如何做为人师表的好老师心得体会
为人师表学习心得感受
为人师表学习心得感受作为一名即将成为教师的学生，我时刻牢记着“为人师表”的使命和目标。
在学习过程中，我深深体会到了“为人师表”的重要性和意义，并且从中获取到了很多宝贵的学习心得和感受。
首先，作为一名教师，要以身作则，做一个表率。
这意味着无论是在学习上还是在生活中，我都要努力做到合格的榜样。
在学习上，我要积极向上，努力提高自己的专业知识水平。
只有拥有扎实的知识储备，才能够在教学中给学生传递正确的知识和信息。
在生活中，我要注重培养良好的生活习惯和道德品质，做到言行一致。
我要时刻保持诚实守信、友善待人，以身作则激励和引导学生树立正确的价值观和行为准则。
其次，作为一名教师，要善于沟通和倾听。
在学习和教育的过程中，沟通是非常重要的。
只有与学生建立良好的沟通渠道，了解他们的需求和困惑，才能够更好地进行教学工作。
我要注重倾听学生的意见和建议，关注他们的成长和发展。
同时，我要善于与同事和家长进行沟通，与他们共同协作，共同努力促进学生全面发展。
然后，作为一名教师，要尊重学生的个性和差异。
每个学生都是独特的，有着不同的思维方式、学习风格和兴趣爱好。
我要以尊重学生为前提，给予他们更多的选择和自由，让他们能够自主学习和探索。
我要关注每个学生的发展需求，根据他们的不同特点制定差异化的教学计划和评价标准。
只有充分尊重学生的个性和差异，才能够激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
再者，作为一名教师，要关注学生的身心健康。
学生的身心健康是学习和成长的基础。
我要关注学生的身体发育和心理发展，关心他们的身心健康状况。
在教学中，我要合理安排学生的学习任务和时间，给予他们适当的休息和放松。
我要注重培养学生的健康生活习惯和良好的心理素质，帮助他们树立正确的人生观和健康的生活方式。
最后，作为一名教师，要不断反思和提高自己。
教师是一个终身学习的职业，我要不断反思自己的教学方法和效果，积极寻求自我提高和成长。
我要关注教育理论和教育实践的最新研究成果，学习先进的教育理念和教学策略。
为人师表的好老师心得体会范文
为人师表的好老师心得体会范文作为一个好老师，为人师表是我最重要的追求和身份认同。
无论是在教学过程中还是日常生活中，我始终坚持着一系列的原则和准则，用以指导自己成为一位优秀的教育者。
在过去的几年里，我积累了丰富的经验和心得体会，以下将详细分享给大家。
第一点，与学生建立良好的人际关系。
作为一名好老师，我始终坚信学生是我们最重要的资源和责任。
因此，与学生建立起良好的人际关系是非常关键的。
在班级中，我注重与学生进行真诚的交流，主动了解他们的需求和问题，关心他们的成长和发展。
同时，我充当起学生的引路人和倾听者的角色，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和意见，并给予积极的反馈和鼓励。
通过与学生的良好互动，我能够更好地理解他们的个性和特点，调整自己的教学方式和策略，更好地满足他们的学习需求。
第二点，注重培养学生的综合素质。
作为一名好老师，我的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
在教学中，我注重培养学生的创新精神、团队合作能力、思辨能力等综合素质。
我通过在课堂上引导学生思考和讨论，培养他们的批判性思维和创造性思维能力。
我还鼓励学生积极参与各种社团活动和实践实习，培养他们的团队合作和领导能力。
通过培养学生的综合素质，我相信他们将能够更好地适应未来的竞争和挑战。
第三点，不断提高自身专业素养。
作为一名好老师，我深知只有持续提高自身的专业素养才能够更好地教育学生。
因此，我不断参加各种教育培训和学术交流活动，更新自己的教学理念和教学方法。
我还积极参与教育研究和撰写教育论文，提升自己的学术水平。
同时，我借助现代技术和教育资源，不断拓宽自己的教学资源和教学方法，以提高学生的学习效果和质量。
第四点，耐心且公平地对待每一位学生。
作为一名好老师，我始终以耐心和公平的态度对待每一位学生。
在学生遇到困难和问题时，我会耐心倾听并给予帮助和指导。
我深知每个学生的潜能和发展速度是不同的，因此，我会根据每个学生的实际情况制定个性化的学习计划和教学策略，帮助他们克服困难和提高学习成绩。
