2014.5 学校消防应急演练方案
学校消防应急演练方案
为了我校同学们在遇到消防应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到消防应急事故中在最短时间内迅速逃生。
经学校研究决定，于年月日第节课，进行消防应急逃生预案演练。
具体方案为：
一、演练目的
1、论证我校消防应急预案的可行性。
2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。
3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。
三、演练总指挥：高智勇
四、演练路线
全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。
具体为三条线路转移：
（一）东侧楼门：7.2 8.2 9.1 9.2
（二）、西侧楼门：6.2 4.1 1.1 2.1
（三）、中间楼门：7.1 8.1 6.1 5.1 3.1 3.2
1、各班的组织教师：
各班主任
2、各楼梯口人员：
东侧：1楼：曹秀凤卢世宇
2楼：曲艳菊赵晶
3楼：王蕊李玉民
西侧：1楼：季兰江关联双
2楼：季雨王自成
3楼：孙军焦丽君
中间：1楼：白永安战凯
2楼：梁志强林桐
3楼：赵宪忠李玉民
3、组织灭火
赵可心王志成
4、其他：
①、安全区（即操场）组织：赵晶赵宇李祝芬王敏薛兰贵孙娇。
②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。
清点人数后向总指挥报告。
五、由消防队员讲解灭火器的使用方法及演示。
六、各人员的具体工作职责
1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。
3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
七、疏散原则：
1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听
从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。
八、其他事项：
1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。
九、安全区各班级位置
西：小学。
东：中学。
学校消防演练方案范本（三篇）
学校消防演练方案范本一、目的与意义消防演练是为了加强学校师生对火灾应急知识的了解，提高火灾应急处置能力，确保师生的人身安全。
通过演练，可以检验学校防火设施和灭火装备的有效性，发现存在的问题并及时加以改进。
另外，消防演练还能提高师生的防火意识，加强团队协作精神，培养应急反应能力，让师生在实际操作中掌握正确的逃生、报警和灭火技能。
二、演练内容1. 逃生演练：模拟火灾状况，组织师生按照预定逃生路线进行疏散，并到达集合点。
途中要求师生佩戴口罩、躲避浓烟，保持队形，不要慌乱。
在集合点进行点名，确保没有人员遗漏。
2. 报警演练：模拟火灾发生时，师生要迅速拨打火警电话，准确报告火灾发生的地点、情况和人数。
同时，学校内部的火灾报警装置也要测试其是否正常运作。
3. 灭火演练：模拟小型火灾现场，指导师生正确地使用灭火器进行灭火，演练使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器的正确方法和技巧。
4. 急救演练：模拟火灾发生时的伤员急救场景，指导师生掌握正确的急救知识与技能，包括心肺复苏（CPR）和火灾伤员的简单包扎等。
三、演练准备1. 制定消防演练计划，明确演练内容、时间和地点，并将计划上报相关部门备案。
2. 定期进行防火安全培训，提高师生的防火意识和火灾逃生自救能力。
3. 检查学校的防火设施和灭火装备，确保其完好可用，演练前要对其进行功能测试。
4. 验收学校内部和周边的疏散通道和安全出口，保持其畅通无阻。
5. 指派专人负责消防演练，组织教师和学生参与，确保演练的顺利进行。
6. 提前通知学生和教职员工，告知演练时间、地点和注意事项，确保师生的积极参与和配合。
四、演练流程1. 演练前的准备：在演练当天，提前到达演练地点，确保消防设备和演练道具的摆放位置正确，并做好相应的标识。
2. 演练动员：由演练负责人介绍演练的目的和内容，强调演练的重要性，鼓励师生积极参与。
3. 逃生演练：按照预定的逃生路线进行逃生，学生要手牵手保持队列，教师要组织好班级队伍，带领学生迅速、有序地撤离教室，并注意现场安全。
2014.5.12校园消防应急疏散演练方案
校园防震疏散应急预案为了增强广大师生的安全意识，在突发地震、火灾紧急的情况下，安全有序地组织全校师生进行逃生撤离，预防事故的发生，减少人员和财产的损失。
根据安全教育需要，特制定本演练方案，做到有领导、有机构、有组织、有措施、确保师生的安全。
