远离网络游戏主题班队会教案(叶倩如)
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
2024年向网络游戏说再见主题班会教案
2024年向网络游戏说再见主题班会教案一、教学目标引导学生认识到网络游戏的利与弊，明确沉迷网络游戏的危害。
帮助学生建立正确的网络使用观念，形成良好的上网习惯。
激发学生的自我控制能力和时间管理能力，提升学习效率和生活质量。
培养学生的团队意识和合作能力，促进班级内部的交流与互助。
二、教学重点和难点教学重点：使学生认识到网络游戏的负面影响，增强抵制网络游戏的自觉性。
教授学生有效的时间管理技巧，避免沉迷于网络游戏。
教学难点：如何引导学生从心理层面认识到网络游戏的危害，并转化为实际行动。
如何帮助学生建立持久有效的自我监控机制，抵制网络游戏的诱惑。
三、教学过程引入话题通过展示一些学生沉迷网络游戏的案例，引起学生的共鸣和思考。
小组讨论：网络游戏的利弊，每组总结发言。
网络游戏的危害分析介绍网络游戏过度使用的负面影响，如健康损害、学业退步、社交隔离等。
邀请学生分享自己或身边人因沉迷网络游戏而受害的经历，增强说服力。
播放教育视频，用事实和数据展示网络游戏成瘾的严重性。
正确的网络使用观念建立讲解健康上网的重要性，引导学生树立合理使用网络的意识。
分享网络使用的正面案例，如利用网络学习资源、参与线上社区活动等。
开展角色扮演活动，模拟正确和错误的网络使用场景，让学生作出判断。
时间管理与自控力培养教授时间管理的方法和工具，如制定时间表、使用番茄工作法等。
开展时间管理挑战，让学生在实际生活中应用所学技巧。
小组讨论并分享如何提高自控力，避免被网络游戏所吸引。
班级互助与支持机制建立成立班级网络健康监督小组，定期检查和提醒同学的网络使用情况。
设立班级“无游戏日”，鼓励全体同学共同参与，互相监督。
建立匿名反馈系统，让学生可以安全地分享自己的困扰和进步。
四、教学方法和手段采用案例分析法、小组讨论法、角色扮演法等互动性强的教学方法。
使用多媒体教学手段，如教育视频、PPT演示等。
结合实际生活，让学生在实践中学习和应用。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：制定个人网络使用计划，并分享给小组成员。
远离游戏 主题班会 教案
远离游戏主题班会教案班会目标：1. 了解游戏对学生学习和身心健康的负面影响2. 强调合理游戏、戒除游戏成瘾的重要性3. 提供学生处理游戏成瘾问题的相关知识和技巧4. 培养学生积极参与其他课外活动的兴趣和能力班会内容：一、引入（5分钟）1. 向学生介绍班会主题：“远离游戏” ，并提出问题：“你们对游戏有何了解？你们是否玩游戏？玩游戏对你们的影响是什么？”2. 鼓励学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。
二、游戏对学习和身心健康的负面影响（15分钟）1. 观看由学生提供的相关新闻视频或PPT，介绍游戏对学习和身心健康的负面影响。
2. 导师引导学生思考：玩游戏过多会导致课业学习成绩下降，将会错过重要内容、挤占课后作业时间；长时间盯着屏幕容易导致视力下降，并可能诱发颈椎、腰椎等健康问题；游戏成瘾会使人沉迷其中，失去生活平衡等等。
3. 学生自愿分享在学习和身心健康方面由游戏带来的负面影响的亲身经历。
三、合理游戏、戒除游戏成瘾的重要性（15分钟）1. 导师介绍如何进行合理游戏和远离游戏的重要性。
包括：玩游戏不应成为生活的重心，应合理安排时间；掌握适当的游戏时间限制；拒绝游戏诱惑等等。
2. 学生分组进行游戏与学习、健康之间的PK辩论环节，讨论游戏对学习和健康的积极和消极影响，以锻炼学生分析问题和表达自己观点的能力。
四、处理游戏成瘾问题的知识和技巧（20分钟）1. 通过PPT或视频介绍游戏成瘾的定义、症状和对策。
2. 引导学生了解自我控制和自我管理的重要性。
提供一些建议：建立正确的游戏观念，合理安排游戏时间，主动寻找其他兴趣爱好，提高自我认知和情绪管理能力。
3. 邀请专业人士或心理老师讲解如何预防和处理游戏成瘾问题，及时发现成瘾纠正成瘾行为。
五、加强学生兴趣多元化（15分钟）1. 导师介绍其他可以帮助学生远离游戏的课外活动，如体育运动、阅读、音乐和艺术等。
2. 学生进行小组讨论，分享自己感兴趣的其他课外活动并制定实施计划。
远离网络游戏建议主题班会教案