为人师表的心得体会
为人师表的心得体会二、为人师表的内涵与意义三、树立良好的师德形象四、提升自身专业素养五、关爱学生，用心教学六、注重身教，潜移默化七、处理与同事、家长的关系八、不断学习与反思为人师表是教师职业的基本要求，承载着传道授业解惑的使命，我们应时刻牢记自己的责任与担当。
二、为人师表的内涵与意义为人师表不仅仅是教师的道德规范，更是教师职业的内在要求，代表着教师的形象与尊严。
三、树立良好的师德形象教师应坚守职业道德，严于律己，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。
四、提升自身专业素养教师应不断提高自身专业知识和技能，丰富教学手段，提高教学质量。
五、关爱学生，用心教学教师应关心学生的成长，关注学生的需求，用心去教学，用爱去感化学生。
六、注重身教，潜移默化教师的行为举止对学生有着深远的影响，应注重自身的行为修养，以潜移默化地影响学生。
七、处理与同事、家长的关系教师应与同事团结协作，共同提高教育教学水平；与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。
八、不断学习与反思教师应具有终身学习的理念，不断学习新知识，反思自身教育教学实践，以提高自身教育教学水平。
为人师表是教师的神圣使命，我们应时刻牢记自己的责任与担当，努力成为一名优秀的教师。
总结与建议：作为一名教师，要深知为人师表的重要性和内涵，不仅要在道德品质上做出表率，还要在专业素养上不断提升自己。
关爱学生，用心教学，注重身教，潜移默化地影响他们。
同时，与同事、家长保持良好关系，共同促进学生的全面发展。
此外，教师应具备终身学习的理念，不断学习新知识，反思自身教育教学实践，以提高自身教育教学水平。
在日常工作中，要严于律己，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。
总之，为人师表是教师的神圣使命，我们应时刻牢记自己的责任与担当，努力成为一名优秀的教师，为我国的教育事业贡献力量。
为人师表的心得体会
为人师表的心得体会为人师表的心得体会一、引言为人师表，是教师职业道德的重要内容，也是教师职业的基本要求。
作为一名教师，不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的榜样。
本文将结合自己的教学经验，谈谈对为人师表的心得体会。
二、为人师表的内涵和重要性（一）内涵为人师表，是指教师在教育教学过程中，要以自己的言行举止为学生树立榜样，做到言传身教。
教师不仅要传授知识，更要培养学生的品德、价值观和社会责任感。
（二）重要性1. 对学生的影响教师是学生成长过程中的重要引路人，教师的言行举止会对学生产生深远的影响。
如果教师能够以身作则，成为学生的榜样，那么学生就会更容易接受教师的教育，从而更好地成长和发展。
2. 对教育事业的影响教师是教育事业的重要组成部分，教师的职业道德和行为规范直接影响到教育事业的发展。
如果教师能够为人师表，那么就能够提高教育教学质量，促进教育事业的发展。
3. 对社会的影响教师是社会的重要成员，教师的言行举止会对社会产生一定的影响。
如果教师能够为人师表，那么就能够传递正能量，促进社会的和谐发展。
三、为人师表的具体要求（一）品德高尚教师要具备高尚的品德，做到诚实守信、正直善良、乐于助人。
教师要以身作则，用自己的言行举止影响学生，培养学生的良好品德。
（二）知识渊博教师要具备渊博的知识，做到精通专业知识、了解相关领域的知识。
教师要不断学习，提高自己的知识水平，为学生提供更好的教育教学服务。
（三）教学能力强教师要具备较强的教学能力，做到教学方法灵活多样、教学效果显著。
教师要不断探索教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。
（四）关爱学生教师要关爱学生，做到尊重学生、理解学生、关心学生。
教师要关注学生的学习和生活，帮助学生解决遇到的问题，促进学生的成长和发展。
（五）言行一致教师要言行一致，做到言出必行、行出必果。
教师要以身作则，用自己的言行举止影响学生，培养学生的良好品德和行为习惯。
四、为人师表的实践和应用（一）在教学中的实践 1. 认真备课教师要认真备课，做到教学目标明确、教学内容丰富、教学方法灵活多样。
