会计模拟实验报告
会计模拟实训报告范文
会计模拟实训报告范文一、实训目的。
本次会计模拟实训的主要目的是通过实际操作，加深对会计核算和财务管理的理解，提高学生的会计实操能力，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实训内容。
本次实训内容主要包括财务报表的编制、会计凭证的填制、会计账簿的管理和财务分析等方面。
通过模拟真实的财务会计操作，让学生们能够熟练掌握会计核算的基本流程和方法。
三、实训过程。
在实训过程中，学生们分组进行模拟财务会计操作，首先是根据公司的业务情况编制财务报表，包括资产负债表、利润表等。
然后进行会计凭证的填制，记录各项业务的发生情况。
接着是会计账簿的管理，包括总账、明细账的建立和管理。
最后进行财务分析，对公司的经营状况进行评估和分析。
四、实训收获。
通过本次实训，学生们不仅对会计核算和财务管理有了更深入的理解，还提高了实际操作的能力。
在实际操作中，他们不断发现问题、解决问题，锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。
同时，也增强了对财务数据的分析和判断能力，为以后的工作打下了坚实的基础。
五、实训感想。
通过本次实训，我深刻体会到了会计实操能力的重要性。
只有在实际操作中，我们才能真正理解会计核算的精髓，才能发现问题并解决问题。
同时，也意识到了团队合作的重要性，一个人的能力是有限的，只有团队合作，才能取得更好的成绩。
六、实训总结。
通过本次会计模拟实训，我不仅学到了很多知识，还提高了实际操作的能力。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的会计实操能力，为公司的发展贡献自己的力量。
七、致谢。
最后，我要感谢老师和同学们在本次实训中给予我的帮助和支持，也感谢公司为我们提供了这样一个学习的机会。
希望在以后的学习和工作中，我们能够继续携手合作，共同进步。
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)会计综合实训试验报告(精)一1、公司相关制度的学习；错漏的驳回供给处与设备保全处进展相应的处理。
发票无误凭证手续齐全的材料业务在nc系统上进展相应的收付款结算单的编制。
编制好的收付款结算单由现金出纳和处进步行相应的处理。
4、日常材料业务的账务处理，编制相应的记账凭证；经处长审核无误的收付款结算单通过现金出纳做出相应的收付款处理后，依据所收材料发票和凭证进展相应的账务处理，编制和打印相关的记账凭证。
5、对库存材料进展实地的盘点，做到帐实全都；作为材料核算会计，本职工作兼具核算和监视的职能，每旬对大宗原燃材料进展库存盘点，月初月末对仓库帮助材料进展库存盘点。
6、对库存的火工材料进展安全检查工作，确保材料及生产安全；由于公司生产经营水泥的特别性，需要进展爆破采矿作业，为确保生产安全，以及库存的真实性，需要本岗位协作其他部门对库存火工材料进展定期的安全检查以及盘点工作。
7、参加公司的招投标工作，负责接收供给商投标标书以及与相关部门行进开标工作；由于上半年公司进展了水泥窑检修工作，产生了大量的废旧物资需要出售，公司相关部门便开展了废旧物资外售的招标工作，邀请了区内三家比拟有实力的客商进展竞标。
作为分管材料的本岗位，我负责做好投标商的标书接收工作，确保标书的完好无误，并在开标会上与其他部门人员一起进展开标工作，通过比值比价，最终确定中标的客商，与中标商进展接下来的售买工作。
8、学习月末材料消耗的安排工作；月末相关的材料业务入账完毕后，进展对材料消耗的相关的本钱费用安排工作，依据材料领用消耗的属性，分别安排到不同的科目，编制记账凭证，汇总到总账。
9、凭证的整理装订；月初对上月账务结账完成后，对上月各岗位的记账凭证进展整理装订成册，经处长盖财务专用章后入财务档案室收存。
10、月初编制供给商对账函；依据账上的预付账款明细状况，编制供给商对账函，确认并与相关部门做好交接工作。
会计综合模拟实验实验报告
会计综合模拟实验实验报告一、实验目的本次实验的目的是为了提高学生对于会计知识的综合运用能力，熟悉企业会计核算的基本流程，掌握会计凭证、账簿和报表的编制方法。
二、实验原理会计综合模拟实验是基于会计学原理和方法，结合企业实际业务，通过模拟实验使学生能够将所学知识运用到实际工作中。
实验过程中需要遵循会计准则和会计制度，保证会计信息的真实、准确和完整。