远离网络游戏建议主题班会教案一、教学目标1、让学生认识到网络游戏的危害，增强自我控制能力。
2、引导学生树立正确的休闲娱乐观念，培养健康的兴趣爱好。
3、帮助学生掌握远离网络游戏的方法和技巧，提高自我管理能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识网络游戏的负面影响。
（2）引导学生制定切实可行的远离网络游戏计划。
2、难点（1）如何让学生真正从内心认同远离网络游戏的重要性。
（2）怎样帮助学生克服网络游戏的诱惑，长期保持远离的状态。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于青少年沉迷网络游戏导致学业荒废、身心健康受损的视频，引起学生的关注和思考，从而导入本次班会的主题——远离网络游戏。
2、认识网络游戏的危害（15 分钟）（1）请同学们分享自己或身边人玩网络游戏的经历，以及所观察到的不良影响。
（2）教师结合学生的发言，总结网络游戏的危害，如影响视力、导致注意力不集中、影响学习成绩、损害身体健康、影响社交能力等。
（3）展示一些具体的数据和案例，进一步加深学生对网络游戏危害的认识。
3、讨论网络游戏成瘾的原因（15 分钟）（1）将学生分成小组，讨论网络游戏让人成瘾的原因。
（2）每组选派代表发言，教师进行总结归纳，如游戏的刺激性和趣味性、现实生活中的压力和挫折、缺乏有效的监督和引导等。
4、远离网络游戏的方法（20 分钟）（1）邀请学生分享自己认为有效的远离网络游戏的方法。
（2）教师补充并总结以下方法：制定合理的学习和生活计划，合理安排时间，避免空闲时间过多而沉迷游戏。
培养健康的兴趣爱好，如阅读、运动、绘画、音乐等，转移注意力。
自我约束，设定游戏时间限制，严格遵守。
寻求家人和朋友的监督和支持。
安装网络管理软件，控制上网时间和访问的网站。
5、角色扮演（15 分钟）（1）设定情境：小明是一个沉迷网络游戏的学生，他的成绩下降，身体变差，父母很担心。
请同学们扮演小明的父母、老师和同学，尝试帮助小明远离网络游戏。
《把控网游拒绝网瘾》主题班会教案
《把控网游，拒绝网瘾》主题班会教案一、教学目标：1. 了解网游对青少年的影响，认识网瘾的危害。
2. 掌握正确的网游使用方法和自我保护意识。
3. 培养学生对于合理安排时间和积极参与其他活动的意识。
4. 提高学生抵制网络诱惑的能力。
二、教学重点和教学难点：重点：认识网瘾的危害，学习正确的网游使用方法。
难点：培养学生抵制网络诱惑的能力。
三、学情分析：学生大多数都接触过网络和网游，对于网络的使用较为熟悉。
然而，由于缺乏正确的认知和自我控制能力，可能存在对网游上瘾的风险。
四、教学过程：1. 导入：教师：大家好！今天我们要讨论的主题是《把控网游，拒绝网瘾》。
请问，你们对于网游有什么了解和体验？学生：一些学生提出自己对于网游的了解和体验。
教师：很好，谢谢你们的分享。
但是，我们是否意识到网游可能对我们的身心健康造成不良影响呢？让我们一起来思考一下。
2. 知识讲解：教师：网游对青少年的影响是非常复杂的，它既可以带来快乐和娱乐，但也可能对我们的身体、学业和社交造成负面影响。
比如，长时间玩网游可能导致缺乏锻炼，影响我们的身体健康；过度沉迷于网游可能导致学习成绩下降，影响我们的学业；同时，长时间与虚拟世界互动可能削弱我们的社交能力。
教师：那么，你们认为这些影响对我们的身心健康有何危害呢？学生：学生们积极参与讨论，提出各自的观点。
教师：非常好，你们已经意识到了网瘾的危害。
那么，接下来我们将一起探讨如何正确使用网游，预防网瘾的发生。
3. 分组讨论：教师：现在，请大家分成小组，每个小组讨论以下问题：如何合理使用网游？如何预防网瘾？学生：学生们分成小组进行讨论。
教师：请各小组派代表来汇报你们的讨论结果。
学生：各小组派代表汇报讨论结果，分享各自的合理使用网游和预防网瘾的策略。
教师：非常好，你们的策略非常实用。
接下来，我们将进行一个有趣的游戏，以加深对于合理使用网络和控制游戏时间的理解。
4. 游戏体验：教师：我们将进行一个团队合作游戏，游戏内容要求大家充分合作、交流和协调。
远离网络游戏建议主题班会教案
远离网络游戏建议主题班会教案一、班会主题远离网络游戏二、班会背景随着互联网的普及和发展，网络游戏成为了许多学生课余生活的重要组成部分。
然而，过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学习成绩和身心健康，还可能导致社交能力下降、价值观扭曲等问题。
