论述题
论述题【可编辑范本】
(七)论述题１、试述我国高等土木工程专业的培养目标是什么？答:培养目标是:培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得土木工程工程师基本训练，具有创新精神的高级工程科学技术人才,毕业后能从事土木工程设计、施工与管理工作,具有初步的工程规划与研究开发的能力。
2、联系实际论述土木工程发展的前景。
答:１、功能要求多样化;２、城市建设立体化; 3、交通工程快速化；４、工程设施大型化（七)论述题1、试述我国发展“绿色建材”取得的初步成果?答:A、利用废渣类:废弃物为基料研制的砖制品取代粘土砖已趋于成熟,工程中已大量应用;B、采用化学石膏制板产品，以磷石膏、脱硫石膏、氟石膏代替天然石膏生产“绿色建材”;C、充分利用白色污染废弃物，经粉碎后,采用刨花板(或中密度板)生产技术生产保温板系列产品、复合夹心板材产品来代替木材。
D、利用稻草或农植物秸秆为填料，加水泥蒸压生产水泥草板．E、采用高新技术生产有益于人体健康的多功能“绿色建材"。
F、水泥的生产从综合治理寻求出路。
2、联系实际,论述我国的墙体改革已取得的成果有哪些？答：(七)论述题1、联系实际,试述减少不均匀沉降的措施?答：当遇到地基不均匀、建筑物平面形状复杂、高差悬殊等情况时，在建筑物的特定部位设置沉降缝;还应合理安排建筑物间的距离;尽可能采用轻型结构以减轻建筑物的自重；在砌体结构中设置圈梁以增强结构整体性;合理安排施工顺序和采用合理的施工方法等。
2、简述工程地质勘察的任务？答：工程地质勘察的任务是按照不同勘察阶段的要求，正确反映场地的工程地质条件及岩土体性状的影响，并结合工程设计、施工条件,以及地基处理等工程的具体要求，进行技术论证和评价，提出解决问题的决策性具体建议，为设计、施工提供依据，服务于工程建设的全过程。
（七)论述题１、试述高层结构的主要结构形式及特点?答:主要结构形式有:框架结构,框架—剪力墙结构，剪力墙结构,框支剪力墙结构,筒体结构等。
论述题是什么
论述题
论述题（essay item），亦称“自由反应题”。
主观题的一种。
被试根据题目的要求和自己对问题的理解，清晰而全面地阐述自己观点的题目。
这类题目重在考查被试对问题的理解深度、逻辑思维、文字表达等多种高级能力。
由于缺乏统一的评分标准，易受评分者主观因素的影响，产生误差。
论述题就是要长篇大论，跟写议论文一样有例证最好，尽量详述。
从简答题到问答题再到论述题，最大的变化是设问的内容。
不是说同样的一个问题叫简答题你就可以少写点，叫问答题你就多写点，叫论述题就放开了写；而是设问的内容本身就决定了答题的深度。
对于简单的论述题，由于应说明的问题较少，用不着写出提纲，审题的过程就是答题提纲打腹稿的过程，审完题就可以直接答题。
但要注意，动笔前仍需周密地思考，考虑好应答的观点和顺序之后再动笔，切莫拿着试题不认真思考就回答，想到哪儿就答到哪儿，答到哪儿算到哪儿。
有的同学是题答了大半才发现“方向”不对，划掉了重新再答，结果这样花费了更多的时间。
论述题怎么答具体例子
论述题怎么答具体例子论述题是指要求对某一问题进行阐述和分析的题目。
在应对论述题时，需要展开思路、逻辑清晰地陈述观点，并加以具体的例子和论证。
以具体例子为依据，有助于阐明观点，增强论述的可信度和说服力。
本文将从论述题的特点、答题方法和使用具体例子加强论述的重要性进行探讨。
1.论述题的特点论述题通常要求对某一问题进行深入的分析和阐述，要求考生有较高的分析能力和表达能力。
与选择题、简答题等相比，论述题更加开放和灵活，要求对问题有更全面的理解，并能够从多个角度进行思考和说明。
2.答题方法在回答论述题时，首先需要对题目进行仔细理解和分析，确保理解题目的要求和意图。
接下来，可以从以下几个方面展开思路和对问题进行分析：2.1 说明问题的背景和意义：通过介绍所涉问题的背景和意义，可以为后续的分析奠定基础，同时也可以让读者更好地理解问题的重要性和影响。
2.2 分析问题的原因和影响：对于某一问题的发生，往往存在多种原因和影响，可以从不同方面进行分析，例如经济、社会、文化等，通过列举和解释具体例子，进一步论证和支持观点。
2.3 提出解决问题的方法和建议：对于问题的解决，可以提出具体的方法和建议，并解释其可行性和优势。
同样地，通过举例说明解决方案的有效性和实际效果，可以使得观点更具说服力。
3.具体例子的重要性使用具体例子有助于论述题的阐述和论证，具体例子可以提供事实依据，让问题更加具体和有说服力。
以下列举几个具体例子的重要性：3.1 阐明观点：在论述过程中，通过具体例子的介绍和解释，可以更直观地说明观点和论证的逻辑。
