高中英语完型阅读解题方法总结
高中高考英语阅读理解解题技巧及经典题型
高考英语阅读理解解题技巧及经典题型我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，依据阅读理解题观察角度的不一样，可采纳不一样的解题技巧来对付。
Ⅰ.事实细节题属于细节种类的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型能够多种多样。
此类题型一般分两种。
第一种是直接理解题，在原文中能够直接找到答案。
第二种是词义变换题，正确选项是原文有关词语和句子的变换。
做此类试题必定要抓住事件发生的时间、地址、人物、发展过程和结局等环节，所选答案必定要切合原文，切不行望文生义。
这种题型的主要发问方式常为：①Which of the following is true/NOT true in the passage?②Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?③Which is the right order of the events given in the passage?④All the following statements are NOTtrue except.细节题的破解一般采纳寻读法，即先看试题，再读文章。
对有关信息进行迅速定位，再将有关信息进行整合、甄别、解析、对照，有根有据地清除扰乱项，选出正确答案。
此法增强了阅读的针对性，提升了做题的正确率，节俭了可贵的时间。
寻读法还特别适用于对图形表格类题材的理解。
做此种类的题目还要特别注意句子的逻辑关系。
英语中有很多功能词，如：表因果关系的because,since, as 等；表转折关系的but, however ,on the contrary, on the other hand 等等。
Ⅱ. 猜想词义题在高考阅读题中，考生碰到的最大阻碍常常有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完好不认识的单词的意思所阻挡，进而出现理解误差或理解困难，影响阅读的速度。
高考英语题做题技巧
高考英语题做题技巧高中阶段，英语是考生必须掌握的科目之一。
因此，参加高考的学生，对于英语题目的做题技巧掌握非常关键。
以下是一些高考英语题目做题技巧，供考生参考。
一、阅读理解题目做题技巧1.通读全文再做题在做阅读理解的第一步，要将整篇文章通读一遍，以便更好地理解文章信息和框架。
这样，能够帮助考生更好地理解文章的主旨和作者的意图，并从文章中获取正确的答案。
2.了解关键词在具体做题之前，一定要先了解关键词，这样可以更快地定位到答案。
例如，一篇文章讲述了关于一种产品的信息，而问题是要求我们说出产品的价格。
在看到价格时，就可以快速定位到与之相关的信息，从而更快地找到正确答案。
3.注意答案的表述在答题之前，考生要仔细阅读答案，特别注意题目中的疑问词，例如“who”、“what”、“when”、“where”、“why”、“how”，因为这些问题的答案通常需要特别的注意，而且要准确无误。
二、完型填空题目做题技巧1.首先熟悉文章在开始做完型填空题目之前，应该仔细阅读文章，并尝试找到文章的主旨思想和结构。
这样，可以更好地帮助考生找到正确的答案。
2.填写通才在填空时，可以先填写那些通才词汇，如“a”、“an”、“the”、“that”、“which”、“and”、“so”、“but”等，这样能够占据一定的空间，帮助知道空格的位置，也有利于进一步定位正确的答案。
3.注意词性和语法在进行填空时，要特别注意所填单词的词性和语法。
特别是在词性和语法方面容易出错的地方，要进行标注，帮助自己更好地把握整体上下文的语言含义，避免出现错误答案的情况。
三、语法填空题目做题技巧1.找出动词的人称和末尾的时态在做语法填空题目时，首先需要注意的是动词的人称和时态，因为通常会影响到答案的正确性。
在填空的过程中，要注意动词语态，大多数情况下应使用被动语态。
2.注意句子结构在进行语法填空时，需要注意整个句子的结构，尤其是句子中的主谓关系。
因为很多时候，句子结构的变化会产生不同的词汇形式，这也会对答案产生影响。
(word完整版)高中英语完形填空解题技巧
高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文，了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力，在解答试题的之前应快速阅读全文，抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。
一般说来，通读的关键是弄清第一句(往往点明主题，且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。
另外，在浏览时全文的时候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。
例如有篇文章的第一句话为：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。
根据常识，就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。
2、快速反应，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。
做题以了解文章的大意为前提，如遇个别难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案；如果停滞不前，不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张，而且往往无济于事。
在填每个空格时，注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，注意空格前后的词，看是否能与某一选项构成固定搭配。
从各个角度考虑，初步做出每个小题的答案。
3、再次查读，攻克难关初选过后，可能还会留下一些空档，此时，再重读文章，从语义和逻辑的角度审视全文，看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。
