第四届“地球小博士”全国地理科技大赛获奖名单
第四届 地球小博士全国地理科技大赛高中组试题(含答案)(2009-2010年度)
第四届地球小博士全国地理科技大赛高中组试题(含答案）第四届地球小博士全国地理科技大赛高中组试题(2009-2010年度)一、单项选择题1．有关自然资源的正确叙述是A．矿产资源的分布没有规律性 B．自然资源的数量和利用潜力都是无限的C．各种自然资源的分布是均匀的D．自然资源是自然环境的组成部分2．面对当前国际市场石油价格上升趋势，我国应采取的积极能源政策有A．不断提高煤在我国能源消费构成中的比重 B．降低国内原油产品价格C．节约能源，大力开发新能源 D．相应提高国内能源产品价格3．有关气候资源的正确叙述有①只有在热带和温带地区气候资源才有价值②在开发利用气候资源时要因时制宜③开发气候资源不需要技术条件和资金投入④目前人类利用的气候资源是太阳辐射、热量和降水等 A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．下列事物属于充分合理利用农业气候资源的有①河套平原引黄灌溉②珠江三角洲地区的立体农业③北京城郊的蔬菜塑料大棚④三江平原沼泽地的排水工程A．①② B．②③ C．③④ ．①④5.下列地区中，光照资源最丰富的是A.非洲中部的刚果盆地B.亚欧大陆中部的内陆地区C.南美洲的亚马逊平原D.东南亚的马来群岛6.太阳能照射到地球后，一部分转化为热能，一部分被植物吸收，转化为生物质能。
生物质是太阳能最主要的吸收器和储存器。
据此判断下列说法正确的是A．生物质能是唯一可储存和可运输的非可再生能源B．生物质就是植物类，人们经常见到的有木材、农作物C．生物质能和化石燃料一样属于一次能源D．生物质能和化石燃料一样属于非可再生资源地球表面大量空气流动所产生动能。
风能即是其中的一种。
根据我国风能资源特点回答7—8题。
7.风能资源多集中在沿海和开阔大陆的收缩地带，如美国的加利福尼亚州沿岸和北欧一些国家等。
下列选项属于我国风能资源丰富的地区A．五指山 B．秦岭 C．小兴安岭 D．青城山8.我国风能资源与利用描述正确的是A．全国可利用风能资源丰富，发展潜力大；风力发电还较落后B．风力发电已成为生活能源的主要来源C．全国可利用风能资源丰富，发展潜力大；风力发电总量跃居世界前列D．我国已在东南沿海建成最大风力发电站9.海洋能是一种新型的清洁能源。
中小学竞赛违规
中小学竞赛违规一、“奥林匹克英语大赛”违规办赛情况经查，该竞赛实际为广州龙灵教育科技有限公司违规举办，所谓的“国际双语教育协会英汉专业委员会”“奥林匹克英语大赛组委会”均未经合法注册，所办竞赛活动违反《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》。
目前，该竞赛已被依法依规取缔。
二、“期望数学”违规办赛情况经查，“希望数学巅峰对决国际精英挑战”“希望数学巅峰挑战营竞赛活动”“希望少年俱乐部”及其他名为“希望数学”“希望杯”的相关赛事为彗星海科技有限公司及其他企业违规举办，所办竞赛活动违反《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》。
目前，该竞赛已被依法依规取缔。
三、“jea china”违规办赛情况除上述违规竞赛外，所谓的数学花园探秘、华数之星、五羊杯、走美杯、美国大联盟、卓越统测、全英赛、世奥赛等均未列入教育部公布的“面向中小学生的全国性竞赛活动名单”，均属违规竞赛。
如何防止使孩子出席违规竞赛面对孩子读书期间的各种竞争，家长需要保持一颗平常心，坦然面对孩子的成长和升学，避免让孩子参加大量无效的竞赛。
1、看清楚全国性竞赛活动目录教育部每年都会发布“面向中小学生的全国性竞赛活动名单”，凡是未出现在该名单中的全国性竞赛，均属于违规竞赛，且名单中也没有面向小学、初中的学科类竞赛。
该名单中所列的竞赛不能向学生和家长缴纳任何费用，得奖名次也不做为中小学入学依据，中考也不享用提分后。
家长看到未列入清单的全国性竞赛活动，且需要缴纳高额费用，应该自觉抵制。
2、理性对待地方性竞赛项目除了全国性竞赛项目，中小学生还会遇到很多地方性的竞赛项目，家长应该理性对待。
如果活动的非政府方是教育局或者学校，必须引导孩子积极参与，这类活动通常都就是素质提高比赛，孩子存有特长可以引导孩子积极参与，可以协助孩子锻炼身体能力、践行自信心。
如果活动的组织方是社会机构、行业协会等，则不建议家长让孩子报名，尤其是琴棋书画类的比赛，这些活动的典型特征是组织不严谨、需要收费、获奖容易等。
地球小博士”地理科技大赛全国高中组试题及答案
地球小博士”地理科技大赛全国高中组试题及答案第六届“地球小博士”地理科技大赛高中组试题单项选择水准仪测量法是高程测量最精确的方法之一，它是利用水准仪提供一条水平视线进行测量的方法，如题图1所示进行测量。
回答1～2题。
矚慫润厲XXX睞枥庑赖。