三、实验步骤1. 准备阶段：确定实验对象（某企业）和实验内容，准备实验所需的凭证、账簿和报表等资料。
2. 模拟实验：按照企业实际业务，进行会计凭证的编制、账簿的登记和报表的编制。
3. 审核阶段：对实验过程中产生的会计凭证和账簿进行审核，确保其真实、准确和完整。
4. 总结阶段：对实验过程中出现的问题进行总结，提出改进意见和建议。
四、实验内容本次实验选取了一家制造企业作为实验对象，模拟了该企业在20XX年1月份至12月份的会计业务。
具体包括以下几个方面：1. 取得原材料、生产用固定资产等资产的购买和折旧费用的计提；2. 生产成本的核算、结转；3. 销售收入的核算、结转；4. 期间费用的核算；5. 利润的核算、结转；6. 编制资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表。
五、实验结果经过模拟实验，我们得到了以下结果：1. 编制了完整的会计凭证、账簿和报表；2. 真实反映了企业的财务状况和经营成果；3. 发现了在实验过程中出现的一些问题，如凭证填写不规范、账簿登记不准确等。
针对这些问题，我们提出了相应的改进意见和建议。
六、问题与建议在实验过程中，我们发现了一些问题，这些问题可能影响到会计信息的真实性和准确性。
针对这些问题，我们提出以下建议：1. 加强学生对会计知识的理解和运用能力，提高他们的专业素养；2. 加强对实验过程的监督和管理，确保实验结果的准确性和真实性；3. 完善实验设施和设备，提高实验的仿真度和实用性；4. 加强对学生实践能力的培养，让他们更好地适应实际工作需求。
会计模拟实训报告
会计模拟实训报告一、实训目的。
本次会计模拟实训的主要目的是通过模拟真实的会计操作，让学生们在实践中掌握会计核算的基本方法和流程，提高学生的会计实操能力，为将来的工作做好充分准备。
二、实训内容。
1. 初识会计软件。
在实训开始之初，我们首先对会计软件进行了简单的介绍和操作，让学生们了解会计软件的基本功能和操作流程，为后续的实训做好准备。
2. 会计凭证的录入。
在掌握了会计软件的基本操作后，我们开始进行会计凭证的录入实训。
学生们通过模拟真实的业务情景，录入了各种类型的会计凭证，包括收入、支出、转账等，加深了对会计凭证录入的理解和掌握。
3. 账簿的填制。
接下来，学生们进行了账簿的填制实训，包括总账、明细账、日记账等。
通过实际操作，学生们掌握了账簿填制的方法和技巧，提高了对会计核算的理解和应用能力。
4. 财务报表的编制。
最后，我们进行了财务报表的编制实训，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
学生们通过会计软件，按照规定的格式和要求，编制了完整的财务报表，加深了对财务报表编制的理解和掌握。
三、实训收获。
通过本次会计模拟实训，学生们不仅掌握了会计软件的基本操作，还提高了会计核算的实操能力。
他们在实践中深化了对会计凭证录入、账簿填制和财务报表编制的理解，为将来的实际工作积累了宝贵的经验。
四、实训总结。
本次会计模拟实训取得了良好的效果，学生们在实践中收获颇丰。
通过实际操作，他们不仅加深了对会计核算的理解，还提高了会计实操能力，为将来的就业打下了坚实的基础。
五、展望。
希望通过这样的实训形式，能够更好地培养学生们的会计实操能力，使他们在将来的工作中能够胜任各种会计核算工作，为企业的发展贡献自己的力量。
同时，也希望学校能够继续举办这样的实训活动，为学生们提供更多实践机会，让他们在实践中不断提升自己的能力和素质。
会计模拟综合实验报告
会计模拟综合实验报告摘要：本实验是一次会计模拟综合实验，通过模拟真实会计环境，对会计基础知识进行综合应用。
实验采用中小企业的真实业务数据，包括日常的会计处理、编制财务报表和财务分析等环节。
实验结果表明，正确运用会计知识和技能，能够快速准确地处理企业财务业务，并通过分析企业财务报表提供有价值的信息。
一、引言会计模拟综合实验是在模拟真实会计业务环境中进行的实验，目的是通过实际操作来加深对会计原理和会计制度的理解，并锻炼实际应用的能力。
本实验利用中小企业的真实数据，在实验过程中完成了会计凭证的录入、账簿的编制以及财务报表的编制和分析，实现了对会计知识的全面应用。
二、实验过程1.会计凭证录入根据实验提供的业务数据，首先进行了会计凭证的录入。
