化学元素周期表规律记忆
化学元素周期表顺口溜
化学元素周期表顺口溜化学元素周期表顺口溜化学元素周期表可以用以下顺口溜来记忆：一)N氮O氧S硫，C碳P磷金Au；K钾I碘Al铝，钨的符号W。
……二)五个五个背，比较顺口。
H He Li Be B (氢氦锂铍硼)C N O F Ne (碳氮氧氟氖)Na Mg Al Si P (钠镁铝硅磷)S Cl Ar K Ca (硫氯氩钾钙)三)化合价：一价请驴脚拿银，（一价氢氯钾钠银）二价羊盖美背心。
（二价氧钙镁钡锌）一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳；一至五价都有氮，铜汞二价最常见。
正一铜氢钾钠银，正二铜镁钙钡锌；三铝四硅四六硫，二四五氮三五磷；一五七氯二三铁，二四六七锰为正；碳有正四与正二，再把负价牢记心；负一溴碘与氟氯，负二氧硫三氮磷。
初中常见原子团化合价口决：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，还有负三磷酸根，只有铵根是正一。
氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
化合价可以用以下口诀来记忆：一价氢氯钾钠银，二价钙镁钡氧锌。
二铜三铝四七锰，二四六硫二四碳。
三价五价氮与磷，铁有二三要记清。
记金属活动性顺序表可以按照以下口诀来记忆：钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、XXX铂金。
四)自编的小故事口诀，15分钟全背在背诵之前先用4分钟时间看一个不伦不类的小故事：侵害。
从前，有一个富裕人家，用鲤鱼皮捧碳，煮熟鸡蛋供养着有福气的奶妈，这家有个很美丽的女儿，叫桂林，不过她有两颗绿色的大门牙，后来只能嫁给了一个叫XXX的反革命。
刚嫁入门的那天，就被小姑子号称“铁姑”狠狠地捏了一把，亲娘一生气，当时就休克了。
这下不得了，娘家要上告了。
XXX的老爸和她的哥哥夜入县太爷府，把XXX偷走一直往西跑，跑到一个仙人住的地方。
这里风景优美：彩色贝壳蓝蓝的河，一只乌鸦用一缕长长的白巾牵来一只鹅，因为它们不喜欢冬天，所以要去南方，一路上还相互提醒：南方多雨，要注意防雷啊。
现在我们把这个故事浓缩一下，再用6分钟时间，把它背下来：侵害XXX捧碳蛋养福奶那美女桂林留绿牙嫁给XXX反革命铁姑捏痛新嫁者生气休克如此一告你不得了老爸银哥印西提地点仙（彩）色贝（壳）蓝（色）河但（见）乌（鸦）（引）来鹅一白巾供它牵必不爱冬（天）防雷啊！最后，再用5分钟，对照一下，确保每个部分都背熟了。
化学元素周期表的背诵口诀3篇
化学元素周期表的背诵口诀第一篇：元素周期律的前三个周期背诵口诀元素周期律，重要考点要牢记，前三周期，也要好好学习！第一周期，仅两个元素在列，氢与氦，稀有气体，很易记。
第二周期，共计八个元素排列，锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖，记忆诀窍是“黑三猫钓氧，氟氖不放走”，还可用“三七十一八”，记忆事半功倍。
第三周期，一共有八个元素耳熟能详，钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩在列，用“铝锅煮硅谷，磷硫慢慢泡”来记，学习应该轻松，别担心啦！第二篇：元素周期律的第四、五、六周期背诵口诀第四周期，共计18个元素在内，钾钙总是最亮眼，还有钛铬铁镍，铜锌氪，以及镉和锡。
第五周期，共计18个元素，要努力认，就有银钡钪，再加上镉铟锡锑，一直到波，重金属铜和金，来填补空缺。
