命题作文训练-这也是一种美
命题作文“这也是一种美”
关键词二： 关键词二：也
本题写作的内容有很大的自由， 本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中 巧妙的点题——也。 巧妙的点题 也 表示同样。写的内容表象和实质有差异， “也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但 经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 一个“ 要求文中有作者认识的转变， 一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交 代这个认识的变化过程，但要有体现“ 字的点题。 代这个认识的变化过程夹住了衣服缝口， 父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口， 用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看 用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀， 得很仔细。 咔嚓”剪下去了，头发掉在地上， 得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔 凌乱的头发散落一地……五分钟过后，父亲再精心 五分钟过后， 嚓”……凌乱的头发散落一地 凌乱的头发散落一地 五分钟过后 地打点发端，如此犀利，又如此仔细。 地打点发端，如此犀利，又如此仔细。 女儿还是坐在那张板凳上， 女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在 她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊， 她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如 既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑， 既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑， 留下的却是道不尽的保护、爱惜。 留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁 月的长廊，化作美丽。 月的长廊，化作美丽。 咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息…… “咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息 发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子， 发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子， 好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天， 好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天，父亲真的很 惬意。 惬意。 丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽， 丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽，女儿 想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽…… 想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽
初二半命题作文这也是一种美范文五篇
初二半命题作文这也是一种美范文五篇也是一种美作文一：一个人，一座城。
晨露余晖，有不一样的绝美;微风轻抚，也有无与伦比的享受。
再名贵的香水比不过春暖花开的清香;在繁华的街巷喧闹敌不过田间一曲独殇……有一种东西，它平凡，普通，却精美绝伦，朴素，也是一种美。
田间的小道，高大的梧桐，散落的枝叶，还有路旁齐整无比的绿油油的野草;清扬的蝉鸣，鸟雀的歌唱，蝴蝶的飞舞，还有蚂蚁们搬家时忙碌的身影;悠远的吆喝，播种的农人，摇动的蒲扇，还有奶奶在古老的土灶前洗刷的背影……花开花落，草木枯荣;春夏秋冬，只有乡间的朴素才能演绎出变幻多姿的美。
夜里，只有在乡下才能享受在樟树下乘凉的宁静，晚风撩人，樟树那沉淀几十年，上百年的醇香徐徐飘来。
夜空很黑，近乎墨色，月儿尖尖，白得刺眼，夜幕很低，低得就要掉下来，仿佛只要一伸手就能在那黑幕上捅出两个洞来。
幕上没有星星，却不觉得沉闷。
院里一直有种不知名的野花，伴着许多野草，淡粉色的花瓣，沾着些许露水，在月光下，寒风中轻轻摇曳，它瑟缩着做着自己的梦，梦见春暖花开，梦见和煦的日光萨满大地，梦见诗人将悲怆的眼泪洒在它花枝的末端，它微笑着，一阵风吹过，它微微一颤，又瑟缩做着它的梦……黑夜的口角露出一丝不易察觉的笑，蝉鸣渐息，就在樟树下靠着，陪着花一起做梦。
繁盛一时的花儿，固然绚烂，它的芳，万人赏，它的残，却无人怜。
做一株院角朴素的小花，人们叫不上名的小野花，怀着憧憬微笑着，有人会发现它的美。
