市级课题结题要求
2021年5月市级课题结题注意事项
市级课题结题注意事项
2021年需要结题的市级课题，准备结题材料时，要认真研究一起下发的《菏泽市教育教学研究课题暂行管理办法》，并请注意：
1、2020年立项的课题，开题报告时间应在2020年7月前后，中期报告时间应在2020年12月前后，结题时间应该在2021年5月之前。
2、开题活动、结题活动应有相应的图片或视频资料作为证明。
3、鉴定方式一律为会议鉴定，每项课题的鉴定专家人数一般为 5-7 人。
专业背景与课题所属专业一致的鉴定专家人数须占鉴定组总人数的1/2以上，同一单位专家不得超过2人，专家库成员不得少于1/3。
4、所有签字必须为本人手写。
5、列入菏泽市教科院教育科研的所有课题按期完成后，最终成果须先查重复率（研究总报告的重复率须低于 20%），然后申请鉴定，通过鉴定后予以验收结题。
应提供查重结果打印页。
6、菏泽市教科院教育教学研究课题结题时，须公开发表市级及以上论文1篇或召开不少于1次的县级及以上范围的成果推介会。
应提供相应图文材料证明。
7、研究总报告不少于1万字，格式按照通知要求。
8、结题材料一式二份，格式严格按照通知要求。
9、所有材料装订好后于2021年5月20日前交单县教研室课题管理办公室，同时电子版U盘报送后带回。
北京市科技计划项目(课题)验收(结题)管理细则(试行)
附件2课题验收材料清单一、验收申请书（参见附1）及申请材料目录；二、自评价报告（参见附2，含科技报告）；三、技术报告及摘要（技术研究类课题提交研究报告）（参见附3）；四、5000字成果报告；五、查新报告；六、课题研究期内现状调查与评价数据；主要包括：研究区域的地理位置、社会经济现状、生态环境质量调查与监测数据、污染源及源强、遥感和卫星动态监测与评价等电子版数据，涉密数据除外。
七、成果证明材料及相关数据；主要包括：（一）形成的方案、规划、规章、标准、规范等；（二）示范工程监测评估、产品验证材料：由具有相关资质的第三方或权威机构出具的示范工程实施前后的效果对比监测数据评估报告、工程技术参数报告及有效证明，原则上应提供连续稳定运行不少于6个月的监测数据，第三方机构通过公开招标或者定向委托方式确定，原则上应为环保部门所属的市级及以上环境监测中心（站）或者具有相应环境监测资质的专业单位和机构，同时提交示范工程图片和视频材料；管理平台与应用示范应由用户出具的不少于6个月应用效果测试数据，并附应用效果评估报告和有效证明；产品设备的市场占有率、国有化率、产值等有效证明材料，产品验证应委托具有计量认证（CMA）资质认证的省级以上检测机构进行检测，环保产品认证应由省级以上具有环境保护产品检验机构资质的单位和机构进行认证；特殊检测项目如需委托不具备上述资质的单位和机构进行，原则上应委托省部级及以上实验室、工程中心等检测机构，并报请国家水专项管理办公室批准。
课题参与单位及合作单位不得作为该课题监测评估、产品验证的第三方机构。
（三）发表的论著、论文等；（四）取得专利权、计算机软件著作权等受理文件、技术标准备案文件等；（五）引进培养的人才和建成的基地等；（六）建成的平台和系统等。
八、课题验收技术成果审查意见表（参见附4）；八、课题示范工程第三方评估报告和示范工程移交、后续运行方案；九、课题财务收支执行情况报告（参见附5，由财务验收管理系统的电子版导出）；十、课题结余资金情况说明；十一、财务审计报告。
市级课题管理制度
市级课题管理制度第一章总则第一条为规范市级课题管理，提高市级课题研究工作的质量和效益，制定本制度。
第二条市级课题管理应遵循科学、公正、公开、便民的原则，促进市级各领域课题研究的健康发展。
第三条市级课题管理制度适用于本市各级科研机构、高校、企事业单位及个人参与市级课题研究的活动。
第四条市级课题管理委员会负责市级课题管理工作，其主要职责是对市级课题的立项、评审、资助、实施、验收等工作进行统一管理和监督。
第五条市级课题管理委员会由市科技局和其他相关部门组成，其主要成员包括局长、副局长、科研处处长等，负责制定市级课题管理的具体实施办法和规定。
第六条市级课题管理委员会有权对市级课题管理工作进行督导和检查，并对不符合规定的情况进行处理。
第七条市级课题管理委员会应定期总结经验、进行评估和改进工作，不断提高市级课题管理的水平和效益。
第二章课题立项第八条市级课题立项应符合本市科技发展规划的要求，具有明确的研究目标、重要性和创新性，能够推动相关领域的发展和进步。