第六周期，是最后一个周期，二十二个元素都要认，钽钨铂和铀，赛博格球魂的长钉特别抢眼。
以上三个周期，元素总共118个，口诀及时利器，记忆问题解决方案。
化学考试也要成功，背诵元素周期表的口诀很重要！第三篇：元素周期律的原子序数背诵口诀第一周期，一二位，主要是原子序数1和2。
第二周期，一八位，主要是原子序数3到10。
第三周期，一八位，主要是原子序数11到18。
第四周期，一八一，主要是原子序数19到36。
第五周期，一八二，主要是原子序数37到54。
第六周期，一八三，主要是原子序数55到86。
第七周期，一八四，主要是原子序数87到118。
这是元素周期表的原子序数背诵口诀，记住它，学习化学没烦恼！。
化学元素周期表口诀_怎样记忆元素周期表
化学元素周期表口诀_怎样记忆元素周期表化学元素周期表内容在周期表中，元素是以元素的原子序排列，最小的排行最先。
表中一横行称为一个周期，一列称为一个族。
元素周期表有7个周期，16个族。
每一个横行叫作一个周期，每一个纵行叫作一个族。
这7个周期又可分成短周期(1、2、3)、长周期(4、5、6)和不完全周期(7)。
共有16个族，又分为7个主族(ⅠA-ⅦA)，7个副族(ⅠB-ⅦB)，一个第ⅧB族，一个零族。
同一周期内，从左到右，元素核外电子层数相同，最外层电子数依次递增，原子半径递减(零族元素除外)。
失电子能力逐渐减弱，获电子能力逐渐增强，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。
元素的最高正氧化数从左到右递增(没有正价的除外)，最低负氧化数从左到右递增(第一周期除外，第二周期的O、F元素除外)。
同一族中，由上而下，最外层电子数相同，核外电子层数逐渐增多，原子序数递增，元素金属性递增，非金属性递减。
所有化学知识点的元素周表口诀歌1、化合价实质之歌化合价实质要记准，金正非负单质零;氢一氧二应记住，正负总价和为零;许多元素有变价，条件不同价不同。
注：“金正”指金属的化合价通常显正价：“非负”指非金属的化合价通常显负价。
2、化合价之歌氢氯钾钠一价银，二价氧钡钙镁锌，三铝四硅磷五价，二四六硫都齐啦。
谈变价，也不难，二三铁，二四碳，三二四五氮都有，二四六七锰来占，铜汞二价最常见。
氟氯溴碘本负一，特殊情况为正七。
3、书写化学式之歌先念后写再标价，约分之后相交叉。
4、书写化学方程式之歌左写反应物，右写生成物;中间连等号，条件要注清;写对化学式，式子要配平;气体和沉淀，箭号标分明。
5、金属活动性顺序表钾钙钠镁铝锌铁，锡铅(氢)，铜汞银铂金。
化学元素周期表的顺口溜元素周期表的顺口溜如下：1.氢锂钠钾铷铯钫，请李娜加入私访(李娜什么时候当皇上啦)2.铍镁钙锶钡镭，媲美盖茨被累(呵!想和比尔.盖茨媲美,小心累着)3.硼铝镓铟铊，碰女嫁音他(看来新郎新娘都改名了)4.碳硅锗锡铅，探归者西迁5.氮磷砷锑铋，蛋临身体闭6.氧硫硒碲钋，养牛西蹄扑7.氟氯溴碘砹，父女绣点爱(父女情深啊)8.氦氖氩氪氙氡、害耐亚克先动如何巧记元素周期表及其字母记忆元素周期表没有什么诀窍，我这里能提供的就是五个元素五个元素的背，可以制定一个计划，一天五个，把元素名称，符号记得。
元素周期表口诀顺口溜
元素周期表口诀顺口溜元素周期表是现代化学的基础，它记录了各种元素的化学性质和周期表中元素的周期性变化规律。
虽然元素周期表看似简单易懂，但背诵其中元素的符号和周期规律还是需要一定的技巧和方法。
于是，人们就创造出了一系列的元素周期表口诀和顺口溜，以便更好地记忆元素周期表的内容和规律。
