《青松》-陈毅 课件
合集下载
苏教版二年级语文上册《青松》PPT课件(4篇)
时候。 补充完整
待到雪化时。那时的青松会越发挺拔，更加
2020/8/29
青松苍翠。
24
学古诗要求六：想象意境
一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天寒
地冻，那又厚又重的雪压在青松上，可
是，青松没有低头，没有弯腰，却挺起
胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇气，
挺出了一个微笑的强者，挺出了一个钢
毅的汉子。雪后阳光普照，被大雪压过，
我已经可以把陈毅 爷爷的这首诗歌背出 来了！你可以吗？赶 快试试吧！
扩词
高（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）
小练笔
观察松树，写一段 话。可先写外形，再 结合对课文的理解写 想法。
陈毅 青松诗文 雪压青松
雪化青松
梅花欣赏 梅花诗文 返回
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
挺(直)：挺直（在重压下不屈不挠）。
高洁： 高尚纯洁。
待： 等待，等到。
化： 融化。
2020/8/29
青松
23
学古诗要求五：理解诗句（字字落实）
大雪压青松，大雪重重地压在青
松上。 补充完整
青松挺且直。青松却更加的挺直。 因为青松不怕压力，无比坚强。
要知道青松是怎样
要知松高洁，
高尚纯洁， 请等到冰消雪融的
1972年1月6日），名世俊，字 仲弘，四川乐至人，中国共产党 员。久经考验的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建者和领导 者之一，中华人民共和国元帅 （十大元帅之一），党和国家的 卓越领导人。
2020/8/29
青松
22
学古诗要求四：理解字词
压： 重压（指雪大，雪厚）。
苏教版 二年级 语文 上册 第七单元
第2课《梅岭三章》课件(共29张PPT)
2.爱国主义精神的种（ zhǒnɡ）子遍种（ zhònɡ） 在中华大地上。
形近字
捷（ jié ）捷报 睫（ jié ）睫毛
涯（ yá ）天涯 崖（ yá ）山崖
【形旁辨字法】 “捷”，形旁为“扌”，和“手、动作”有关； “睫”，形旁为“目”，和眼睛有关。
词语集注 泉台 指人死后埋葬的地方，也指阴间。
捷报飞来当纸钱。 必胜的坚定信念。
悬昭东门的典故
春秋时期，吴将伍子胥多次提醒吴王夫差，要警惕 越国报仇。夫差听信谗言，疑伍子胥谋反，逼他自杀。 伍子胥临死时说：“把我的眼睛挖下来挂在吴国国都的 东门之上，我要看着越国人灭掉吴国。”后来吴国果然 被越国所灭。
三
wéi
xuè xīnɡ
战场、不同时间牺牲的部下的 招 英魂招集起来的气概，空间广阔、声势浩大。
威力巨大，沉着痛快，特别能表现诗人对 动词 斩
“阎罗”的憎恨。 想象捷报来得又多又快，将诗人对革命必胜 飞 的信念表达得淋漓尽致。
第一章 实写/设问 虚写/借代
一
起首设问，总领全篇。
断头今日意如何？
追怀往昔，表达了
创业艰难百战多。 创业未成、死而不已的
豪情壮志，表现了革命
此去泉台招旧部，
军队
者视死如归的气概和除
旌旗十万斩阎罗。 恶务尽的决心。
人间的反动统治者
作者从1927年参加 “八一”南昌起义到 1936年正好是十年。
二
旌旗 旗帜的总称。诗中借指军士。
血雨腥风 血溅得像下雨一样，风里带有腥气，
形容残酷屠杀的景象。
取义成仁 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，
不惜牺牲生命。诗中指为了人民的解放事业而 勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。
形近字
捷（ jié ）捷报 睫（ jié ）睫毛
涯（ yá ）天涯 崖（ yá ）山崖
【形旁辨字法】 “捷”，形旁为“扌”，和“手、动作”有关； “睫”，形旁为“目”，和眼睛有关。
词语集注 泉台 指人死后埋葬的地方，也指阴间。
捷报飞来当纸钱。 必胜的坚定信念。
悬昭东门的典故
春秋时期，吴将伍子胥多次提醒吴王夫差，要警惕 越国报仇。夫差听信谗言，疑伍子胥谋反，逼他自杀。 伍子胥临死时说：“把我的眼睛挖下来挂在吴国国都的 东门之上，我要看着越国人灭掉吴国。”后来吴国果然 被越国所灭。