师德师风心得体会：教书育人为人师表为人师表教书育人
师德师风心得体会：教书育人为人师表为人师表教书育人引言在教育的长河中，教师的角色不仅仅是知识的传递者，更是学生品德、行为的塑造者。
“教书育人，为人师表”这八个字，是对教师职业最深刻的诠释。
通过参与学校组织的师德师风教育活动，我对如何成为一名优秀的教师有了更深层次的理解和体会。
一、教书育人的内涵“教书育人”是教师的天职，它要求教师不仅要传授知识，更要引导学生学会做人。
这包括培养学生的道德观念、社会责任感和创新精神。
教师的一言一行，都会对学生产生深远的影响。
二、为人师表的重要性“为人师表”意味着教师要以自己的言行来影响和感染学生。
教师的品德、行为、态度，都会成为学生模仿的榜样。
因此，教师必须具备高尚的道德情操和良好的职业行为。
三、师德师风建设中存在的问题然而，在实际工作中，我们也面临着一些挑战。
一些教师可能因为工作压力、个人情绪等原因，在师德师风上出现偏差。
例如，对学生缺乏耐心，教学方法单一，或是在评价学生时带有主观偏见等。
四、如何加强师德师风建设针对这些问题，我认为可以从以下几个方面着手加强师德师风建设：加强师德教育和培训：学校应定期组织师德教育活动，强化教师的职业道德意识。
建立激励和约束机制：通过表彰师德优秀的教师，树立典型，同时对违反师德行为的教师进行必要的惩戒。
提高教师的自我修养：教师应不断学习，提升自身的专业素养和道德修养，以适应教育发展的需要。
营造良好的校园文化：学校应注重校园文化的建设，通过各种活动，促进教师之间的交流与合作，形成积极向上的团队精神。
五、个人实践与反思在个人实践方面，我深刻体会到，作为一名教师，我需要不断提升自己的专业能力和道德修养。
在教学过程中，我努力做到耐心细致，尊重每一位学生，公正地评价他们的表现。
同时，我也在积极探索更有效的教学方法，以提高教学效果。
通过这次学习，我更加明确了作为一名教师的责任和使命。
我将继续努力，不断提升自己，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
为人师表的心得体会范文（通用8篇）
为人师表的心得体会心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的为人师表的心得体会范文（通用8篇），欢迎大家分享。
“为人师表”是对教师最基本的要求。
每位教师在教育过程中应该时刻谨记。
教师的责任感与爱心是指导学生前进航程的指路灯，师德建设一直是教育的一项不可忽视的内容。
“以法律己，以德育人”是规范教育体制和加强教育意义的重要举措。
俄国教育家苏霍姆林斯基“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
”由此，道出了“为人师表”的重要性。
陶行知先生有一句话，发人深思，给人警省：教师的职务，是“千教万教，教人求真。
”学生的职务，是“千学万学，学做真人。
”廖廖十六字，道出了教育的真谛。
教师的教养，随人，随时，随地，适当的举止和礼貌，良好的言行，给学生以直观的教育和潜移默化的影响。
正因为如此，教师的师表形象是决定对学生的教育是否有效的直接因素。
而且，一旦自身的言行品质有所欠缺的时候，将会使学生向相反的方向发展。
什么是师德？为人师表者应该有怎样的基础？每位教师都有自己的理解和实践。
罗素认为：“教育者必须对人类优秀品质有正确的理解。
”乌申斯基认为：“为了真正地进行教育，不仅要很好地熟悉自己的业务，而且要有纯洁的灵魂”。
要知道，教育者影响受教育者不仅是所教的某些知识，而且，还有他的行为，生活方式以及对日常生活的态度。
学生的行为易流于任意，没有一定的约束，他们往住会容易形成一些不良习惯，而这种约束应是教师智慧与师德力量的和谐结合，才能收到事半功倍的效果。
当你走上讲台，仪容整洁，精神活跃而自信时，在你的课堂中便会有一股自然轻松的学习氛围；当你用准确优美的语言表达你的思想，给学生以教育时，学生的性格发展会得到陶冶与促进；当教师在对人对事中很好地呈现自己的道德品质，如有责任感、爱心、诚实、认真等等，学生的自觉性会不同程度地被唤起，并让你的教育在一条健康的道路上越走越宽。
为人师表的好老师心得体会（三篇）
为人师表的好老师心得体会作为一名好老师，我认为首先要做到的是以身作则，成为学生们学习的榜样和引领者。
