护理本科论文答辩1ppt课件
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护理论文答辩_PPT课件
应用的背景
➢ 随着生物-心理-社会医学模式的转变，现在越来越 注重心理、社会及情感因素在治疗及护理中作用， 现代护理逐渐从传统的功能制护理模式转变为集护 理、预防、康复、保健、健康教育为一体的综合型 护理。其中健康教育是其重要的组成部分之一。
➢ 疾病运用临床路径是未来医学发展的方向，国内外 的许多医护专家已就临床护理路径在围术期健康教 育中的应用进行了一系列研究，均取得良。在此，我要感谢所有曾 经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程 中给予了我很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别感谢 我的导师赵安兰老师，感谢各位系的老师的关心和帮助。
➢ 最后向所有关心和帮助过我的人表示真心的感谢。
➢ 请各位老师批评指正。
感谢
答辩委员会和参加论文评阅的专家 老师们的热情指导和帮助！
应用的背景应用的目的患者增强了疾病知识的了解第一部分收集资料与方法第一部分收集资料与方法第二部分结果观察第二部分结果观察cotents目录第三部分结果讨论第三部分结果讨论第四部分结论第四部分结论第一部分收集资料与方法一般资料选择2011年1月2011年12月在我院普外二科预行腹腔镜胆囊切除术患者107例所有患者经术前肝胆超声明确诊断为慢性胆囊炎胆囊结石随机分成两组为实验组和对照组两组在年龄性别文化程度职业合并症等方面差异无统计学意义
应用的目的
目的
➢ 提高了病人的满意度 ➢ 缩短了病人的住院日 ➢ 减少了病人的住院费用 ➢ 患者增强了疾病知识的了解
论文的结构和主要内容
Cotents 目录
第一部分 收集资料与方法 第二部分 结果观察 第三部分 结果讨论 第四部分 结论
第一部分 收集资料与方法
一般资料 选择2011年1月--2011年12月在我院普 外二科预行腹腔镜胆囊切除术患者107例，所有患 者经术前肝胆超声明确诊断为慢性胆囊炎，胆囊 结石，随机分成两组为实验组和对照组，两组在 年龄、性别、文化程度、职业、合并症等方面差 异无统计学意义。
➢ 随着生物-心理-社会医学模式的转变，现在越来越 注重心理、社会及情感因素在治疗及护理中作用， 现代护理逐渐从传统的功能制护理模式转变为集护 理、预防、康复、保健、健康教育为一体的综合型 护理。其中健康教育是其重要的组成部分之一。
➢ 疾病运用临床路径是未来医学发展的方向，国内外 的许多医护专家已就临床护理路径在围术期健康教 育中的应用进行了一系列研究，均取得良。在此，我要感谢所有曾 经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程 中给予了我很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别感谢 我的导师赵安兰老师，感谢各位系的老师的关心和帮助。
➢ 最后向所有关心和帮助过我的人表示真心的感谢。
➢ 请各位老师批评指正。
感谢
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应用的背景应用的目的患者增强了疾病知识的了解第一部分收集资料与方法第一部分收集资料与方法第二部分结果观察第二部分结果观察cotents目录第三部分结果讨论第三部分结果讨论第四部分结论第四部分结论第一部分收集资料与方法一般资料选择2011年1月2011年12月在我院普外二科预行腹腔镜胆囊切除术患者107例所有患者经术前肝胆超声明确诊断为慢性胆囊炎胆囊结石随机分成两组为实验组和对照组两组在年龄性别文化程度职业合并症等方面差异无统计学意义
应用的目的
目的
➢ 提高了病人的满意度 ➢ 缩短了病人的住院日 ➢ 减少了病人的住院费用 ➢ 患者增强了疾病知识的了解
论文的结构和主要内容
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第一部分 收集资料与方法 第二部分 结果观察 第三部分 结果讨论 第四部分 结论
第一部分 收集资料与方法
一般资料 选择2011年1月--2011年12月在我院普 外二科预行腹腔镜胆囊切除术患者107例，所有患 者经术前肝胆超声明确诊断为慢性胆囊炎，胆囊 结石，随机分成两组为实验组和对照组，两组在 年龄、性别、文化程度、职业、合并症等方面差 异无统计学意义。
护理毕业答辩问题PPT课件
护理答辩
