2018年河南省高考语文二模试卷
2018年河南省高考语文二模试卷一、（湖北省武汉市2018届高中毕业生二月调研测试）现代文阅读（35分）1.阅读下面文本，完成下列各题。
自古代先民从事农业耕作开始，土壤退化和土壤侵蚀便一直困扰着人类社会。
尽管这类危机是人类一手造成的，而且显然是在人类所能解决的范围之内，但是公众、媒体和政治家们却似乎并未像对待金融危机、气候变化或其他社会问题那样严肃地对待土壤危机。
然而，我们对土地和土壤资源的态度，深刻地影响着现代文明的生存与发展。
20世纪90年代，一篇颇有影响力的论文指出，人类活动已经在全球范围内成为迁移土壤和岩石的主要动力之一。
这完全出人意料，因为地质学家将火山运动和板块迁移——而非人类——视为改变地貌的动力。
人类活动通常不被纳入地质学视野下以数百万年为计的“深度时间”范畴，以及地球自身生成及演化历史的讨论中：在漫长的地质时间轴上，人类只能被视为刚刚出现。
事实证明，人类活动正以惊人的速度重构世界地貌，在极短的时间内已造成可与地质作用相比拟的影响。
透过地质学的视角来审视农业发展史，便看到一幅人类自食其果的图景：我们对待土地的态度，决定了土地对待我们的方式及其时间纬度。
还可以看到避免悲剧再度发生的可能性：只要人类不再愚昧地重复无限损耗土壤资源的行为，便可以避免古代文明灭亡的命运。
但遗憾的是，当今人类的行为，正是在全球范围内毫无节制地消耗土壤。
在过去的150年中，每几十年就有智者敲响土壤退化的警钟。
但是，我们的记忆和注意力持续的时间都太过短暂。
那些尽力扭转土壤退化局面的努力，都被所谓更重要的事情取代。
比如在第一次世界大战期间，美国在南部大平原垦荒种粮，出口欧洲以满足其粮食需求；再比如今天，我们培育作为生物燃料原料的作物，以实现作物经济效益的最大化。
考古学家记录了全球范围内土壤流失与古代社会的衰退或灭绝之间的关系。
在环境史学资料中，也常常可以看到“森林砍伐造成土壤侵蚀，并最终导致文明毁灭”的论点。
不过，根据早期对西北太平洋地区进行的地质学探寻，特别是对陡峭林地的土壤侵蚀的研究来看，如此广泛而严重的土壤流失，不可能仅由林木砍伐造成。
事实上，只有想方设法地杜绝植被复生，才有可能造成这种情况。
人们不禁开始怀疑，农业活动或许是造成这一切的真正罪魁祸首。
我们面对的谜题是：是否农业活动在造就了文明的兴起、发展和蔓延的同时，也通过更长期的土壤退化及流失过程，播下了引发社会衰落的种子。
如何重新思考传统农业中的智慧，进而找到与自然和谐相处的方法呢？我们或许可以从改变对土壤的看法开始：土壤不只是用来种植植物的培养基质，它也是包括人类在内的动植物所赖以生存和繁荣的生态系统。
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.一直困扰着人类社会的土壤退化和土壤侵蚀问题，因为人们没有严肃地对待，一直没有得到解决。
B.世界地貌变化的动力一般来自火山运动和板块迁移，但一种新的观念认为，人类活动也正在重构世界地貌。
C.如果人类在全球范围内继续毫无节制地消耗土壤，古代文明灭亡的命运悲剧就会发生。
D.审视农业发展史，人们迷惑：农业活动造就了文明，也导致了文明的消失，成为真正的罪魁祸首。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先提出观点，然后从多个角度展开论证，最后思考和探求解决问题的办法。
B.文章从地质学视角展开论述，得出人类无限损耗土地资源，可能会带来文明灭亡的命运的结论。
C.文章列举出第一次世界大战期间和今天的事例，旨在揭示土壤危机被许多更重要的事情取代。
D.考古学家和环境史学家的观点作为直接的论据运用于文章的论述中，支持本文的观点。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.如果人类能够正确地对待土壤资源，那么，现代文明的生存与发展才会持续。
B.人类活动通常不被纳入地质学视野下，是因为改变地貌的动力在于火山运动和板块迁移。