与此同时，将未填的空档全部补齐。
由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。
在具体的操作中应注意以下的问题：1）看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有时可能是同义词或反义词。
例如：1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2）通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
高中英语阅读理解有哪些解题技巧
高中英语阅读理解有哪些解题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语完型填空解题步骤
高中英语完型填空解题步骤完型填空是高中英语考试中常见的题型之一，对于很多学生来说，解题时常常感到困惑。
然而，只要掌握正确的解题步骤，完型填空将变得简单易懂。
下面将介绍一种有效的解题步骤供大家参考。
步骤一：快速阅读短文在开始解题之前，首先要对短文进行一次快速阅读。
这一步的目的是获得整体的上下文和主题。
通过快速阅读，可以了解到文章的大致内容，有利于后续题目的解答。
步骤二：注意关键词和句子在第二遍阅读短文时，要仔细注意关键词和句子。
关键词和句子通常与题目中的选项或需要填入的单词有关。
通过将关键词和句子与选项对比，可以更好地理解文章的意义和上下文。
步骤三：根据上下文推测答案在填写答案前，要根据上下文推测答案。
文章的逻辑结构通常会暗示正确的答案。
通过理解上下文，判断空白处应填入何种词语，可以缩小选项范围并选出较准确的答案。
步骤四：注意答案的语法和词汇搭配在选择答案时，要注意答案的语法和词汇搭配。
选项中的词语与文章的上下文和语境要保持一致，以确保所选答案符合语法和句意要求。
步骤五：再次阅读短文核对答案选完答案后，应再次阅读短文，核对所填答案是否符合文章的意思和逻辑。
这一步骤可以帮助你发现可能存在的错误，并进行及时的修正。
步骤六：根据题号顺序解题在解答完一道题后，要按照题号顺序继续解答下一道题。
这样可以确保解答的有序性，避免遗漏题目或重复解答。
步骤七：留出时间复习最后，要合理安排时间，留出时间对所有填空题进行复习。
通过复习可以进一步巩固对短文的理解，并对已填写的答案进行确认，确保没有遗漏或错误。
综上所述，高中英语完型填空解题的步骤主要包括快速阅读短文、注意关键词和句子、根据上下文推测答案、注意答案的语法和词汇搭配、再次阅读短文核对答案、根据题号顺序解题以及留出时间进行复习。
掌握这些步骤，相信你在解答完型填空题时能够更加得心应手。
希望以上解题步骤对同学们的备考有所帮助！。
高中英语完型填空解题技巧
高中英语完型填空解题技巧完型填空是高中英语考试中常见的题型之一，它考察了考生对词汇、语法和篇章结构的综合理解能力。
在解答完型填空题时，我们可以通过以下几个技巧来提高解题效率。
1. 通读全文理解上下文首先，我们需要通读全文，了解文章的大致意思和主题。
这有助于我们在填空过程中更好地理解上下文，并做出准确的判断。
同时，我们可以根据文章整体的语境和逻辑关系，合理推测空缺处的词语。
2. 搞清空格前后的逻辑关系在填写答案之前，我们应该仔细研究空格前后的句子，理解它们之间的逻辑关系。
例如，我们可以通过观察上下文的转折、因果、并列等关系来推测正确答案。
此外，我们也可以注意到一些关键词，比如转折词、递进词等，从而更好地理解文意。
3. 使用上下文线索和语法规则判断在做完型填空题时，我们可以利用上下文线索和语法规则来推测空格处的正确答案。
例如，我们可以根据动词的时态、名词的单复数、代词的指代关系等确定正确的选择。
同时，我们也要注意一些常见的语法错误，比如主谓一致、动词形式错误等，以避免选出错误的答案。
4. 避免被干扰项迷惑完型填空中通常会设置一些干扰项，旨在考察考生的综合能力和对细节的理解。
因此，我们要警惕被干扰项迷惑。
为了提高答题准确性，我们可以先预测出答案，然后再选择与预测答案相符合的选项。
这样能够有效地减少被干扰项所带来的影响。
5. 多做练习加强技巧最后，为了掌握完型填空技巧，我们需要进行大量的练习。
通过多做一些完型填空题，我们可以熟悉不同类型的题目，掌握常见的语法和词汇用法，提高解题速度和准确性。
此外，我们还可以对解题过程进行总结和归纳，寻找解题的规律和技巧，以便在考试中更加游刃有余。
综上所述，完型填空是考察考生英语综合能力的一种重要考题。
通过运用上述解题技巧，我们能够更好地理解文章上下文，准确无误地填写答案。
当然，只有通过反复实践和积累，我们才能真正掌握这些技巧，并提高自己的完型填空解题能力。
希望以上的技巧能帮助到你在高中英语考试中取得好成绩！。
高中英语完型填空10大解题技巧
高中英语完型填空10大解题技巧高中英语完型填空是考察学生语言综合运用能力的一种常见题型，考查学生对于英语语法、词汇和表达的理解能力。
在平时的学习中，我们需要掌握一些完型填空的解题技巧，以便在考试中提高得分率。
一、阅读理解首先，正确理解完整的文章内容非常重要。
在开始做题前，我们需要先快速地阅读全文，了解整篇文章的主题、中心思想以及文章脉络。
这样有助于我们在做题时更全面的考虑每个选项所表达的意思，以此来确定答案。
二、考虑语法在做完型填空题时，我们需要注意一些语法问题。
例如，我们可以通过主语和谓语的一致性来确定答案。
此外，动词的时态、词性和形态也是非常重要的考虑因素。
正确理解这些语法内容有助于我们选择正确答案。
三、关注转折完型填空中的转折词在判断题目答案时很重要。
我们需要注意文章中的信号词，如however、although和yet等转折词，这些信号词指出文章中句子之间的关系，有助于我们理解文章的整体意思和作者所想表达的观点。
四、猜测单词意思完型填空中的许多单词可能在我们的词汇量范围之外。
当我们遇到这种情况时，我们可以通过上下文语境和语言结构来猜测单词的意思。
我们可以根据文章的整体语境，或者猜测单词的前缀和后缀的含义来猜测单词的意思。
五、上下文联系在做完型填空题时，我们需要充分利用上下文，了解文章的含义和结构。
我们可以通过上下文的联系来确定空格处应该填哪个单词。
在填写单词时，我们需要仔细阅读文章，确定空格处的单词所需的含义和所需的语法形式。
六、选项排除完型填空中的选项排除是一种非常常见的策略。