因此，有必要开展一次以“远离网络游戏”为主题的班会，引导学生正确对待网络游戏，树立健康的生活方式。
三、班会目的1、让学生认识到沉迷网络游戏的危害，增强自我控制能力。
2、引导学生树立正确的游戏观念，合理安排游戏时间。
3、培养学生的自律意识和责任感，促进学生全面发展。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会流程1、引入主题（1）通过播放一段关于网络游戏沉迷的视频或图片，引起学生的兴趣和关注。
（2）提问学生对网络游戏的看法和感受，了解学生对网络游戏的认知程度。
2、讨论网络游戏的危害（1）将学生分成小组，讨论网络游戏可能带来的危害，如影响学习、损害身体健康、影响社交能力等。
（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结学生的发言，进一步强调网络游戏的危害，如长时间玩游戏导致视力下降、颈椎疼痛；沉迷游戏忽略学习，成绩下滑；过度依赖游戏中的虚拟世界，与现实世界脱节，社交能力下降等。
3、案例分析（1）教师讲述一些因沉迷网络游戏而导致学业荒废、家庭关系破裂甚至违法犯罪的真实案例。
（2）让学生分析案例中人物沉迷网络游戏的原因和后果，从中吸取教训。
4、树立正确的游戏观念（1）邀请学生分享自己是如何合理安排游戏时间的，以及在游戏中获得的有益收获。
（2）教师引导学生认识到游戏只是一种娱乐方式，不能成为生活的全部，要学会在游戏和学习、生活之间找到平衡。
5、制定远离网络游戏的计划（1）让学生思考自己如何远离网络游戏，制定个人的行动计划，如限制游戏时间、寻找其他有益的兴趣爱好等。
（2）每个学生将自己的计划写在纸上，并在小组内交流，互相监督和鼓励。
向网络游戏说再见主题班会教案三篇
向网络游戏说再见主题班会教案三篇一、班会主题把握青春,向网络又说不二、主题背景现今的商家抓住学生的特点，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。
网络游戏中虚拟的英雄，美女在鼠标的点击和操纵下，运用各种武器，跳过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生，扣人心环，极富惊险刺激。
结果，导致许多中小学生沉溺其中，无心学习，耽误课业，有些甚至走上违法犯罪的道路。
针对这种现象，我们应提高警惕，学会抵制诱惑。
三、班会目的1、让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络，用血淋淋的事实敲响警钟。
3、让同学们对网络利弊有所了解，能正确使用网络。
4、给予抵制网络诱惑的措施，号召同学之间互相监督、帮助。
四、班会形式看案例和视频、PPT演示、师生问答、签写倡议书五、班会时间2022年4月6日六、班会地点数应A1601班班级教室七、班会主题数应A1601班全体同学八、班会具体流程1、开场主持人：随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。
电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。
网络给我们带来了许多最新的消息，也方便了我们学习与交际，同时，闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。
同学们，你们一般上网都做些什么呢(请同学发言)2、总结网络的利弊老师：其实网络就像同学们辩论的一样，有利有弊，老师也大概总结了里几点：(PPT展示)网络的优点：3、相互交流。
交流聊天是排解不良情绪的很好方式。
当今中学生承受着很大的学习压力，网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口，在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中，孩子慢慢就可以自我接纳，并学会心理调节，从而减轻了学习压力。
4、开阔视野。
网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。
网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，从而可以轻松提升孩子的综合素质。