C.文章立足于考古学家和环境史学的观点之上，指出人类文明的衰退乃至毁灭的原因，还在于农业活动无节制地摧毁土壤。
D.土壤是包括人类在内的动植物所赖以生存和繁荣的生态系统，保护人类文明就是保护土壤。
【答案】BCD【考点】概括内容，归纳要点（论述类）分析论证结构分析评价作者态度社会科学类筛选整合信息【解析】（1）本题考查理解文章内容的能力。
（2）本题考查分析论证结构的能力。
（3）本题考查分析作者观点态度的能力。
【解答】（1）A.“没有严肃地对待”只是原因之一，原文第一段为“尽管这类危机是人类一手造成的，而且显然是在人类所能解决的范围之内，但是公众、媒体和政治家们却似乎并未像对待金融危机、气候变化或其他社会问题那样严肃地对待土壤危机”。
C.“古代文明灭亡的命运悲剧就会发生”结论绝对，原文第三段为“只要人类不再愚昧地重复无限损耗土壤资源的行为，便可以避免古代文明灭亡的命运”。
D.将原文中的可能性变成了必然性，原文第五段为“是否农业活动在造就了文明的兴起、发展和蔓延的同时，也通过更长期的土壤退化及流失过程，播下了引发社会衰落的种子”。
故选B。
（2）C.“旨在揭示土壤危机被许多更重要的事情取代”有误，应该是为了论证“我们的记忆和注意力持续的时间都太过短暂”。
（3）D.错在颠倒关系，应该是“保护土壤就是保护人类文明”，原文第三段为“只要人类不再愚昧地重复无限损耗土壤资源的行为，便可以避免古代文明灭亡的命运”。
2.阅读下面文本，完成下列各题。
夜半歌声安谅初春的子夜，依然寒冷砭骨，街头人车稀落。
夜风，舔弄起了一张纸片，它时而半空中飘舞，时而匍匐在地面上，喘息着，抵抗着风的侵扰。
明人刚为一部作品画上句号，一时无法入眠，就到街上溜达几圈，就看见一个佝偻着腰的老人，裹着老式的围巾和中山装，在街上踽踽行走。
他走得很慢，像是在寻找或者等待什么。
明人迎面走来，他停了步，弱弱地问了一句：“你见到那个街头艺人了吗？”明人正想着自己的心事，有点恍惚，下意识地摇了摇头，顾自走了。
后面传来老人的一声深长的叹息。
那一声叹息把明人的心神又抓了过去。
他站住，回望，老人已转身蹒跚而去。
明人迟疑着是不是要快步追去，因为他感到了老人不可名状的失落。
他迟疑着，老人的苍老的背影渐行渐远。
忽然，街头响起了一阵悦耳的声响。
明人定了定神。
循声望去，那盏路灯下，出现了一个人影。
稍顷，一个男人低哑的歌声，在吉他的伴奏下，在夜晚的街头飘掠。
与此同时，他瞥见那个苍老的背影也停滞了脚步，凝然不动，如树，好一会儿，他才缓缓转身，蹒跚着回走。
那边的歌声在冷寂的夜晚，显得苍凉深幽，甚至有一种悲壮。
明人轻步走过去，他想，此刻街头卖唱的，必是十分困苦落魄的艺人，他从口袋里摸到了一张十元纸币，准备赐予艺人。
却是一个精壮的中年男人，正闭着眼投入地歌唱。
手指在吉他的弦上熟稔地拨弄着。
那位老人在马路对面又站住了。
他仿佛在侧耳倾听，身子骨都在激动地颤栗。
明人走近艺人，掏出纸币，塞入艺人冰凉的手心。
艺人猛地睁开眼，五指伸开，毫不犹豫地推辞了。
明人尴尬间，男子轻声耳语：“这位老人老年痴呆了，没法和我们交流了，每晚，只有我的歌声，能唤醒他，让他早早地回家。
”明人惊讶了。
他禁不住又瞥了老人一眼。
他看见老人正注视着他们，像街头的一尊雕塑。
男子又轻声说道：“他很孤独，神情整日暗淡，但只有听到我唱这首《春夜冷吗》，他就像换了一个人。
”男子继续说道。
明人的心弦被拨动了，他想告诉他，刚才那老人还在记挂他，他不像是个痴呆者。
这时，老人竟迈着难以想象的矫健的步伐，快步走来。
他像一个阳光少年一样，向艺人，还有明人道了一声，你们好呀！他还老友似的拍了拍艺人的肩膀，说：“你唱得挺棒，很到位，只是个别词没唱准。
”说完，他竟亮开嗓子哼唱了起来。
这回，艺人也吃惊了，一时不知说什么好。
老人朗声笑了：“你不知道，这是我年轻时所作的最后一首歌，我以为没人会知道这首歌，没想到，这些日子，在街头天天听到了你的歌声……”“爸爸！”明人忽然听到一声呼唤。