三
wéi
xuè xīnɡ
战场、不同时间牺牲的部下的 招 英魂招集起来的气概，空间广阔、声势浩大。
威力巨大，沉着痛快，特别能表现诗人对 动词 斩
“阎罗”的憎恨。 想象捷报来得又多又快，将诗人对革命必胜 飞 的信念表达得淋漓尽致。
第一章 实写/设问 虚写/借代
一
起首设问，总领全篇。
断头今日意如何？
追怀往昔，表达了
创业艰难百战多。 创业未成、死而不已的
豪情壮志，表现了革命
此去泉台招旧部，
军队
者视死如归的气概和除
旌旗十万斩阎罗。 恶务尽的决心。
人间的反动统治者
作者从1927年参加 “八一”南昌起义到 1936年正好是十年。
二
旌旗 旗帜的总称。诗中借指军士。
血雨腥风 血溅得像下雨一样，风里带有腥气，
形容残酷屠杀的景象。
取义成仁 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，
不惜牺牲生命。诗中指为了人民的解放事业而 勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。
小学语文苏教版二年级上册《青松》教学课件2
Hale Waihona Puke 相关知识这首诗选自陈毅的 《冬夜杂咏》 。《红梅 》、《秋菊》是《冬夜 杂咏》中的另外两首诗， 是《青松》的兄弟篇。
拓展阅读
红梅
隆冬到来时，
百花迹已绝。 红梅不屈服，
树树立风雪。
拓展阅读
秋菊 秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！
小练笔
观察松树，写一 段话。可先写外形， 再结合对课文的理解 写想法。
青 松
青 松
陈 毅
大 雪 压 青 松 ，
青 松 挺 且 直 。
要 知 松 高 洁 ，
待 到 雪 化 时 。
生字学习
（yā） 压
（qiě） 且 化 （huà）
挺 （tǐng） 待（dài）
大雪/压/青松，
青松/挺/且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
生字学习
化压挺且待
按笔顺描红
扩词
压 挺 压力、高压
挺立、挺直
并且、而且 等待、对待
且
待 化
化学、进化
作者介绍 陈毅(1901-1972)中国无产阶级革命 家，军事家，政治家，中国人民解放军创 建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。 1901年8月26日诞生于四川省乐至县。字 仲弘。1919年赴法国勤工俭学。1921年 因参加中国留学生的爱国运动被押解回国。 1922年加入中国社会主义青年团。1923 年在北京中法大学文学院学习时加入中国 共产党，后任该校党支部书记。1927年8 月参加南昌起义。1955年被授予中华人民 共和国元帅军衔。1972年1月6日在北京逝 世。
古诗解读
大雪压青松， 青松挺且直。
压：重压。 挺：直立而高耸。 且：而且。
结合看图，说说青松 是怎样不畏严寒的。
小学语文二年级上册《青松》课件(苏教版国标本)
18 青 松 大雪/压/青松，
青松/挺/且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
这真是一场（鹅毛大雪）
大雪/压/青松, 青松/挺/且直。
要知/松/高洁，待到/雪/化时。 压： 重压（指雪大，雪厚）。 挺： 挺直（在重压下不屈不挠） 高洁： 高尚纯洁。
待： 等待，等到。 化： 融化。
18 青 松
大雪压青松， （大雪重重地压在青松上。） 青松挺且直。 （青松却更加的挺直。） 要知松高洁， （要知道青松是怎样高尚纯洁） 待到雪化时。 （请等到冰消雪融的时候。）
坚强不屈
不屈不挠
Байду номын сангаас
永不服输
学古诗要求六：背诵默写
大雪/压/青松，
青松/挺/且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
学习古诗的要求：
一、知诗人 二、能读准字音 三、能诵读诗句 四、能理解字词、诗句 五、能感悟情理 六、能背诵默写