元素周期表口诀是一种用押韵的方式来记忆元素周期表中元素的符号和周期规律的技巧，通过一些简单的语言和音韵联系，帮助人们更好地掌握元素周期表的内容和规律。
下面我就为大家介绍一些常见的元素周期表口诀和顺口溜，并详细解释它们的含义和作用。
1. 第一周期：H(氢)和He(氦)，独立成一梯。
这是元素周期表中第一周期的口诀，它用简单易懂的语言告诉我们，第一周期只有氢元素和氦元素，并且它们独立放在表格的顶端。
2. 第二、三周期：第二周期和第三周期，加入8元素的竞赛。
这个口诀描绘的是第二、三周期中的元素特点，它们分别有8个元素，并且这些元素之间存在一种竞争的关系，即它们都在争夺电子，所以它们的电子层都是完整的。
3. 第四周期：第四周期，人尽皆知，五对六单居民。
第四周期是元素周期表中最广泛应用的周期之一，这个口诀告诉我们第四周期中的元素数量和电子层数。
它们都有五对电子和一个单电子，这个搭配使得它们成为居民元素，很容易通过单电子的失去或者获取来更改价态。
4. 钛—铁—铬：钛（Ti）铁（Fe）铬（Cr），电子德规滞。
这是一个关于特定元素的口诀，它涉及到钛、铁、铬这三种元素。
这三种元素的电子排列与其他元素不同，它们的空间结构更为复杂，所以电子德规滞，就是说电子在它们之间移动的时候，感到了阻力。
5. 钨—铪—铼：钨（W）铪（Hf）铼（Re），相近不要错。
这也是一个针对特定元素的口诀，它涉及到钨、铪、铼这三种元素。
这三种元素的属性和特征非常相似，所以很容易产生混淆和错误，特别是它们的符号和发音很相似，所以这个口诀告诉我们在记忆和使用这些元素的时候，不要搞混。
化学元素周期表的记忆方法 巧记元素周期表的顺口溜
化学元素周期表的记忆方法巧记元素周期表的顺口溜化学元素周期表的记忆方法巧记元素周期表的顺口溜很多人想知道怎么才能快速记忆化学元素周期表，在记忆化学元素上有哪些比较好的记忆方法呢?下面为大家介绍一下!快速记忆化学元素周期口诀方法谐音记忆周期表的具体方法如下：一、按周期记忆第一周期：氢氦。
谐音：轻嗨!它告诉我们个喜讯背周期表不难，轻而易举。
第二周期：锂铍硼炭，氮氧氟氖。
谐音：狸皮捧炭，蛋养弗奶。
意思是用狐狸猎皮捧煤炭，凡是从蛋里孵出来的都不吃奶。
第三周期：钠镁铝硅，磷硫氯氩。
谐音：拉美旅归，林柳绿啊!意思是一个人从拉丁美洲旅行归来，看到路旁柳树成林，绿得可爱，便不由感叹道：林柳绿啊!第四周期：钾钙钪钛钒铬猛，铁钴镍铜锌镓储，砷硒溴氪。
谐音：贾盖抗袋烦落猛，铁箍裂桶新家者，身洗臭壳。
意思是：一名叫贾盖的人，扛袋子特别累，心里烦躁，把袋子往地下摔(落猛);铁箍的裂桶是新搬来的那家人的;搬家弄得浑身很脏，必须洗个澡，把身上的臭壳去掉。
第五周期：铷锶钇锆铌钼锝，钌铑钯银镉铟锡，锑碲碘氙。
谐音：如思已告尼目的，钌铐把人隔音息，涕地点三。
意思是：如果让你思考一个问题，却又把答案告诉你了，那就没有什么目的了(有的方言中尼是没有的意思)。
前些年(十年动乱中)知识分子受迫害，用钌铐把人铐起来，和外界隔断了音息，他心里难过，哭了，涕泪掉到地下三点。
第六周期：铯钡镧铪钽钨铼，锇铱铂金汞铊铅，铋钋砹氡，谐音：塞被拦河旦勿来，俄依铂金供他钱，必破挨轰。
意思是：要用塞棉被的办法把河流拦起来，这种蠢事旦勿来(不要去干)。
俄国每年在国际市场上抛售大量铂金，想依靠铂金供他钱用，这样下去必定破产，俄国的当权者必定被国内人民反对，要挨轰。
第一周期还有15个镧系元素：镧铈错钕钷钐铕，钆铽镝钬铒铥镱镥。
谐音：南市普女叵煞有，札特敌火耳丢一了。
意思是：南市场上有一位普通的女人很富有。
有个名叫札特的愣家伙玩火打仗(敌火)，耳朵被烧，丢掉一个了。