是艺人！他此时扶住了老人的臂膀说：“爸爸你是真正的艺术家！我们，回去吧……”老人的眸子闪亮，他似乎点了点头，面带微笑，与艺人相伴而去……（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头以一张纸片的拟人化描写，烘托并渲染了夜风侵扰的具体场景，表现了初春子夜的寒冷和孤寂。
B.老人的叹息透露内心不可名状的失落，明人的心被那叹息声抓住，但迟疑中他错失了老人，说明救人当及时。
C.小说善于运用语言表现人物，如“听到我唱这首《春夜冷吗》，他就像换了一个人”，表明儿子善解、善待父亲。
D.熟悉的旋律、亲切的音符能唤醒痴呆老人灵魂深处的记忆，这正印证了歌声温暖生命、艺术点亮人生的道理。
（2）小说以“夜半歌声”为题有什么作用？请简要说明。
（3）小说最后两段的设计有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。
【答案】B（2）交代特定的时间和事件，为故事设置悬念；成为父子之间联系的纽带，推动情节的发展。
（3）①揭示人物关系，使故事更为感人；②交代最后结局，突出人物的可贵品质；③结尾出乎意料，留下更多想象的空间。
【考点】分析文章标题赏析情节安排鉴赏表达技巧（文学类）感悟主旨思想理解内容，概括归纳要点（文学类）分析结构，把握思路与写作意图小说阅读【解析】（1）本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
（2）本题考查学生分析文本标题含义的基本能力。
（3）本题考查分析结构和赏析情节安排的能力。
【解答】（1）B项，“救人当及时”有误，应该是少一些冷漠。
（2）解答时注意结合文章的情节、人物的塑造和主旨的表达分析，此题“夜半歌声”是文本的重要线索，交代了故事发生的具体时间、背景，展示出特定的人物关联，使得文本内涵更为真切，凸显出文本价值，进而推动小说情节发展。
（3）本题注意从内容、结构和表达效果的角度分析，此文最后两段，“爸爸你是真正的艺术家！我们，回去吧……”交代了人物的身份，揭示出文本的重要内涵；“老人的眸子闪亮，他似乎点了点头，面带微笑，与艺人相伴而去”交代出具体的结句，展现出人物的品质；突出老人内心的真实感受，结尾出乎意料，留下更多想象的空间。
3.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：扬州盐商是指明中叶至清末500多年间，由陕西、山西、安徽、江苏、江西、湖广、浙江等地商帮组成的，以扬州为中心从事淮盐运营的地域性群体。
扬州盐商不仅将其大本营——扬州打造成为商业繁荣、文化发达、人文荟萃的园林城市，使之达到了经济与文化的巅峰，而且推进了淮安、盐城、南通、泰州、仪征、南昌、汉口等淮盐口岸城市的近代商业文明；其风雅、奢华、“扬气”的生活方式使淮扬社会发生了变迁，也对华东与华中地区乃至全国的社会风尚、思维方式、生活习俗产生了影响。
据史料，运盐河（包括通州运盐河和盐城串场河、茱萸沟、仪扬河、淮北盐河等）、大运河、长江、淮河是扬州盐商运销淮盐的主要水路要道，并利用长江支流汉水、湘江、赣江等，及淮河支流涡河、颍河、汝河等，以及洪泽湖、巢湖、鄱阳湖、洞庭湖及其相关支流。
河南省2018年普通高中招生考试语文模拟试卷(二)语文答案(pdf版)
2018年河南省普通高中招生考试语文（二）参考答案一、积累与运用1.A（2分）（A.xiān/qiàn，bàng/páng，dào/dǎo；B.â/â，wěi/huì，mî/mî；C.gōng/hïng，lún/guān，luî/luî；D.qí/shuî，yá/yá，yà/yǎn）2.D（2分）（A.“峰”应为“蜂”；B.“醒”应为“省”；C.“究”应为“咎”）3.A（2分）（古代男子行加冠礼是在二十岁，而不是十五岁）4.（1）并怡然自乐（2）祗辱于奴隶人之手（3）征蓬出汉塞归雁入胡天（4）国破山河在城春草木深无言独上西楼月如钩（每空1分，有错该空不得分。
共8分）5.（1）①《西游记》中的孙悟空在高家庄假扮高家女儿智擒猪八戒；②《水浒》中的鲁智深在桃花山化妆成刘太公的女儿，大败来逼亲的周通。
