护理质量与安全管理PPT
护理安全与护理质量管理课件

•护理安全概述•护理安全措施•护理质量管理概述•护理质量控制方法目•护理质量改进•护理安全与护理质量的关系录01定义重要性定义及重要性护理安全相关因素护士的素质和能力与护理安全密切相关,包括技术水平、责任心、法律意识等。
严格的制度和规范是保障护理安全的基础,包括交接班制度、消毒隔离制度等。
药品管理不善、设备维护不佳都可能导致护理安全问题。
医院环境不良、卫生条件差也会影响护理安全。
人员素质制度与规范药品与设备环境与卫生建立健全各项制度加强人员培训强化药品和设备管理优化工作环境护理安全管理体系0203做好药品和医疗器械的管理01严格执行各项规章制度和操作规程02加强人员培训和教育预防措施配备必要的急救设备和药品加强人员应急能力培训建立应急预案定期进行安全检查及时发现和纠正护理过程中的安全隐患,防止事故的再次发生。
实施持续改进计划针对存在的问题和不足,制定相应的改进措施,不断提高护理安全水平。
加强与患者的沟通和交流及时了解患者的需求和意见,针对患者反馈进行改进,提高患者满意度。
03定义重要性定义及重要性根据国家卫生健康委员会相关标准和医院实际情况,制定符合医院实际的护理质量标准。
制定护理质量标准护理过程质量控制护理结果质量控制护理安全管理通过对护理服务过程的质量监控,及时发现和纠正护理服务中的问题,提高护理服务质量。
通过对护理服务结果的质量评价,反映护理服务水平,为持续改进提供依据。
加强护理安全管理,预防和减少护理安全事件的发生,保障患者安全。
01020304组织管理制度管理人力资源管理物资管理04制定检查计划设立检查标准实施检查030201定期检查突击检查临时抽查员工自查不定期检查设计调查问卷通过多种途径将问卷发放给患者,确保问卷的回收率。
发放问卷分析调查结果患者满意度调查05总结词问题识别与评估是护理质量改进的关键步骤详细描述问题识别是指发现和确认护理工作中存在的潜在和现有问题,包括患者安全、感染控制、设备管理、环境卫生等方面。
护理质量与 安全管理PPT课件

护士长加强新护士及带教老师的考核,应用考核的手段促进学 习与带教。
2019/12/4
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二、常见护理安全隐患
(1)患者多,床位紧,更换频繁与护士责任心不强,规章制度执行 不严格
我科患者多,床位少,患者的数量远远超过床位,为了保证患 者的治疗护理不延误,床位周转快,更换频繁。如果护士责任心不 强,规章制度执行不严格,容易引起差错与纠纷。如查对制度不严 很容易导致配错药、打错针,加错液。而在我科实际工作中经常有 患者未带腕带,护士未查对腕带,未严格执行患者身份的双核对制 度,输液时未严格按要求巡视病房,未严格按分级护理要求观察病 情等等,这很容易导致差错事故、护理纠纷的发生,是很大的护理 安全隐患。
2019/12/4
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(2)患者的心理问题突出与患者管理不到位
在各种疾病中,由于疾病预后差、生活质量严重下降、无法忍 受的疼痛、缺乏情感支持、经济负担过重等原因,易产生恐惧、抑 郁和厌世情绪甚至自杀。加强患者在住院期间的管理对保证护理安 全,提高护理质量是十分重要的。而在科室管理中挂床患者多,经 常不在病房,患者擅自外出等情况造成护士不熟悉了解患者,容易 造成患者发生意外事件护士不能及时发现处理。这也是护理安全的 一大隐患。
护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法 律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功 能上的损害、障碍、缺陷或死亡。新形势下,保证护理管 理质量,提高护理的安全性,是重中之重。分析和总结我 科护理工作中常见的安全隐患,有针对性的进行预防,是 有效保证护理安全及提高护理质量的一个永久性课题。
2019/12/4
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一、新护士带教
新护士是指结束学校的理论学习与临床10个月的实习, 通过应聘等方式来到医院准备从事临床护理工作但未能独 立走上护理工作岗位的护理人员。
护理质量与安全PPT精品文档

基础护理措施落实程度
护理文书书写是否合格
确
护理质量
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护理质量的核心——保障病人的安全 护理质量不是一个固定的目标,而是持续改进的过程
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护理质量持续改进的概念
通过对护理质量评价来衡量护理工作目标完成程度进而肯定成绩,找出差距,并通过信息反馈为管理者的决策提供可靠信息,不断完善计划方案,达到进一步提高护理质量的目的。
1、成立护理不良事件管理小组
2、各科室每月护理不良事件上报≥2例
3、鼓励护士积极主动上报不良事件
4、护士对不良事件报告制度知晓率100%
5、百张床位年报告≧20件
九、手卫生管理
1、手卫生依从性≥95%
2、洗手正确率≥95%
3、护士知晓率≥100%
十、危急值管理
1、危急值报告处置及时有效
2、护士危急值报告知晓率≥100%
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PDCA管理法
一种简捷实用的管理方法。 使行为始终省时省力地朝向目标,使事物在不断循环中发展进步。
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“PDCA”的含义
广义:控制事态发展的循环过程。 狭义:P=计划 D=执行 C=检查 A=处理
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计划
强调三点: 计划的重要性 计划的依据 制定计划的方法
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为什么要让护士管病人
一个病人被四个粗心的人照顾时容易发生被疏忽事件的几率比一个人照顾十个病人还要大,或者说是比四个人照顾四十个病人出差错的可能性要大,因为在第一种情况下,往往不知道究竟是谁负责 ——引自南丁格尔《护理札记》
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二级护理质量管理(质控)
一、护理质量定义 二、护理质量持续改进的概念 三、护理质控小组如何发挥作用 四、护士如何做好本职工作
护理质量与安全管理培训 共46页PPT资料