图11．已测得A点的海拨为53.195米，通过水准仪A标尺的读数为1.386米，B标尺的读数为0.824米，请判断B点的海拨高度，以及AB点的相对高度分别是A．54.581米1.386米B．55.405米2.210米C．53.757米0.824米D．53.757米0.562米2．乙图所示为一中学地理活动小组用简易方法测得某地高程情况，如果该地降水丰富，据图中信息判断，图示区域可能有几条较明显的溪沟XXX。
A．一条B．二条C．三条D．四条残骛XXX。
图2为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。
读图2，回答第3题。
图23.该日最可能出现在A.1月B.4月C.7月D.10月图3的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。
联合图文材料，回答4～5题。
1图34.按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为 A.a→c→b→d B.b→c→d→aC。
c→b→d→a D。
d→a→c→b5.据图3的四幅天气图判断，下列城市的天气状况接近实际的是A.a—武汉地区晴朗温暖B。
b—天津地区大风降温C.c—北京地区雷雨交加D.d—杭州地区阴雨连绵读图4我国27°N部分地区剖面图。
回答6～7题。
图46．按照本地垂直植被带分布规律判断，甲处植被带应为A．落叶阔叶林B．热带雨林C．高山灌丛草D．常绿松林7．玉龙山的山麓植被带是在干热气候条件下形成的，当地这种气候的成因是①常年受副热带高压控制，盛行下沉气流②冬季风背风坡，下沉增温③西南季风越过山顶，下沉增温④河谷地带，地形闭塞A．①②B．③④C．①③D．②④表1是2009年部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界百分比统计表。
地理科组简介
地理科组简介：佛山三中初中部地理科组共有5位教师，其中4位高级教师，1位中级教师。
地理科组是一个团结、进取、成绩斐然的集体。
我们坚持校本研究，科研促教，《地理活动课的探讨》是科组在佛山市教育科学“十五”规划课题立项的课题，并于2007年顺利结题。
我们的教学，面向全体学生，研究课堂教学的有效性，《地理学科关于有效课堂提问设计的研究》2010年10月成为佛山市教研室“中小学有效教学研究”专项课题。
我们的教学特色是：培养兴趣，激发学生探索欲望；强调学法，让学生学得愉快；堂上完成，让学生课外零负担，围绕这三个目标，采用课前地理知识小演讲、读图启发式、读图探究式、精心设问，师生互动等多种地理教学方式。
历年来，我们的地理会考成绩都居区里的前三名。
科组全体老师积极投身综合实践活动，近年来多次成功组织的科技活动有：《禅城水资源水环境调查》、参观佛山市气象站、南海区气象站等等。
连续三年组织学生参加中国地理学会举办的全国地球小博士地理科技大赛，每年都能获好成绩，每位老师都获得全国地理科技大赛的优秀科技辅导员一等奖，地理科组被评为全国地理教学先进单位。
2008年，在禅城区首届地理知识竞赛中我校成绩辉煌，2009年参加广东省中学生奥林匹克地理知识竞赛，参赛5组同学全部获奖。
2007年被区教研室评为优秀科组。
在初中地理是非中考科目的情况下，我们坚持以学生发展的需要为本，积极投身初中地理教学新课程改革，狠抓地理基础教学的同时，注重培养学生的地理素养和综合实践能力、创新能力，为学生的终身发展打下了坚实的基础，为高一级学校输送了全面发展的人才，为学校实施素质教育作出了积极的贡献。
地理科组的教学理念是：以生为本，培养兴趣，激发潜能。
教师风采：谭海燕，科组长，中学高级教师。
扎实而深厚的教学功底，“春风化雨，润物无声”的课堂教学风格，颇受学生欢迎。
课题《地理活动课的探讨》主持人，佛山市教研室“中小学有效教学研究”专项课题《地理学科关于有效课堂提问设计的研究》主持人。
中学一级地理教师述职报告
中学一级地理教师述职报告优秀的老师应该在工作之余不断进步，改善教学技能，在备课时仔细推敲，精益求精。
作为老师的你来写一篇老师述职报告。
下面是为大家收集有关于中学一级地理老师述职报告，希望你喜欢。
中学一级地理老师述职报告1从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。
有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。
这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。
从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。
以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。
向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。
然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。