(4分)（2）①保尔的理想是成为一个布尔什维克。
为了实现理想，保尔付出了艰苦的努力和巨大的代价——在战斗中受伤，遭受疾病的折磨并最终瘫痪，甚至放弃自己的初恋爱人冬妮娅，最后用笔作为武器，继续革命工作，成为一个坚强的布尔什维克。
②祥子的理想是拥有一辆自己的车，通过努力勤劳致富，在城里站稳脚跟。
为了实现自己的理想，祥子省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车，因为充军丢了车；后来去车厂租车挣钱，结果买车的钱被孙侦探敲诈走了；在虎妞的资助下买了第二辆车，结果因为虎妞去世又卖车葬人。
直到死也没有实现拥有自己的车，过自食其力的生活的理想。
（4分）6.C（2分）7.（1）我国发行首套《元宵节》特种邮票（意思对即可。
共2分）（2）这是一张名为“元宵节·舞龙舞狮”的邮票图画。
邮票上方标明票面价值、“CHINA”和“中国邮政”字样。
2018-2019年河南省郑州市二模：郑州市2018届高三第二次模拟考试语文试题-附答案精品
河南省郑州市2018届高三第二次模拟考试语文第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
当前中国农村的贫困主要表现出了四个维度的转型，分别是：贫困程度的相对性，贫困生成的结构性，贫困内涵的消费性和贫困治理的日趋复杂性。
1985年的统计数据显示，当时中国农村的绝对贫困人口为1．25亿，而到2007年时，相关数据显示，绝对贫困人口约为1479万人。
2001年中国政府发表《二000中国人权事业的进展》白皮书，宣布在2000年底中国农村贫困人口的温饱问题已基本得到解决。
这标志着在绝对贫困和相对贫困的二元结构中，相对贫困人口已占据了中国贫困人口的主体地位。
2011年，中央政府设定了2300元的贫困线，这让中国的贫困人口迅速增加至1．28亿。
虽然在新标准下贫困人口大量增加了，但是相对贫困人口占主体的结构并没有发生变化。
截至2014年底，中国贫困人口还有7000多万，我们的扶贫攻坚任务依然艰巨。
所谓的贫困生成主因的结构性是指，越来越多贫困人口的出现或者说其无法跳出贫困陷阱是因为他们面临的是结构性贫困的处境，我们也可以说，贫困人口陷入了结构性贫困的陷阱。
这里所谓的结构性贫困意味着，贫困人口在资本、资源、技术、知识、信息、社会资本和文化等多个相对独立的空间和场域内，对无法与那些在以上层面具有优势的精英群体和优先群体进行竞争，因为两个群体的初始条件不同，同时与以上结构及其资源分配相关的机会也并不均等。
结构性贫困的存在意味着，贫困人口仍将在很长时间内处于贫困状态，且在富者与贫困者之间形成了一种间接的或然性的剥夺关系。
在经济发展的过程中，因为不均衡和不平等结构的存在，贫富差距并没有像我们政策宣传和期待的那样不断缩小，而是出现了相对平衡发展基础上的差距不断加大。
由于当前贫困人口的构成主体是相对贫困人口，因此，对他们而言，生存和基本生产方面并没有让其感受到贫困，而最让其觉得贫困和窘迫的是消费层面的贫困。
河南省信阳市2018届高三第二次教学质量检测语文答案(PDF版)
14.CE (C“直 接 批 评”错,应 为 “委 婉 地 批 判”。E“环 境 幽 静 ”错,应 为 “环 境 凄 凉”)
20.①家 庭 的 影 响 与 作 用 往 往 大 于 学 校 ② 就 成 为 世 道 人 心 ③ 很 大 程 度 上 出 于家教和家风
21.② 仅 仅 依 靠 央 行 的 力 量 不 一 定 能 实 现 对 现 金 贷 混 乱 状 况 的 监 管 ③ 使 借 贷 资金往来限于借出机构和商户之间未必能避免现金过多流通产生的副作用