无论是在课堂上还是在生活中，好老师都应该具备素质良好的行为举止和正确的价值观念，以此来影响和塑造学生的行为和品德。
以下是我个人对于做一名好老师的一些心得体会。
首先，好老师要有深厚的学识和不断提升的教育水平。
只有掌握了扎实的专业知识，才能够给予学生正确的引导和指导。
在教学中，我会不断扩充自己的知识面，关注最新的研究成果和教学方法，以保持与时俱进。
同时，我也会积极参加教育培训和学术交流活动，提高自己的教学水平。
其次，好老师要善于发掘学生的潜能和培养学生的创新思维。
每个学生都有自己独特的优势和潜能，好老师应该通过了解每个学生的个性特点和兴趣爱好，帮助他们发挥潜能，实现自己的价值。
在教学中，我会采用多样化的教学方法，鼓励学生提出问题和思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我也会积极参与学生的课外活动，给予他们支持和鼓励。
第三，好老师应该关注学生的个体差异，以尊重、理解和平等对待每一位学生。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的背景、兴趣爱好和学习能力。
好老师应该在教学过程中尊重学生的个性，理解学生的需求，并根据学生的特点进行针对性的教学。
我会注重与学生的沟通和交流，关注他们的进步和成长。
在处理学生之间的关系时，我也会积极促进和谐的班级氛围，帮助他们建立良好的人际关系。
此外，好老师还应该注重学生的综合素质培养。
教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和健康成长。
在教学中，我会注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。
我会组织各种活动和实践任务，让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和团队合作精神。
我也会关注学生的心理健康，给予他们必要的支持和帮助。
最后，好老师应该真心热爱教育事业并以此为己任。
教师是一种特殊的职业，需要持续的付出和奉献。
好老师应该教育的真爱，乐于助人，关注每个学生的成长和进步。
为人师表心得体会【为人师表的好老师心得】1500字
为人师表心得体会【为人师表的好老师心得】1500字作为一名优秀的教师，为人师表是我一直以来的追求和目标。
多年的从教经验，让我深刻体会到作为一名好老师，要具备良好的为人师表的品质和态度。
以下是我对于为人师表的心得体会。
首先，为人师表要以榜样示范的力量影响学生。
作为一名教师，我们要求学生遵守公序良俗，但更重要的是我们自己要成为学生见之佩服、学之效法的榜样。
无论是在言行举止上还是在内心修养上，我们都应该做到良好的示范。
只有身体力行地做好这一点，我们才能真正影响学生，塑造出良好的师生关系。
其次，为人师表要注重自身修养和素质的提升。
在教学过程中，我们要不断提升自己的专业素养，不断学习和研究新的教学理念和方法，以便更好地引导学生学习。
同时，我们还要注重修身养性，培养自己的情感素质和道德品质。
只有提升自身修养，才能更好地去关心和照顾学生，给予他们正确的引导和帮助。
此外，为人师表还要具备耐心和包容的品质。
学生在成长中难免会犯错误，但作为老师，我们要以包容的心态去对待学生的错误。
我们要坚信每个学生都有自己的独特性和潜力，用耐心和关爱去引导他们，帮助他们不断改正错误，实现自己的成长和进步。
另外，为人师表还需要具备真诚和善意的态度。
教师要真心关心学生的成长和学习情况，要用真诚的态度去面对学生，用真诚的言辞去表达对学生的关怀和鼓励。
我们要善意地倾听学生的心声，给予他们积极向上的指导和建议。
只有真诚和善意的态度，才能与学生建立起良好的互信和沟通。
最后，为人师表还需要具备平等和公正的原则。
教师要平等对待每一个学生，不管他们的成绩好与坏，都应该给予平等的关注和教育资源。
我们要公正评价学生的表现，给予他们公正的奖惩。
只有平等和公正的原则，才能建立起公正透明、和谐稳定的教育环境。
总之，作为一名好老师，为人师表是我们应该始终坚持的价值观和行为准则。
我们应该以榜样示范的力量影响学生，注重自身修养和素质的提升，具备耐心和包容的品质，展现真诚和善意的态度，保持平等和公正的原则。