护理答辩护理答辩护理答辩 护理答辩护理答辩护理答辩
护理答辩
护理答辩护理答辩护理答辩 护理答辩护理答辩护理答辩
第三章
RESEARCH BACKGROUND AND SIGNIFICANCE
论文综述
护理毕业答辩 护理毕业答辩
护理毕业答辩 护理毕业答辩
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论文综述
护理答辩
护理毕业答辩护理毕业答辩护理毕业答辩护理毕业答辩护理毕业答辩 护理毕业答辩护理毕业答辩。
护理毕业答辩 护理毕业答辩
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研究结论
护理答辩
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护理答辩护理
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护理答辩
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第二章
RESEARCH BACKGROUND AND SIGNIFICANCE
研究过程以及方法
护理毕业答辩 护理毕业答辩
护理毕业答辩 护理毕业答辩
医学护理专业毕业答辩PPT模板
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01 02 03 04
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第二节
教学内容
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
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30%
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2010
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2011
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2012
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护理毕业答辩ppt
2. 技能培训时间不足。在护理专业中，技能的掌握是非常关键的，但是现 有的教育体系对技能培训的时间较短，仅仅停留在简单的掌握程度，从而 影响了毕业生的实践能力，无法胜任复杂的场景。
3. 缺乏实际操作和现场教学。学校教育中，理论课程占据了大部分时间与 课程，缺少实际操作和现场教学的环节。虽然课本中描述的知识点可以让 学生了解医院的工作流程，但是没有真实的操作和现场教学很难加深记忆 和实践能力。
护理人员应了解患者的药物史
需要注意的是了解患者是否存在过敏反应或不良反应史。护理人员在照顾患者时需要了解 其过往药物使用情况，以及可能出现的过敏反应或不良反应。在这个部分，可以详细介绍 护理人员需要关注的药物及其潜在不良反应和与其他药物的相互作用，如抗生素、抗病毒 药物、抗真菌药物等。护理人员需要了解这些药物的常见不良反应及预防措施，以便在患 者出现不良反应时及时应对，同时也要注意药物的相互作用，以避免出现不必要的药物副 作用或药物过敏反应。了解患者的药物史可以帮助护理人员更好地开展工作，避免患者在 治疗过程中出现不必要的不良反应或病情恶化。
专家:预防和控制耐药菌传播的重要性 护士培训和教育 感染预防和控制 患者教育
03
预防控制方案
Prevention and control plan
教育方案
在护理专业教育中，应增加关于间接性耐药菌感染预防的课程设 置，包括病原菌传播途径、感染控制措施、消毒灭菌技术等方面 的知识和技能培训，使学生对感染控制有更深入的理解和掌握。 护理毕业生需要在实践中掌握感染控制的基本技巧，如洗手、穿 脱手套和口罩等防护程序。同时，还需要对严格执行消毒灭菌规 范进行培训，确保对医疗设施和器材进行有效的消毒灭菌，减少 交叉感染的发生。 以上方面的加强，可以使护理毕业生更好地掌握预防间接性耐药 菌感染的技能和知识，为患者的安全和健康提供更加可靠的保障。
3. 缺乏实际操作和现场教学。学校教育中，理论课程占据了大部分时间与 课程，缺少实际操作和现场教学的环节。虽然课本中描述的知识点可以让 学生了解医院的工作流程，但是没有真实的操作和现场教学很难加深记忆 和实践能力。
护理人员应了解患者的药物史