第九条课题立项申请书应包括课题名称、研究内容、研究目标、研究方法、预期成果等内容，并经过相关单位审核和审查。
第十条市级课题立项由市级课题管理委员会负责组织评审，对符合条件的课题进行立项，并公示结果。
第十一条课题立项后，应及时组织相关科研人员进行研究工作，并按照规定完成研究任务和要求。
第三章课题评审第十二条市级课题评审应按照科学、公正、公开的原则进行，保障课题评审工作的客观、公正和公平。
第十三条课题评审应确定评审专家委员会，由相关领域的专家、学者、企业界人士组成，负责对课题申请材料进行评审。
第十四条课题评审应根据课题研究的重要性、创新性、可行性等方面进行综合评定，确定最终的评审结果。
第十五条课题评审结果应及时公示，不符合条件的课题必须作出明确的处理，符合条件的课题可获得资助和支持。
第四章课题资助第十六条市级课题资助应根据评审结果和实际情况确定资助金额和方式，确保资金的合理分配和使用。
市级个人课题结题范例
市级个人课题结题范例(一)南京市教育科学规划第二期“个人课题”研究报告一、课题研究报告(一)课题研究的意义及需要解决的问题《语文课程标准》指出，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文工具性能力培养在于语文实践，人文性在于熏陶，二者相辅相成。
在语文课堂教学中，应结合小学生表达能力的实际，注重培养观察、思考、表现、评价的能力，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，为学生的自主表达提供有利条件和广阔空间，减少对学生写的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达。
拓展性总结正是依据语文学科这种综合性的特点，注重语言学科诸要素的联系，从不同角度、不同侧面，通过多种形式、多种手段，有效地沟通诸要素之间的内在联系，使其相关内容能够在逻辑上密切地联系起来，融会贯通，相互渗透，共同作用于学习对象。
拓展性总结这一形式是教师根据教材的特点，抓住教材某一信息点向教材以外某个方面或几个方面扩展延伸，引导学生寻找其中的内在联系，以点拓面，再由面驭点，在沟通相关联的知识过程中，达到综合学习的效果。
相对于那种拘守于一隅、孤立地处理教材的形式，这种扩展延伸式对学生思维广度、灵活程度的训练，对于提高他们综合运用知识解决问题的能力是有百利而无一害。
而这正是我们的学生所缺乏的，也是我们教师要着力研究的。
通过语文课堂教学，我们可以引导学生通过对课文的理解，了解课文中的人物特点，评价人物的品质，学会理解和分析文章的方法，并能联系与自己生活密切相关的社会环境、社会生活，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，从而加深对社会、对生活、对自我、对他人的理解，在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观，和初步的道德判断能力，为他们将来具备参与社会生活和成为合格的社会主义公民奠定基础。
（二）课题研究的方法与过程2007年，我刚接手了五年级一个班的语文教学工作，9月份的月考显示：学生在阅读理解上有很大的失误，不能正确理解文章的内涵以及作者的写作目的，甚至出现答非所问的现象。
科研课题管理规定
科研课题管理规定一、总则为了加强科研课题的管理，提高科研水平和创新能力，促进科技成果的转化和应用，特制定本规定。
本规定适用于本单位承担的各类科研课题，包括国家级、省部级、市级以及横向合作课题等。
二、课题申报1、课题申报应符合国家科技发展方针和政策，具有创新性、科学性和可行性。
2、申报人应具备相应的研究能力和条件，有良好的科研信誉。
3、申报人应按照课题申报通知的要求，认真填写申报书，提供真实、准确的研究基础和研究方案等相关材料。
4、申报书应由所在部门进行初审，提出推荐意见后报科研管理部门。
三、课题立项1、科研管理部门对申报的课题进行形式审查，对符合要求的课题组织专家进行评审。
2、评审专家应具有较高的学术水平和丰富的科研经验，遵循公平、公正、公开的原则进行评审。
3、评审主要从课题的创新性、科学性、可行性、研究基础、研究团队等方面进行评价。
4、根据专家评审意见，科研管理部门提出立项建议，报单位领导审批后确定立项课题。
