儿童架子鼓教学注意事项
6岁架子鼓注意事项
6岁架子鼓注意事项
六岁的孩子学习架子鼓是一个很好的音乐启蒙选择，不仅可以培养孩子的音乐细胞，还可以促进孩子的身心发展。
然而，由于孩子的年龄尚小，学习架子鼓需要注意一些事项，以确保孩子的安全和良好的学习体验。
下面是一些主要的注意事项：
1. 安全问题：架子鼓的设置必须稳固可靠，以免发生倒塌、砸伤孩子的情况。
家长可以选择购买专门为儿童设计的架子鼓，这样可以更好地保护孩子的安全。
2. 选择合适的架子鼓：六岁的孩子听力和听。
儿童架子鼓学习如何正确持鼓槌
儿童架子鼓学习如何正确持鼓槌
儿童架子鼓学习不单单要掌握正确的持鼓槌姿势，还要有正确的击奏方法。
持鼓槌（握鼓槌）是所有打击乐手的开始。
持鼓槌有两种（很多人认为把直握式又分成了两种）。
标准和直握（手掌相对和手掌向下两种）。
演奏时要姿势端正，胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。
握槌位置
持槌姿势
在平日的练习中需切记击奏二字，也就是说要弹击。
击打姿势
鼓槌击打在鼓面后，须立即恢复击鼓时的预备动作。
击鼓动作要完成于瞬间，而且有弹性和充分的共振，要奏得明亮、集中、结实、有力度，奏出丰满的音响效果。
初学者练习击奏时还应注意击奏位置，应击在小鼓的中心点三至五厘米处。
此外，还有边击法、制音边击法、交替击奏法、滚奏等等。
在练习时可先单手练，然后双手练，也可双手交替练习。
让我们做好初学所要掌握的细节吧，好的开始一定有好的收获，加油！。
39条学习架子鼓的基本规范
39条学习架子鼓的基本规范虽然架子鼓可以说是最好上手的乐器之一,但什么都要有个基本规范。
下面是小编整理的39条学习架子鼓的基本规范，一起去看看吧!39条学习架子鼓的基本规范1.把鼓当成一种乐器来学习，遵循它的规律。
2.多学习乐理知识，不要因为很难而自己是初学者就不看。
3.不要被品牌所迷惑——他们只是工具，而我们要学习的是一门如何演奏鼓的艺术。
4.不要放过任何一个看上去很简单的基本功练习，他们往往并不简单，或者可以引申出许多高级的技巧5.家里一堆大牌乐器，并不代表你会打鼓。
6.学鼓并不难，难的是长期坚持练习和保持谦虚。
7.如果不是天才的话，想学好鼓就请多花时间练习。
8.光看各种教材，是不能完全学会鼓的。
9.浮躁的人说：XXX人打得不行，应该跟XXX人学。
——是你自己不行吧。
10.浮躁的人说：我到底该练什么?——别问，练就对了。
11.浮躁的人说：打鼓有前途吗?——有没有前途，是看你打得好不好。
12. 浮躁的人说：我要最好最漂亮的鼓——技术不行，鼓好也不顶用。
13.浮躁的人说：XX大师和YY大师哪个好?——告诉你吧，都好，都有你值得学习的地方。
14.浮躁的人分两种：1)只说不练鼓的人;2)只练而不能坚持的人。
15.把高难的技术挂在嘴边，还不如把基本的练在手上。
16.鼓只是一种乐器是一个工具，你心里面有没有音乐?17.学习打鼓的方法之一：一开始就正确的弹奏。
18.学习打鼓的方法之二：找一位好的老师。
19.学习打鼓的方法之三：多与别人交流。
20.让别人快去吧，你得慢慢来。
21.任何时候都不要以为手里有套好鼓就够了。
22.请爱惜手上的鼓，不管她有多便宜。
23.看得懂的乐理请仔细看，看不懂的，请硬着头皮看。
24.别指望看一遍就能记住什么，请看第二遍，第三遍，并在鼓上练习。
25.要多问一些有水准的问题，问之前自己先查查书，翻翻以前的资料。
26.和别人讨论有意义的鼓的知识吧，而不是争吵XX不行或者YY 哪个好。
27.别以为翻弹的很像就把自己当大个了，远着呢，学无止境。
初学架子鼓的注意事项是什么