一、组织机构：组长：孙增辉（校长）副组长：辛春儒、张万瑞（副校长）组员：于子荣、王淑敏、张永春、张海旺、运永贵、二、演练时间：2014年 5 月12 日三、工作要求：1、预练过程，统一听从指挥，以报警信号和广播为准，各分工教师听到信号一分钟内，到达指定岗位。
2、在各岗位上的教师，必须认真履行工作职责，不得擅离职守或存在侥幸心理，责任到人。
3、在疏散过程中，必须以学生的人身安全为重，做到有序、快速、安全，在学生全部撤离后，各岗位的教师才能随最后一批学生撤离到操场集合。
4、疏散集合地点：在教学楼东操场的篮球场地，按做操出发前的位置列队集合好，听从指挥。
四、人员分工：1、总指挥：辛春儒（兼报警发号命令）。
程序：（1）负责疏散的教师到达工作岗位。
（一分钟到岗，各楼层的负责主任进行查岗）。
（2）全校师生请注意：（学校准备进行地震和火灾逃生演练）。
下面我们进行虚拟现场撤离。
为了保障师生的人身安全，请同学们做好撤离的准备：一楼三楼同学请注意（念二遍）：预备-----开始。
大约两分钟后，王建奎负责观看，待三楼同学撤到二楼下道口，吹响哨声。
辛校长听到哨声接着广播。
二楼同学请注意（念二遍）：预备-----开始。
2、操场秩序指导：康秀红负责八、九年级；郑佳儒负责七年级；管建斌负责六年级；马志玲负责五年级；（注：以上四位教师查看各班应到人数、实到人数、有无伤亡及撤离后的时间）。
3、王建奎负责一楼三楼的学生撤离后，向二楼发出哨声，然后撤离到操场查看记录。
4、各班主任负责本班的预前组织，打开教室前门和后门，可预先把学生按座位分成前后人数大约相等的两部分，疏散时，前半部分走前门，后半部分走后门，听到疏散命令后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路纵队，班主任随从本班学生一起撤离到操场集合，体委负责集合整队，将本班人数报告给体育老师进行登记。
学校消防应急预案演练方案（精选3篇）
学校消防应急预案演练方案（精选3篇）学校消防演练方案篇1一、消防演练的目的为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办*年消防应急演练，具体实施方案如下：二。
演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：中层领导及班主任三、演练时间及地点演练时间：20xx*月*日 *时*分演练地点：*学院演练现场：寝室消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场四、演练人员：*届学生五、演练内容：以学生自救互救为主。
具体内容为：(1)火情报警演练;(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;(3)灾场救护演练;六、演练现场安排：1、报警组值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。
然后在拨打火警电话“119”报警。
然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。
再与在第一时间赶到演练现场。
知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。
各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
2、疏散组：学生会干部成员：职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件3、场地队列组：组长：成员：职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。
4、紧急救护组组长：成员：职责：负责受伤学生的急救七、演练进程1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。
2.总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。
指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。
3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。
4.撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。
5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。
2014至2015学年消防安全、防震演练方案
防震避灾及消防安全疏散演练方案（中心完小）一、演练目的加强安全教育，提高教师、学生防地震灾害意识和应对突发事件的应急能力。
二、演练时间与地点时间：2014年10月8日下午开始。