具体实例可以使得观点更加具体和鲜活，使读者更容易理解和接受。
3.2 增强可信度：通过引用具体例子，可以增强论述的可信度和说服力。
具体例子往往是真实存在的事件或事物，读者更容易相信已经发生的事实，从而更容易接受和认同作者的观点。
3.3 举一反三：通过具体例子的分析和解释，可以引发读者对类似问题的思考和推理。
具体例子可以成为通往更广泛主题的桥梁，启发读者对其他问题的思考和发现更深层次的问题与解决方案。
论述题考点
（一）科学发展观（论述题）1，科学发展观的提出党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新，是在坚持毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，怒路把握反战的客观规律，汲取人类有关发展的有益成果，着眼于丰富的发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。
（1）首先，科学发展观地针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。
（全面协调科持续）（我国社会主义初级阶段的基本国情提出是科学发展观的根本依据）（2）其次，是实现当的十六大提出的全面建设小康社会目标的客观要求。
（难点在农村）（我国在新世纪的阶段性特征是提出科学发展观的现实依据）（3）再次，树立和落实科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后作出的一项重大战略决策。
（粗放型~集约型、降低能源消耗）（当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观的重要借鉴）（4）最后，~的提出也表明我国现在的经济发展水水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。
（对科技、教育、环境、生态的大量资金投入）2，内容：（1）第一要义是发展发展是硬道理，必须紧紧抓住经济建设这个中心，不断解放和发展社会生产力。
（2）核心是以人为本以最广大人民的根本利益为本。
（3）基本要求是全面协调可持续全面：各个方面都要发展；协调：各个方面的发展要相互适应；可持续：发展进程要有持久性、连续性（4）根本方法是统筹兼顾（5个）城乡发展区域发展经济社会发展人与自然和谐发展国内发展和对外发展（二）国民经济又好又快发展（论述）1，提高自主创新能力，建设创新性国家。
（1）科技是关键（2）人才是核心（3）教育史基础2，转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。
两个坚持、三个转变（1）两个坚持：坚持走中国特色新型工业化道路；坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。
论述题题目 (8道)
1.①试剖析你自身从事班组管理工作的需求、动机、行为和目标。
②试结合本企业的情况，谈谈你所在企业是如何组织员工培训的。
2.权变管理的理论①请结合工作实际，依次谈谈各要素和领导方式之间的关系。
②试讨论权变管理方法在班组管理中的可行性和适用性。
3.激励往往会陷入误区，结果反而使激励客体动机失常、行为扭曲、目标反向。
①试举你身边班组激励中陷入误区的实例，并分析其成因。
②请结合工作实际，讨论班组激励中存在哪些误区。
4.6S 管理①请结合工作实际，谈谈班组开展6S 活动的作用和意义。
②你所在的班组是怎样开展 6S 活动的，请举例说明。
5.①请结合你的工作思考，谈谈班组如何才能保证上级的指令得到迅速、有效地执行。
②不同班组之间的横向沟通与协作对企业的稳健经营至关重要，你所在企业的沟通与协作
机制是怎样的。
6.①请结合你的工作实际，谈谈班组计划分解的重要性及其作用。
②试举你身边班组计划中陷入误区的实例，并分析其成因。
7.，①请根据你所学习到的班组管理的具体特点，结合你所在班组的实际，谈谈如何提高班组管理效能；②结合企业实际，你认为在班组管理中应该从哪些方面入手，才能有效地进行班组管理活动。
8.。
①你是如何理解企业管理的，请简述管理的五大职能。
②请简述班组长岗位职责，
你认为一个合格的班组长应具备哪些技能与素质？③通过培训，你哪些方面的技能有所提高，在你的工作实际中是如何运用的，对你的工作有哪些改善？请举例说明。
9道论述题题目