22.略 ,参 照 高 考 作 文 评 分 标 准 。 附文言文参考译文: 若干惠字惠保,是代郡武川人。他的祖先和魏氏同时兴起,以 国 名 作 为 姓 氏。 他 的父亲叫若干树利周,跟随 北 魏 广 阳 王 元 深 征 讨 葛 荣,战 死,被 追 赠 为 冀 州 刺 史。 若 干惠二十岁时,跟随尔朱荣征伐,平定河北,击败元颢,因功被拜 为 中 坚 将 军。 又 以 别 将的身份跟随贺拔岳西征,解 除 了 岐 州 之 围,擒 获 万 俟 丑 奴,平 定 水 洛,安 定 陇 右,屡 次全力作战立有功劳。被封为 北 平 县 男,食 邑 二 百 户。 多 次 升 迁 为 镇 远 将 军、都 督、 直寝、征西将军、金紫光禄大夫。到贺拔岳被侯莫陈悦杀害时,若 干 惠 和 寇 洛、赵 贵 等 人共同商议辅佐拥护太祖。他 仍 旧 跟 随 太 祖 平 定 侯 莫 陈 悦,任 直 合 将 军。 魏 孝 武 帝 往西迁徙,他任右卫将军、大都 督,晋 爵 为 魏 昌 县 伯,食 邑 五 百 户。 出 任 北 华 州 刺 史, 加授使持节、骠骑将军。大统初年,任仪同三司,升为公爵,增加 食 邑 五 百 户。 跟 随 太
2018年河南省信阳市高考语文二模试卷-教师用卷
2018年河南省信阳市高考语文二模试卷副标题一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①随着经济的发展，富贵却生活奢华盲目炫耀者如过江之鲫．．．．，稳重低调务实钻研者却几无可闻，岂不让人悲哀？②电视剧《那年花开月正圆》开播后口碑很好，无独有偶．．．．，时下电视剧《猎场》火爆荧屏，收视率也非常可观。
③科技发展日新月异，网络安全是不容忽视的话题，我们必须厝火积薪．．．．，未雨绸缪，进一步健全网络安全体系。
④弘扬雷锋精神，在具体实践中展现至关重要，每一个人都要尽己所能弘扬正能量，让雷锋传人不至于寥若晨星．．．．。
⑤传统技艺如桃花坞年画，在历史的长河中薪尽火传．．．．，在经济高速发展的今天却逐渐退出历史舞台，不禁让人叹惋。
⑥词作家林夕的作品总是闪烁着吉光片羽．．．．的诗意，像《红颜白发》《无需要太多》等年代越久远，情感越醇厚。
A. ①③⑤B. ①④⑥C. ②④⑤D. ②③⑥【答案】D【解析】①过江之鲫：比喻某种时兴的事物多得很。
后用以形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意。
②无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
表示两事或两人十分相似。
句中误解为“两种相同的情况”；③厝火积薪：把火放到柴堆下面。
比喻潜伏着很大危险。
望文生义，误解为“事先做好准备工作”；④寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。
指为数极少。
⑤薪尽火传：比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
⑥吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。
句中修饰“诗意”，对象错。
故选：D。
此题考查了正确使用词语。
对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。
而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。
在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。
成语辨析题的设错角度：一、望文生义。
有些成语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解，如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。
2018-2019郑州高三二模语文试题(图片版)和答案详细解析
2019年高中毕业年级第二次质量预测语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）（9分）1.（3分）B（概念理解错误。
“托德·莱肯所说的‘道德法则’就是‘科技伦理’”不当。