我们可以通过排除选项中无意义或不成立的选项来确定正确答案。
如果我们能够确定某个选项绝对不会是正确答案，那么我们可以将其排除掉，从而更容易选择正确答案。
七、固定搭配和惯用语在完型填空中，固定搭配和惯用语也是考虑因素之一。
我们应该熟悉一些常用的固定搭配和惯用语，以此来更快速地确定答案。
八、注意连词在完型填空中，连词也是非常重要的考虑因素。
高考英语完型填空解题技巧总结
完型填空解题技巧总结老师叮咛:李辉老师说，完型填空最大的奥秘就是一句话：不要“凭感觉”做题！下面这些完型填空技巧总结及经典例题，经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对,无错、可信!可供全国各省高中生打印、背诵！1、充分利用首句信息：完型填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完型填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2、多角度的逻辑推理：完型填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3、从上下文寻找线索：通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好高考英语完型填空题的关键。
近年高考英语试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。
就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。
因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4、跳读首尾句进行预测：一般来讲，高考英语完型填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
5、利用语法分析解题：高考英语完型填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
经典例题My kids and I were heading into the supermarket over the weekend.On the way,we spotted a man holding a piece of paper that said,“_41_my job.Family to Feed.”At this store,a_42_like this is not normal.My10-year-old noticed him and made a_43_on how bad it must be to have to stand_44_in the cold wind.In the store,I asked each of my kids to_45_something they thought our“friend”there would _46_.They got apples,a sandwich and a bottle of juice.Then my17-year-old suggested giving him a _47_.I thought about it.We were_48_on cash ourselves,but...well,sometimes_49_from our need instead of our abundance is_50_what we need to do!All the kids_51_something they could do away with for the week.When we handed him the bag of_52_,he lit up and thanked us with_53_eyes.When I handed him the gift card,saying he could use it for_54_his family might need,he burst into tears.This has been a wonderful_55_for our family.For days the kids have been looking for others we can _56_!Things would have played out so_57_if I had simply said,“No,we really don’t have_58_to give more.”Stepping out not only helped a brother in_59_,it also gave my kids the_60_taste of helping others.It’ll go a long way with them.41. A.Lost B.Changed C.Quit D.Finished42. A.condition B.place C.sight D.show43. A.suggestion ment C.decision D.call44. A.outside B.proudly C.by D.angrily45. A.draw B.say C.arrange D.pick46. A.order B.supply C.appreciate D.discover47. A.dollar B.job C.hot meal D.gift card48. A.easy B.low C.soft D.loose49. A.giving B.saving C.spending D.begging50. A.yet B.even C.still D.just51. A.declared B.shared C.ignored D.expected52. A.toys B.medicine C.food D.clothes53. A.sleepy B.watery C.curious D.sharp54. A.whoever B.whatever C.whichever D.whenever55. A.experience B.example C.message D.adventure56. A.rely on B.respect C.learn from D.help57. A.suddenly B.vividly C.differently D.perfectly58. A.time B.power C.patience D.money59. A.fear B.love C.need D.memory60.A.strong B.sweet C.strange D.simple答案解析：41.A短语lose one’s job失业。