在录入过程中，我们需要根据会计准则和规定，按照收付实现原则和货币计量原则进行会计处理，确保凭证的准确性和完整性。
2.账簿的编制根据录入的会计凭证，进行了账簿的编制工作。
包括日记账、总分类账、明细分类账等。
在编制过程中，需要按照会计科目的分类进行账簿的归档，并建立起相应的账务档案。
3.财务报表的编制在完成账簿的编制后，需要进行财务报表的编制工作。
包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
在编制过程中，需要按照会计准则和规定，合理划分科目，准确填写期间时间，确保报表的准确性和完整性。
4.财务报表的分析通过对编制好的财务报表进行分析，我们可以得出企业的财务状况和经营成果。
同时，我们还可以利用财务报表进行对比分析和比较分析，了解企业的发展趋势和经营情况，从而为企业的经营决策提供有力的依据。
三、实验结果和讨论在实验过程中，我们按照规定的步骤和流程完成了会计凭证的录入、账簿的编制和财务报表的编制。
通过对财务报表的分析，我们得出了以下结论：1.企业的资产负债状况良好，流动性较强，有一定的偿付能力。
2.企业的盈利能力一般，利润率较低，需要进一步提高经营效益。
3.企业的运营能力一般，应加强资金管理，提高资金使用效率。
会计实验报告及分析(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次会计实验，使学生掌握会计核算的基本方法，提高学生的实际操作能力，培养学生的会计职业素养，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容1. 建立会计科目体系2. 编制会计凭证3. 登记会计账簿4. 编制财务报表三、实验步骤1. 建立会计科目体系首先，根据企业实际情况，确定会计科目体系。
本次实验以某企业为例，建立了以下会计科目体系：（1）资产类科目：现金、银行存款、应收账款、存货、固定资产等；（2）负债类科目：短期借款、应付账款、预收账款、应交税费等；（3）所有者权益类科目：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等；（4）损益类科目：主营业务收入、主营业务成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、营业外收入、营业外支出等。
2. 编制会计凭证根据企业经济业务，编制会计凭证。
以下为某企业一个月内的部分经济业务及相应的会计凭证：（1）1日，企业从银行提取现金10000元，用于日常开支。
借：库存现金 10000贷：银行存款 10000（2）5日，企业购买原材料一批，价值50000元，增值税进项税额8500元，款项已支付。
借：原材料 50000应交税费——应交增值税（进项税额） 8500贷：银行存款 58500（3）10日，企业销售产品一批，收入100000元，增值税销项税额17000元，款项已收到。
借：银行存款 117000贷：主营业务收入 100000应交税费——应交增值税（销项税额） 170003. 登记会计账簿根据会计凭证，登记相应的会计账簿。
以下为部分会计账簿的登记示例：（1）库存现金日记账日期 | 金额（借方） | 金额（贷方） | 余额-------------------------------------------------1日 | 10000 | | 100005日 | | 58500 | 6850010日 | | 117000 | 185500（2）原材料明细账日期 | 金额（借方） | 金额（贷方） | 余额-------------------------------------------------5日 | 50000 | | 500004. 编制财务报表根据会计账簿，编制财务报表。
会计类课程实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次会计类课程实验，旨在提高学生的实际操作能力，巩固所学理论知识，掌握会计核算的基本程序和方法。
同时，培养学生的团队协作精神和严谨细致的工作态度，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实验内容1. 实验背景本次实验以某企业为例，模拟企业从建账、记账、结账到编制财务报表的整个过程。
