培训工作总结ppt
培训工作总结ppt
篇一：培训工作总结PPT模板
ppt培训心得体会
李贞玲
首先感谢学校组织这次培训活动，通过本次培训，让我在对ppt的运用上又有了新的了
解。
学习情况：
1.我学习到ppt不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字。
2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范，ppt文字原来都是随意选的，一
般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些。
3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件
更丰富生动，更吸引学生的注意力。
4.最后还学到一点，那就是创意是核心。各种ppt有特定的面对人群，在各种呈现、表
达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。通过这次培训，不仅学到很ppt应用方面的知识，更重要的是增进了和、学校教师之间
的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，
让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。
同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为ppt知识更新是很快的，只有不断地学习，
才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课
件提高了学生的学习兴趣，提高教
学质量，取得更好的成绩。篇二：培训工作总结工作总结
时间总是在不经意间流走，还差半个月，就是一整年了，我是2010年07月06日入厂，
并于同年9月27日正式分入热控综合班，现在已经重新分班，更名为脱硫控制班，在这个大
家庭里开始了我的工作和学习生活，在这里，我得到各位老师傅热心的指导，使我有了长足
的进步，也在慢慢的完成一个从学生到一个工人的角色转变，并逐渐适应了这里的生活，更
集中精力投入到工作和学习中，在老师傅的鼓励和帮助下，从第一次胆怯的去独立完成第一
件工作，到现在可以从容的单独完成一些简单的工作，自己的自信心也增强了很多。经过一
年的学习，现在对本班的设备已经掌握较为全面，现在基本的缺陷都可以
独立完成。
一、责任范围
我班脱硫系统负责的范围是：
1）就地压力、差压、流量、温度、液位、粉尘、ph计、密度、振动等测量元件；
2）热控设备电缆及电缆桥架；
3）就地相关电动执行机构；
4）取样、吹扫管路；
5）dcs系统电子设备间、dcs系统软硬件、dcs控制网络、ggh就地控制柜；
6）ggh吹枪、石灰石浆液制备系统（称重给料机、球式湿磨机）；
7）cems系统的巡检、校验、维护。
二、测量基础知识
在平时处理现场缺陷的同时，结合现场的设备学习了仪表测量的基本原理，下面作一个
简单的总结介绍。
一、热工测量相关知识
1、热工测量
热工测量就是在火电厂热力生产过
程中对各种热工参数（如温度，压力，流量等）进行
的测量方法和过程。
热工测量仪表主要是同传感器，变换器，显示器三大部分组成。传感器是指将测量的某
种物理量按照一定规律转换成能够被仪表检测出来的物理量的一类测量设备，也称感受元件，
或一次仪表；变换器的作用是将传感器输出的信号传送给显示器，也称连接件，中间件；显
示器的作用是反映被测参数在数量上的变化，也称显示仪表。
2、绝对误差、相对误差、基本误差、精确度等级、允许误差：绝对误差=被校表的测量值-标准表的读数值（即真实值）相对误差=绝对误差／标准表的真实值*100% 引用误差=绝对误差／仪表的上限值-仪表的下限值*100%基本误差：
在规定的技术条件下，将仪表的示
值和标准表的示值相比较，在被测量平稳地增加和减
少的过程中，在仪表全量程取得的批示值的引用误差中的最大者，称为仪表的基本误差（基
本误差=绝对误差max／仪表的上限值仪表的下限值）。精确度等级：用来反映测量结果与被测量真值的偏离程度。它的数值等于引用误差去掉百分号以后的
绝对值（精确度等级=绝对误差／仪表的上限值-仪表的下限值）。一般工业仪表用的精确度等
级有。允许误差：
允许误差=（仪表量程上限-仪表量程下限）* 仪表精度等级% 即在规定工作的条件下，
对各类仪表规定了其基本误差不能超过该限值，此限值即为允许误差。
3、测量误差分类：
系统误差：在同一条件下，多次测量同一被测量，绝对值和符号保持不变
或按某种确定
规律变化的误差称为系统误差；随机误差：在系统条件下（同一观察者，同一台测量器具，系统的环境条件等）多次测
量同一被测量时，绝对值和符号不可预知地变化着的误差称为随机误差。粗大误差：明显歪曲了测量结果，使该次测量失效的误差称为粗大误差；