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高中英语完型阅读解题方法总结一、完形填空答题技巧：完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。
有些考生的单选基础知识部分做得还比较好，但是完形填空却只能做对几道，有的甚至对完形填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。
其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。
首先：从心理上，平心静气，不急不急噪。
完形填空通常第一句不设置问题，尽量得出文章的时间、地点、人物、事件，以及文章的背景和作者的思路观点。
李阳老师关于忘形填空给高中生的建议是每篇做完后要彻底了解，然后背诵，每周一篇。
对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。
其次：从答题策略上，要把握以下几方面：浏览全文，把握大意；运用语法理顺关系；遇到难词反复默念；注意上下连贯，合乎逻辑；细心检查避免疏漏。
第一：浏览全文，把握大意。
这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。
但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。
浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。
第二：运用语法理顺关系。
语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。
完形填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。
如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用；另外，语法还包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等语法现象等。
a)时态：对完形填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提供的信息来判断。
表时间的词有：since, before, after, already, ever since, for a long time,b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。
此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如without，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。
c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。
分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式作定语和表示目的和结果状语。
动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。
因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。
d)替代词：英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。
常见的有do, so, one, ones, yours, theirs, this, that, those, he, it, they等。
完形填空题借用其语篇优势，常设有此类题。
考生做这类题时，要仔细分析句子的语义关系，搞清所替代的内容是什么。
e)词组、习语和习惯用法：对于这一类选择题，不能利用语法知识进行判断。
因此平时的日积月累就十分重要。
只有熟悉其意义和用法，才能准确迅速地做出判断。
识别短语注意搭配一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练，使用灵活，表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one’s eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如withregard to，at the age of等。
如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完形填空时就能得心应手，减少失误，提高完形填空的命中率。
1第三：遇到难词反复默念。
有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。
有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。
第四：注意上下连贯，合乎逻辑。
这是从句子结构来考虑。
例如：一个空白在两个句子之间，就要根据上下文的语境和上下文的关系，选用并列连词and，but，or， however, therefore, while, for 等连接两个并列句；或用who，which, that，whose，whom, when，where, why 等关系代词和关系副词等连接定语从句，或用 whoever， whatever，what, who，when，where， how，why，if，whether，that 等连接词连接名词性从句，或用when，where，because，unless，though，even if，so that 等从属连词连接各种状语从句。