实验内容包括以下方面：（1）设置会计科目及账簿根据企业会计制度，设置总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、原材料明细账等。
（2）编制会计凭证根据实验资料，编制记账凭证，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
（3）登记账簿根据记账凭证，登记各账簿，包括总账、明细账、日记账等。
（4）结账在会计期间结束时，进行结账工作，包括编制科目汇总表、计算各科目余额、编制试算平衡表等。
（5）编制财务报表根据各账簿余额，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
2. 实验步骤（1）设置会计科目及账簿根据企业会计制度，设置总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、原材料明细账等。
（2）编制会计凭证根据实验资料，编制记账凭证，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
（3）登记账簿根据记账凭证，登记各账簿，包括总账、明细账、日记账等。
（4）结账在会计期间结束时，进行结账工作，包括编制科目汇总表、计算各科目余额、编制试算平衡表等。
（5）编制财务报表根据各账簿余额，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了以下技能：（1）会计科目及账簿的设置方法（2）会计凭证的编制方法（3）账簿的登记方法（4）结账的方法（5）财务报表的编制方法2. 实验分析（1）通过设置会计科目及账簿，使学生了解了企业会计制度的基本要求，为今后的会计工作打下了基础。
（2）通过编制会计凭证，使学生掌握了会计分录的编制方法，提高了学生的实际操作能力。
（3）通过登记账簿，使学生了解了账簿的作用，掌握了账簿的登记方法，为编制财务报表奠定了基础。
会计模拟学生实验报告
实验报告一、实验目的1. 熟悉会计核算的基本流程和操作方法。
2. 培养学生运用会计软件进行会计核算的能力。
3. 增强学生对会计实务工作的认识，提高实际操作技能。
二、实验内容本次实验以某公司一个月的会计业务为背景，通过模拟实际会计工作，完成以下内容：1. 建立会计科目体系；2. 设置会计账簿；3. 编制会计凭证；4. 登记会计账簿；5. 编制会计报表。
三、实验步骤1. 建立会计科目体系（1）根据企业实际情况，确定会计科目体系，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等类别；（2）设置会计科目编码，确保编码的唯一性；（3）设置会计科目名称、科目性质、辅助核算等信息。
2. 设置会计账簿（1）根据会计科目体系，设置总账、明细账、日记账等账簿；（2）确定账簿的格式，包括账簿的栏目、账页等；（3）设置账簿的起始页码和序号。
3. 编制会计凭证（1）根据实际业务，编制各类会计凭证，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等；（2）确保会计凭证的准确性和完整性；（3）对会计凭证进行编号，以便于查询和管理。
4. 登记会计账簿（1）根据会计凭证，逐笔登记总账、明细账、日记账等账簿；（2）核对账簿，确保账簿记录的准确性；（3）进行账簿的调整和结账工作。
5. 编制会计报表（1）根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表；（2）确保会计报表的准确性和完整性；（3）对会计报表进行审核和调整。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，学生掌握了会计核算的基本流程和操作方法；2. 学生能够熟练运用会计软件进行会计核算，提高了实际操作技能；3. 学生对会计实务工作有了更深入的认识，为今后的职业发展奠定了基础。
五、实验心得体会1. 在实验过程中，我深刻体会到了会计工作的重要性，会计核算不仅关乎企业的经济效益，还关系到国家财政和税收；2. 实验使我认识到，会计工作需要严谨细致，任何一个环节的失误都可能造成严重的后果；3. 通过实验，我学会了如何运用会计软件进行会计核算，提高了自己的实际操作能力；4. 我将把在实验中学到的知识和技能运用到今后的学习和工作中，为我国会计事业贡献自己的力量。
