关于组织幼儿园教师填写调查问卷和上交

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幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷调查问卷:幼儿园教师调查问卷尊敬的幼儿园教师,感谢您抽出宝贵时间参与我们的调查问卷。

本问卷旨在了解您对幼儿园教育的看法、经验和需求,以便我们能够更好地为您提供支持和帮助。

请您根据实际情况,如实回答以下问题。

一、个人信息1.您的姓名:2.您的性别:3.您的年龄:4.您的教育背景:5.您的教育工作经验:二、教育理念与教学方式1.您认为幼儿园教育的核心理念是什么?2.您在教学中注重培养孩子哪些方面的能力?3.您认为幼儿园教育应该注重培养孩子的哪些品质?4.您在教学中采用的主要教学方式是什么?5.您认为幼儿园教育应该注重培养孩子的哪些技能?三、教学资源与环境1.您认为一个理想的幼儿园教学环境应该具备哪些条件?2.您认为教学资源对幼儿园教育的重要性如何?3.您觉得您所在的幼儿园在教学资源方面是否满足您的需求?4.您认为幼儿园应该如何改善教学资源的供给?四、家庭与学校合作1.您认为家庭与学校的合作对幼儿园教育的发展有何影响?2.您觉得幼儿园应该如何加强与家庭的沟通与合作?3.您认为家长在幼儿园教育中应该扮演怎样的角色?五、教师培训与发展1.您认为教师培训对提高幼儿园教育质量的重要性如何?2.您觉得您所在的幼儿园是否提供了足够的教师培训机会?3.您对进一步提升自己的教学能力有哪些期望?4.您认为幼儿园应该如何支持教师的职业发展?六、教师福利与待遇1.您对幼儿园教师的福利与待遇是否满意?2.您认为幼儿园应该如何改善教师的福利与待遇?3.您对幼儿园教师的职业发展前景有何看法?七、其他建议与意见请您根据您的实际经验和观点,提出对幼儿园教育的其他建议与意见。

感谢您耐心回答以上问题,您的意见对我们非常重要。

我们将根据您的反馈,不断改进我们的工作,提升幼儿园教育的质量与水平。

如有任何疑问或需要进一步交流,请随时与我们联系。

再次感谢您的参与!祝您工作顺利,生活愉快!。

幼儿园老师教研问卷调查(3篇)

幼儿园老师教研问卷调查(3篇)

第1篇尊敬的幼儿园老师们:您好!为了更好地了解幼儿园教师的教研需求,提升教师的专业素养和教学水平,促进幼儿园教育教学质量的提高,我们特开展本次教研问卷调查。

您的宝贵意见对我们非常重要,请您在百忙之中抽出宝贵时间填写以下问卷。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:(必填)2. 您的性别:(必填)(1)男(2)女3. 您的年龄:(必填)(1)25岁以下(2)26-30岁(3)31-35岁(4)36-40岁(5)41-45岁(6)46岁以上4. 您所在的幼儿园名称:(必填)5. 您所在的幼儿园类型:(必填)(1)公立幼儿园(2)私立幼儿园(3)普惠性幼儿园二、教研需求6. 您认为以下哪些方面的教研对您提升教学水平最有帮助?(可多选)(1)课程设计(2)教学方法(3)教学评价(4)幼儿行为观察(5)家园合作(6)教师专业成长(7)班级管理(8)其他(请说明):___________7. 您在教研过程中遇到的主要困难有哪些?(可多选)(1)缺乏专业指导(2)教研资源不足(3)教研时间不足(4)教研氛围不浓厚(5)其他(请说明):___________8. 您认为以下哪些方式可以帮助您解决教研中的困难?(可多选)(1)开展线上教研活动(2)组织线下教研活动(3)邀请专家进行讲座(4)参加专业培训(5)建立教师交流平台(6)其他(请说明):___________三、课程与教学9. 您认为幼儿园课程设置中,以下哪些方面需要改进?(可多选)(1)课程内容与幼儿生活实际联系不够紧密(2)课程难度与幼儿年龄特点不符(3)课程评价方式单一(4)课程实施过程中缺乏教师引导(5)其他(请说明):___________10. 您在教学过程中,以下哪些教学方法运用得较多?(可多选)(1)游戏化教学(2)情境教学(3)小组合作学习(4)探究式学习(5)多媒体教学(6)其他(请说明):___________11. 您认为以下哪些教学评价方式对幼儿发展更有利?(可多选)(1)过程性评价(2)结果性评价(3)形成性评价(4)自我评价(5)同伴评价(6)其他(请说明):___________四、教师专业成长12. 您认为以下哪些因素对教师专业成长有重要影响?(可多选)(1)自身学习与反思(2)教师培训(3)同伴互助(4)专家引领(5)实践反思(6)其他(请说明):___________13. 您在以下哪些方面需要进一步提升自己的专业素养?(可多选)(1)幼儿心理发展(2)课程与教学(3)班级管理(4)家园合作(5)信息技术应用(6)其他(请说明):___________14. 您认为以下哪些途径可以帮助您实现专业成长?(可多选)(1)参加各类专业培训(2)阅读教育教学书籍(3)参加教研活动(4)与同行交流(5)反思教学实践(6)其他(请说明):___________五、其他建议15. 您对幼儿园教研工作有哪些建议和意见?(请简要说明):___________感谢您参与本次问卷调查,您的宝贵意见将对我们改进工作、提升教学质量具有重要意义。