作者简介及写作背景： 陈毅（1901年8月26日－1972年1月6 日）四川人，中国共产党员。革命家、政治 家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放 军的创建者和领导者之一，中华人民共和国 元帅，党和国家的卓越领导人 那你们知道，陈毅为什么会写下这首诗 吗？原来，1949年，在共产党的领导下， 中国虽然解放了，新中国虽然成立了，但是， 由于长期的战争，我们国家还比较落后，人 民还比较贫穷，一切都刚刚才起步，尤其到 了1960年，新中国遭遇了一场严重的自然 灾害，粮食收成很不好，全国各地经常有饿 死人的事情发生。而国际上，有些国家也对 我们中国进行着压迫和孤立。种种困难，压 在人民头上，人民生活极其艰难。作为一名 国家领导人，看到人民正遭受着苦难，陈毅 是多么的痛心和忧虑啊 ，为此，他常常晚 上睡不着觉，于是，在一个冬夜，他爬起来， 借助灯光看到了外面大雪纷飞，不一会，青 松树上堆了厚厚的大雪，于是，他奋笔疾书， 写下了这首《青松》，听……
《青松》ppt课件2
松是怎样高尚纯洁， 请等到冰消雪融的时 候。
根据诗意写出诗句
青松一点儿也不弯，依然挺拔直立。
青松挺且直。
请等到冰雪融化的时候。
待到雪化时。
大雪压在青松上。
大雪压青松。
要想知道青松是怎样的高尚纯洁。
要知松高洁。
填一填
大雪压青松，大雪（ ）地（）在青松上，
青松挺且直。青松却更加的（ ）。
因为青松（
），无比（ ）。
挺且直：挺直。
大雪/压/ 青松，
青松/挺且直。
挺：挺拔。 且：而且。 直：直立。 挺且直：挺直。
诗句意思：大雪重重地 压在青松上，青松却更 加的挺直。
要知/松/高洁，
待到/雪/化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。 化：融化。
高洁：高尚纯洁。
要知松高洁，
待：等待，等到。 化：融化。
待到雪化时。 诗句意思：要知道青
要知松高洁，（ ）知道青松是怎样（ ），
待到雪化时。请（ ）冰雪（ ）的时候。 那时的青松会越发（），更加翠绿。
《青松》这首诗是陈毅元 帅1960年冬天写成的。当时， 我国的经济遇到了严重的困 难，但在共产党和人民政府 的领导下，很快渡过了难关。 陈毅元帅通过写青松不畏严 寒的品格，歌颂了在困难面 前不屈服的中国人民 。
陈陈毅毅探探母 母
我会认
yā tǐng qiě dài huà
压挺 且 待化
压力 挺立 并且 对待 融化 重压 挺直 而且 等待 变化
大雪 青松 挺且直 高洁 待到
青松
大雪/压/青松， 青松/挺且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
大雪//青松
压：重压。
青松/挺且直
挺：挺拔。 且：而且。 直：直立。
根据诗意写出诗句
青松一点儿也不弯，依然挺拔直立。
青松挺且直。
请等到冰雪融化的时候。
待到雪化时。
大雪压在青松上。
大雪压青松。
要想知道青松是怎样的高尚纯洁。
要知松高洁。
填一填
大雪压青松，大雪（ ）地（）在青松上，
青松挺且直。青松却更加的（ ）。
因为青松（
），无比（ ）。
挺且直：挺直。
大雪/压/ 青松，
青松/挺且直。
挺：挺拔。 且：而且。 直：直立。 挺且直：挺直。
诗句意思：大雪重重地 压在青松上，青松却更 加的挺直。
要知/松/高洁，
待到/雪/化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。 化：融化。
高洁：高尚纯洁。
要知松高洁，
待：等待，等到。 化：融化。
待到雪化时。 诗句意思：要知道青
要知松高洁，（ ）知道青松是怎样（ ），
待到雪化时。请（ ）冰雪（ ）的时候。 那时的青松会越发（），更加翠绿。
《青松》这首诗是陈毅元 帅1960年冬天写成的。当时， 我国的经济遇到了严重的困 难，但在共产党和人民政府 的领导下，很快渡过了难关。 陈毅元帅通过写青松不畏严 寒的品格，歌颂了在困难面 前不屈服的中国人民 。
陈陈毅毅探探母 母
我会认
yā tǐng qiě dài huà
压挺 且 待化
压力 挺立 并且 对待 融化 重压 挺直 而且 等待 变化
大雪 青松 挺且直 高洁 待到
青松
大雪/压/青松， 青松/挺且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
大雪//青松
压：重压。
青松/挺且直
挺：挺拔。 且：而且。 直：直立。
《青松》 精品PPT课件3(共21张)
要知道青松是怎样 高尚纯洁， 要知松高洁，请等到冰消雪融的 时候。 补充完整
2018/11/12 青松