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会计模拟实验报告财会类课程实验报告所属课程名称: 会计学模拟实验任课教师: XXXX 姓名: XXXX 班级: XXXXX专业: 会计学学号: XXXXXX财务管理系印制财务管理系实验报告《会计学模拟实验》实验报告开课系:财务管理系实验室:1203 实验时间 :2012 年3 月— 6 月学生姓名 XXXX 学号XXXXX 成绩学生所在系财务管理系 XXXX 年级/专业/班课程名称会计学模拟实验实验学分 XXX 指导教师 XXXXX 实验地点 XXXX教室一、实验目的1、通过对会计模拟实训的操作，系统的掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。
2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账。
3、全部实训突破综合性、完整性、超前性和系统性。
以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机的结合起来;将企业的经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野、增进学生对社会的、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财务工作起到了先导作用。
4、通过实际操作，使得我们每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会账套主管、出纳、会计等会计工作岗位的具体工作，从而对所学的理论知识有一个教系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、实验工具、材料1(账、证、表表1 账证表领用表名称数量记账凭证 53页现金日记账账页页银行存款日记账账页页总账账页 33页数量金额式账页页1财务管理系实验报告多栏式账页 2页三栏式账页 31页增值税明细账页页账簿启用及交接纪录表页资产负债表 1页利润表 1页2(其他用具表2 实验用具表名称数量账夹 5对(1大4小)口启纸 3张算盘 6把(自备)直尺 1个(自备)工业企业会计科目章 6套复写纸蓝、红各1盒双色印台 2盒大头针或回形针 2盒红色钢笔或签字笔 6只(自备) 黑色钢笔或签字笔 6只(自备) 铅笔 6只(自备)美工刀 2把(自备)3(辅助工具书(可选)胶水，剪刀，打孔机三、实验内容此次实训以工业企业为背景，用模拟的经济业务为基础，通过实际操作，使我们掌握了审核原始凭证，填制记账凭证，登记账簿，对账，进行失算平衡，填制科目汇总表和余额表，登记总账，编制财务报表等制作会计实账的技能。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教2财务管理系实验报告材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。
在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。
比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。
然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
四、实验总结我觉的设置这个模拟实验也是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以解决我们将来在就业时所面临的问题，让我们能有个更好的未来。
就我切身的体验以及了解，我觉的这个会计模拟实验主要就是通过对会计模拟实训的操作，系统的掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。
同时巩固我们的专业知识，强化我们的实践能力，解决理论与实际相脱节的问题。
并且通过实际操作，使得我们每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会账套主管、出纳、会计等会计工作岗位的具体工作，从而对所学的理论知识有一个教系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的总的来说。