地点：中心完小校内三、参加人员中心完小全体教职员工及全体学生四、准备工作1.成立以校长为组长的“紧急避险领导小组”统筹全局，并由校长具体负责落实。
2.2014年10月8日上午，全校教职员工学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。
3.10月8日利用少队活动活动时间进行演练，班主任和副班教师进教室向学生讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。
听警报声想起时正式开始。
五、演练组织与管理总指挥：校长领导小组成员：鲁加贞、方强学、胡玉仙、李琼凤六、演练流程1、演练前准备工作：在演练前进行集中，向师生讲明演练的目的与意义，引起大家的重视，同时说明演练各相关事项，确保演练安全、有序进行。
2、信号及相应措施。
地震演练中，发生地震的警报为三声长哨（滴——滴——滴——），为确保师生能及时收到警报，重复吹三次，此时，当堂课科任教师应紧急组织学生就近避险，躲在教室内桌子或有较好支撑力物体下，护住头部，等待疏散时机。
根据震情，适合疏散时，再发出疏散信号，信号为两短一长哨声（滴-滴-滴——），此时，上课教师要组织学生有序疏散，学生弯腰、护住头部靠右从疏散通道疏散到指定地点。
在疏散过程中，走道转弯处等易发生安全隐患的地点要有教师引导，以防发生踩踏事故，到达疏散地点后教师要迅速清点人数，以便采取下一步措施。
3、撤离地点全体师生在发生险情后迅速疏散至操场中心，并避开围墙、建筑物倒塌所能伤及范围。
4.教室撤离顺序：所有的一班就靠一班的楼道下，二班就靠二班的楼道下，下楼的顺序是六、五、四、三的顺序跑向操场中心的指定地点（蹲下、抱头或用毛巾捂着鼻子、班长清点人数）。
每个楼道口由每个班的副班主任（搭班教室）负责疏散。
坚决杜绝踩踏事故的发生。
老教学楼按学前班、一年级、二年级一班、二年级二班的顺序跑向操场中心的指定地点（蹲下、抱头或用毛巾捂着鼻子、班长清点人数）5 .通过楼梯间：从教室撤出的学生，一只手用抱头，另一只手扶楼梯扶手（或双手护头或用毛巾捂着鼻子）一个跟着一个迅速下楼。
2014年学校消防安全演练方案
学校消防安全演练实施方案为切实做好我校突发事故，险情的预防和应急救援工作，确保学校财产和师生生命安全。
为创建“和谐校园”的目标，使学生从小养成火灾防范意识，掌握火灾防范知识及逃生技能。
我校结合学校的工作实际，特制定消防安全演练实施方案。
一、指导思想：突发事故发生后，按照“以人为本”和“快速有效”的原则，由校突发事故应急救援领导小组迅速启动学校突发事故应急预案。
成立抢险救援现场指挥小组，按照学校制订并实施的具体抢险逃生救援方案，及时抢救和疏散人员，控制灾害发展。
使全体师生能够迅速安全撤离火灾现场并到达安全区域，消除险情将损失降低到最低程度。
为防范突发事件的发生做到防患于未然。
二、组织领导为使消防安全演练成功举行，学校将实行统一领导，统一组织和分工协作，成立消防安全演练领导小组。
组长：张利军副组长：鲍金壮成员：各班班主任及任课教师顾问：消防大队官兵三、消防安全演练应急救援人员职责分工（四个小组）：1、灭火行动组：任务：潘振军负责切断主电源；曹锐，潘振军负责消防瓶的使用；火灾发生后首先是切断电源，消灭隐患，保护现场。
2、疏散引导组：任务：在火灾发生时，分年级在相关老师的带领下，及时撤离火灾现场。
每个学生要准备打湿的手帕一只或湿巾均可，叠三折老师教会学生使用，老师打开教室前后门组织学生有序的沿走廊右侧躬身撤离，先撤离到学校操场上，每个班级在自己班相对应的场地，再安全有序的离开操场，跑到学校外安全的地方。
撤离学生由杨晓庆老师负责指挥，按照班级公共场地的区域进入到安全处，各班清点学生人数，向杨晓庆老师报告，潘佳叶管老师负责一二三年级教室撤离后的清查工作，银秋红老师负责四五六年级教室撤离后的清查工作。
第一负责人：上课时间当堂教师为第一负责人，其余学生在校期间，班主任为第一负责人。
3.通讯联络组任务：报警：119联动报告上级主管部门，事后上报情况。
4、安全救护组：任务：转移伤员，配合120送往医院救治。
演练结束。
学校开展消防应急演练方案(精选5篇)
学校开展消防应急演练方案1. 活动背景为提高师生的消防安全意识和应急处理能力，预防和减少火灾事故的发生，某学校将开展一次消防应急演练活动。
本次演练涉及学校广大师生，旨在全面检验学校的消防设施和人员的消防应急反应能力，为学校消防安全打下坚实的基础。
2. 活动流程2.1 策划与准备阶段在活动策划和准备阶段，学校应成立由消防人员、保卫人员和学生代表组成的应急救援队伍，并为整个活动制定详细的流程和方案。
此外，在策划和准备阶段还应进行以下工作：•根据学校实际情况，确定演练的模拟火灾场地，模拟火点的位置和火源。
•制定演练场地的消防安全措施，如设置灭火器、喷水装置和安全通道等。
•对师生进行消防安全教育，在平时引导大家养成良好的消防安全习惯。
•制定应急预案，根据学校实际情况，制定详细的应急预案，包括躲避逃生方案、呼救方式和应急救援流程等。