松上。 补充完整 青松却更加的挺直。
待到雪化时。那时的青松会越发挺拔，更加 苍翠。
6
学古诗要求六：想象意境 一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天 寒地冻，那又厚又重的雪压在青松上， 可是，青松没有低头，没有弯腰，却挺 起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇 气，挺出了一个微笑的强者，挺出了一 个钢毅的汉子。雪后阳光普照，被大雪 压过，洗过的青松，在阳光下更绿了， 更美了，更挺了，更有男子汉的气概了， 也更加惹人喜爱了。
青松
12
看好笔顺和在田字格里的位置
2018/11/12
青松
13
看好笔顺和在田字格里的位置来自2018/11/12青松
14
看好笔顺和在田字格里的位置
2018/11/12
青松
15
按笔顺描红
2018/11/12
青松
16
扩词
压 压力、高压、压弯、重压、电压
挺
挺立、挺直、挺胸、挺好、挺进
且 并且、而且、暂且、姑且、况且 待 等待、招待、对待、看待、待遇
青松
人民培养汝， 报答立事功。 祖国如有难， 汝应作前锋。 试看大风雪， 独有立青松。 又看耐严寒， 篱边长忍冬。 千锤百炼后， 方见思想红。
18
课外阅读
陈毅的教子诗
深夜拂纸笔， 灯下细沉吟。 再写几行诗， 略表父子情。 儿去靠学校， 照顾胜家庭。 儿去靠组织， 培养汝成人。 样样均放心， 为何再叮咛﹖ 只为儿年幼， 事理尚不明。 青松
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
2018/11/12 青松
松上。 补充完整 青松却更加的挺直。
待到雪化时。那时的青松会越发挺拔，更加 苍翠。
6
学古诗要求六：想象意境 一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天 寒地冻，那又厚又重的雪压在青松上， 可是，青松没有低头，没有弯腰，却挺 起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇 气，挺出了一个微笑的强者，挺出了一 个钢毅的汉子。雪后阳光普照，被大雪 压过，洗过的青松，在阳光下更绿了， 更美了，更挺了，更有男子汉的气概了， 也更加惹人喜爱了。
青松
12
看好笔顺和在田字格里的位置
2018/11/12
青松
13
看好笔顺和在田字格里的位置来自2018/11/12青松
14
看好笔顺和在田字格里的位置
2018/11/12
青松
15
按笔顺描红
2018/11/12
青松
16
扩词
压 压力、高压、压弯、重压、电压
挺
挺立、挺直、挺胸、挺好、挺进
且 并且、而且、暂且、姑且、况且 待 等待、招待、对待、看待、待遇
青松
人民培养汝， 报答立事功。 祖国如有难， 汝应作前锋。 试看大风雪， 独有立青松。 又看耐严寒， 篱边长忍冬。 千锤百炼后， 方见思想红。
18
课外阅读
陈毅的教子诗
深夜拂纸笔， 灯下细沉吟。 再写几行诗， 略表父子情。 儿去靠学校， 照顾胜家庭。 儿去靠组织， 培养汝成人。 样样均放心， 为何再叮咛﹖ 只为儿年幼， 事理尚不明。 青松
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
教育部审定苏教版语文二年级语文上册《青松》PPT课件3[精品课件]
![教育部审定苏教版语文二年级语文上册《青松》PPT课件3[精品课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/b7e9861a6c85ec3a87c2c5f5.png)
18 青松
陈毅元帅 ，四川 乐至人，中国无产 阶级革命家、军事 家、外交家，中国 人民解放军杰出的 领导者和创建者之 一。他也是一名有 很高文学修养的诗 人。
陈毅 青松诗文 雪压青松 雪化青松 梅花欣赏 梅花诗文 返回
大雪压青松
青松挺且直
挺拔
厚厚的白雪压在青松之上， 青松非但不折腰还直直地挺立在那儿。
要想知道青松的高洁， 那就要等到冰雪消融的时候了。
•
《青松》这首诗是陈毅元帅1960年冬天 写成的。当时，我国的经济遇到了严重的 困难，但在共产党和人民政府的领导下， 很快渡过了难关。陈毅元帅通过写青松傲 霜斗雪的品格，歌颂了在困难面前不屈服 的中国人民 .