22.09.2019
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(五)改善护理文件书写质量
1.组织相关法律法规培训,提升护士对 护理文件书写的认识层面。
2.开展护理基础知识及专科知识培训, 提高护士对病情的 评估判断能力,及早 发现问题、采取相应措施。
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(五)改善护理文件书写质量
3.培训形式多样化,力求做到“举一反三”,记忆深 刻,如与护理查房相结合、优秀护理病历评比等。
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1.质量是座冰山
质量表现是山顶,护理安全指在实施护理的 全过程中患者不发生法律和法定的规章制度 允许范围以外的心里、机体结构或功能上的 损害、障碍、缺陷或死亡。
2.护理安全是护理质量的核心,对杜绝护理 差错的发生,保证护理安全管理具有重要作 用。护士培训对有效地回避护理风险,减少 护理纠纷,保证护理质量安全中起着重要的 作用。
(3)“三”通知医生的时间
(4)“四”医嘱及执行医嘱的时间;
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(5)“五”处理后的结果
举例
2019.10.20 23:00
21:00患者诉心悸、乏力、大汗,即刻测血压 110∕70mmhg,脉搏88次∕分,快速血糖 3.1mmol∕L,嘱患者卧床休息,讲解预防低 血糖的知识,21:35通知××医生,21:40 遵医嘱协助患者进食3块饼干后症状好转。 22:10复测血糖4mmol/L。
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(一)制定护理文件书写规范 的意义
1.有关医疗法规的出台
国务院制定《医疗事故处理条例》,并于2019 年4月4日公布,自2019年9月1日起施行,条 例中规定:
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护理质量与安全管理ppt课件

通过加强护理安全教育,提高护理人员的 安全意识,可以减少医疗事故的发生。据 世界卫生组织(WHO)统计,实施安全文
化教育的医疗机构,医疗事故率下降了 40%
优化护理流程管理
通过引入先进的护理流程管理系统,如电 子病历系统,可以有效减少护理错误,提 高护理质量。根据英国国家卫生服务体系 (NHS)的数据,使用电子病历系统的医 疗机构,护理错误率下降了30%
实施护理质量持续改进措施
护士素质
Nurse quality
定期培训
Regular training
考核
check
专业技能
Professional Skills
持续改进护理质量, 提升病患满意度。
服务水平
service level
护理质量持续改进措施
Measunt of nursing quality
Logo/Company
护理质量提升策略 与安全管理实践。
Nursing quality improvement strategies and safety management practices.
汇报人:XXX
202X.XX.XX
目录
01
护理质量评估与监测
02
护理人员培训与发展
03
患者安全与风险管理
引入远程监控技术
远程监控技术的应用,可以提高护理服务的安全性。 据统计,引入远程监控技术后,护理事故发生率下降
了30%,护理服务质量得到了显著提升
提升护理服务的质量和效率
提高护士素质 通过定期培训和考核,提升护士的专业技能和服务水平,如美国国家护士协会 (ANA)数据显示,实施专业发展计划的医院,护理质量提高了20% 优化护理流程 通过改进护理流程,减少不必要的工作环节,提高工作效率,如英国国家卫生服务体 系(NHS)数据显示,实施流程优化的医院,护理效率提高了15% 强化安全管理 通过加强安全管理,降低护理过程中的安全风险,保障患者安全,如澳大利亚医疗安 全委员会(Australian Health Safety Commission)数据显示,实施安全管理的医 院,护理事故率下降了10%
护理质量与安全管理会议 PPT课件