需要注意的是了解患者是否存在过敏反应或不良反应史。护理人员在照顾患者时需要了解 其过往药物使用情况，以及可能出现的过敏反应或不良反应。在这个部分，可以详细介绍 护理人员需要关注的药物及其潜在不良反应和与其他药物的相互作用，如抗生素、抗病毒 药物、抗真菌药物等。护理人员需要了解这些药物的常见不良反应及预防措施，以便在患 者出现不良反应时及时应对，同时也要注意药物的相互作用，以避免出现不必要的药物副 作用或药物过敏反应。了解患者的药物史可以帮助护理人员更好地开展工作，避免患者在 治疗过程中出现不必要的不良反应或病情恶化。
专家:预防和控制耐药菌传播的重要性 护士培训和教育 感染预防和控制 患者教育
03
预防控制方案
Prevention and control plan
教育方案
在护理专业教育中，应增加关于间接性耐药菌感染预防的课程设 置，包括病原菌传播途径、感染控制措施、消毒灭菌技术等方面 的知识和技能培训，使学生对感染控制有更深入的理解和掌握。 护理毕业生需要在实践中掌握感染控制的基本技巧，如洗手、穿 脱手套和口罩等防护程序。同时，还需要对严格执行消毒灭菌规 范进行培训，确保对医疗设施和器材进行有效的消毒灭菌，减少 交叉感染的发生。 以上方面的加强，可以使护理毕业生更好地掌握预防间接性耐药 菌感染的技能和知识，为患者的安全和健康提供更加可靠的保障。
护理专业毕业论文答辩ppt课件
02 推动护理行业发展
通过对护理行业现状和发展趋势的深入研究和分 析，为护理行业的可持续发展提供理论支持和实 践指导。
03 培养高素质护理人才
本研究还可以为护理教育和人才培养提供参考和 借鉴，培养更多具备专业素养和实践能力的护理 人才。
国内外研究现状及发展趋势
国内研究现状
国内护理领域的研究主要集中在临床护理、护理教育、护理管理等方面，取得了一定的研 究成果和实践经验。
研究结论概述
通过实证研究，验证了护理干预对于改善患者健 01 康状况的有效性。
分析了不同护理模式在特定疾病治疗中的应用效 02 果，为临床护理提供了参考依据。
探讨了护理人员在工作中面临的压力和挑战，并 03 提出了相应的应对策略。
研究创新点及价值体现
01 本研究将护理干预与患者的实际需求相结合，提 高了护理的针对性和实效性。
国外研究现状
国外护理领域的研究更加广泛和深入，涉及护理实践、护理理论、护理技术等多个方面， 具有较高的学术水平和实践价值。
发展趋势
未来护理领域的研究将更加注重跨学科合作和综合性研究，推动护理实践的创新和发展， 提高护理服务的效率和质量。同时，护理教育和人才培养也将更加注重实践能力和创新精 神的培养。
分析外部影响因素
从研究环境和方法等方面入手，探讨可能影响结果的外部因素，如实验条件、 操作规范、样本选择等。同时，也要考虑政策、经济等宏观因素对结果的影响 。
04
护理实践应用与启示
护理实践应用场景描述
01
02
03
临床护理
在病房、手术室等场所， 为患者提供基础护理、专 科护理、心理护理等服务 。
社区护理
技术路线
明确研究流程，包括文献回顾、问题提出、假设 建立、方法选择、数据收集、数据分析和结果解 释等环节，确保研究的科学性和规范性。
通过对护理行业现状和发展趋势的深入研究和分 析，为护理行业的可持续发展提供理论支持和实 践指导。
03 培养高素质护理人才
本研究还可以为护理教育和人才培养提供参考和 借鉴，培养更多具备专业素养和实践能力的护理 人才。
国内外研究现状及发展趋势
国内研究现状
国内护理领域的研究主要集中在临床护理、护理教育、护理管理等方面，取得了一定的研 究成果和实践经验。
研究结论概述
通过实证研究，验证了护理干预对于改善患者健 01 康状况的有效性。
分析了不同护理模式在特定疾病治疗中的应用效 02 果，为临床护理提供了参考依据。
探讨了护理人员在工作中面临的压力和挑战，并 03 提出了相应的应对策略。
研究创新点及价值体现
01 本研究将护理干预与患者的实际需求相结合，提 高了护理的针对性和实效性。
国外研究现状
国外护理领域的研究更加广泛和深入，涉及护理实践、护理理论、护理技术等多个方面， 具有较高的学术水平和实践价值。
发展趋势
未来护理领域的研究将更加注重跨学科合作和综合性研究，推动护理实践的创新和发展， 提高护理服务的效率和质量。同时，护理教育和人才培养也将更加注重实践能力和创新精 神的培养。
分析外部影响因素
从研究环境和方法等方面入手，探讨可能影响结果的外部因素，如实验条件、 操作规范、样本选择等。同时，也要考虑政策、经济等宏观因素对结果的影响 。
04
护理实践应用与启示
护理实践应用场景描述
01
02