一、运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，说明坚持中国特色社会主义道路的正确性。
二、运用矛盾的主要方面和次要方面的原理，谈谈你对我国进行了30年的改革事业的看法。
三、运用辩证的否定观，谈谈如何对待中国的传统文化或网络文化。
四、运用客观规律性与主观能动性辩证关系原理，说明应该如何实现全面建设小康社会的宏伟目标。
五、运用事物的发展是前进性和曲折性相统一的原理，说明应该如何认识建设全面小康社会的历史进程。
六、运用马克思注意价值观的相关理论，结合现实，说明建设社会主义核心价值体系和抵制”三俗”文化的重要性。
七、运用社会意识能动作用的原理，论述我国大力发展中国特色社会主义先进文化的重要性。
八、运用地理环境在社会发展中的重要作用的原理，说明我们建设资源节约型和环境友好型社会的重要性。
九、怎样看待当代资本主义出现的新变化？1、运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，说明坚持中国特色社会主义道路的正确性。
矛盾普遍性是指矛盾无处不在，无时不有；矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。
矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。
矛盾的普遍性即矛盾是共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾共性是无条件的绝对的，矛盾特殊性是有条件的相对的。
任何事物都是共性和个性的统一体，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
理论联系实际部分自由发挥。
①矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的关系的道理，是矛盾问题的精髓，也是唯物辩证法的精髓。
这个道理，贯穿于对立统一规律和唯物辩证法其他原理之中。
②矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的关系的道理，给我们提供了正确认识世界、认识矛盾的一般法则。
人类的认识总是先从认识个性开始，经过抽象，把握该类事物的共性；然后在共性的指导下，再去研究新的个性。
人类认识的一般秩序是：“个性——共性——个性”或“矛盾的特殊性——矛盾的普遍性——矛盾的特殊性”。
③矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的道理，既是马克思主义的普遍真理同各国革命具体实践相结合这一原则的哲学基础，又是建设有中国特色的社会主义这一理论的哲学基础。
考研论述题举例子
考研论述题举例子考研的论述题通常需要根据所给的问题或命题进行论述，下面是一些例子：1. 问题：请论述数字化时代对传统媒体的影响。
答案：数字化时代的到来给传统媒体带来了巨大的挑战。
以前的报纸、杂志、电视等传统媒体在数字化时代面临着非常严峻的竞争压力。
比如，人们可以通过网络获取新闻资讯，不再需要购买传统纸质媒体；同时，数字化媒体还可以提供更加便捷的交互方式，吸引更多的用户。
因此，传统媒体需要转型升级，利用数字化技术和互联网优势来提供更有价值的内容，以吸引更多的读者或观众。
2. 问题：请论述大数据对企业运营的影响。
答案：大数据在企业运营中发挥着重要的作用。
通过对海量数据的分析和挖掘，企业可以了解消费者的需求和行为，从而制定更加精准的营销策略。
比如，互联网公司可以通过用户在平台上的点击、浏览、购买等数据进行分析，提供个性化的推荐服务，增加用户粘性；制造业企业可以通过对设备运行数据的监测和分析，实现设备的远程监控和预测性维护，提高生产效率。
因此，企业需要加强对大数据的分析能力和技术应用，以提升竞争力和业绩。
3. 问题：请论述全球化对国家经济发展的影响。
答案：全球化对国家经济发展具有积极的影响。
随着全球化的深入发展，国家之间的经济联系和合作日益紧密，国际贸易的规模不断扩大，跨国投资与技术转移也在加速进行。
这使得国家能够利用全球资源和市场，促进经济增长和产业升级。
同时，全球化也推动了国际分工与合作，加速了技术创新和知识传播。
然而，全球化也带来了一些挑战，比如国际竞争加剧、贫富差距扩大等。
因此，国家需要制定相应的政策和战略，加强对全球化的应对和管理，以实现经济可持续发展。
需要注意的是，具体的论述内容和论点应根据题目要求进行合理构建，以及根据个人的知识背景和观点进行展开。
中国近现代史论述题及其答案