比起歌舞厅上让人眼花缭乱的华丽服装，我更愿意看着校园的宁静中朴素而整齐的校服;比起闹市中车水马龙、歌舞升平的景象，我更喜欢朗朗书声，整齐划一的早操。
因为朴素、纯真而自然，不沾是非，不染红尘，不带浊气，它圣洁而不是高傲，它平凡而不是低贱。
朴素，何尝不是美?真的，朴素也是一种美。
也是一种美作文二：人生是为了什么?人生是为了逝去的痛苦!每一次的一件事物的逝去，也许会令你彷徨，也许会令你悲苦，但它带来的，更是你的成长……小时的我，因学业轻，父母又忙，因此，我便常常被“扔”给乡下的外公外婆照顾。
半命题作文：这也是一种美
半命题作文：这也是一种美人生不如意之事十有八九，人们总是怨天尤人，垂心丧气地对待种种遗憾，抱着极为消极的态度。
其实，大家都忽视了一点，那就是：有时，遗憾也是一种美。
遍插茱萸少一人“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”远在家乡的亲人啊，我独自一人漂泊他乡，是何等孤单无依！当初你们鼓励我：“好男儿，志在四方。
”可如今，我多么希望回到你们身旁。
又逢佳节，本该是举家团圆的日子，却唯独少了我，我只能朝着家的方向远远地望着。
你们可知道我内心的惆怅与无奈？“遍插茱萸少一人”的确是一种遗憾，可正是有了它，诗人才写出了千古传诵的思乡名句。
可以说，是遗憾创造了美，遗憾也是一种美。
恨不相逢未嫁时“君知妾有夫，赠妾双明珠。
”公子，你明明知道我已有了丈夫，还要送我这么珍贵的礼物。
我也知道你的心意，把它天天带在身上。
可是你也知道，我嫁的是有权有势的人，他在朝廷做官，人人都敬畏他。
虽然我明白你对我用心达到了极致，但是我已经和丈夫发誓同生共死，又怎么能和你走到一起呢？思前想后，我只能含着眼泪把礼物送回去。
公子啊，为何我们如今才见面？若是在我出嫁前我们就相遇，那该多好啊！“恨不相逢未嫁时”是一种遗憾，可它留给我们的是一个贤惠善良的妇人形象，也向我们展示了忠诚纯洁与勇气。
可以说，是遗憾塑造了美，遗憾也是一种美。
此恨绵绵无绝期“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
”三郎，我们当年曾经发下了多少美好的誓言，如今，马嵬坡下，你却抛弃了我，这到底是为什么？我相信你是被逼无奈，可我真的不想离开你……“此恨绵绵无绝期”同样也见证了一份遗憾，可也反射出一份勇敢的爱情，不是吗？可以说，是遗憾激发了美，遗憾也是一种美。
正如维纳斯失去的双臂，虽然有遗憾，却有一种缺憾美。
所以说，遗憾，这也是一种美。
也是一种美半命题初二作文600字
也是一种美半命题初二作文600字也是一种美半命题初二作文600字【篇1】“美”这个字眼，大多数人都会想到“漂亮”，其实“美”不仅是外表“漂亮”，更主要的是“内心美”。
但你们想过拒绝也是一种美吗?拒绝可以让我们知道，什么是善什么是恶，什么是真什么是假，所以我认为拒绝也是一种美。
当别人要抄袭你作业时，你要坚决地说“不”;当别人邀请你去网吧时，你要说“不”;当陌生人给你零食吃时，你更要说“不”……你看，拒绝坏的事物是多么简单，只是你没有坚定的信念。
学会了拒绝，才能使自己的生活更健康，人生更完善。
我在二年级的时成绩很不错，在班里人缘也广，有许多好朋友。
有一天，我们班一位和我关系不错的女生走到我跟前，问我：“任贝熙，你干嘛呢?”我抬头看着她说：“我在预习新课啊!”她接着说：“昨天的作业你写完了吗?”“写完了，怎么了?”她说：“我有几道题没有写，想抄你的。
”我说：“作业是不能让你抄的，这是为了你好。
如果你根本没有写，那就不要怪我了;如果是你不会，你可以去请教老师，或者我给你讲一讲。
抄作业抄完你还是不会，还不如自己仔细再做一遍，实在不会了，再向他人请教。
”那个同学惭愧地低下了头，耳根红红的，也不说话。
一分钟后，她慢慢抬起头，对我说：“是我错了，我现在去再做一遍。
”到了下午，她又走来，对我说：“任贝熙，你看，我做出来了，但还是有一道不明白。
”我接过来一看，都对，说：“你看，这不都会了嘛，这一道你不明白的我给你讲一讲……”看，拒绝不也是一种美吗?也是一种美半命题初二作文600字【篇2】宽容?顾名思义，其实是原谅别人的过错。
父母忙碌时没有给你做早餐，你是否能毫无怨言自己解决?同学不小心弄脏你的衣服，你是否能宽容大度地没关系?在拥挤的大街上，陌生人踩到你的新鞋，你是否能报以宽容的一笑?如果你去宽容别人，你会发现其实宽容也是一种美。
法国大作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的胸怀。
平凡也是一种美初中作文,500
篇一:《平凡也是一种美》平凡也是一种美平凡的生活中，只要我们用心地去感知，去寻找，我们就会发现小到一片落叶大到整个宇宙、日月星辰，随时我们都能发现美、随地我们都能感悟到美。
平凡是一缕阳光，照亮了一分黑暗；平凡是一颗最小的螺丝钉，永远坚守在自己生活的岗位上。
一缕阳光可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
我所要说的平凡，是一个平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。
而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。
如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。
邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵。