如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别，填上所选词后句子的意思和结构都完整，上下连贯，把握住语篇的行文逻辑，那么选定最佳答案就不难了。
第五：细心检查，避免疏漏。
全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。
这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。
有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完形填空的正确率。
凡不通之处，必有待推敲的疑点，应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。
例如：从语法上，检查所完成的句子是否主谓一致；时态、语态是否正确；名词、代词的性、格是否一致；动词、名词、形容词与介词或副词等的搭配是否准确无误。
对于个别难度较大的空项，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。
二、完形填空在不同时段的训练：在复习阶段：首先要熟练掌握学过的全部语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇英语意义的真正理解，要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩；注意他们的同义词、近义词、反义词及其辨析；其次要有计划地多做一些完形填空的练习，要有计划地多阅读一些短文，增强英文阅读能力，提高理解能力。
在应考阶段：拿到完形填空试题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法、内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。
三．英语阅读理解解题技巧（一）阅读理解题对学生的备考能力要求；高考英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的试题组成的。
根据考试说明，阅读理解的文章难度略低于课文，生词率不超过3%。
短文词汇量不少于1000个。
试题词汇量与短文词汇量之比为1：2。
阅读理解做题参考时间限为35--40分钟，这把做题时间也算在内了这就要求学生阅读速度达到每分钟70-80个单词。
所以考生必须在十分有限的时间内领会文章主旨，理清文章脉络。
高考阅读理解能力测试的考核目标是：1、能理解文章的基本内容；2、能归纳文章的主旨大意；3、能推测文章中的隐含意思；4、能根据上下文正确理解词语和句子；5、能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务；2（二）阅读理解题题材特点及重要性：阅读理解短文内容丰富，选材也十分广泛，往往涉及到日常生活，人物传记，国内外风土人情，故事传说，社会文化，政治经济，史地科技，自然现象，新闻报道，体育活动，广告说明，书信通知，目录等许多方面的内容。
文体多采用叙述，描写，说明，议论及应用文等形式。
详细分析历年高考英语试卷及考试结果，发现阅读（占27％的分数）不但使高考英语的重点、难点，而且是考生之间拉开距离的最重要题型之一。
高考阅读理解题都由五篇短文组成，一般分易，中，难三种难易程度，掌握高考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，考生应从以下几个方面入手：（三）了解出题动态与出题角度：通过详细分析历年高考英语试卷我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：主旨题，作者的意图、态度、目的题，细节理解题，推理判断题，词句理解题。
英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
1、主旨题：主题思想题在考试中出现的频率较高，考查内容主要包括把握全文主题和理解中心思想的能力，也包括分析归纳文章的段落大意、重要情节、人物特征、环境特点的能力。
在考查学生这方面的阅读理解能力时，大多属根据短文（段落）的主题（subject）、中心思想（main idea）、标题（title）主题思想、文章的题目等。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
常见的提问方式有：（1）What is the general/main idea of the passage？（2）The main theme of the passage is_____. （3）The passage is mainly about_____. （4）What’s the article mainly about？（5）Which of the following can be the best title of the passage？/ What’s the best title for the text？（6）Which of the following expresses the main idea？/ What’s the main idea of the passage？（7）It can be inferred from the text that __________. （8）We may infer that __________.（9）The best headline for this newspaper article is ___. （10）The first paragraph tells us that_____. （11）The text is mainly about __________. （12）This new story is mainly about __________. （13）What does the second paragraph mainlydiscuss? （14）What is the subject discussed in the text?解题技巧：主旨题要求考生跨越文字本身，从整体上把握文章的结构形式和作者的推理过程。