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷恭敬的幼儿园教师,您好!为了进一步了解您对于幼儿园教育的看法和经验,我们特殊制定了以下调查问卷,请您耐心回答。

您的意见和建议对于我们改进教育质量和提高教师工作满意度非常重要。

感谢您的参预!一、个人信息1. 您的姓名:2. 您的年龄:3. 您的性别:4. 您的工作年限:5. 您的学历:6. 您的专业背景:二、教育理念1. 您认为幼儿园教育的目标是什么?2. 您认为幼儿园教育应该注重培养孩子的哪些方面?3. 您认为在幼儿园教育中,家庭教育和学校教育的关系是什么?三、教学方法1. 您在教学中常用的教学方法有哪些?2. 您认为哪种教学方法对幼儿园教育最有效?3. 您如何根据学生的个体差异来调整教学方法?四、课程设置1. 您认为幼儿园应该开设哪些课程?2. 您觉得哪些课程对幼儿的发展最重要?3. 您如何根据幼儿的兴趣和需求来设计课程?五、家长合作1. 您认为家长的参预对幼儿园教育的影响是什么?2. 您如何与家长进行有效的沟通和合作?3. 您觉得家长应该扮演怎样的角色来支持幼儿园教育?六、教师发展1. 您觉得教师应该具备哪些专业素质?2. 您如何提升自己的教学能力和专业水平?3. 您认为学校应该提供哪些支持和机会来匡助教师发展?七、工作环境1. 您对于幼儿园的工作环境是否满意?2. 您认为工作环境对教师的工作效果有何影响?3. 您希翼学校在工作环境方面做出哪些改进?八、教师满意度1. 您对于自己的教师工作满意吗?2. 您觉得自己在教师岗位上的成就感是什么?3. 您对于学校对教师的支持和关心是否满意?九、改进建议1. 您对于幼儿园教育的改进有哪些建议?2. 您觉得学校可以采取哪些措施来提高教师工作满意度?感谢您耐心填写以上调查问卷!您的意见和建议对于我们的工作非常重要,我们将认真分析和总结您的回答,并根据您的意见和建议来改进我们的教育质量和教师工作环境。