邰丽华是一缕阳光，她照亮了许许多多人所不知道的无声世界的黑暗。
这是一群聋哑青年，他们却以舞蹈来向全国人民传播他们的内心世界。
在无声的世界里，他们是多么的痛苦，又多么渴望听见大自然的声音，听见自己与对方交流的声音。
忽然嗅到了生命的芳香，她点缀的正是心灵春天的美丽。
我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
李素丽是一颗最小的螺丝钉，永远坚守在自己生活的岗位上。
她，是北京市21路公共汽车上的售票员，三尺票台和车厢是她服务的岗位。
被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，老百姓的亲闺女”。
李素丽说：“每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！”平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。
平凡何尝不美丽？就让我们去做那一缕阳光·一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
崇文实验学校初一:liuyanghang123篇二:《平凡也是一种美》平凡也是一种美一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。
也是一种美半命题作文20篇
也是一种美半命题作文20篇也是一种美半命题作文（一）：缺陷也是一种美有人说，我们在出生之前就是天堂里的一颗颗苹果，上帝偏爱于谁，谁身上的缺口就大一些。
而缺陷并不是一种遗憾，却是一种美的体现。
题记同学们，当你们感叹圆月的完美的时候，可曾注意过半轮残月也别具风韵？人们往往追求完美，却不知缺陷也是一种美的体现。
而那些承载着上帝之爱的苹果，他们并不丑陋，并且还有一种别样的美。
贝多芬45岁时耳朵失聪，健康情景恶化。
在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力创作《第九交响曲》（合唱），总结了他光辉的、史诗般的一生和无限的完美。
这，难道不是一种美？一个人是完美的，只是上帝在向你敞开一扇门时，同时关上了另一扇门，缺陷并不可怕，反倒也是一种美。
记得有一次，我在马路边看见了一位残疾的乞丐在路边乞讨。
那个乞丐披头散发，双手捧着一个破铁碗，看见一个人便说：给我一块钱吧……我看见了，本想递上一块钱的，妈妈却说：不能给，此刻许多媒体报道路边的乞丐只是在路边装可怜，但也有的是真的残疾我半信半疑，不明白妈妈的意思。
转过了一个街角，让我看见了惊人的一幕，一位残疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推着他的商贩板车，车面上摆满了中国结，靠着自已的双手，努力生存。
他的眼神仿佛告诉我们，我虽然残疾，但我也很美在这街上，他成了一道亮丽的风景线。
这难道不是一种美？所以，缺陷也是一种美。
不要因自身的缺陷而自暴自弃，像一颗天堂里的苹果，不是天生缺陷，而是上帝喜欢你。
只要你肯努力，将你的缺陷转化为动力，你必须能够释放出属于你的独一无二的光芒。
也是一种美半命题作文（二）：残缺也是一种美都说世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
的确，只要你用心去发现，用心去体会，就会了解，其实残缺也是一种美。
你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗？因为她是残缺的。
从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作；而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。
半命题作文这也是一种600字(通用5篇)
篇一：这也是一种美作文600字初中金秋时节，道路两旁银杏树披上了金黄的外衣，风吹过，树上黄叶飘飘落下，一片片小扇子在空中打着旋儿，仿佛一场花瓣雨，装点秋日的大地。
道路铺上了银杏叶编织而成的厚毯子，远远一望，一条笔直的金色天路延伸至远方，踩着落叶缓缓前行，沙沙的脚步声令人好像置身于塞纳河畔，无限愉悦与美好的情愫在心底徘徊。
这是上午的情景。
到了中午，如果你再走一次便会发现，银杏叶被整齐地堆在路旁绿化带中间，公路恢复了黑白灰的交响，人行道也纵横分明。
我很疑惑，究竟是谁啊？这么没有情调，破坏如此诗情画意的美好氛围？将那么具有法国风情的成都香榭丽大道变成了千篇一律的灰突突大马路？是风吗，什么风能如此完美地卷走那么多金黄的波浪？在之后的几天里，我每天都走着这条路，路旁银杏的叶子一天比一天少，渐渐地，路上没有了太多落叶，可是那个不知道是哪里的“秋风”，仍然每天把落叶堆进绿化带里。
终于，在一个雾气弥漫的清晨，我像往常一样骑着自行车，来到了这条路上。
我惊奇地发现一个身影在晨雾中若隐若现，隐隐有着扫地的声音和落叶被踩过的喀咯声。
我骑了过去，终于能看到这位从来没见过面的扫叶人。
于是，我按捺不住好奇，走近问他为什么一定要把美丽的落叶扫走，留下一道亮丽的风景线，不好吗？他楞了一下，笑着说，这不仅仅是他的工作，落叶虽美，但是仍然影响市容市貌，落叶虽妙，但是它们挡住了盲道，遮住了马路上的标志线，增加了发生事故的概率，有了更多的安全隐患，所以要把落叶扫走。
落叶本就是落入泥土，化作春泥更护花，就让它们在绿化带完成使命吧。