根据诗意写出诗句
青松一点儿也不弯，依然挺拔直立。 （ ）
请等到冰雪融化的时候。 （ ） 大雪压在青松上。（ 要想知道青松是怎样的高尚纯洁。 （ ） ）
秋菊 秋菊能傲霜, 风霜恶重重。 本性能耐寒, 风霜其奈何?
红梅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服, 树树立风雪。
陈毅元帅 ，四川 乐至人，中国无产 阶级革命家、军事 家、外交家，中国 人民解放军杰出的 领导者和创建者之 一。他也是一名有 很高文学修养的诗 人。
陈毅 青松诗文 雪压青松 雪化青松 梅花欣赏 梅花诗文 返回
大雪压青松
青松挺且直
挺拔
厚厚的白雪压在青松之上， 青松非但不折腰还直直地挺立在那儿。
要想知道青松的高洁， 那就要等到冰雪消融的时候了。
•
《青松》这首诗是陈毅元帅1960年冬天 写成的。当时，我国的经济遇到了严重的 困难，但在共产党和人民政府的领导下， 很快渡过了难关。陈毅元帅通过写青松傲 霜斗雪的品格，歌颂了在困难面前不屈服 的中国人民 .
根据诗意写出诗句
青松一点儿也不弯，依然挺拔直立。 （ ）
请等到冰雪融化的时候。 （ ） 大雪压在青松上。（ 要想知道青松是怎样的高尚纯洁。 （ ） ）
秋菊 秋菊能傲霜, 风霜恶重重。 本性能耐寒, 风霜其奈何?
红梅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服, 树树立风雪。
《青松》PPT课件4
诗歌解读
大雪压青松， 青松挺且直。
压：重压。 挺：直立而高耸。 且：而且。
结合看图，说说青松是 怎样不畏严寒的。(大雪压在 青松上, 青松一点儿也不弯， 依然挺拔直立。)
诗歌解读
要知松高洁， 待到雪化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。 化：融化。
诗句意思：要想知道 青松怎样高尚纯洁，请等 到大雪融化的时候。
hóng
méi
红
梅
Lóng dōng dào lái shí， 隆 冬 到 来 时， Bǎi 百 huā 花 jì 迹 yǐ jué。 已 绝。
Hóng méi 红 梅
Shù 树
bú 不
qū 屈
fēng 风
fú， 服,
xuě 雪。
shù lì 树 立
拓展阅读
红梅
隆冬到来时，
百花迹已绝。 红梅不屈服，
青 松
陈 毅
大 雪 压 青 松 ，
青 松 挺 且 直 。
要 知 松 高 洁 ，
待 到 雪 化 时 。
作者介绍 陈毅(1901-1972)中国无产阶级革命 家，军事家，政治家，中国人民解放军创 建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。 1901年8月26日诞生于四川省乐至县。字 仲弘。1919年赴法国勤工俭学。1921年 因参加中国留学生的爱国运动被押解回国。 1922年加入中国社会主义青年团。1923 年在北京中法大学文学院学习时加入中国 共产党，后任该校党支部书记。1927年8 月参加南昌起义。1955年被授予中华人民 共和国元帅军衔。1972年1月6日在北京逝 世。
•
《青松》这首诗是陈毅元帅 1960年冬天写成的。当时，我国 的经济遇到了严重的困难，但在共 产党和人民政府的领导下，很快渡 过了难关。陈毅元帅通过写青松傲 霜斗雪的品格，歌颂了在困难面前 不屈服的中国人民 .