再次感谢您的参预!如有需要,我们会尽快与您联系。

幼儿园教师调查问卷模板

幼儿园教师调查问卷模板

尊敬的幼儿园教师:您好!为了更好地了解幼儿园教师的工作状况、教育观念和专业发展需求,促进幼儿园教育教学质量的提升,特制定本问卷。

本问卷采取匿名填写,所有信息仅用于统计分析,请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您的年龄:A. 20岁以下B. 20-30岁C. 31-40岁D. 41-50岁E. 50岁以上3. 您的教龄:A. 1年以下B. 1-3年C. 4-6年D. 7-10年E. 10年以上4. 您目前任教的幼儿园位于:A. 市及辖区B. 县城C. 乡镇政府所在地D. 村(屯)二、教育观念5. 您认为幼儿园教育的核心目标是什么?A. 培养幼儿良好的生活习惯B. 培养幼儿独立思考能力C. 培养幼儿合作精神D. 培养幼儿创新能力E. 以上都是6. 您认为幼儿园教育中,教师应扮演什么角色?A. 引导者B. 指导者C. 参与者D. 观察者E. 以上都是7. 您认为幼儿园教育中,环境创设的重要性如何?A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要三、工作状况8. 您每天工作时间大约是多少小时?A. 8小时B. 9-10小时C. 11-12小时D. 13小时以上9. 您认为目前幼儿园师资力量如何?A. 优秀B. 良好C. 一般D. 较差E. 非常差10. 您对目前幼儿园的薪资待遇满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、专业发展11. 您认为自己在专业发展方面有哪些优势和不足?A. 优势:_______;不足:_______B. 优势:_______;不足:_______C. 优势:_______;不足:_______12. 您认为目前幼儿园教师培训有哪些需要改进的地方?A. 培训内容:_______B. 培训方式:_______C. 培训时间:_______13. 您认为幼儿园教师应该如何提升自身专业素养?A. 参加专业培训B. 阅读专业书籍C. 积极参与教育教学实践D. 以上都是感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!您的意见和建议对我们非常重要,我们将认真分析并改进幼儿园教育工作。

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷背景介绍:幼儿园教师是幼儿教育的重要组成部分,他们的教育理念、教学方法和工作态度直接影响着幼儿的成长发展。

为了了解幼儿园教师的工作情况、需求和意见建议,我们特别设计了这份调查问卷。

希望通过这份问卷的调查结果,可以为幼儿园教师的工作改进提供有益的参考。

调查目的:1. 了解幼儿园教师的基本情况,包括年龄、性别、教育背景等;2. 了解幼儿园教师的工作经验和教学水平;3. 了解幼儿园教师对于教育教学的态度和理念;4. 了解幼儿园教师的工作压力和职业发展需求;5. 收集幼儿园教师对于教育教学改进的意见和建议。

调查内容:一、个人信息1. 年龄:2. 性别:3. 教育背景:- 学历:- 专业:- 毕业院校:二、工作经验1. 从业年限:2. 曾在几所幼儿园任教过:3. 担任过的职位:4. 是否持有相关教师资格证书:三、教育理念和教学方法1. 您认为幼儿教育的目标是什么?2. 您认为应该如何培养幼儿的兴趣和创造力?3. 您在教学中主要采用哪些教学方法和手段?4. 您认为如何更好地与家长沟通合作,促进幼儿的全面发展?四、工作压力和职业发展需求1. 您在工作中面临的最大压力是什么?如何应对?2. 您对于自己的职业发展有何期望和规划?3. 您认为学校应该如何支持教师的职业发展?五、意见和建议1. 您对于幼儿园教育教学工作有哪些意见和建议?2. 您对于学校管理和教师培训有何建议?3. 您对于幼儿园教师的待遇和福利有何期望?感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查,您的意见和建议对于我们改进幼儿园教育教学工作具有重要意义。

我们将根据调查结果,进一步优化教师培训计划、改进教育教学方式,提升幼儿园教师的工作环境和职业发展空间。

如有需要,我们会将调查结果进行统计和分析,并在适当的时候与您分享。

再次感谢您的参与!。

幼儿园教师乐园:教师调查问卷与课堂反思表格

幼儿园教师乐园:教师调查问卷与课堂反思表格

幼儿园教师乐园:教师调查问卷与课堂反思表格幼儿园教师乐园:教师调查问卷与课堂反思表格在幼儿园,教师扮演着非常重要的角色,他们不仅要关注孩子的学习情况,还要促进他们的心理成长。