问题1:患者对护士健康指导满意度低
• 原因分析 • 环境因素: (1)医院环境:整体满意度低;人员配置不足; (2)工作环境:家属多,不能每个都宣教到;患者 不理解什么是入院宣教;未做入院需求调查;
问题1:患者对护士健康指导满意度低
• 原因分析 • 管理因素: (1)思想认识:管理者认为是常规工作;护士长抓 的不严;护士长每日工作多;护士长未关注重点 时段;
问题1:患者对护士健康指导满意度低
• 改进措施:
• 3.科室完善专科健康教育内容,逐步落实个 性化指导。 • 4.护士长培训:通过理论授课、“影子”实 践、老幼搭配等形式,不断提高护士长管 理水平。
问题1:患者对护士健康指导满意度低
• 改进措施
• 5.护士长加强监督、培训与管理: (1)应用管理工具在临床工作中的应用:依据数据 分析,明确需要改进的重点问题;针对重点问题 全科护士头脑风暴,群策群力,改进工作; (2)通过巡视病房、问卷调查等形式,掌握护士健 康指导落实效果; (3)现场考核,督导健康指导效果; (4)示例教育,尤其是反面示例,警示护士知道不 做健康指导、健康指导不到位的后果;
(2)管理方法因素:未与绩效相结合;未细化评价 标准;护士长未掌握宣教结果;督导、评价方法 及重点需调整;未能明确人员职责;护士长未加 强督导;
问题1:患者对护士健康指导满意度低
• 原因分析 • 设备因素:护士使用材料不方便
问题1:患者对护士健康指导满意度低
•
• • • •
分析结果
宣教方法欠佳 护士业务水平低 培训效果不佳 护士长督导不到位 护士服务意识差
问题2:护士测量生命体征时不数脉搏
• 原因分析:
• • • • • • • • 护士服务意识差; 护士服务不规范; 护士操作时不与患者沟通; 护士急于赶时间工作; 护士不尊重病人; 数脉搏时间短; 使用血氧仪数脉搏,患者不知道是在数脉搏; 传帮带不规范。
护理质量与安全管理ppt

数据分析与反馈机制的建立
及时收集患者、家属和医务人员的反馈, 针对问题进行分析,不断改进护理质量和 安全。
通过数据监测,及时发现潜在的安全隐患, 针对性地制定预防措施,减少护理差错的 发生。
建立反馈机制
数据分析应用
护理质量与安全培训的开展
培训目的
通过培训,提高护理人员对质量与安全管理的认识,增强 其责任感和执行力。
护理质量评价标准的制定与实施
评价标准的制定 01
在制定护理质量评价标准时,需要充分考 虑患者需求和医疗目标,以确保评价标准 的科学性和有效性。
标准的实施 02
在实施评价标准的过程中,要定期进行监 督和检查,确保各项标准得到严格执行。
03
护理安全管理的 核心要素
护理人员资质与培训
01 资质
护理人员应具备相关的教育背景、资 格认证和实践经验,以确保能够胜任 工作。
培训内容
培训内容包括质量与安全管理的概念、标准、流程、案例 分析等,以及如何进行持续改进。
培训方式
采用线上和线下相结合的方式,包括视频教程、讲座、小 组讨论、角色扮演等,以增强培训效果。
跨部门协作与沟通 机制的完善
持续改进护理质量与安全的方法
建立和完善跨部门协作与沟通机制,确保信息畅通,提高护理质量和安全水平。
保患者安全 02
医疗设备与药品的安全管理
医疗设备管理
确保医疗设备的正常运行,定期 进行维护和检查,及时处理故障。
药品管理
严格遵守药品管理制度,确保药 品质量安全,防止药品过期或变 质。
安全管理意识
加强护理人员的安全意识培养, 定期进行安全教育和培训,提高 安全防范意识。
04
持续改进护理质 量与安全的方法
护理质量与安全管 ppt课件

服务态度管理上还应强调“四个第一 时”,第一时间接待患者,第一时间到 患者身旁,第一时间报告医生,第一时 间提供服务。
在加强对病人护理安全的同时 护理人员也应该加强自身安全保障
关爱自己 关爱生命
【病床】
可能出现的问题: 坠床
➢ 预防措施:坠床: 床栏固定好,床 轮锁好,将床降 至底位。
【温度计】
可能出现的问题:折断、玻 璃刺伤、水银中毒。
➢ 预防措施:①折断:使用前 检查有无裂痕,取放要轻, 向病人讲解注意事项。②玻 璃刺伤:对年老体弱,躁动 的病人应床旁观察,及时收 回。③水银中毒:教会病人 使用方法,测口表时防止体 温计在口中折断,避免吞噬 水银。
【用氧安全】
防火、防油、防 震、防热。禁止 任何人在病区内 吸烟及使用打火 机,需要使用明 火时应关闭氧气。
【查对制度】
严格执行“三查 八对”,输血必 须经两人核对后 方可执行,杜绝 严重护理差错事 故的发生。
【用药安全】
毒麻局限贵重药 品定量、定点放 置,标签醒目, 有专人保管,落 锁列入交接班内 容,账物相符。
临床护理工作质量分析
问题三:输液调 节速度不当。
✓ 原因分析:①穿 刺成功后未调节 滴速②换液时未 调节滴速③巡视 不到位
注重环节质量管理
安全管理措施
建立健全输液管理制度 质量控制 严格执行无菌操作 输液环境管理 培养护士慎独精神 加强护士培训 学习药物知识
管理者抓“四个度”
护理质量与安全管 ppt课件
保证护理质量,保障 护理安全,必须运用管理 技术实施护理质量管理, 提高整体护理服务质量与 水平。
护理质量
护理人员为病人提供护理技术和生 活服务的过程和效果,以及满足服务对 象需要的程度。护理质量不是以物质形 态反映其效果及程度,而是通过在护理 服务的实际过程和结果中表现出来的。
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