4.2认识运动把握规律

1、“流水不腐，户枢不蠹”反映了物质的固 有属性和存在方式是（ ）
A.客观实在性 B.静止 C.运动
C
D.客观存在
2、人的思维活动和认识发展是有规律的，这 种规律（ ） ①受到人的主观能动性的制约 ②不以人的主观意志为转移 ③是可以改造和创新的 ④是能够被人们所认识和利用的 A.①② B.②③ C.①④
想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？
——没有正确处理好运动和静止的关系
◆反对两种错误倾向
只承认绝对运动而否认相对静 止则导致相对主义和诡辩论。
只承认静止而否认运动是
形而上学的不变论。
议一议：
下列这两种说法对吗？为什么？
①人不能两次踏进同一条河流。 ——赫拉克利特 正确，承认运动的绝对性。
②人甚至一次也不能踏进同一条河流。 ——克拉底鲁
D
D.②④
3.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一 种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒 绝给事物以名称，主张对客观事物“什么 都不能说”。他错误在于（ ） A、否定了事物的客观性
C
B、夸大了人的主观能动性
C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质与运动的关系
一切存在物，一切生活 在地上和水中的东西， 只是由于某种运动才得 以存在、生活。
• 掌握了化学规律，能够 制造各种化工产品（如： 晶体胰岛素）
• 认识了引力规律，克服 地球引力，发射卫星、 飞船为人类服务（如： 卫星上天）
4.2认识运动 把握规律
一、运动是物质固有的根本属性
1、运动的含义 2、物质和运动的关系 3、静止的含义 4、运动和静止的关系
二、运动是有规律的
1、规律的基本含义 2、规律的特点 3、规律的客观性和普遍性原理的方法论要求
运动？静止？
张三从小孩到老 年的变化过程中， 会不会变成李四 这个人？
运动？静止？
火车上的男孩相对 于行驶的火车，他 的位置有没有动？
3、静止的含义
①事物在发展的一定阶段和一定时期，其
根本性质没有发生变化； ②物体相对于某一参照系来说没有发生某
种运动，或者物体在一定的条件和范围内
没有进行某种特殊的运动。
二、运动是有规律的
3、规律的客观性和普遍性的原理 及方法论要求：
⑴规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律， 按客观规律办事。 ⑵人具有主观能动性，能够在认识和把握规律的 基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规 律，改造客观世界，造福人类。
• 认识了水的流动规 律，变害为利（如： 三峡大坝）
错误，否认相对静止的存在。
二、运动是有规律的
1、规律的基本含义
规律是事物运动过程中所固有的、本质的、 必然的、稳定的联系。
固有的 －－不是主观赋予或是上帝创造
本质的 －－不是表面的、现象的、外在的 必然的 －－是确定不移的，不是偶然的 稳定的 －－具有重复性，不是多变易逝的
判断下列哪些是规律?哪些是规律的现象？ 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 3、四季更替 2、新陈代谢 4、水往低处流
4、运动和静止的关系
①区别：运动是无条件的、永恒的、绝对的
静止是有条件的、暂时的、相对的
②联系：静止是运动的特殊状态，物质世界 是绝对运动和相对静止的统一。
王夫之：“静者静动，非不动也”， “静即含动，动不舍静”。
4.2认识运动 把握规律
一、运动是物质固有的根本属性
1、运动的含义
2、物质和运动的关系 3、静止的含义 4、运动和静止的关系
小故事
朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆
诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，
流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是
现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他 朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时 的我。你要告，就去告彼时的我吧！”
的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，
100 80 60 40
曲线表明了遗忘发展的一条规律： 遗忘进程是不均衡的，在识记的最 初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了 相当的时间，几乎就不再遗忘了， 也就是遗忘的发展是“先快后慢”。
20
1 2 3
艾宾浩斯遗忘曲线
4
5
6
7 （天数）
二、运动是有规律的
2、规律的特点
（1）规律是客观的。是不以人的意志为转 移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 （2）规律是普遍的。自然界、人类社会和 人的思维，在其运动、变化和发展的过程 中，都遵循其固有的规律。
4.马克思的上述论断的哲学涵义是（ A ） A、运动是物质的存在方式和根本属性 B、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的派生物 D 、任何运动都有自己的物质承担者
5.我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为 尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地 不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ） A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识 决定 B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性 C、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性 D、规律是可以认识和利用的
C
6、 “揠苗助长”事与愿违，它的错误主要在于（ A.夸大的规律的客观性
B.忽视了人的主观能动性和创造性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约
C
）
C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性
7、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角 度看，是因为（ )
A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认 识规律
A
再见！
运动的概念
—— 哲学上所讲的运动就是宇 宙中一切事物、现象的变化和过程。
自然界
自然界是运动变化的 世界上的 一切事物 都处于运 动和变化 之中。
人类社会
人类社会是运动变化的是运动变化的 运动载体：自然物本身
人类社会
人类社会是运动变化的 运动载体：生产方式
5、种瓜得瓜 种豆得豆
7、守株待兔
6、万有引力规律
8、生产关系一定要适应生产力发展状况 9、价值规律
自然界的发展是有规律的
如：遗传规律
社会主义和共产主义 人类社会 发展道路 资本主义社会
高
封建社会
奴隶社会 原始社会 生产关系 一定要适 应生产力 状况规律
低
人的思维的运动是有规律的
保 持 百 分 数
物质是 运动的 承担者
人的认识是运动变化的 运动载体：人 脑
人的思维
一、运动是物质固有的根本属性
1、运动的含义
哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象 的变化和过程。
2、物质和运动的关系
①运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界 上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱 离物质的运动也是根本不存在的。