化学元素记忆顺口溜20个
20个化学元素的背诵顺口溜看完就能轻松记住1、为了记住元素周期表的结构，有这样一个顺口溜：十八纵行七横行，一一四种表中装，七主七副零与八，三短三长一不全2、在元素周期律中，元素主要化合价的奇偶性与其序数的奇偶性的关系："价奇序奇，价偶序偶"可记其谐音：“嫁(价)鸡(奇)随鸡，嫁狗(偶)随狗”。
3、为同分异构体的书写方法——碳链缩短法口诀：主链长到短，支链整到散，位置心到边，排布对邻间。
4、地壳中排位前10的元素：口诀：养闺女贴锅盖，哪家没青菜?(氧硅铝铁钙，钠钾镁氢钛)5、溶解性口诀：钾钠铵硝溶，盐酸除银汞，硫酸不溶有钡铅，碳酸大多都不溶，溶碱只有钾钠和钡氨。
6、常见化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，铜汞二价最常见，二三铁、二四碳，二四六价硫全有，二三五价氮占全。
7、化学实验基本操作：固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气体。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
8、中和滴定：水液洗器切分明，查漏赶气再调零。
待测液中加试剂，左手控制右手动。
瓶下垫纸眼观色，读数要与切面平，酚酞示剂常相识，强酸弱碱甲基橙。
使用酸式滴定管，不盛碱液切记清。
9、烷烃的命名：碳链最长称某烷，*近支链把号编。
简单在前同相并，其间应划一短线。
10、常见化学药品的贮存：硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶。
液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封。
白磷存放需冷水，钾钠钙钡煤油中。
碱瓶需用橡皮塞，塑铅存放氟化氢。
易变质药放时短，易燃易爆避火源。
实验室中干燥剂，蜡封保存心坦然。
11、物质的量浓度溶液配制：算称量取步骤清，溶解转移再定容。
室温洗涤莫忘记，摇匀标签便告成。
12、重要实验现象：氢在氯中苍白焰，磷在氯中烟雾漫。
甲烷氢气氯相混，强光照射太危险。
化学元素周期表口诀规律
化学元素周期表口诀规律!背诵口诀第一个周期：氢氦（轻咳损害）即背诵它很轻松。
第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖（狸皮捧炭蛋养弗奶）：前一句是用狐狸皮捧木炭，后一句是说凡是从蛋里养的都不吃奶。
第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩（拉美旅归，林柳路呀）：一个人从拉丁美洲旅游回来，道路上有好多柳树第周围期：钾钙钪钛钒铬锰铁钴镍铜锌镓锗砷硒溴氪（贾盖扛袋烦搁猛，铁箍捏重新家者，身洗臭壳）：名字叫贾盖的人扛袋子内心烦，搁在地上很猛，铁箍是重新来的人那边捏来的，从身上洗去臭壳吧。
注：对元素周期表构造的记忆应用口诀法口诀：三短三长一未完十八纵行十六族七主族、七副族还有一个零族和八族意思是：1 / 4周期表中有七个周期，此中三个长、三个短、一个不完整周期，共有十八个纵行，是十六族，此中七个主族、七个副族、一个零族、一个八族。
这样可迅速记忆元素周期表，并留下元素周期表的大体轮廓，加深记忆。
常有原子的化合价要依据记忆口诀记忆：一价钾钠氟氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳。
二四六硫都齐备，铜汞二价最常有。