论述题1、怎样理解鸦片战争是中国近代史的起点？鸦片战争是中国近代史的开端，原因有四：第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。
第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。
第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。
第四，是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。
2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？（1）近代中国的主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。
（2）社会性质：半殖民地半封建的性质。
中国社会的半殖民地半封建社会，是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下，逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。
（3）基本特征第一，资本——帝国主义侵略势力日益成为支配中国的决定性力量。
第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。
第三，中国的自然经济基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基——封建地主的土地所有制成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。
第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但是发展很缓慢，力量很软弱，且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。
第五，由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统治之下，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，中国长期处于不统一状态。
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中国古代文学史复习题库：论述题大汇总《中国古代文学史》复习题——论述题1．论述《诗经》的主要文学成就。
2．试论《左传》的文学特色。
3．试论《孟子》文章的主要特点。
4．试论《庄子》的寓言特点。
5．分析《离骚》的思想内容。
6．试论《史记》描写人物的艺术特点。
7．结合作品，说明东汉乐府民歌的艺术特点。
8．论《古诗十九首》的艺术特点。
9．试论曹植诗歌的思想内容。
10．分析曹植诗歌的艺术成就。
11．试论阮籍《咏怀诗》的艺术成就。
12．试论左思《咏史》的艺术成就。
13．说明鲍照诗歌的艺术成就。
14．试论陶渊明田园诗的艺术境界。
15．试述李白诗歌的主要艺术特点。
16．分析孟浩然与王维山水田园诗的不同。
17．试述杜诗的“集大成”。
18．说明韩愈“以文为诗”的特点及其在诗歌上的创新。
19．试论韩柳古文理论对散文革新运动的推动作用。
20．分析李商隐诗歌的艺术特色。
21．试论李煜前期词与后期词的不同。
22．试论欧阳修在诗文革新运动中的贡献。
23．试论苏轼对宋词的贡献。
24．试论李清照词的艺术特色。
25．试论陆游爱国主义诗歌创作的成就。
26．试论辛弃疾词作的艺术成就。
27．试论《西厢记》的艺术特色。
28．试论《窦娥冤》中窦娥的形象以及此剧的悲剧艺术特色。
29．试论《三国演义》艺术构思的特点以及人物塑造的方法。
30．试论《水浒传》人物塑造的特点以及小说语言的特色。
31．试论《牡丹亭》的浪漫主义特色。
32．试论《长生殿》中爱情描写与政治批判之关系。
33．论《桃花扇》的思想内容和社会意义。
34．试论曹雪芹《红楼梦》对以贾府为代表的封建家族的悲剧命运的揭示。
《中国古代文学史》复习题——论述题答案1．（1）写实和抒情的融合。
①作者所抒发的情感是真实的。
②作者抒发情感的方式是坦率的。
③叙事性的诗作中也饱含着作者的感情。
（2）赋、比、兴的艺术手段。
①赋是《诗经》中运用最多的表现手法。
它可以直接叙事，也可以是直接的刻画描写，可以是直言其志或直抒胸臆。
②比一般说就是比喻。
③兴就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。