在这模拟实验中，它的实验步骤其实很简单，先是设置账簿，再编制记账凭证，接着登记总账明细账，最后编制会计报表。
不过操作还是挺灵活的。
在实验中我们都要写相关业务的会计分录，我记的用了大概两三节课的时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，幸好有老师的纠正，我才及时的改正，这也导致我做分录的正确率不是很高。
主要是某些分录记的不牢靠，而导致出错啊，其实最根本的原因还是我基础知识掌握的不够好。
这也说明了作为一名合格的会计人员，掌握必要的基础知识是很重要的。
在登记记账凭证时是不能出一点错误的，出错的话，就要重新编制记账凭证，而且还要附上原始凭证，同时在登记账簿时已经登记了的科目还要在记账凭证上做上记号。
但是在编制记账凭证时我就老是出错啊，一般就是把借方的金额记在贷方，要不就是把贷方的金额记在借方。
3财务管理系实验报告还有就是忘了写货币符号等等，这说明在会计工作中我们一定要认真与仔细，不然就容易出差错。
这也充分说明要成为一名合格的会计工作人员必须严格要求自己。
在登记账簿时我出现的错误比较多了，不是漏写了一些记录，就是金额记录错误，还有写错了金额。
甚至库存现金那个账我全部重新做了一遍。
不过总的来说，在整个过程中我总算是有惊无险的完成了登帐。
在编制利润表、资产负债表等会计报表中基本没出现什么差错，虽然那个计算量有点大，但是我重复算了好几遍，还和好几个同学都相互比较答案，结果我计算的相当的准确，没有出错。
这是我在模拟实验中最值得欣慰的一点。
在装订记账凭证时有老师的帮助，再加上那个很简单，所以没有出现错误。
最后整个过程完了以后，必要的检查是很重要的，虽然出错的几率很少，但是严谨的态度是我们财会人员所必须的。
在这个实验过程中我觉的自己做的还算不错啦。
虽然我性格比较好动，不像女生那样安安静静的在那做下去，但是相对来说我出现的错误不算多，进度上来讲我的做账速度也算的是相当的快了。
不过这是因为我在做事的时候精神保持高度的专注与细心的缘故。
这使我明白专心的做事效率是很高的，所以在以后的学习生活中争取戒骄戒躁、做事专心与细心努力的改变自己。
我觉的会计中这么多的东西，需要耗费许多的精力，我们一学期做的还只是一个企业一个月的工作量，这么多的会计工作，多的都让我们心烦了，更何况企业一年的工作量呢。
光想一想我都觉的很心凉。
呵呵。
这也让我觉的我更应该学好会计电算化啊，这可以帮我们减负的嘛。
会计模拟实验是我们从理论走向会计实际工作岗位中非常重要的一课，也许在多年以后我们回忆起来都会嘴角微翘，露出我们的笑容。
在最后时刻看着我自己的实验成果那凭证、账簿以及那会计报表，我感觉特别的喜悦，就像是果农在秋季收获了果实一样。
虽然在整个过程中我们不断的出现错误，但是这是通过我们自己的双手，通过我们的努力以及一步一步的劳动换来的，我们很高兴。
这次实验模拟课为我们将来的实习和工作打下了坚实的基础。
我相信将来我们一定会好好利用现在学到的东西为将来的工作服务。
在这之后，真心感谢老师在这一学期中对我们提出的问题不辞辛劳的解答。
以及不计回报的帮助我们。
谢谢老师。
4财务管理系实验报告实验成绩评定标准权重优秀良好中等及格项目不及格(x<60) (100?x?90) (90>x?80) (80>x?70) (70>x?60) 1.00实验过程中能实验过程中能实验过程中能实验过程中能实验过程中不充分灵活地运较好地运用所运用所学知运用所学知识、能运用所学知用知识、技能，学知识、技能，识、技能完成技能，达到实验识、技能，未专业0.3 全面完成实验较好完成实验实验中的各项中规定的基本达到实验中规综合中的各项要求中的各项要求要求要求定的基本要求技能折算分数实验报告结构实验报告条理实验报告条理实验报告有一实验报告不完严谨、文理通清晰、语言流较清晰、语言定内容，有实验整，有原则上顺、格式规范，畅，报告内容较流畅，内容总结的错误，有抄内容丰富，显较为丰富，实较丰富，实验袭、雷同现象实验0.5示具有一定独验总结完整总结比较完整报告立工作的能力质量折算分数实验中积极主实验态度认实验期间表现实验期间表现实验期间表现动，虚心好学，真，纪律、出尚好，纪律、一般，能遵守纪差，不遵守实能服从指导教勤、实验任务出勤、实验任律、出勤、实验验纪律、出勤、师的安排，纪完成良好务完成较好任务完成一般实验任务未按0.2 综合律、出勤、实规定要求完成表现验任务完成良好折算分数5财务管理系实验报告评定成绩:指导教师:年月日6。