第十六届“地球小博士”全国地理科普知识大赛
第十六届“地球小博士”全国地理科普知
识大赛
地球小博士——让我们一起参与地球的保护地球是我们人类唯一的家园，也是许多生物的家园，它是我们生活的场所，也是我们发展的平台，保护地球是我们的责任，这也是“地球
小博士”全国地理科普知识大赛的主题。
“地球小博士”全国地理科普知识大赛是由中国地理教育学会、中国地理学会、中国科学院地理科学与资源研究所、中国测绘科学研究院、中国地质调查局等单位共同发起的一项重大活动，旨在提高学生的地理科学知识水平，提高学生的环境保护意识，普及科学的知识，增进学生的国际视野，让更多的学生参与到地球的保护中来。
参与“地球小博士”全国地理科普知识大赛，我们可以更深入地了解地球的各种科学知识，比如地球的结构、地球的变化、地球的资源、环境问题等，以及如何保护地球这样的知识。
同时，我们也可以从参赛中受益，比如提高我们的研究热情，培养我们的创新思维，增强我们的团队合作能力，锻炼我们的社会实践能力等。
最后，我们要记住，作为一名“地球小博士”，我们不仅要研究科学知识，还要积极参与到地球的保护中来，加强节能减
排、保护环境、改善生活等方面的实践，真正做到发展绿色环保，实现绿色发展。
让我们一起参与地球的保护，让我们一起努力，一起参与“地球小博士”全国地理科普知识大赛，为地球的美好明天而努力！。
地球小博士全国地理科普知识大赛题库
地球小博士全国地理科普知识大赛题库题库：地球小博士全国地理科普知识大赛
一、地球和太阳系
1. 什么是太阳系？
2. 太阳系中有多少颗行星？
3. 什么是行星的轨道？
4. 木星是太阳系中最大的行星吗？
5. 地球的大小如何？
二、地球的大气层
1. 地球的大气层是由什么组成的？
2. 大气层的厚度是多少？
3. 大气层对地球有哪些作用？
4. 为什么大气层能够保持在地球周围？
5. 大气层中的臭氧层是什么？
三、地球的内部结构
1. 地球的内部结构有哪些层次？
2. 地球的地幔和地核是什么？
3. 地球的核心有哪些特征？
4. 地震和地球内部结构有什么关系？
5. 地壳和板块构造说的概念是什么？
四、地球的地形和地貌
1. 什么是地形和地貌？
2. 地球上最高的山峰是什么？
3. 什么是火山和火山爆发？
4. 河流的形成和流向有什么特点？
5. 湖泊是什么，它们的形成和消失有哪些因素？
五、地球上的气候和气象
1. 什么是气候和气象？
2. 地球上的气候分布有哪些规律？
3. 什么是台风和龙卷风？
4. 为什么地球上会产生西风带和东风带？
5. 太阳辐射和地球的气候有什么关系？
六、地球上的自然资源和环境问题
1. 地球上的自然资源有哪些？
2. 什么是环境污染？
3. 人类活动对地球的影响有哪些？
4. 废水和废气排放对地球的影响是什么？
5. 如何保护地球的自然资源和环境？。
“地球小博士”全国地理科技大赛获奖情况汇总
第七届“地球小博士”全国地理科技大赛获奖情况
（中国地理学会2013年6月）
（1）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获“科技先进校长”称号：牟同忠
（2）山东省沾化县第一中学在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获“优秀组织奖”
（3）山东省沾化县第一中学在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获“地理科普教育基地”
（4）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号（11人）：
李春红李同春孙守枝赵婉利张全燕李国栋高玲钟绵玲李鹤亭张学国李玉艳（5）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获一等奖（50人）：
刘钰璇贾若张智超宋梦瑶宫梦莹李宁宁张悦刘法学王久肖李晓松房晓斌牛一攀李玉轩范晓然李磊吕颖辉王辉郭彩云刘志庆刘晓娜张文帅徐海磊孙亦凯牛燕玲杨慧孙玉琦刘晓飞张呈祥王明秀张慧敏冯俊巧丁芳薛晓通王佳康穆鑫鑫尹鸿儒信仰邵梅张琪张玲王学知孟令康紫新新王本三苏研成耿浩冉李璐瑶李玲利王小燕贾冉冉
（6）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获二等奖（31人）：
段雪艳王路雨马海青樊国杰丁晓彤李润雨韩雪李玲贾鲁松李倩张富娜郑文涛刘畅李雯燕邵耀美薛顺芳刚蜜张净净张瑞雪
李雪安东玉罗明月万振霞贾云起王春瑞王若轩赵梅何振冰刘晓宇王泽荐孙文娟
（7）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获三等奖（40人）：
夏国栋毕晓龙陈浩李智浩王聪王晓雪李晓慧赵新强卢成梅何志鑫王露露韩晓杰李新欢张涵玉吴思琦王志莹侯琳李双双
刘天慧李晓倩刘晓王梦萍屈俊延刘文文王家慧赵琪高倩
李井昕郭彩霞卢雪玲辛承强李艳玲刘蕾张振勇徐艳彤张培学
张帅吕志斌刘俊璇王志伟。