就兴与诗歌情思的关系而言，基本有相关和不相关两种情形。
（3）形式和语言方面的特点。
①重章复沓的结构形式。
②以四言为基本句式。
③节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。
④语言也很有特色。
一是词汇十分丰富，二是大量运用双声叠韵的联绵词和叠字，不但增加了诗歌的韵律美，更细腻地传达出诗人曲折细微的情感和物象的活泼情状。
2．（1）文学性的剪裁和历史事件的故事情节化。
（2）刻画人物性格神形毕现，有立体感。
（3）生动的场面描写和传神的细节描写。
（4）善于叙写外交辞令，理富文美。
3．（1）雄辩色彩。
具有两个特点：一是把握对方心理，循循善诱，引导对方不知不觉地投人到自己设置的机彀中来，便对方心悦诚服；二是气势丰沛，是非鲜明，一旦被纳入机彀，便铺张扬厉，纵横恣肆，步步紧逼，不给对方辩驳的机会。
两个特点在文中配合，构成了孟子的雄辩。
（2）善于以典型事例、比喻和寓言说理。
4．（1）奇幻谲诡的想象。
（2）人物形象的出神刻画。
（3）细腻逼真的描写。
（4）谐趣和讥刺横生。
5．（1）“美政”理想。
（2）深沉的爱国情感。
（3）追求理想九死不悔的坚韧品格。
（4）疾恶如仇的批判精神。
6．（1）精巧的剪裁和安排，使用“互见法”。
（2）人物之间相互对比映衬。
（3）在特定的环境和场面中凸显人物特点。
（4）出色的细节描写和心理描写。
7．（1）叙事成分相对增加。
（2）抒情真挚浓烈。
（3）在形式和语言方面，突破了《诗经》四字句格式，以五言和杂言为主。
8．（1）《古诗十九首》遣词用语非常浅近明白，“平平道出，且无用工字面，若秀才对朋友说家常话”（明人谢榛《四溟诗话》卷三），却涵咏不尽，意味无穷。
（2）质朴自然，没有雕饰的痕迹。
从情感说，《古诗十九首》感情醇厚真挚，没有矫揉造作；从艺术表现说，它的写境用语好像都是信手拈来，没有错采镂金式的加工，而是出水芙蓉般的自然诗境。
（3）《古诗十九首》所描写的景物、情境与情思非常切合，往往能够形成情景交融、浑然圆融的艺术境界。
（4）《古诗十九首》语言浅近自然，却又极为精练准确。
传神达意，意味隽永。
无论叙述描写，全都明白如话，而细加体味，又无不含蕴丰富，表现了多层次的真挚情感。
9．以建安二十五年（220）曹操死为界，曹植的诗歌创作明显地分为前后两期。
（1）前期多抒发远大理想和宏伟抱负之作。
他前期作品，在抒写志向与抱负的同时，也常常弥溴着战乱环境所赋予的悲凉慷慨情思和人生无常的叹息。
即使他前期的宴游诗，也时带一种苍凉意味。
（2）曹植后期的作品则多是表现自己壮志难酬，倍受压抑的郁愤心情，典型代表作是《赠白马王彪》。
10．（1）曹植的诗歌被誉为”骨气奇高，词彩华茂”，就是说他的诗既内容充实丰富，多慷慨悲愤之气，在艺术表现上又生动形象，注意辞藻华美、对仗工整和音韵流畅。
形成了既华丽绮美、又浑厚雄健的独特艺术风格。
曹植诗歌语言华美主要表现在浓烈的感情色彩和鲜明的声色。
（2）曹植诗艺术的成就还表现在注重对称之美、注意语言锻炼方面。
曹植还善于起调，工于发端，往往在全篇之首用一警策之语，振起全诗。
（3）曹植的诗歌艺术对后世影响很大，博得极高的评价，被谢灵运誉为“天下才共有一石，曹子建独得八斗”。
钟嵘也说他的诗“粲溢古今，卓尔不群”。
认为他兼曹操、曹丕之长，而各避其短，“魏诗至子建始盛。
武帝雄才而失之粗，子桓雅秀而伤于弱，风雅当家，诗人本色，当推此君。
”（成书《多岁堂古诗存》卷三）11．（1）阮籍的《咏怀》诗有一种意蕴深沉之美。
因为阮籍是用深刻的哲理思索观照人生，他把人生的悲哀挖掘得更全面、更深人，因而也就更沉痛。
他不是个人命运的“忧生之嗟”，而是理性思索后对普遍人生悲剧的阐发，所以显得忧愤深广。
在艺术表现方式上，阮籍用典颇多，多用比兴、象征烘托意象渲染气氛，来表达自己的深切情思，所以也显得意蕴深沉。
（2）另外阮籍的诗还有一种清逸玄远之美，被人称为“玄远”。
这是因为，阮籍的诗歌中常常出现一个清虚空灵的庄子式的理想世界。
他除了在生活上饮酒狂放之外，在精神上寻求解脱的方式就是越名教而任自然。
由于玄学老庄的影响，他就在理想中向往一个自由翱翔的无何有之乡，一个心境澄明与道合一的人生境界。
这种玄远朗澈的境界，这种富于神话色彩的瑰丽想象。
再加上清丽流畅的语言，便读者获得一种清逸玄远的感受。
阮籍的《咏怀》诗，熔哲理、情思与意象为一炉，意蕴深沉、清逸玄远，不但成为正始时代诗歌的高峰，而且刨造了抒情诗的新形式。
12．（1）左思的诗歌有一种建功立业，功成身退的阔大胸怀。