寥寥数语，我豁然开朗，还想说点什么，扫叶人已经挥帚淡然远去。
待我再仔细看看绿化带那一堆堆银杏叶，呵，什么时候，竟被堆成了一颗颗爱心的形状，太阳的形状。
原来，美就在我身边，我竟一直没有察觉。
美来自风景，更来自这些在城市各个角落，来自每一位为我们营造良好市容市貌的平凡人，清晨的公路，我们的城市，因为有了他们在，真的就很美。
初三作文：也是一种美半命题作文600字
也是一种美半命题作文【善良也是一种美】五（1）班许熠承有很多人说善良是一种美，可我总是不明白，善良到底会使人美在哪里。
经过那一次，我才终于明白了善良也是一种美。
一天，阳光明媚，我学作文回来后，坐公交车回家。
我嘴里嚼着一块泡泡糖，高兴地上了公交车。
嘻嘻，公交车上还有最后的两个座位呢。
我想：这两个座位难道是专门为我准备的吗？我立刻跑到一个座位上坐下。
这个时候，我看见一个小女孩上了车，我不以为然，把泡泡糖随手一丢。
可这泡泡糖好像自己有了目标，准确无误地粘在了小女孩的裙子上。
我想：这下麻烦啦，我闯祸了。
刚想把糖给取下来，可我看见这个女孩的样子有些傻傻的，十分好欺负，一个邪恶的念头从我的脑子里蹦了出来：我把糖粘在椅子背上，这样一来，她一旦坐这个位子，衣服就会被糖粘住。
我立刻干了起来，我拿下泡泡糖粘在椅子背，干好一切准备工作之后，我就叫住了这位女孩，对她说：“这有座位，你坐吧！”“不，不是我要坐，是这位爷爷。
”说完便指了指身后的老人，哎呀！这可不是闹着玩的，要是被老爷爷发现，肯定会骂死我，要么就是被车上的人小看，于是我悄悄地把泡泡糖给擦去。
爷爷心花怒放：“小妹妹，你真好心！”妹妹却说：“功劳最大的还是这位哥哥。
”爷爷听了一个劲地表扬我。
我脸都红了，不知是害羞，还是愧疚。
过了不久，我到站了。
下车不久，我想给妈妈打电话，可发现手机不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，按原路返回寻找手机。
这时，公交车上的女孩拿着手机向我飞奔过来，说：“哥哥，你的手机丢车上了！”我接过手机，心里激动万分，我好像又有好多话要和她说，我们就这样互相对视着。
很快，公交车又来了，小女孩跑走了。
上车之前，她转过头对我笑了一下，在明媚的阳光下，她那灿烂的笑容犹如盛开的菊花。
刹那间，我觉得她是那样的美丽，而周围的一切都显得黯然失色。
这一刻，我深深地感悟到了：原来，善良也是一种美！【放弃也是一种美】五（1）李佳琪人的一生不能没有执着，但也需要放弃，其实放弃也是一种美！人生中，面对一个不切实际乃至于错误的目标，更需要的是放弃的勇气。
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命题作文训练-------------《这也是一种美》湖北省鹤峰县走马民族中学周芳
训练目标
1.认识美的不同的存在形式，提高学生对美的不同的理解能力；
2.生活中处处有美，让学生做生活的有心人，善于观察，善于发现，捕捉身边
的美点；
3.培养学生的审美情趣，充分调动学生的情感，激发学生表情达意的愿望；
4.培养学生听、说、读、写的能力。
训练重点
认识美的多种不同形式，加深对美的理解。
训练难点
如何调动学生的情感，激发他们的写作欲望。
训练方法
创设情景法、合作探究法、研讨点拨法、实战演练法
训练准备
多媒体课件
训练过程
一、欣赏美景，激情导入
（配乐欣赏一组人物、豪宅及山水图片）
电视里的名模明星美艳动人，城市间的豪宅别墅目不暇接，祖国的青山碧水更是美得让人陶醉。
其实，在人世间，还有一种美更加弥足珍贵，值得欣赏。
那就是人格的光辉，人性的魅力，这种内在的美比名模明星美得醇厚久远，比风景名胜美得更加耐人寻味。
二、揭示文题：《这也是一种美》
三、众说纷纭
大屏幕显示图片：（1）、第一组（艰难的生活）；
（2）、第二组(真诚的爱心)；
（3）、第三组（伟大的职业
1、教师提问：图片上的这些人给你留下了怎样的印象呢？
2、小组合作讨论，然后谈感受。
3、用“我认为也是一种美，因为他（她）
”的句式写一段话，说说你从图片中领悟到的情感。
4、同桌交流写作结果，教师检查指导。
四、审题提示
关键词一：这
“这”，指示代词，比较近的事和物。
比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。
把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等。
关键词二：也
本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——
也。
“也”，表示同样。
写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。
一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。
五、思路突破
思路一：只要仔细观察，会发现平凡的生活中到处充满了美的行动、美的思想。
思路二：美是要用心去创造的，多去注意你身边那些平凡的人和事，你会渐渐感受到生命的真谛。
六、素材积累
名言警句类
1、美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
—罗丹（法国）
2、美，是道德上的善的象征。
——康德（德国）
3、美都是从灵魂深处发出的。
——别林斯基（俄国）
4、美的事物是永恒的喜悦。
——英国诗人济慈
5、美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。