根据文意，托德·莱肯所说的“道德法则”是针对人类的“有限性”而预设的完美的伦理规范，它包含了“科技伦理”，“科技伦理”是“道德法则”的一种。
）2.（3分）C（无中生有。
文章第三段并未论证“可操作性”。
）3.（3分）C（A.归因不当。
根据文章第一段，科技伦理兴起的原因是科技发展有潜在的危险，而非科技发展已经“给人类社会造成了巨大的危害”。
B.说法绝对。
“因此能有效避免科研中出现伦理失范的情况”不当。
D.曲解文意。
“国内科研从业者大增”不能视为“不良因素”。
）（二）（12分）4.（3分）B（曲解文意。
“而且消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实”并非从调查结果可知的内容，而是作者的评论。
）5.（3分）B（不合逻辑。
《电动汽车能量消耗率限值》标准的发布，不能说明“我国新能源汽车技术位居世界前列”。
）6.（6分）①政策方面，国家和地方的相关政策可向新能源汽车倾斜，在补贴、税收等方面给予优惠，支持鼓励其发展；②技术方面，科研部门、汽车厂家要加大对新能源汽车的研发力度，提升其技术水平；③法律法规方面，有关部门制定相应的国家标准，规范新能源汽车的健康发展。
（6分；答出一点给2分，意思对即可）（三）（15分）7.（3分）B（作者写“我”“否定了两个女人来自古代的想法”，意在引导读者串联过去和现在，表明人类的乱砍滥伐行为一直没有停止，既没有打破文章的神秘色彩，也没有让文章更具科学性。
）8.（6分）①作品围绕“声音”，以模糊断续的声音的出现和“我”对声音来源的思索与寻找为主体构筑情节，使情节集中紧凑。
②通过具体的“声音”——人物之间的对话，表现人们对环境破坏行为的关注和反思，使主旨的呈现更加新颖巧妙。
③通过追索声音的来源，写出了破坏环境的行为持续时间之久、涉及范围之广，突出了呼吁人们重视环保、积极参与环保的主旨。
河南省洛阳市2018届高三年级第二次统一考试语文【原卷打印版】
河南省洛阳市2018届高三年级第二次统一考试语文试题2018年3月28日一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
从大禹治水到诺亚方舟看中西文化差异古老的文明是从人类与洪水的斗争开始的。
无论是我国的大禹治水传说还是西方诺亚方舟故事，都说明了在远古洪荒时代已经开始了与洪水抗争的事实。
两个故事在东西方千古流传，积淀了各自的文明，饱含了中西文化的差异，演绎了多彩的文化世界。
大禹治水和诺亚方舟体现了中西文化不同的世界观。
诺亚靠神的启示，借方舟开避了神降给人们的灾难，而大禹则把洪水看作自然现象，带领人民一起用疏导的办法战胜洪水；诺亚给人类繁衍留下了种子，但也给人类向上帝忏悔自己的罪恶提供了先例，而大禹留给人类的却是与自然界和谐与斗争的思考。
在中国，一般把宇宙的起源和发展视为一种健动不息的自然过程，而人则是宇宙之中的一个有机组成部分，人要适应宇宙的流程，也就是“天人合一”。
正是这种宇宙观，使大禹面对洪水，因势利导，不“堵”而“疏”，使我们的人民在治水斗争中凝聚一起，形成了一个伟大的民族，造就了一种古老的东方文明。
而在西方，却试图为宇宙寻找一个不变的绝对存在，并从这种绝对存在出发规定万事万物的基本性质。
作为西方文明源头之一的犹太—基督教神学，就把上帝作为时间和万物的创造者，是上帝拯救了诺亚，从而演绎了西方文明。
大禹治水和诺亚方舟体现了中西文化的核心——稳健和激进、娴静和跃动、综合和分析的差异。
面对人类的“罪恶”，上帝采取的方式是毁灭人类。
这种突破原有平衡取得新的跃进和突变，是西方文化的突出特征。
因而在哲学上表现为充满躁动和遐思，而在思维方式上则表现为片面的掘进，用哲学家的语言就是一分为二，同中求异。
上帝不用做整体思考，仅执一端就可以让人类重新繁衍，哲学家、思想家仅围绕一个着眼点，便可寻根究底地铸造自己的理论大厦，形成自己的学派、主义，以至思潮蜂起、理论迭出，再现了西方文化典型的特征——分析。
河南省2018届高三第二次模拟考试 仿真卷（二）语文试题 Word版含答案