左思家世儒家，他的立身之道主要是儒家的人世思想，他的诗中充满了坚定的自信与慷慨的抱负。
（2）左思的诗歌充满一种悲愤不平之气。
出身寒素之家的左思，他的诗歌对门阀制度的批判极其强烈，对贫士失志极为愤慨，一股磊落不平之气迸发于诗中。
（3）既然建功无门，左思在另一部分诗中表现了遗世归隐的超脱思想。
即使这样内容的诗，左思也是写得气象阔大，笔力雄健。
左思的诗歌继承了建安诗歌的风骨，被誉为“文典以怨”，“左思风力”（《诗品》卷上、卷中），就是指他诗歌引用历史典故以抒时愤，刚健有力。
13．（1）鲍照的乐府诗具有抒情浓烈、气势流畅之美。
他把惯用的比兴、善叙他人他事的乐府诗，发展为一种直接抒写自己感情、叙说自己遭遇的诗体。
把浓烈的抒情与构辞的美丽融为一体。
来表现自己的澎湃情怀。
其抒情特色是外露、强烈、流畅而节奏急速。
常常是一种感情突然爆发，发则滔滔不绝。
（2）鲍照的诗语言亦自有特色。
他注重锤炼字句，辞采瑰丽，有震憾人心的效果，所以被称为“雕藻淫艳，倾炫心魂”。
（3）鲍照对于七言诗的发展作出了巨大贡献。
鲍照《拟行路难》是以七言为主的杂言。
前此的杂言是以四言或五言为主，七言为辅。
曹丕的《燕歌行》每句用韵，且一韵到底，不利创作。
鲍照加以大胆变革，改逐句押韵为隔句押韵，而且创造性地自由换韵，便诗歌音节节奏铿锵顿挫，更便于表达奔放恣肆的感情应。
鲍照的大胆革新积极创作，便七言诗体大大发展，直接影响到唐代七言诗的创作。
14．（1）陶渊明在中国文学史上的一大贡献，就是创造了情味极浓的冲淡之美。
他诗作的境界韵味，是一种平和淡泊，于世事无所争、无所求，是心与自然泯一的人生境界的自然流露，表现为宁静平淡的境界，是一种新的意境美的类型。
（2）形成陶诗平淡自然之美的原因，一在于诗人心境的平和散淡，二在于诗人语言的平易质朴。
由于他委运任化，顺乎自然，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，所以在诗歌创作中情绪平和，没有激烈的，情绪变化，没有巨大的情感起伏，远离了在政治上建立事功的强烈追求或怀才不遇的无限悲慨，而于田园生活日月之中自得其乐。
陶诗语言是不露斧凿却高度艺术化的传神之笔，是诗歌大师语言功力炉火纯青的极致化境。
元好问说陶诗“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”（《论诗绝句三十首》其四）。
15．（1）李白诗歌的主观色彩：李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，李白诗歌很少对客观物象和具体事件做细致的描述。
洒脱不羁的气质，傲世独立的人格，易于触动而又爆发强烈的感情，形成了李白的抒情方式的鲜明特点。
它往往是喷发式的，一旦感情兴发，就毫无节制地奔涌而出力，让人直接感受到心灵的震撼。
（2）李白诗歌的想象特色：李白诗歌的想象变幻莫测，往往发想无端，奇之又奇，带有一种随着生发的狂放精神。
李白诗的想象，常有异乎寻常的衔接，常随情思的流动而变化万端。
一个想象与紧接着的另一个想象之间，跳跃极大，意象的衔接组合也是大跨度的，离奇惝恍，纵横变幻，极尽才思敏捷之所能，与庄子的散文特色相类似。
（3）李白诗的意象和语言风格：李白诗中颇多吞吐山河、包孕日月的壮美意象，也不乏清新明丽的优美意象，由此可以看出，李白诗的意象，有壮美与优美两种类型。
16．由于生活知环境和性格气质的不同，在诗的写法和艺术风格方面，孟浩然与王维是有区别的。
（1）孟浩然的山水田园诗更贴近自己的生活，“余”、“我”等字样常出现在诗里。
出现在孟浩然诗里的景物描写，常常就是他生活环境的一部分，带有即兴而发、不假雕琢的特点。
相比较而言，比王维的诗更显淳朴，更接近陶渊明的”豪华落尽见真淳”的境界。
（2）孟浩然遇景入咏时，常从高远处落笔，自寂寞处低徊，随意点染的景物与清淡的情思相融，形成平淡清远而意兴无穷的明秀诗意。
比王维帜做更能给人以洗尽铅华之感，情思的净化、语言的清省和诗境的明秀融为一体。
（3）自然平淡是孟浩然山水诗的风格恃点。
尽管他的诗中也有刻画细致、用字精审的工整，但非有意于模山范水，只是一时兴到之语。
观其全诗，多以单行之气运笔，一气浑成，无刻画之迹。
妙在自然流走，冲淡闲远，不求工而自工，不似王维的工笔。
17．（1）杜甫“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”（《戏为六绝句》其六）所谓“亲风雅”，实际是重兴寄，表现为写时事的写实倾向，把文学从侧重抒发个人情怀襟抱引向写民生疾苦，开拓创作视野。