教师需要通过各种方式,不断地了解自己的教学情况,以便更好地提高自己的教学水平。

教师调查问卷和课堂反思表格就是两个非常有效的工具,能够帮助教师全面评估自己的教学,并提出反思和改进的建议。

1. 教师调查问卷教师调查问卷是一种很好的反馈工具,它可以帮助教师了解学生和家长的看法,从而更好地调整自己的教学方式和方法。

在幼儿园中,教师调查问卷可以包括以下几个方面:- 学生学习兴趣和特长的调查,帮助教师更好地了解每个孩子,从而有针对性地进行教学。

- 家长对教师教学方式和孩子学习情况的评价,以便教师及时进行调整和改进。

- 教师自身对于学生学习情况和班级管理的自评,帮助教师发现自身的优势和不足,及时进行反思和改进。

2. 课堂反思表格课堂反思表格是教师在教学过程中进行反思和总结的重要工具。

通过课堂反思表格,教师可以对每节课的情况进行具体分析,并及时发现问题,及时进行改进。

在幼儿园中,课堂反思表格可以包括以下几个方面:- 课堂氛围的营造,包括孩子们的表现、注意力集中情况、互动交流情况等。

- 教学内容的安排和教学方法的选择,是否能够引起孩子的兴趣,是否能够有效地促进他们的学习。

- 教学过程中的问题和挑战,教师在教学过程中是否及时发现问题,是否能够有效地解决问题。

3. 个人观点和理解我个人认为,教师调查问卷和课堂反思表格是非常重要的教学工具,它们能够帮助教师全面地了解自己的教学情况,及时发现问题,及时进行调整和改进。

通过教师调查问卷,教师能够获取学生和家长的反馈信息,从而更好地了解孩子们的特点和需求,提高自己的教学能力。

而课堂反思表格则可以帮助教师及时对教学过程进行总结和反思,发现问题,改进方法,提高课堂教学质量。

回顾一下,教师调查问卷和课堂反思表格是非常重要的教学工具,在幼儿园教学中具有不可替代的作用。

幼儿园教研活动调查问卷(3篇)

幼儿园教研活动调查问卷(3篇)

第1篇尊敬的幼儿园教师及工作人员:您好!为了更好地了解幼儿园教研活动的现状,提升教研活动的质量和效果,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况填写,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()A. 男()B. 女2. 您所在的幼儿园名称是:3. 您的职称是:()A. 专业技术职务(如:助理教师、一级教师等)()B. 教师职务(如:班主任、保育员等)4. 您在幼儿园的工作年限是:()A. 1-3年()B. 4-6年()C. 7-9年()D. 10年以上二、教研活动开展情况5. 您所在的幼儿园是否定期开展教研活动?()A. 是()B. 否6. 如果是,请回答以下问题:(1)您所在的幼儿园教研活动的频率是:()B. 每月()C. 每学期()D. 不定期(2)您所在的幼儿园教研活动的主要形式有哪些?()A. 集体备课()B. 案例研讨()C. 观摩课()D. 专家讲座()E. 其他(请说明)(3)您认为幼儿园教研活动的主要目的是什么?()A. 提升教师专业素养()B. 提高教育教学质量()C. 促进教师间交流与合作()D. 以上都是(4)您认为幼儿园教研活动存在的问题有哪些?()A. 教研内容与实际教学脱节()B. 教研活动缺乏针对性()C. 教研活动形式单一()D. 教研活动时间不足()E. 其他(请说明)三、教师参与教研活动情况7. 您是否积极参加幼儿园的教研活动?()B. 否8. 如果是,请回答以下问题:(1)您认为参加教研活动对您有哪些帮助?()A. 提升教育教学能力()B. 增强团队合作意识()C. 拓宽教育视野()D. 以上都是(2)您认为影响您参加教研活动的主要因素有哪些?()A. 工作繁忙,时间不足()B. 教研活动内容与实际教学脱节()C. 教研活动形式单一()D. 教研活动效果不明显()E. 其他(请说明)四、对幼儿园教研活动的建议9. 您对幼儿园教研活动有哪些改进建议?10. 您认为如何提高幼儿园教研活动的质量和效果?感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷
引言概述:
幼儿园教师是培养孩子们的第一任老师,他们的工作对孩子们的成长起着至关重要的作用。

为了更好地了解幼儿园教师的需求和困难,进行一次调查问卷是非常必要的。

通过这篇文章,我们将详细介绍幼儿园教师调查问卷的设计和内容。

一、调查目的
1.1 确定教师对于现有教学资源的需求
1.2 了解教师对于学生学习情况的反馈需求
1.3 掌握教师对于园所管理及教学支持的期望
二、调查内容
2.1 教师个人信息:包括姓名、年龄、教龄等
2.2 教学资源需求:如教具、教材等
2.3 学生学习情况反馈:包括学生表现、学习困难等
三、调查方式
3.1 线上问卷:通过网络平台发送问卷链接
3.2 纸质问卷:在园所内发放实体问卷
3.3 面对面访谈:与教师进行个别交流,填写问卷
四、调查结果分析
4.1 教师资源需求:根据调查结果购置相关教学资源
4.2 学生学习情况反馈:针对学生学习困难制定个性化辅导计划
4.3 园所管理及教学支持:改进管理制度,提供更好的教学支持
五、调查总结与建议
5.1 总结调查结果:对教师需求和困难进行概括
5.2 提出建议:根据调查结果提出改进建议
5.3 实施方案:制定实施计划,落实调查结果
通过这次幼儿园教师调查问卷,我们可以更好地了解教师的需求和困难,为提升教学质量和教师工作环境提供有力支持。