2.2 演练阶段•演练之前，学校应全员参与，进行现场实操指导和演练预演，使每个人都能够清楚响应方法。
•进入正式演练阶段，由指挥部统一指挥，启动演练流程。
演练开始后，应用强音设备进行现场命令，模拟消防警报，进行火灾现场救援工作演练。
演练期间应注意安全，保证演练顺利进行。
•在演练过程中，需在各环节邀请相关专业人员或学校老师现场讲解实际情况和处理方法，对师生有所启发和教育。
2.3 总结反思阶段•完成演练后，应对整个流程进行总结和反思。
•包括演练现场情况分析、演练流程上的不足和改进、演练中的成功和失败、以及今后优化演练方案的建议等。
•针对演练中的不足和问题，及时制定改善方案，完善应急预案，提升应急救援能力。
3. 注意事项•在演练前，要对每个人进行安全知识和演练流程的指导，并告知注意事项和安全预防措施。
•所有人员必须严格按照演练计划执行，不得离开演练区域，离开现场的人员应事先向工作人员报告。
•进行消防演练时必须设置现场护栏或保护网，拉起隔离线。
禁止在场外观看或靠近演练区域。
•演练中如发生不可抗力事件、人员受伤等意外情况，应及时报警和采取适当的应急措施。
2014消防灭火演练方案
平东小学消防灭火安全演练方案一、活动目的：通过消防灭火安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
二、演练领导小组：组长：谭祥广副组长：林小露成员：校领导班子成员各班主任三、演练时间：2014年12月31日下午第三节四、演练项目：灭火器灭火演示五、演练内容设置：1、广播集合组：负责通过广播集合指令。
负责人:关晓2、场地组：负责引导学生有序安全地集合到安全地带。
负责人：陈交、敖卓民3、灭火器灭火演示：林小露、陈交、敖卓文4、拍照组：莫雪花六、演习要求：1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2 、听到广播后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3 、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成任务。
七、演练过程：1 、16：00班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2 、16：10广播发出集合指令：“请大家注意，现在进行灭火演示，请大家迅速到操场集合。
”3、各班在班主任的组织下集中到演示现场。
具体要求：●每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室，沿着楼道有秩序的集中到现场，不抢道、不惊慌。
●各班主任确保学生集合时要有秩序，保证学生的安全。
4、灭火器灭火演示。
5、林小露副校长就消防安全灭火演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
八：场地安排：见下页。
学校消防应急演练方案5篇
学校消防应急演练方案5篇学校消防应急演练方案【篇1】为了通过疏散演练，增加学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的力量，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急状况下准时疏散，顺当逃命，为打造__学校“平安校内”，建设和谐校内供应良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：__；副总指挥：__；成员：__等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥：__负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救：__负责同学人员疏散和抢救。
后勤：__负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：__负责整个演习现场讲解。
联络协调：__负责对疏散到操场同学的安抚与人员清点。
三、详细演练活动支配(一)演练时间：20__年x月x日下午2：10(二)做好演练预演组织工作：1、对同学进行演练的安全教育工作，把一些要留意的地方要跟同学反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会快速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃命过程中，同学应当弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的爱护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥同学安全撤离，确保队伍的安全。