——孟德斯鸠（法国）
6、最能直接打动心灵的还是美。
美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。
——爱迪生（美）
7、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
——罗丹
8、充实之为美。
——孟子
典型实例类
1、一列火车上，一位聋人打着手语向一位旅客询问路程，那位旅客没有拿出纸和笔来回答他，而是以简单的手语与聋人交流，交流结束了，聋人的眼里充满了感激！很多人不解，问他为什么不用笔谈？那不是更容易说清楚吗？这位朋友面带微笑地解释说：对聋人最大的尊重就是用手语与他们交流。
的确，聋人如果找到了自己的共同语言，将是多么的开心！人性的闪光点就体现在这生活的细节中。
2、洪战辉，一个普通的学子，一个曾经连自己都需要照顾的孩子，12年来，无论怎样的困境与艰难，都不曾离弃那个捡来的妹妹。
一位名人说过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”洪战辉，就是用他那最执著的行动去勇敢地表达对亲朋、对社会的一份真情。
所以，在洪战辉身上发生的事情，我们感到是如此的朴素而又平凡，却又如此的真切而又感人。
而他也已那最平凡的行动感动了社会，感动了中国!
七、小试牛刀
打开思路，搜索记忆中的“美点”，记录一个感受深刻的片段。
八、检查交流
检查、交流写作成果，然后配乐欣赏范文。
范文：
这是一种美丽
当丝丝头发飘落之时，落下美丽。
——题记父亲很爱女儿。
从小，父亲总爱牵着女儿的手到处逛，父亲也总是摸女儿的头发。
女儿头发很多，不软，很难护理和整理。
当女儿头发长长后，父亲总爱给女儿剪发，是那样的不厌其烦。
就这样，伴随着那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，岁月遗失了，女儿长大了，父亲也老了。
长大了，女儿不再喜欢父亲替她剪发，都上理发馆，因为理发师剪得更漂亮些。
就这样，那把老式剪刀沉寂了数年……
酷暑又来临了，女儿很怕热，但却喜欢活蹦乱跳，出一身汗。
女儿很讨厌这种感觉。
一次，女儿摸摸头发，很长了，长长的头发使她感觉很热，很烦。
但是学习很紧张很紧迫，挤不出时间去理发馆。
突然，女儿有种冲动，就让父亲理吧！
父亲似乎很开心，先将那把老式剪刀“请”出，再去找梳齿的梳子，最后又去找来不沾头发的布质的衣服。
父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口，用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看得很仔细。
“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔嚓”……凌乱的头发散落一地……五分钟过后，父亲再精心地打点发端，如此犀利，又如此仔细。
女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。
一分一秒似乎都是窒息的。
女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。
一分一秒似乎都是窒息的。
是啊，父亲还一如既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑，留下的却是道不尽的保护、爱惜。
就让时间定格在那一段岁月的长廊，化作美丽。
父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口，用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看得很仔细。
“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔嚓”……凌乱的头发散落一地……五分钟过后，父亲再精心地打点发端，如此犀利，又如此仔细。
女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。
一分一秒似乎都是窒息的。
是啊，父亲还一如既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑，留下的却是道不尽的保护、爱惜。
就让时间定格在那一段岁月的长廊，化作美丽。
咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息……
发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子，好好审视一番，很自然，很美丽。
笑了。
那天，父亲真的很惬意。
丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽，女儿想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽……
九、作业设计
1、用眼观察、用情感悟、用心记录你身边的人和事，以“这也是一种美”为题，
写一篇不少于600字的作文。
2、要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
附板书设计：
这也是一种美（命题作文）
人、宅、景......-----“美”
这（缺憾、失败、挫折、平凡 ......）-----“也美”。