03
临床护理
在病房、手术室等场所， 为患者提供基础护理、专 科护理、心理护理等服务 。
社区护理
技术路线
明确研究流程，包括文献回顾、问题提出、假设 建立、方法选择、数据收集、数据分析和结果解 释等环节，确保研究的科学性和规范性。
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加强护患合作
2
履行告知义务，尊重病人的知情同意权
沟通的实质是院方是否完整地履行了告知义务，患者是 否享有知情、同意权，沟通交流是非常重要的。由于护 士与患者接触多，因此护士在医疗告知实施过程中承担 着十分重要的作用。
护理人员认真履行告知义务，尊重病人的知情同意权， 有利于增进护患感情，减少护理隐患的发生。因此要求 护士要维护患者的知情权、选择权及隐私权等权力，认 真履行告知义务，在回答患者或家属的询问时，要把问 题说清楚。
Xxxx医科大学毕业答辩
Graduation defense of nursing XXXX Medical University
02/明确服务对象
This paper focuses on the basic hospital nursing workflow, and the nursing workflow is refined and improved
护患关系是一种治疗关系。人际关系的这种双重作用，在患者这一特殊群体中影响更为明显。许多调查研究表明， 良好的护患关系，能有效地减轻或消除患者来自环境、诊疗过程及疾病本身的压力，有助于治疗和加速疾病的康复 进程。
加强护患合作
1
尊重并平等对待患者
2
富有同情心
3
强化业务学习，提升专业技能
Xxxx医科大学毕业答辩
护理 安全文化 护理质量
护理安全管理体系
护理
安全文化是为了人们安全生活和安全生产所创造的文化， 是安全价值观和安全行为准则的总和，体现为每一个人， 每一个单位，每一个群体对安全的态度、思维程度及采取 的行动方式。
人类自从有了“护理”这一活动，护理安全就一直贯穿于 护理活动的始终，我们经过多年实践，总结后形成了许多 安全防范的方法和措施，逐渐构建了护理安全文化，丰富 了现代护理内容。
护理论文答辩ppt模板
护理论文答辩ppt模板护理论文答辩ppt模板护理论文答辩ppt模板【1】尊敬的答辩老师：我是中央电大20XX春护理本科学员XXX，我答辩的论文题目是XXXXXXXXX在着手准备论文写作的时候，我针对XXXXX这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对XXXX的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，在XXX导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写课题计划初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于XXXX年X月X日正式定稿。
1、选题的目的意义(说明为什么选择该题目撰写毕业论文;;;;主要从以下几个方面说明：检验对所学的知识的综合运用;能够体现自己所学的专业;能够结合自己的工作实际;能够结合当前会计热点问题;或者是自己长期关注的、喜欢研究的问题;或是自己工作中亟待解决定问题等等。
简言之：要有充分的理由说明该题目值得自己去钻研和撰写。
)2、本文的研究方法和研究对象3、专家学者对该问题的看法(介绍业界对该命题的主要看法，以便说明自己对该命题的创新或借鉴;;;;简要说明目前就你所知的，有哪些代表人物、在何时、何媒体上发表了哪些观点或不同的观点。
这部分实际上是对自己所收集和参考的文献资料，作出综述。
如果该部分有困难，也可以不介绍。
)4、本论文的主要观点(即通过研究得出的结论)(通过论文、自己想说明、或论证、或修正什么;;;;主要介绍自己的论文发现了什么问题;采用什么方法手段、通过哪些方面进行论证、或说明、或修正;最后得出什么结论、或建议、或呼吁。
)5、本论文的结构(介绍论文构成;;;;论文共分几个章节，各章节之间的逻辑关系;各章的主要内容;列示论文的大纲;;;;论文的目录)6、本论文的创新与不足之处(有哪些创新;;;;前所未有的，如新发现、新的建议、新的做法等等;不足之处;;;;论文是否良好地达到了论文的目的，存在哪些不足(如：深度、广度)，什么原因(如：时间、环境、专业知识、篇幅的局限等)，或有待于深入探讨的问题)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
统计法
.