4、测温元件
在电厂中，温度是电厂生产中的一个重要参数，用得最多的测温元件就是热电偶和热电
阻。我厂热电偶多用ｅ分度的和ｋ分度的，热电阻多用pt100、cu50和cu100。热电偶：
热电偶的基本原理是热电效应。如图，把任意两种性质不同的导体或半导体连接成闭合
回路，如果两接点的温度不同，在回路中就会产生热电动势，形成热电势，这就是热电效应。热电偶就是用两
种性质不同的金属材料一端焊接而成的。焊接
的一端叫做热端（测量端），未焊接的一端叫做冷端（参考端）。如果冷端（参考端）温度恒
定不变，则热电热的大小和方向只与两种材料的特性和热端（测量端）的温度有关，且热电
势与温度之间有一固定的函数关系，利用这个关系及相关显示仪表即可测量出温度。热电偶两端的热电势差可以用下式表示：et?eab?t??eab?t0? 式中：et—热电偶的热电势；eab—温度为t时工作端的热电势；eab—温度为t0时自由端的热电势当自由端温度t0恒定时，热电
势只与工作端的温度有关，即et=f。热电偶的组成：通常由热电极、绝缘套管、保护套管、接线盒等主要部分组成。热电偶的基本定律：
（1）均质导体定律：由一种均质导体（或半导体）组成的闭合回路，不论
导体（或半导体）的截面积，长度
如何，以及各处的温度如何分布，都不能产生热电势。由此我们得出结论：1）、热电偶必须
由两种不同性质的材料构成；2）、由一材料组成的闭合回路存在温差时，回路中如果有热电
势存在，便说明该材料是不均匀的。由此定律，我们可以检验热电极材料的均匀性，即判断
导体或半导体的纯度。
（2）中间导体定律：在热电偶回路中插入第三，第四种导体，只要使插入导体的两端的温度相等，且插入导
体是均质的，则无论插入导体的温度分布如何，都不会影响原来热电偶，热电势的大小。由
于热电极的材料比较贵重，用电极材料将其冷端引到恒温处价格昂贵，所以，用此定律便于
我们用廉价的补偿导线将热电偶的冷端引入恒温处。
（3）中间温度定律：热电偶在接点温度为t1，t2时的热电势等于该热电偶在执着点温度为t1t，t2时相应的
热电势的代数和。利用此条定律，我们可以利用分度表将热遇偶的冷端固定在0处，便于在
生产过程中的计算。
热电阻：
热电阻测温是基于金属导体的电阻值随温度的增加而增加这一特性来进行温度测量的。为消除引线电阻随环境温度的影响一般采用三线制或四线制，在电厂中，大多采用三线
制。
热电阻测温系统一般由热电阻、连接导线和显示仪表等组成。热电阻可能出现的故障及处理方法：
二、压力测量元件
测压装置的分类及工作原理：
（1）液柱式压力计的测压原理液体静力学原理指出，液体内某一点的静压力，由这一点的深度、液体的重度和
外加压
力决定。液柱式压力计就是根据这一原理测压的。当封液的比重一定，外界压力一定时，被
测压力只与封液液柱高度有关，读取液柱高度即可得知被测压力的大小。
（2）活塞式压力计的工作原理活塞式压力计，是根据流体静力学的力平衡原理和以帕斯卡定理为基础来进行压力测量
的。测量时，一种力是由所测压力产生的，另一种力是由放在承重盘上的砝码产生的。这两
种力相平衡时，根据砝码的重量即可计算出被测的压力值。
（3）弹性压力表主要有：弹簧管压力表、膜片式微压计、双波纹筒差压计。这里，我们
只介绍弹簧管压力表。
弹簧管压力表的组成：弹簧管、支座、外壳、接头、可调销钉、拉杆、扇形齿轮、小齿
轮、指针、游丝、刻度盘等组成。弹簧管压力表测量原理：弹簧管是一根弯曲成圆弧形的管子，呈扁圆形或椭圆形。截面的短轴方向与管子弯曲的
径向方向一致，当通入弹簧管内的压力较管外的压力高时，由于短轴方向的内表面积比长轴
方向大，受力也大，使管子截面有变圆的趋势。即短轴要增长，长轴要缩短，产生弹性变形。
这时自由端必然要向管子伸直的方向移动。当变形引起的弹性力和压力产生的作用力平衡时，
变形停止。自由端产生的位移，通过杠杆带动放大机构，使指针偏转一定角度，借助刻度盘
指示出被测压力值的大小。弹簧压力表的校验：
a根据被校的压力表选择合适的标准压力表和压力校验台。b分别把标准压力表和被校压力表装在压力校验台的左边和右边，注意使标准表和被校
表等高。
c进行压力校验台的水平调整及排空工作。d打开校验装置的排气阀，关闭标准压力表和被校压力表的进气阀，进行抽压e关闭排气阀，打开标准压力表和被校压力表的进气阀，开始校验并选择校验点为5点
或5点以上。
f逐步均匀加压，分别加压到标准压力表的读数为所校验点，待被校压力表读数稳定后，
读取被校压力表的压力指示值，轻敲压力表，再次读取被校压力表的压力指示值，在最大量
程处耐压3分钟。
g均匀减压，具体步骤同上。从而得知被校表是否合格。
（4）压力变送器：
压力变送器的组成：过程连接口、转换部组件、cpu组件、内藏指示、膜盒组件、接线
端子、外壳等。
压力变送器的测量原理：它是由单晶硅谐振式传感器上的两个h型的谐振梁，在自激振荡回路中作高频振荡，在测量被测介质时h型的谐振梁中心因挤压力而使频率减小，边缘因拉篇三：培训总结模版大