一、原子半径同一周期（罕有气体除外），从左到右，跟着原子序数的递加，元素原子的半径递减；同一族中，从上到下，跟着原子序数的递加，元素原子半径递加。
二、主要化合价（最高正化合价和最低负化合价）同一周期中，从左到右，跟着原子序数的递加，元素的最高正化合价递加（从 +1 价到 +7 价），第一周期除外，第二周期的 O、F 元素除外；最低负化合价递加（从 -4 价到 -1 价）第一周期除外，因为金属元素一般无负化合价，故从ⅣA 族开始。
元素最高价的绝对值与最廉价的绝对值的和为8三、元素的金属性和非金属性2 / 4同一周期中，从左到右，跟着原子序数的递加，元素的金属性递减，非金属性递加；同一族中，从上到下，跟着原子序数的递加，元素的金属性递加，非金属性递减；四、单质及简单离子的氧化性与复原性同一周期中，从左到右，跟着原子序数的递加，单质的氧化性加强，复原性减弱；所对应的简单阴离子的复原性减弱，简单阳离子的氧化性加强。
化学元素周期表的记忆法
化学元素周期表的记忆法化学元素周期表是化学学习中的重要工具，它包含了众多元素的信息，如原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等。
然而，要记住这张看似复杂的表格并非易事。
下面，我将为大家介绍一些实用的记忆方法。
一、谐音记忆法谐音记忆法是一种将元素名称转化为有趣、易记的谐音短语或句子的方法。
例如，氧元素（O）可以联想为“养（氧）鱼”；氢元素（H）可以想象成“轻（氢）飘飘”；氦元素（He）谐音为“孩（氦）子”。
再比如，锂元素（Li）可以记作“理（锂）发”，铍元素（Be）谐音为“皮（铍）革”，硼元素（B）就像是“朋（硼）友”。
通过这种有趣的谐音联想，可以让元素名称更容易留在脑海中。
二、形象记忆法将元素符号与具体的形象联系起来，能够增强记忆效果。
比如，钠元素（Na）的符号像一个“大（Na）脑袋”；钾元素（K）的符号就像一个“机关（钾）枪”；镁元素（Mg）的符号仿佛是“美（Mg）女”的身形。
对于一些形状独特的元素符号，如钨元素（W），可以想象成一个“钨（W）丝灯泡”；硫元素（S）像一条“弯弯曲曲的蛇（S）”。
三、分组记忆法根据元素的性质和特点，将元素周期表分成不同的组来记忆。
例如，我们可以把前 20 号元素分为以下几组：第一组：氢（H）、氦（He）。
这两种元素是元素周期表的开头，相对比较简单。
第二组：锂（Li）、铍（Be）、硼（B）、碳（C）、氮（N）、氧（O）、氟（F）、氖（Ne）。
可以这样记忆：“李（锂）皮（铍）朋（硼），探（碳）蛋（氮）养（氧）福（氟）奶（氖）”。
第三组：钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、硅（Si）、磷（P）、硫（S）、氯（Cl）、氩（Ar）。
尝试这样记：“那（钠）美（镁）女（铝）归（硅）林（磷）流（硫）绿（氯）鸭（氩）”。
四、周期记忆法元素周期表有横行和纵列，横行称为周期，纵列称为族。
同一周期的元素具有相似的电子层数和化学性质变化趋势。
比如，第一周期只有氢（H）和氦（He）两种元素，它们的原子结构相对简单。
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化学元素周期表规律记忆
化学元素周期表规律记忆
1、原子半径
(1)除第1周期外，其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小；
(2)同一族的元素从上到下，随电子层数增多，原子半径增大。
2、元素化合价