5
3 研究内容
研究设计 描述性研究
研究对象
护理专业的本科生。 纳入标准：①正处于实习后三个月的本科护生；②毕业后选
择在医院从事临床护理工作；③愿意参与本调查。 排除标准： ①毕业后选择读研、保研、出国或从事临床护理
之外的其他职业； ②不愿意参与本调查。
研究工具
焦虑自评量表（SAS）。
2020/5/15
3.提高本科护生对护理专业的认考同前感自信护 （心多生下交流降经验）
如何处理护患纠纷
护患沟通技巧 突发事件的处理
提高护生对自己 焦将虑来水能平胜提任高 护理 工作的信心
SO学校应工作在技护巧生实习结束后提供专业知识的系统
培训，帮助护生理顺理论知识和巩固临床实践知识
2020/5/15
.
10
5 研究结论
焦虑 家庭经济
毕业论文
找工作
.
3
1 研究背景及意义
研究意义：
通过比较民办院校与公办院校本科护生实习后期焦虑状况以 及主要压力源的不同，更有针对性的为护生提供缓解焦虑情绪 的主要方法和依据，帮助本科护生顺利完成从实习护生到临床 护士的过渡。
2020/5/15
.
4
2 研究方法
1查阅文献法2问卷调查法.6
资料收集的方法
采用问卷调查法。实习后期对符合 纳入标准的护生发放量表，待其填写好，回收
统计学方法
所有数据均采用SPSS 17.0 软件进行统计分析
2020/5/15
.
7
4 研究结果与讨论
本次调查结果显示大部分本科实习护生能够理性
地面对困难和挫折，能够以积极乐观的态度去面对临
床实习中出现的各种压力，减少焦虑情绪。
2020/5/15
.
12
敬请老师批评指正！ 谢谢
.
13
民办院校与公办院校本科护生实习后 期焦虑状况与对策探讨
答辩人 黎雄艺 班级 指导老师 张囡囡 学号
护理学12-1 201206297
2020/5/15
.
1
目录
1
研究背景及意义
2 研究材料及方法
3 研究内容
4 研究结果与讨论
5 研究结论
.
2
1 研究背景及意义
研究背景：
临床实习既是课堂教学过程的必要延续， 又是为临临床床实培习养和输送合格护士的恋必爱经阶段。
2020/5/15
.
8
2020/5/15
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9
对策探讨：
树立实正习确的期择间业看观书少
124累自...做继组， 己好续织由得 将择加实于不 来业强习“和本后到 能社就科专病 否业 护 业会人胜指生知地及任导的识位家护心培低对属理理训简 面 提，书疏尊工历 试 供本导工重作的 的 就理资制 技 业产”论作 巧 信不生很息知学 （ 带 （高或忧多识心 教 加校工，记虑护理老强作工健师沟忆生岗康通模作位对课）糊脏程）
虽然本调查结果显示的护生焦虑水平不高， 但由于研究对象过少，不具代表性，所以学校、实 习单位应继续关注实习护生心理健康问题并根据护 生的实际情况采取相应的措施对本科护生进行引导 和教育，帮助护生顺利向临床护士过渡。
2020/5/15
.
11
致谢
时间在不觉之间悄悄溜走，大学四年即将结束，感谢 这些时光里山东协和学院对我的栽培，感谢护理学院给予 我的环境，感谢茂名市人民医院所有老师的支持与鼓励， 感谢张囡囡老师的指导，感谢父母的无私奉献，感谢各位 朋友的一路帮助！