希望通过这样的调查,能够为幼儿园教师的工作带来积极的改变和提升。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于组织幼儿园教师填写调查问卷和上交“园本教研”论文或案例的通知各公办园、校带幼儿园(学前班)、乡镇中心园(村小学前班):现将吉林市教育学院小学(幼儿)教研部期初工作会上下发的《关于开展吉林市幼儿教育基本情况问卷调查的通知》、《2010年吉林市幼儿园“园本教研”案例和论文评选活动方案》转发给你们,请各位园长务必按要求和时间组织教师完成好两项具体工作。

1、完成吉林市幼儿教育基本情况问卷调查的填写工作。

幼教教研员填写《2010年吉林市幼儿教育基本情况调查表》(附一);各幼儿园园长填写《2010年吉林市幼儿园及园长调查表》(附二);各幼儿园的全体教师,每人都要填写《2010吉林市幼儿园教师调查问卷》(附三);周三(9月8日)下班前务必上交。

文本材料交至永吉县教师进修学校心理健康研究中心——付懋婷老师,电子文稿各单位统一打包发至邮箱:。

9月9日将统一上报至吉林市教育学院小学(幼儿)教研部。

2、请各位园长按照《2010年吉林市幼儿园“园本教研”案例和论文评选活动方案》(附4),积极组织教师按照参赛作品格式要求(附5)参与此项评选活动。

各单位统一将参评的案例或论文电子稿打包后,务必于9月27日前发送到:,9月29日教师进修学校将永吉县参赛的案例或论文统一打包发送到市学院小学(幼儿)教研部。

关于开展吉林市幼儿教育基本情况问卷调查的通知各县(市)区教师进修学校、市直属幼儿园(校带幼儿园)、江北教育处、经开区教育办:为充分了解我市幼儿教育发展基本情况,为制定《吉林市中长期幼儿教育发展规划(2010年-2020年)》提供科学依据。

经研究,决定对全市幼儿教育机构进行问卷调查。

现将此次调查的问卷《吉林市幼儿教育基本情况调查表》(见附件1)、《吉林市幼儿园及园长调查表》(见附件2)和《吉林市幼儿园教师调查问卷》(见附件3)发送给你们,请按照要求,认真组织相关园所做好问卷的填写工作。

一、填报范围:1、各县(市)区教师进修校填写《吉林市幼儿教育基本情况调查表》(见附件1);2、各级各类幼儿园园长填写《2010年吉林市幼儿园及园长调查表》(见附件2),3、填写调查表的所有幼儿园的全体教师,每人都要填写《2010吉林市幼儿园教师调查问卷》(见附件3)。

二、报送时间:请于9月4——10日,以县(市)区为单位将辖区内问卷调查表报送到吉林市教育学院叶波老师。

三、各县(市)区要高度重视,认真、如实地填写,确保问卷的真实和有效。

吉林市教育学院小学(幼儿)教研部二0一0年九月三日附1:2010年吉林市幼儿教育基本情况调查表市/区/县名:一、幼儿教育规模1、2010年秋季全市/区/县共有幼儿园(含校带园、托儿所)________个(所),在园人数为________;其中,公办幼儿园(含校带园、托儿所)________,在园人数为________民办________,在园人数为________;2、2010年秋季全市/区/县城共有幼儿园(含校带园、托儿所)________个(所),在园人数为________;其中,公办幼儿园(含校带园、托儿所)________,在园人数为________民办________,在园人数为________3、2010年秋季全市/区/县农村(乡镇)共有幼儿园(含校带园、托儿所)________个(所),在园人数为________;其中,公办幼儿园(含校带园、托儿所)________,在园人数为________;民办________,在园人数为________4、2010年秋季全市/区/县3-6岁幼儿在园率大概是________%;其中县城_______%_;农村________%;二、幼儿教育教师情况1、2010年秋季全市/区/县公办幼儿园(含校带园、托儿所)共有幼儿教师_______名;共有保育员_______名;2、2010年秋季全市/区/县民办幼儿园(含校带园、托儿所)共有幼儿教师_______名;共有保育员_______名;3、2010年秋季全市/区/县公办幼儿园(含校带园、托儿所)幼儿教师的平均工资是每月大概是_______元;保育员每月工资是_______名;4、2010年秋季全市/区/县民办幼儿园(含托儿所)幼儿教师平均工资是每月大概是_______元;保育员每月工资是_______元;三、幼儿教育学费情况a)公办幼儿园(含校带园、托儿所)每个月的费用大概是_______元/月;b)民办幼儿园(含托儿所)每个月的费用大概是_______元/月;制制表单位:吉林市教育学院小学(幼儿)教研部制表日期:2010年9月3日附2: 2010年吉林市幼儿园及园长调查表尊敬的园长:您好!为了了解吉林地区幼儿教育发展和有关教科研状况,我们特开展此调研。