(三)疏散路线及挨次支配按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中，按一班级、二班级、三班级、四班级、五班级、六班级的挨次排列队伍。
职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱护同学上下楼梯安全。
四、正式演练大队辅导员宣布：“__学校火灾逃命演练开头”。
火警报警声在校内上空响起，校领导得知信息后，马上启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。
1、警报信号：一分钟长铃。
学校消防安全演练方案（4篇）
学校消防安全演练方案一、演练目的为增强全校师生的火灾防范意识和自救逃生能力，确保在火灾事故发生时，能够迅速、有序、有效地进行应对和处置，特制定并执行本演练方案。
二、演练内容1. 火灾报警演练：在预设的时间节点，通过模拟火灾场景，由学校警报控制中心启动火灾警报系统，全体师生需严格按照既定程序执行疏散操作。
2. 火灾扑救演练：模拟小规模火灾情境，组织教职员工进行实地操作，学习并掌握正确使用灭火器扑灭初期火灾的技能。
3. 逃生演练：根据校园布局，分区域组织逃生演练，模拟不同逃生条件下的紧急撤离过程，确保学生和教职员工能够迅速、安全地到达指定安全区域。
4. 疏散演练：全校师生需按照既定的疏散路线，有序、迅速地疏散至指定安全区域，以模拟大规模火灾场景下的应急疏散过程。
5. 消防设备使用演练：通过现场指导，使师生了解并掌握灭火器、灭火毯等消防设备的正确使用方法，以提高灭火效率。
6. 现场指挥演练：模拟火灾报警后的应急响应流程，由学校领导和应急小组成员进行实地演练，以检验和提升其应急指挥和处置能力。
7. 演练总结：演练结束后，组织相关人员对演练过程进行全面回顾和总结，及时发现并解决问题，同时对演练方案进行必要的调整和完善。
三、演练流程1. 演练前准备：明确演练时间、地点和人员分工；检查并确保演练场地、灭火设备等消防设施的完好性和可用性。
2. 演练展开：按照既定的演练内容和目标，逐步推进各项演练环节的实施。
3. 演练进行：组织全校师生按照演练流程积极参与，通过实际操作学习和掌握火灾逃生、灭火等应急技能。
4. 演练总结：演练结束后，召集所有参与人员进行总结会议，收集并整理问题和建议，以便对演练方案进行持续改进和优化。
四、总结通过定期举行消防安全演练活动，不仅能够有效提升全校师生的火灾应对能力和自我保护意识，还能进一步巩固和完善学校的消防安全管理体系。
让我们携手共建一个更加安全、和谐的校园环境！学校消防安全演练方案（二）一、背景概述消防安全作为学校工作体系中的关键环节，其重要性不言而喻。
2014消防疏散演练方案
伊吾县中心小学消防疏散演练方案为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、安全理念及工作原则1．坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。
2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。
坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。
二、活动时间：2014年11月7日三、消防演练领导小组组长（总指挥）：温宝存副组长（副总指挥）：阿米娜成员：陈玫买买提阿瓦古丽阿布列孜宗莉娟古力鲜刘建英艾米热古丽领导小组下设两个组：1、紧急疏散组组员：各班班主任、任课教师。
职责：（1）在现场指挥下坚守各自岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；（2）疏散过程中，指挥师生避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；（3）将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。
2、医疗救助组组长：买买提组员：韩玉霞、阿里木、艾克然木、阿布力孜、职责：准备医疗常用药品，拨打110、120、119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。
四、疏散路线及集合地点疏散路线：一楼班级教学楼正门右侧右门出，（负责大门疏散人员：韩玉霞）二楼班级主楼梯下，至教学楼一楼正门出。
三楼班级副楼梯下，一楼北门出（负责负责大门疏散人员：艾克然木）集合地点：学校操场国旗台以西，操场组织：艾克然木五、参加人员：全校师生人员安排：摄像：阿不力孜警报：德育处六、消防演练程序（一）前期准备工作1、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
（与大课间外出路线相同））3、让学生了解并熟悉掌握火灾自救的方法和演练过程中的注意事项。