨检记录有（）无（）（4）传染病患者病愈返校情况记录及病愈证明等有（）无（）（5）传染病、学生常见病防控工作内部督导记录有（）无（）
5、学生健康档案有（）无（）
6、发生疫情单位有接受疾控机构工作指导及落实情况的工作记录
有（）无（）发生疫情单位有向教育主管部门的书面汇报材料（内容包括疫情进展、落实
上级工作要求的措施等）有（）无（）
7、传染病、学生常见病防控工作培训记录有（）无（）
8、对学生开展传染病、学生常见病防控知识健康教育记录有（）无（）
9、对流感等季节性传染病、学生常见病防控知识宣传教育板报有（）无（）
10、其他
检查人员：年月日。
学生传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
班级：
日期
姓名
性别
年龄
早期主要症状
是否就诊
排查结果*
登记人
*1）因病缺勤；2）传染病早期症状；3）疑似传染病病人
附表2：
学校、托幼机构因病缺课症状和疾病原因汇总表
学校、托幼机构名称：填表人：监测日期：
症状
班级
发热
咳嗽
头痛
咽痛
呕吐
腹痛
腹泻
皮疹
其他
附表3：
学校（幼儿园）学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查登记日志
日期
班级
姓名
性别
年龄
早期主要症状
是否
就诊
排查结果*
登记人
*1）因病缺勤；2）传染
幼儿园因病缺勤登记表
幼儿园因病缺勤登记表
幼儿园是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保园内的卫生安全,关系重大。
根据上级有关要求,特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿,应当了解幼儿的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时通知保健医,保健医接到报告后,应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现、早隔离、早治疗。
二、各班班主任负责每天对班内因病缺课幼儿人数的统计与登记,并做好因病缺课幼儿的联系工作,将联系情况报告学校保健医,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知保健医,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任和保健医对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能入园进班
为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工
作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
2021年最新幼儿园传染病发病统计表模板汇总幼儿因病缺勤病因追查与登记制度
幼儿园传染病发病统计表模板汇总幼儿因病缺勤病因追查与登记制度传染病发病统计表托幼机构名称：传染病记录表儿童常见病登记表单位：儿童常见病记录表儿童传染病登记表01儿童传染病登记表02传染病登记表03托儿所、幼儿园儿童发病情况每日登记表注：1、患病儿童应及时做好隔离和护理，并在本表做好记录。
2、如儿童患有何种疾病可在表格该栏内打“√”，其他常见病写具体病名，每月计一次填入月报表报卫生院交区（县级市）妇幼保健院。
3、常见病指急性呼吸道感染、扁桃腺发炎、口腔炎、腹泻等急性病患。
幼儿因病缺勤病因追查与登记制度幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
幼儿园传染病疫情报告制度和流程
幼儿园传染病疫情报告制度和流程为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照科学排查、及时上报的原则，特制订本制度。
一、疫情报告工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx各班班主任保育员幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由xxx担任办公室主任，电话：xxxxmdash;xxxxx二、幼儿园疫情报告员职责：1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3、定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。
4、负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告：1、晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。
了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
(午检也如此)2、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3、老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。
疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4、报告内容及时限(1)在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患并并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。