四、课题实施1、课题负责人应在课题立项后，按照研究计划认真组织实施，确保课题按时完成。
2、课题负责人应定期向科研管理部门汇报课题进展情况，包括研究进展、阶段性成果、存在的问题及解决方案等。
3、课题研究过程中，如需调整研究计划、研究内容、研究人员等，应提前向科研管理部门提出申请，经批准后方可实施。
4、科研管理部门应定期对课题进行检查和监督，及时发现和解决问题，确保课题顺利进行。
五、课题经费管理1、课题经费应专款专用，严格按照预算执行。
2、课题经费的使用应符合国家财务制度和相关规定，不得虚报、冒领、挪用课题经费。
3、课题负责人应合理安排经费支出，确保经费使用效益。
4、财务部门应加强对课题经费的核算和监督，定期对课题经费使用情况进行审计。
六、课题结题1、课题完成后，课题负责人应及时向科研管理部门提出结题申请，并提交结题报告、研究成果等相关材料。
2、科研管理部门对结题材料进行审核，对符合结题要求的课题组织专家进行结题验收。
市级课题结题报告整理要求
市级课题结题报告整理要求一、单选题。
1. 市级课题结题报告在内容结构上，一般首先应该包含（）A. 课题研究背景与目标。
B. 课题研究成果。
C. 课题研究过程。
D. 课题研究的不足之处。
解析：课题研究背景与目标是首先需要阐述的部分，它为整个课题研究奠定基础，让读者明白为什么要进行这个课题研究以及想要达成什么目的，所以答案为A。
A. 只需列出最终成果，不需要阐述成果的形成过程。
B. 成果可以用文字、数据、图表等多种形式呈现。
C. 研究成果只包括理论成果，不包括实践成果。
D. 不需要与课题目标相对应。
解析：研究成果可以用多种形式呈现，这样能更全面、直观地展示研究的成效，文字、数据、图表等都是有效的呈现方式，B选项正确。
A选项，成果的形成过程有助于理解成果的价值，也需要阐述；C选项，研究成果包括理论成果和实践成果；D选项，成果需要与课题目标相对应，以体现研究是否达到预期。
3. 在市级课题结题报告的研究过程部分，应该（）A. 简略概括过程，重点强调最终结果。
B. 详细记录研究过程中的每个步骤、活动和遇到的问题。
C. 只写成功的经验，不需要提及遇到的困难。
D. 按照时间顺序，简单罗列做过的事情。
解析：研究过程部分需要详细记录研究中的每个步骤、活动以及遇到的问题，这有助于评估研究的科学性和合理性，B选项正确。
A选项过于简略不利于全面展示研究过程；C选项，遇到的困难也是研究过程的重要部分；D选项简单罗列缺乏对过程的深度剖析。
4. 市级课题结题报告的字数要求通常（）A. 没有明确规定，根据课题内容合理撰写。
B. 严格限制在5000字以内。
C. 不少于10000字。
D. 必须在8000 10000字之间。
解析：市级课题结题报告一般没有明确的字数限制，主要是根据课题内容合理撰写，A选项正确。
不同的课题可能因为研究内容的复杂程度等因素导致字数差异较大。
5. 市级课题结题报告整理时，对于参考文献的要求是（）A. 不需要列出参考文献。
市级规划课题结题方案
市级规划课题结题方案
本文将根据市级规划课题的研究内容和要求，提出结题方案。
本方案将围绕市级规划课题展开研究，分析相关理论和实践，提出解决方案，并进行实证研究和评估。
以下是具体的结题方案：
1. 引言部分：介绍市级规划课题的背景和意义，概述研究目的和重要性。
2. 文献综述部分：总结国内外相关市级规划研究的理论和实践成果，分析现有研究的不足和可借鉴之处。
3. 研究目标和问题部分：明确以市级规划为核心的研究目标和需要解决的问题，建立合理的研究框架和工作假设。
4. 理论分析和模型建立部分：选取适当的理论工具和方法，对市级规划的关键问题进行深入分析，构建相应的理论模型。
5. 实证研究和数据分析部分：采用定量或定性的方法，收集相关数据，并进行统计分析、交叉验证等研究方法，验证研究模型并得出结论。
6. 政策建议和可行性评估部分：根据实证研究结果，提出可行的市级规划政策建议，并进行政策可行性评估，分析实施市级规划政策的可行性和风险。
7. 结论和讨论部分：总结研究的主要结论和创新点，提出对市级规划研究的启示和展望，讨论研究的局限性和改进方向。
8. 参考文献部分：列举本研究所引用的相关文献。
9. 附录部分：提供研究中所用到的相关数据、模型以及实验等详细信息。
以上是市级规划课题结题方案的基本内容，通过按照这个方案
进行研究，能够全面、系统地分析市级规划问题，并提出相应的解决方案，为相关部门的政策制定和实施提供科学依据。