本问卷需要占用您一些宝贵的时间,您的回答对我们的研究很有价值。

感谢您真诚的合作!吉林市教育学院小学(幼儿)教研部2010年9月2010年吉林市幼儿园及园长基本情况调查表幼儿园名称园长姓名办园性质国办()公办()校带园()民办()园长电话办公:手机:幼儿园详细地址幼儿园法人代表主办单位(或举办者)办园规模学前班个;大班个;中班个;小班个;托班个。

幼儿总人数人平均班额学前班人大班人中班人小班人托班人现有教职工人,其中管理人员人,专任教师人,保育员人。

专任教师中,本科及以上学历人,大专学历人,中专或高中学历人,其他人。

有教师资格证人,无教师资格证人。

专任教师中,特级教师人;幼儿园高级教师人;幼儿园一级教师人;其他人;全天候教师人;省级骨干教师人;市级骨干教师人;省新秀人;市优人;百优人;获得以上荣誉且仍在一线任教的教师人。

教材使用情况有无幼儿园专门教材教材版本使用园本教材自主选择教材英语课程教材版本识字教材版本省编版辽师版课程设置情况《纲要》规定的五领域蒙特梭利课程奥尔夫音乐课程感觉统合课程兴趣小组其他舞声美语钢电微武师资培训基本情况年度参加全脱产培训人数年度参加半脱产培训人数年度参加省级培训人数年度参加市级培训人数年度参加县、区培训人数培训经费来源单位个人单位个人共同承担近三年来开展教科研课题研究情况国家级课题及名称省级课题及名称市级课题及名称园本课题及名称(可附加页)(可附加页)(可附加页)(可附加页)制表单位:吉林市教育学院小学(幼儿)教研部制表日期:2010年9月3日附3: 2010年吉林市幼儿园教师调查问卷亲爱的老师:您好!本调查目的在于了解您作为教师在幼儿园的一些状况,并据以进行研究为有关部门的决策提供科学依据和合理化建议。