(1)除第1周期外，同周期从左到右，元素最高正价由碱金属+1递增到+7，非金属元素负价由碳族-4递增到-1(氟无正价，氧无+6价，除外)；
(2)同一主族的元素的最高正价、负价均相同。
3、单质的熔点
(1)同一周期元素随原子序数的递增，元素组成的金属单质的熔点递增，非金属单质的熔点递减；
(2)同一族元素从上到下，元素组成的金属单质的熔点递减，非金属单质的熔点递增。
4、元素的金属性
(1)同一周期的元素从左到右金属性递减，非金属性递增；
(2)同一主族元素从上到下金属性递增，非金属性递减。
5、最高价氧化物的水化物酸碱性
元素的金属性越强，其最高价氧化物的水化物的碱性越强；元素的非金属性越强，最高价氧化物的水化物的酸性越强。
6、非金属气态氢化物
元素非金属性越强，气态氢化物越稳定。
同周期非金属元素的非金属性越强，其气态氢化物水溶液一般酸性越强；同主族非金属元素的非金属性越强，其气态氢化物水溶液的酸性越弱。
7、单质的氧化还原性
一般元素的金属性越强，其单质的还原性越强，其氧化物的氧离子氧化性越弱；元素的非金属性越强，其单质的氧化性越强，其简单阴离子的还原性越弱。
8、元素位置推断
1、元素周期数等于核外电子层数；
2、主族元素的序数等于最外层电子数；
3、确定族数应先确定是主族还是副族，其方法是采用原子序数逐步减去各周期的元素种数，即可由最后的差数来确定。
最后的差数就是族序数，差为8、9、10时为VIII族，差数大于10时，则再减去10，最后结果为族序数。
根据各周期所含的元素种类推断，用原子序数减去各周期所含的元素种数，当结果为“0”时，为零族；当为正数时，为周期表中从左向右数的纵行，如为“2”则为周期表中从左向
右数的第二纵行，即第ⅡA族；当为负数时其主族序数为8+结果。
所以应熟记各周期元素的种数，即2、8、8、18、18、32、32。
如：114号元素在周期表中的位置
114-2-8-8-18-18-32-32=-4，8+(-4)=4，即为第七周期，第ⅣA 族。
9、稀有气体元素位置
牢记稀有气体元素的原子序数：2、10、18、36、54、86，通过稀有气体的位置，为某已知原子序数的元素定位。
如：要推知33号元素的位置，因它在18和36之间，所以必在第4周期，由36号往左数，应在ⅤA族。
高中化学的常用记忆方法
1.原始记忆法
这一类记忆可以说是纯粹的死记硬背，并无“诀窍”可言，也无捷径可走。
一种是事物的固有特性。
如原子由质子、中子、电子组成，质子带正电荷，电子带负电荷等。
这类型的记忆一般来说是无方法可循，也很难依靠做深入的解释来帮助学生记忆。
如上述“为什么原子由这三种微粒构成?”“为什么质子带正电，电子带负电?”等等，起码在中学阶段是无法解释的。
另一种是一些人为的规定，主要是些符号的规定。
如元素符号。
对付这一类记忆，做法是反复强调学生多读、多写、常记、常背。
实践证明这是有效的。
2.借助现象法
中学化学的学习内容经常接触到许多生活实际和自然
现象。
教师若能启发学生结合人们极为熟悉的日常现象来记忆某些有关知识，往往可以起到“一拍即印，一印即牢”的效果。
如记忆氧气的物理性质，在学生已掌握了空气成分中有近1/5体积氧气后，提示学生：我们通常看不出空气的颜色、闻不出空气的气味(污染了的空气另当别论)，学生则很自然地记住氧气是无色无气味的气体。
再提示学生：人与用肺呼吸的多数动物不能长时在水中潜匿，而用鳃呼吸的动物却能生存于水中，学生又立即可记住氧气微溶于水这一物理性质。
又如：从启开汽水、啤酒瓶塞后气泡溢溅、炎热的夏天池塘和水坑内常泛起气泡这样一些学生极为常见的自然现象，又可使学生牢记气体的溶解度随压力增大而增大，随温度的升高而减少。