河南省高中2017-2018下学期高三第二次模拟仿真测试卷语 文 （二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、（湖北省武汉市2018届高中毕业生二月调研测试）现代文阅读(35分） (一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
自古代先民从事农业耕作开始，土壤退化和土壤侵蚀便一直困扰着人类社会。
尽管这类危机是人类一手造成的，而且显然是在人类所能解决的范围之内，但是公众、媒体和政治家们却似乎并未像对待金融危机、气候变化或其他社会问题那样严肃地对待土壤危机。
然而，我们对土地和土壤资源的态度，深刻地影响着现代文明的生存与发展。
20世纪90年代，一篇颇有影响力的论文指出，人类活动已经在全球范围内成为迁移土壤和岩石的主要动力之一。
这完全出人意料，因为地质学家将火山运动和板块迁移——而非人类——视为改变地貌的动力。
人类活动通常不被纳入地质学视野下以数百万年为计的“深度时间”范畴，以及地球自身生成及演化历史的讨论中：在漫长的地质时间轴上，人类只能被视为刚刚出现。
事实证明，人类活动正以惊人的速度重构世界地貌，在极短的时间内已造成可与地质作用相比拟的影响。
透过地质学的视角来审视农业发展史，便看到一幅人类自食其果的图景：我们对待土地的态度，决定了土地对待我们的方式及其时间纬度。
还可以看到避免悲剧再度发生的可能性：只要人类不再愚昧地重复无限损耗土壤资源的行为，便可以避免古代文明灭亡的命运。
但遗憾的是，当今人类的行为，正是在全球范围内毫无节制地消耗土壤。
河南省六市2018届高三第二次联考(二模)语文试题(图片版)
2018年河南省六市高三第二次联考语文参考答案与评分标准1．C（解析：A项“在古建筑中档次较高”范围扩大，原文是“在徽州古建筑中档次较高”；B 项“过道上种植两株柏树”表述错误，原文是“过道两侧各种植一株柏树”；D项“寝室建筑由低到高”偷换概念，原文是“整个祠堂的建筑从大门到寝室，由低而高，循序渐进”。
）2．C（解析：强加因果，“几千年来，中国人一直努力营造一种和睦的家庭气氛”，并非因为受到儒家伦理道德观的影响。
根据文意，“几千年来中国人一直努力营造一种和睦的家庭气氛”是先提出一个观点，而后举“以孔子所创立的儒家思想为主导的伦理道德观，即极力提倡孝道和对祖先的敬祭，强调和谐有序的价值观”的例子加以证明。
）3．B（解析：“旨在避免流失”于文无据。
）4．D（解析：A项“同时也揭示了‘胜败乃兵家常事’的道理”错误，应是“交代了许维受伤的原因”；B项“易卷刃的军刀是我军战斗力弱的原因”错误，应是“易卷刃的军刀限制了我军的战斗力”；C项“小说语言精心雕饰”错误，应是“小说语言不事雕饰”。
)5．（5分）①英勇善战。
八路军与鬼子拼杀，他一口气斩杀5个鬼子；如不是军刀卷刃，定将膀大腰圆的鬼子斩杀马下。
②有献身精神。
为多杀鬼子，保卫国家，他主动请缨，混进日军兵工厂偷学制刀技术，被割舌也不后悔，终学成归来做出贡献。
③精明机智。
在日军兵工厂，凭精明勤奋学会了技术；在外出途中，用计巧妙地避开鬼子，回到部队。
（答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分）6．（6分）观点一：不多余。
①小说尾段写许维指导八路军制出了一批精良的军刀，显现出了他偷艺的效果。
②尾段可以丰富许维的人物形象，突出他忍辱负重、报效国家的精神品格；③尾段照应了小说的开头，使作品结构完整。
观点二：多余。
①许维将一叠记录着鬼子刀具制作工艺的土纸，交给了岳团长。
这一情节就暗示了他偷艺的成功。
②小说贵在留足空白，给读者留下充分的想象空间，而小说尾段把结果直白地说出来，让读者觉得没有余味。
高三语文(二模)答案
2018年河南省六市高三第二次联考语文参考答案与评分标准1．C（解析：A项“在古建筑中档次较高”范围扩大，原文是“在徽州古建筑中档次较高”；B项“过道上种植两株柏树”表述错误，原文是“过道两侧各种植一株柏树”；D项“寝室建筑由低到高”偷换概念，原文是“整个祠堂的建筑从大门到寝室，由低而高，循序渐进”。