全
培训工作总结与报告1培训工作总结122培训工作报告345 篇四：年度培训总结2013年，我煤矿在上级领导的正确领导下，以“三个代表”和十七大精神为指导，一年
以来努力的工作，不断的提高，不断的加大对煤矿安全工作的监管，一年来工作出现了零事
故的骄人工作业绩。在2013年即将结束的时刻，我们煤矿应该就一年以来的工作做一下总结，
为2013年的工作打下良好的基础，也是对2013年工作的一种鞭策和激励！2013年，我矿认真贯彻落实上级一系列有关职工教育培训的指示精神，坚持“三
个并重
及装备、管理、培训”的原则，借助矿安全管理部培训科诸多课件、教材及安全讲师（其中
包括矿，通风总工程师、机电总工程师、地测中工程师、技术总工程师及安全科专业知识科
员）等安全培训体系贯标平台，不断完善措施，优化管理，真抓实干，注重效果，圆满地完
成了全年各项培训任务，教育教学水平也随之提高。全年全矿“三项岗位人员”外培已完成，
安全内培各个队组、科室的素质提升培训、新工人上岗培训、和复工培训都圆满完成培训任
务，为2013年的培训工作画上了一个圆满的句号，下面对今年培训工作中存在的缺陷，及日
后培训工作中要作出的改善作出以下总结。
一、主要认识和体会
（一）由于我矿培训工作一直由安全管理部笼统接管、组织，没有专门的培训机构、培
训大纲、培训体系、培训准则，因此导致内部培训资料的混乱无章，应该建立专门的档案
（一）改善条件、优化环境是搞好职工教育的关键环节。矿对培训基地按照“保四争三”
的目标要求，不断增加投资，改善办学条件，新建了薄煤层炮采模拟试训基地，增加学员的
感性认识，促进理论与实践的相互结合，保证四级安全培训机构建设全面推进、高位达标。
（二）因地制宜、注重实效是搞好职工教育的根本目的。在各项安全培训中，我们既遵
循上级培训大纲要求，又突出我矿薄煤层炮采矿井特色，采取“235”方式与“6m”模式的全
面结合，使各项安全技术培训适应
了安全生产形势发展的需要，起到了为安全生产、提高效
益擂鼓助威、保驾护航的目的。
（三）领导重视、认识提高是搞好职工教育的力量源泉。今年，根据人员调整的实际，
矿充实了职工教育培训领导小组，定期召开会议，研究解决职工教育中出现的问题，使职教
工作成为矿井总体工作的有机组成部分，为我们开展工作提供了力量源泉。
（四）健全机构、充实力量是搞好职工教育的组织保证。为保证职教工作的正常开展，
重新聘任了20余名区队、科室业务技术骨干为安全技术培训兼职教师，使职教教师专兼结合、
结构合理、学历达标，更加适应四、五级联动教学的需要。
（五）整章建制、严格考核是搞好职工教育的重要措施。矿重新修订了《北宿煤矿职工
安全技术培训管理规定》，不断学习借鉴兄弟单位的好经验、好做法，使各项安全培训“有章
可循、有章必循、违章必究”。同时，按照制度规定的条款，以严治学，教考分离，实行动态
的准军事化管理，学员的自治能力、执行能力、服从能力明显提高。
二、主要工作完成情况
1．校容校貌焕然一新今年以来，我矿按照“实际实用、循序渐进、逐步完善”的原则，我矿狠抓了职校基础
设施建设，整合教育培训资源，使之逐步达到“模拟教学现场化、课堂教学电教化、考试考
核立体化”的现代化办学要求。一是狠抓了职校现代化办学设备的购置，在原有的基础上，
今年又投资7．5万元新增计算机14台，教职员工达到了“一人一室一机”；投资4．5万元
扩建了计算机教室，为全面实现“机
考”奠定了可靠基础，大大地提高了劳动效率。二是投
资1．2万元建立了多媒体教室1口，实行集中控制，专职教师所有课程实现课件教学；投资
1．8万元更换了学生桌椅60套，投资1万元更换了教师办公桌椅8套，投资10万元粉刷装
修了全部校舍，校容校貌焕然一新。三是投资近200万元建设的薄煤层炮采实训基地和安全
展室已初具规模。四是投资1．8万元购置了铁质书架22架，投资1万元购置铁质档案橱10
组，图书阅览室、档案资料室明显改观。今年以来，校舍建设投资规模为建矿32年来的首次，
为正规办学创造了齐全、规范、舒适、优雅的条件。
2．培训体系规范运作今年以来，按照集团公司培训管理体系贯标要求，一是修改完善了本矿培训管理体系检
查标准，认真组织了基层区队贯标运行情况内审，促进了基层区队业余规范化运作。二是教
培中心利用自己设计的“每周一课”、“每日一题”备课记录、职工安全技术学习记录两个“一
本通”，规范区队班组培训行为；利用办班资料“一清单”规范档案管理，使培训办班资料一
目了然，防止了缺项漏查现象。三是认真开展教学教研，教培中心教师分工负责，每月下井
或下现场2次，包保、督促、指导基层区队业余办学，认真开展论文评比、优质教案评选、
学员评教、教师互评活动，教学质量大大提高。2010年，我矿组织教学课件评比2次，论文
评比2次，对成绩优秀者分别给予了500、400、300、200元的奖励，教师教学教研积极性大
大提高。四是在执行程序上，所有