《远离网络》主题班会教案内容
远离网络班会主题为了帮助学生了解网络的利弊及如何正确使用网络，我们今天的主题是远离网络。
通过本次班会，我们希望能够引起学生对网络问题的重视，帮助他们正确地使用网络，防止网络成瘾，做一个健康的人。
班会内容引入网络在现代人身边已经非常普及，但同时也会带来一系列负面影响。
举个例子，有时候我们可能会在网上泡很久，然后又覆盖着因此耽误自己的学习和工作。
还有就是很多人因为长时间玩网络游戏而产生了成瘾的问题。
今天我们就来讲一讲，如何正确使用网络，避免网络成瘾。
意义以最基本的角度来看，我们身边存在的大量数字化产品和服务，都是依托网络而生。
通过网络，我们可以轻松地获取到大量的娱乐、学习、工作资源。
然而，网络也常常给我们带来负面影响，例如上面所提到的，因发呆在网络上而荒废了学业和工作，或者沉迷于网络游戏等等。
因此正确地使用网络，就显得尤为至关重要。
在正确使用网络的基础上，不仅能有效防止网络成瘾，还能从中获得方便、高效的充实生活。
正确使用网络1.合理规划时间。
学生应该有意识地合理规划他们每天在网络上花费的时间。
例如，可以将时间规划为学习、工作和娱乐三个部分，每个部分的时间分配要合理，才能保证网络的使用不会干扰日常生活和学习。
2.内容应当多样化而有质量。
要创造一种多样化的网络化生活方式，例如了解许多类型的新闻、看电影、听音乐、玩游戏、交朋友等等。
不过，要注意要选择高质量的内容，避免网络上的虚假信息和色情资源等，这些资源是可能给年轻人带来意想不到的影响的。
3.学会远离网络，锻炼身体。
不要总是沉迷在电脑或手机上，有时也要让自己远离网络，多参加社交活动或锻炼身体等，可以让身心得到更好的休息。
避免网络成瘾网络成瘾的表现有很多，每个人的情况也不一样。
有些人对网络游戏上瘾，有些人则无法停止浏览网站。
成瘾和网络沉迷通常会给你的工作和生活带来不良影响。
他们可能会延误你的任务，错误地评估事物的重要性，或者在你的工作中让你变得更冷漠。
为避免网络成瘾，我们可以采取以下措施：1.离开电脑或者手机。
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2、你连网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。
3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
小结:正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。
叶老师从心理学家度为我们分析了沉迷网络的原因，也为我们提供了预防网络危害的方法——构筑心灵的防火墙。生
学校领导审批意见
光辉中心小学“远离网络游戏”主题班队会教案
教育时间
2018年9月10日
主讲教师
叶倩如
教育主题
“远离网络游戏”班级：五年级
教育教学
过程内容
—、教学目标：
1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙来的好处和危害的材料；
2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；
三、教学过程：
网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。
（一）众说纷纭话网络1、走进网络真精彩。
请看大屏幕。（观看录象）
（二）真情对话诉心声
1、同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
2、在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。
（三）指点迷津明方向
网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。
1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。
2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。
3、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。
4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。