）2．C（解析：强加因果，“几千年来，中国人一直努力营造一种和睦的家庭气氛”，并非因为受到儒家伦理道德观的影响。
根据文意，“几千年来中国人一直努力营造一种和睦的家庭气氛”是先提出一个观点，而后举“以孔子所创立的儒家思想为主导的伦理道德观，即极力提倡孝道和对祖先的敬祭，强调和谐有序的价值观”的例子加以证明。
）3．B（解析：“旨在避免流失”于文无据。
）4．D（解析：A项“同时也揭示了‘胜败乃兵家常事’的道理”错误，应是“交代了许维受伤的原因”；B项“易卷刃的军刀是我军战斗力弱的原因”错误，应是“易卷刃的军刀限制了我军的战斗力”；C项“小说语言精心雕饰”错误，应是“小说语言不事雕饰”。
) 5．（5分）①英勇善战。
八路军与鬼子拼杀，他一口气斩杀5个鬼子；如不是军刀卷刃，定将膀大腰圆的鬼子斩杀马下。
②有献身精神。
为多杀鬼子，保卫国家，他主动请缨，混进日军兵工厂偷学制刀技术，被割舌也不后悔，终学成归来做出贡献。
③精明机智。
在日军兵工厂，凭精明勤奋学会了技术；在外出途中，用计巧妙地避开鬼子，回到部队。
（答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分）6．（6分）观点一：不多余。
①小说尾段写许维指导八路军制出了一批精良的军刀，显现出了他偷艺的效果。
②尾段可以丰富许维的人物形象，突出他忍辱负重、报效国家的精神品格；③尾段照应了小说的开头，使作品结构完整。
观点二：多余。
①许维将一叠记录着鬼子刀具制作工艺的土纸，交给了岳团长。
这一情节就暗示了他偷艺的成功。
②小说贵在留足空白，给读者留下充分的想象空间，而小说尾段把结果直白地说出来，让读者觉得没有余味。
2018年河南省郑州高考语文二模试卷 (3)
2018年郑州市高考语文二模试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。
被称为“春秋战国”时代的东周，是古代中国社会秩序变动最激烈的时期。
从思想文化的角度来看，士人和私学的兴起，是这一时期最值得注意的现象。
士人和“士”有着密切的关联。
在周代，士曾是贵族阶层的一员，其地位居于大夫之下、庶人之上，和其他的贵族一样，接受《诗》、《书》、礼、乐等方面的教育。
在社会大变动的时期，他们极易失去自己原有的位置，少数人幸运地上升到卿大夫的阶层，但大多数人则降入庶民的行列。
士地位下降的一个典型表现，就是“四民”这一说法的出现，士民、商民、农民、工民的划分至少在战国时期就非常普遍了。
士开始大量沦为士人，是在孔子前后。
与此前的士相比，他们地位下降了，从贵族降为庶民，但也摆脱了对某些特定贵族的依附，成为自由人。
这意味着在社会结构中出现了一个新的特殊的阶层。
除由士而来之外，士人的产生还有两个途径：王官的下降和庶民的上升。
前者如《论语•微子》中所记载的太师挚等乐官散落民间，成为士人。
后者则与私学的兴起有关，庶民因此可以接受教育，拥有知识从而进入士人的行列。
士人没有贵族的权力和地位，可是也不像其他庶民那样从事耕作等固定的职业。
他们最重要的特长是知识和技能，多以此往来于各国，寻求赏识自己的君主。
士人的兴起与诸子学术之间有密切的关系。
诸子之学，其实就是士人的学问。
和王官之学不同，它出现在民间，因此也可以叫做私学。
所谓私学，可以从教育和学术两个方面来看。
教育意义上的私学是指民间的教育，学术意义上的私学主要指诸子的学术。
中国古代的知识和学术，原本为官府垄断，是所谓的王官之学。
只有贵族才有机会接受教育，拥有知识。
但随着王权的衰落，王官不断流落到民间，因此出现了学术下移的趋势。
这为私学的出现提供了重要的背景。
而另一方面，士人的兴起和活动，使得培养士人成为社会的需要，这也是教育上私学出现和存在的一个重要理由。
与官学相比，私学可以使知识普及到社会的每一个阶层，使任何一个人都有机会获得知识。