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如何做为人师表的好老师心得体会
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为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
教师做好为人师表可产生如下的作用：
(一)为人师表对学生的教育作用
为人师表是一种重要的教育力量，对学生成长有着重要意义。
一方面，教师为人师表对学生品德具有定向作用。
教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。
这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。
教育心理学表明，教师的榜样对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为的倾向，教师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，起到影响和感化作用。
孔子说，其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
教师的一举一动都是无声的命令，教师的行为所流露出来的品质特性，直接影响到学生道德品质的形成，甚至
决定学生一生的品行。
一个社会主义不坚定、不热爱教育事业的教师，如何让学生去热爱祖国、树立远大的理想;一个品行不端，有不良社会习气的教师又如何教出道德高尚、文明礼貌的学生;一个上课迟到，学生作业不及时批发的教师，如何让学生按时上学，按时完成作用。
教师没有高尚的品德，不可能教育出具有良好品德的学生。
另一方面，教师为人师表对学生智能具有促进作用。
教师承担着开发学生智力的重任。
教师在与学生交流的过程中，不仅向学生传递着他的知识量，展示着获取信息的快捷方法，同时也在培养学生兴趣、爱好、探索问题的精神，指导学生观察问题的角度，对待事物的态度;而学生在教学过程中，学习的也不仅仅是前人积累的文化知识，更重要的是学习思维的方法、思考问题的角度等。
一个为人师表的教师会勤奋钻研，适应时代的发展及要求，端正教学思想，学习新的教育教学知识和技能，运用科学的教学理念和教学方法，引领学生去发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的独立思考能力和探索精神、创新精神，对学生智慧能力的发展给予有力的启发、指导和开发，大力促进学生的智力和能力发展。
(二)为人师表对教师的激励作用
一方面，为人师表有助于教师得到社会的充分肯定，激励教师积极主动、高质量的完成教育任务。
现社会各行各业五花八门，相关的行业要求、职业道德也不尽相同，但它们
都必须与国家法律法规及社会准则相适应。
教师是人类灵魂工程师，教师是人类最光辉的职业，为人师表是师德的基本要求。
教师为人师表所显现出来的如诚实正直、公正廉洁、谦虚严谨的高尚品德，以及爱岗敬业、团结协作、热爱学生，树立无私奉献的精神，正确处理各种利益关系等等，正是国家和社会积极倡导的，被社会和人民充分肯定的。
教师通过为人师表被国家、社会肯定，被人民尊重和赞誉，会激励教师更好更自觉地为人师表，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，激励教师积极主动、高质量完成教育任务，为社会培养有用人才。
另一方面，为人师表有助于树立教师威信，调动教师的积极性。
爱因斯坦说过：“学生对教师尊敬的唯一源泉是教师的德和才。
无德无才的教师是绝对不可能受到爱戴和尊重的。
”教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，要求学生做到的，自己要首先做到，要求学生不能做的，自己坚决不做。
处处为学生做榜样，事事做出表率，在工作、为人上严于律己，以身作则，通过高尚的道德品质、过硬的教育教学本领，树立教师的威信，从而达到为人师表、教书育人的目的。
要树立教师的威信，教师必然要为人师表。
(三)为人师表还对社会风气具有改善作用
教师通过为人师表，把做人和育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，
亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨稳重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生、启迪学生，还可以间接通过学生而影响到家长、亲戚及好友，也可直接影响到社会。
我国著名教育家叶圣陶老先生曾说：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。
”可见他非常的重视“德。
”教师的道德本身就是一种强有力的教育因素，教师的世界观、品格、言行以及对社会所持的态度，都直接影响着学生，因此我们在履行自己职责的过程中必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。
特别是我们体育教师平时更要注意自己的言行、举止，因为“品牌”是要靠自己去创立的。
高尚的思想品德，并不是天生具有的，只有在学习、工作、劳动等社会实践活动中，锻炼中获得的。
经常开展批评与自我批评，取长补短、积极努力，才能使自己成为一个道德高尚的人。
一、以身作则，言行一致
我们经常说“言传不如身教。
”可见，教师的一举一动，都可能成为学生的示范，也是建立教师威信的重要方面。
例如：我们要求学生上体育课要穿运动服、运动鞋，那么教师首先必须做到这点，这样你才有资格去要求学生;有一次我在教学生投掷小沙包时做了个示范动作：小沙包掷远，没想到当我把小沙包投出去以后，小朋友热烈的鼓起了掌，当时
我就觉得：我这么一投比我讲的再多的甜言蜜语，更能吸引学生的青睐。
又如：地上有一张纸，叫学生去捡和你自己把它捡起来，效果是一样，但影响却不一样。
你叫学生去做，学生处于被动状态，而通过你的行动，使学生变为自己的行动，学生则处于主动状态，这也就是我们老师的最终目的。
要让学生觉得应该这样做，而不是觉得是老师叫我这样做。
怎么样的老师就教出怎么样的学生，并不是没有道理的，其实质就是要说明老师的言行是学生的榜样，它对学生的影响力是很大的。
二、艰苦朴素，忠于职守
作为一名教师，要热爱自己的教育事业，忠于人民的教育事业，立志在教师的岗位上奋斗终生。
只有爱老师这个职业，所以才能体现出对学生的无私的爱;才能为了要上好课，去专研、去探索;才能不断的积累，不断的总结;才会在教学中取得丰硕的成果。
不必讳言，教师的工作是十分辛苦的、艰难的、平凡的;然而，也不容置疑，正是由于教师的工作，才使人类的知识得以代代相传。
而我选择体育教师这一职业，也许整天在外面风吹日晒的，容易变老，但是想到我能让我的学生更加快乐健康的成长，对我来说，我已满足。
伟大的毛主席曾经说过：“身体好，学习好，工作好。
”健康是生活的出发点，也是教育的出发点，身体好才是“本钱”，有了健康的身体，才能为学生的学习提供保障，所以我觉得体育
教师更加的可贵。
因此我会更加努力的当好一名体育教师。
三、真诚、真心
作为一名教师，要有一颗真诚的心去爱戴每一位学生，如果，没有教师对学生的爱，就没有教育;如果，教师对学生的爱不是真诚的，那么更谈不上教育。
平时我接触的学生比较多，要树立自己在学生中的威信，并非是一件容易的事。
我一直对学生说：我们上课是学友，下课是朋友，我们互相学习。
但是要做到这一点却很难。
有时候，我一直想：一样是我教的学生，为什么有的学生看到我对我很亲切，有的学生看到我却视而不见，这或许就是我对那些同学平时关心的少，比较偏心，对差的学生往往把他们定在固定位子上，认为他们不会好，实质上我这么做无形当中降低了学生对自己的信心，伤害了他们的自尊，彼此之间处于很僵硬的关系，就不能成为朋友。
也就是说，我对他们还不够真诚，我就试着改变它。
随着时间一天天的过去，也许是我对学生的真诚或对他们的重视让他们有所感触，所以当我再次看那些调皮的学生时觉得他们其实也是很可爱的，也有优秀的一面，只是以前没给他们太多的机会来表现自己而已，而现在，他们也慢慢的接受与我，大部分调皮的学生愿意与我友好合作，共同上好每一节课。
而个别学生我相信在不久的将来也能感受到我的真诚，并能成为好朋友。
说真的，当好一名教师，真诚、真心真的是必不可少的。
总而言之，今日的教师“以德育人”，在教学生知识的同时，更是要教学生如何做人，而教师首先就要成为德育的先行者，这才是真正的好老师。