该问卷是不记名的,请您如实填写,不要有任何顾虑。

本问卷需要占用您一些宝贵的时间,您的回答对我们的研究很有价值。

感谢您真诚的合作!吉林市教育学院小学(幼儿)教研部2010年9月请在你□上打“√”,有“*”号的问题可选多个答案,在空格上填写合适的信息。

一、幼儿园信息1、幼儿园名称:2、幼儿园性质是: 1.□公办 2.□民办3、幼儿园位置:1.□城市 2.□县镇 3.□农村二、基本信息1、您的职务:专业级别:2、您的性别是: A. □男 B. □女3、您的年龄是:岁4、民族: A. □汉族 B. □其他(请注明)5、出生地:省(市)市(区)县6、您的户口是: A. □农村户口 B. □城镇户口7、您的最高学历是:A. □大学B. □大专C. □高中D. □中师,E. □幼师8、您最高学历毕业学校是专业是(请填写)9、您最高学历毕业于年月(请填写)10、您第一学历是:A. □大学B. □大专C. □高中D. □中师,E. □幼师11、您的第一学历毕业学校是专业是(请填写)12、您第一学历毕业时间年月(请填写)13、从开始教书算起,您的教龄有多久?(请填写)14、您目前有职称吗? A. □有 B. □没有若有,您的职称是(请填写)三、教学工作1、您是何时到这所学校开始工作的?年月(请填写)2、您是专任教师吗? A. □是 B.□否3、在来这所幼儿园之前,您是否在小学工作过? A. □是 B.□否4、在来这所幼儿园之前,您是否在其他幼儿园工作过? A. □是 B.□否5、您所教年级是:A.□托班B. □小班C. □中班D. □大班E. □学前班6、这学期您的班上一共有几个孩子7、这学期您的班上一共有几个老师(包括您自己)8、除了在这所幼儿园教书以外,您是否正在园外兼职? A. □是 B.□否若是,每周兼职工作多少小时?(请填写)9、您是主班老师吗? A. □是 B. □否;10、您是保育员吗? A. □是 B. □否;11、在这里教书,您是否有成就感? A. □是 B. □否;12、您是否喜欢现在的工作? A. □是 B. □否;13、如果可以选择,您是否更愿意到小学教书? A. □是 B. □否;14、为什么?15、您是否满意自己的教学质量?A. □十分满意B. □满意;C. □一般,不好说D.□不满意E.□非常不满意16、您觉得在这所幼儿园教书的老师如何?A. □十分出色B. □出色;C. □一般,不好说D. □不好E.□非常不好17、您是否愿意把您自己的孩子送到这个幼儿园受教育? A. □是 B.□否18、您的幼儿园使用的教材是哪个版本?A. □省编B.□辽师大版C.□园本教材D.□自主选择教材19、您单位有无专门的幼儿教师继续教育领导机构?A.□有(名称:)B.□无20、您单位有无幼儿教师继续教育的专门负责人?A.□有(职位:)B.□无21、当地(市或县)是否有幼儿教师继续教育工作规划?A.□有B、□无如有,您单位是否已遵照执行?A.是□B、□否22、你参加过哪些继续教育培训?(可多选)A.□师德B.□学前教育理论C.□艺术类技能D.□教育技能E.□计算机等级考试F.□普通话培训G.□岗位培训H.□新教师培训I.□新课程培训J.□学历提升K.□英语L.□没有参加过继续教育M.□其他(请具体说明)23、培训内容安排的依据是什么?(可多选)A. □当前幼教中的热门话题B.□当地幼儿教师发展的实际需要C.□省幼儿教师继续教育指导性计划D.□对幼儿教师发展需要的主观判断E.□幼儿园发展需要24、你参加的培训的主要形式有哪种?(可多选)A. □集中培训B.□现场观摩C.□实地研讨D.□园本培训E.□课程班F.□其他(请具体说明)25、你认为教师培训最适用的教学方式是(可多选)A. □系统讲授B.□专题讲座C.□案例分析D.□讨论交流E.□参观考察F.□参与教研26、你参加继续教育的目的是(可多选)A. □提高自身的综合素质B.□更新教育教学观念C.□拓展加深学科专业知识D.□完成上级规定的学时学分27、你参加教师培训的最大收获是(可多选)A. □提高了自身的综合素质B.□更新了教育教学观念C.□拓展加深了学科专业知识D.□掌握了现代教育技术E.□掌握了教育科研方法F.□提高了教育教学水平28、你认为教师继续教育培训最有用的课程是(可多选)A.□政治理论类B.□师德修养类C.□教育政策法规类D.□教育心理学类E.□现代教育技术类F.□课程改革类G.□教学技能类 H.□现代教育理论类 I.□园本课程类J.□幼儿园、班级管理类29、你觉得现行的继续教育培训考核方式怎么样?A.□形式灵活B.□比较灵活C.□形式单一30、你认为培训机构授课教师的总体教学水平如何?A. □水平高B.□水平一般31、你所在的单位领导对本园教师的继续教育重视吗?A. □重视B.□比较重视C.□不太重视D.□不重视32、你参加培训是否与培训对象的哪些方面挂钩?(可多选)A. □转正定级B.□职称晋升C.□奖金发放D.□工作考核E.□其他(请具体说明)33、根据您参加的实际情况,请在下表相应空格内画“√”,如参加其他类型培训,请填培训类型开展培训级别培训周期培训人次国家级省级市级园级一年一次一学期一次一月一次新教师培训全员培训骨干教师培训园长岗位培训园长提高培训园本课程培训其他制表单位:吉林市教育学院小学(幼儿)教研部制表日期:2010年9月3日再次谢谢您的合作!附4:2010年吉林市幼儿园“园本教研”案例和论文评选活动方案为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,增强幼儿教师的自主反思和同伴互助意识,提高其自我反思水平和合作能力;总结幼儿园园本教研成果,交流园本教研经验,提升我市园本教研工作水平,经研究决定开展“2010年吉林市幼儿园‘园本教研’案例和论文评选活动”。

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