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学古诗要求七：想象意境
学古诗要求七：想象意境
一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天 寒地冻，那又厚又重的雪压在青松上， 可是，青松没有低头，没有弯腰，却挺 起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇 气，挺出了一个微笑的强者，挺出了一 个钢毅的汉子。雪后阳光普照，被大雪 压过，洗过的青松，在阳光下更绿了， 更美了，更挺了，更有男子汉的气概了， 也更加惹人喜爱了。
青松陈 毅大 青要待 雪 松知到 压 挺松雪 青 且高化 松 直洁时 ， 。，。
学古诗要求一：读准字音
yā tǐng qiě
压挺 且
dài huà
待化
学古诗要求二：读通诗句
自己大声读课文几遍，做到不错 读，不漏读，不重复，不打结， 读出节奏。
大雪/压/青松， 青松/挺/且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
(大雪压在青松上, 青松一点 儿也不弯，依然挺拔直立。)
解诗意
要知松高洁， 待到雪化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。 化：融化。
诗句意思：要想知道
青松怎样高尚纯洁，请等 到大雪融化的时候。
苍 翠 挺 拔 高 尚 纯 洁
学古诗要求六：悟诗情
在陈毅看来，逆境方见英雄本色，一切崇高和壮 美无不在斗争中诞生。这里的松不是默默地隐忍，不 是被动地承受，而是在向恶势力勇敢地抗争。一压一 挺，这两个掷地有声的动词，可谓把青松的力度传写 得刻骨惊心！全诗描写了大雪重压下青松毫不畏惧、 苍翠挺拔的形象，赞扬了青松不畏严寒，纯洁高尚的品格。 作者相信，在经历了风雪的涤荡和洗礼之后，就会更 见其高洁本性。这其中表现了作者的革命乐观主义精 神，也体现了他深刻的人生感悟。
学古诗要求三：知诗人
陈毅（1901年8月26日－
1972年1月6日），名世俊，字仲 弘，四川乐至人，中国共产党员。 久经考验的无产阶级革命家、政 治家、军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建者和领导 者之一，中华人民共和国元帅 （十大元帅之一），党和国家的 卓越领导人。
学习古诗要求四：明诗题
古诗回顾
诗歌一、二两行写看到的景
象，突出表现青松不畏严寒；
三、四两行表达了诗人的情 感，赞美了青松的高尚纯洁。
我会认
yā tǐng qiě
压挺 且
dài huà
待化
压力 压迫 血压
挺立 挺直 挺拔
并且 而且 且慢
对待
等待 招待
文化 变化 化学
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
压挺 且待化
《青松》这首诗是陈毅元帅1960年 冬天写成的。当时，我国的经济遇到了 严重的困难，但在共产党的领导下，很 快渡过了难关。陈毅元帅通过写青松傲 霜斗雪的品格，歌颂了在困难面前不屈 服的中国人民 .
学习古诗要求五：解诗意 大雪压青松，
青松挺且直。
压：重压。 挺：直立而高耸。 且：而且。
结合看图，说说青松是怎 样不畏严寒的。
把诗句和相对应的诗意连上线。
大雪压青松
还要等到大雪融化的时候
青松挺且直
要想知道松树是怎样的高尚、纯洁
要知松高洁
青松仍然是直的
待到雪化时
厚厚的大雪压着青松
相关知识
这首诗选自陈毅的 《冬夜杂咏》 。《红 梅》、《秋菊》是《冬 夜杂咏》中的另外两首 诗，是《青松》的兄弟 篇。
你从课文和拓展阅读中感 受了青松的坚强品质，在生活 中，同学们接受花草树木给你 带来美的享受，根据你对它们 的观察，能不能试一试把你的 观察、感受写下来呢？