人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷

人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷
人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷

人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!

一、基础知识积累与运用 (共8题;共55分)

1. (8分)选择划线字的正确读音。

可汗________(hán hàn)看________(kān kàn)守

更________(gēng gèng)夫埋________(mái mán)怨

转________(zhuàn zhuǎn)悠闷________(mēn mèn)头不语

2. (2分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A . 偏僻(bì)阔绰(chuò)

B . 筛子(sāi)杀菌(jūn)

C . 闲逸(yì)奉命(fèng)

D . 龟裂(guī)嫉妒(jí)

3. (10分)给下划线字选择正确的读音。

街坊(fang fáng)________ 困难(nán nàn)________ 难(wéi wèi)________为情

磨坊(fāng fáng)________ 因为(wéi wèi)________ 羊圈(quān juàn)________

4. (6分)读拼音,写词语。

xìn fēnɡzhǐhuīwúxiàn

________________________

fènɡxiàn shēnɡcúnài xī

________________________

5. (12分)照样子,换偏旁组词。

例:假(闲暇)、(无瑕)

锦________、________

栏________、________

消________、________

6. (6分)重点段落品析。

冬季里,雪初晴,

新制棉衣暖又轻。

一年农事了,大家笑盈盈。

(1)给文中划线的字注音。

________

农事了

(2)照样子,写一写。

笑盈盈 ________ ________ ________

(3)从这短话中,我们可以了解到,冬季里,所有的农事都已经________。(开始结束)

7. (5分)照样子写句子

例:外祖父轻轻地刮去画上的污迹。

外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。

画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。

①你一定要保存好这幅画。

②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。

8. (6分)阅读下文,回答问题以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

(1)文中划横线的句子中,用________比喻每根细丝的形状,还可以用________来比喻。

(2)我会用文中的词语或句子来回答。

①爬山虎脚生长的地方:________。

②爬山虎脚的样子:________。

③爬山虎脚的颜色:________。

(3)这段话主要写了()

A . 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

B . 爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

C . 爬山虎生长的地方及叶子。

(4)判断作者是怎样观察的,把序号填在横线上。

A.细心观察B.连续观察

①爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。________

②茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。________

二、诗歌鉴赏 (共3题;共49分)

9. (18分)课外阅读。

登飞来峰

【宋】王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(1)这是一首哲理诗,其主要特点是哲理的诗化,诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读

诗中蕴含的哲理。

(2)“自缘身在最高层”一句中的“自”字,有的写作“只”字,你认为哪一个更好?为什么?

(3)这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?

(4)写出与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句(或格言、成语)。

10. (15分)(2018·崇川) 阅读诗歌,回答问题。

蒲公英老了,

子女问:“有什么遗产?”

母亲默默地给每个孩子,

一把远飞的伞。

(1)请写出这首小诗给你的启示。

(2)即将毕业,老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想,老师的那一句话镌刻在你的心底,写在下面横线上。

11. (16分)看图,和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》,再完成练习。

尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。

尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。

尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以穿一只长长的传声筒,让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!

尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!

尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以一边倒立,一边放风筝喽!

嘿嘿,快瞧,我的风筝飞得最棒啦!

(1)小老鼠如果有一条很长很长的尾巴,它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。

帮河马哥哥________ 量个头儿

帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天

帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙

(2)如果你也有一条很长很长的尾巴,你会干什么呢?和大人一起说一说,再仿照文中的句子写下来。

参考答案一、基础知识积累与运用 (共8题;共55分)

答案:1-1、

考点:

解析:

答案:2-1、

考点:

解析:

答案:3-1、考点:

答案:4-1、考点:

解析:

答案:5-1、考点:

解析:

答案:6-1、

答案:6-2、答案:6-3、考点:

答案:7-1、

考点:

解析:

答案:8-1、

答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、考点:

解析:

二、诗歌鉴赏 (共3题;共49分)答案:9-1、

答案:9-2、

答案:9-3、

答案:9-4、

考点:

解析:

答案:10-1、答案:10-2、考点:

解析:

答案:11-1、答案:11-2、考点:

相关主题
相关文档
最新文档