教育科研课题结题材料整理、报送的相关要求
教育科研课题结题材料整理、报送的相关要求
结题材料整理、报送的相关要求
1.所有材料按要求装订成册，加盖相关印章后，单独包装成一袋，袋外粘贴一张《结项鉴定审批书》封面。
2.所有电子文档打成一个包（文件夹），以“单位+学科类别+主持人姓名”命名。
（打印材料都要有电子文档）
3.发表的文章需要单独复印一份，有些装订在了材料里。
4.要纸质档案袋装袋，
说明：
（1）研究成果一律用A4纸打印，双面打印。
正文用小四号仿宋字；
（2）所在单位盖章是指主持人所在单位，教科研管理部门盖章市级、县级课题由中心校盖章，省级课题由教研室盖章。
省级课题《结项鉴定审批书》（三份）加盖相关印章，发表论文要附杂志封面、目录、正文的复印件，每页加盖单位公章；
市级、县级课题《开题报告书》（一份）、《中期报告书》（一份）和《结项鉴定审批书》（三份）加盖相关印章。
3.结题材料：
(1)《立项申请书》一份；
(2)立项通知书（复印件一份）；
(3)《开题报告书》一份；
(4)《中期报告书》一份；
(5)过程性材料：
（包括如使用调查方法时的问卷或访谈时的访谈提纲以及围绕课题撰写的论文、发表的文章、教学设计、课件、师生获奖证书、图片资料等。
）
(6)如果有变更，要有打印出来的《变更申请审批表》三份；
(7)《结项鉴定审批书》三份；
(8)结题成果三份：
以研究报告结题，包括目录、内容提要、主报告、分报告；
以论文结题，论文内容要写上关键词、内容提要、正文、参考书目、引文索引、注释；
以专著类结题，包括前言、目录、正文、参考书目、引文索引、注释。
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市级课题结题要求
1、根据《XX市课题管理办法》，立项课题超过结题时间1年以上的，原则不再结题，已立项的课题废除。
2、课题研究时间不到的一般不能提前结题。
3、结题需要提交的材料包括：
（1）结题申请书——学校盖章；
（2）结题报告——对研究课题的全面总结；
（3）成果鉴定书——在“聊城教育信息网——教科所栏目下下载；
（4）课题立项通知书——复印件；
（5）课题研究阶段性总结——要求每学期进行一次总结；
（6）课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
（7）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；
最好将以上材料装订成册。
4、能够结题的课题：
以上7方面材料齐全，特别是第（7）项成果突出，并具有推广价
值的课题。
要求每一位课题组成员都要有第（7）项成果。
5、不能结题的课题：
（1）除第（6）项外，其他材料不全的课题；
（2）第（7）项成果不突出的。
课题结题要求
一、结题需要提交的材料：
（1）课题立项通知书复印
件；
（2）课题申报书；
（3）开题报告；（4）
结题申请书；
（5）结题报告——对研究课题的全面总结；
（6）成果鉴定书（见附件3、4）；
（7）课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结；
课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
（8）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；
（9）重要变更申请及获准批复
二、材料打印及装订要求
1、A4 纸打印，为便于修改，暂不装订。
2、标题字号不小于三号，宋体，加粗。
正文字号小四，宋体。
正文行距20 磅。
3、封面（题目：小二号或三号宋体加粗居中）
XXX课题
成果鉴定材料
课题主持人XXX
课题组成员XXX XXX XXX
单位
时间
4、材料顺序
（1）《课题立项通知书》复印件
（2）课题申报书（加盖学校公章）
（3）开题报告（加盖学校公章）
（4）结题申请书（加盖学校公章）
（5）结题报告（加盖学校公章）
（6）成果鉴定书
（7）课题过程材料（包含课题每个阶段）
（8）成果相关证明材料及课题过程中发表的论文复印件
（9）重要变更申请及获准批复
（7）、（8）项须附加《材料清单》（包含名称、件数、页数）
5、材料份数
所有材料按要求准备，上交一份，每项课题材料装入一袋。