初学架子鼓的注意事项是什么架子鼓是上世界20年代源于美国的一种乐器，刚开始学习的小伙伴需要注意的地方也不少。
下面就是小编为大家整理的初学架子鼓的注意事项，希望对大家有所帮助!初学架子鼓注意事项1.双脚锤的练习是优秀鼓手基本素质之一。
踩锤要选择比较好的。
转动良好的踩锤。
不要太小的。
(1)每一下击打都要让锤头抬起。
不要压在鼓皮上起不来。
(2)发力：慢的是脚腕保持弹性。
大小腿发力。
快的是脚腕发力结合大小腿轻压。
2.基本的踩锤脚法在使用单踩时，你的前脚掌应踏在踏板的中前部，而不要顶到头或是太靠后!预备动作时，脚跟应是“虚落下”的，踩棰头离开底鼓面20公分左右控好(很重要)，脚掌及大腿应该放松。
(不要学习那种始终提着脚跟的方法)。
每一次击打应该大腿、小腿带动脚跟、脚掌依次抬起，(脚跟离开踏板但脚掌不要离开踏板)，此时棰头离开鼓面至击打最高点(根据不同需要，可以调整离开的距离)。
下落时，大腿、小腿是自然下落。
不要用力，应该继续保持松弛状态。
脚腕发力，在脚跟落下的同时，用脚腕带动脚掌下踏!完成踩棰击打鼓面的动作。
击打完毕，棰头自然弹起，同时，脚跟落下，将棰头控制在离鼓面20公分处，不要晃动。
完成一次击打。
双踩时，左脚的方法和右脚是一样的。
3.双击3、5、7连音。
例如，拿5连音做示范：RRLLR RLLRR LLRRL LR—RLL手法是这样的：R代表右手，L代表左手。
每拍的第一个音加重。
这个练习是古典打击乐的经典练习。
对于瞬间的手指反应有很好的提高作用。
是每天必练的练习。
单击是基本功训练里最重要的一环。
也是最常用的技巧之一。
训练步骤：1.做在鼓边，安静放松。
肩头到指尖的身体部分全部放松。
手心向上，平摊。
感受放松的感觉。
然后拿起鼓锤。
2.握锤姿势。
以前3个手指为主握住鼓锤。
所谓3个手指拿鸡蛋。
手面的两个手指起辅助控制的作用。
大拇指宜在食指和中指中间的位置，起杠杆作用。
虎El要有空，不可以闭死。
3.发力：意念在棒尖。
架子鼓音乐教案模板小学
一、教学目标1. 认知目标：了解架子鼓的基本构造、演奏姿势及基本节奏。
2. 技能目标：掌握基本的架子鼓节奏型，能够跟随音乐进行简单的打击。
3. 情感目标：培养学生对音乐的兴趣，增强团队协作能力，提高学生的节奏感。
二、教学内容1. 架子鼓的基本构造及各部分名称。
2. 架子鼓的基本演奏姿势。
3. 基本节奏型练习。
4. 跟随音乐进行打击。
三、教学重点与难点1. 教学重点：架子鼓的基本构造、演奏姿势及基本节奏型。
2. 教学难点：正确的演奏姿势、节奏型的熟练掌握及与音乐的协调配合。
四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过图片、视频等形式向学生展示架子鼓的图片，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是架子鼓吗？你们想学习架子鼓吗？（二）基本知识讲解（10分钟）1. 向学生介绍架子鼓的基本构造，包括鼓面、鼓桶、鼓槌等。
2. 讲解架子鼓的演奏姿势，包括站立姿势、握槌方法等。
3. 简要介绍架子鼓的基本节奏型。
（三）基本技能训练（20分钟）1. 教师示范架子鼓的基本节奏型，学生跟随示范进行练习。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正学生的错误。
3. 进行节奏型接龙游戏，让学生在游戏中提高节奏感。
（四）音乐打击（15分钟）1. 教师播放简单的音乐，学生跟随音乐进行打击。
2. 教师逐步增加节奏的复杂度，让学生逐渐适应。
3. 学生分组进行音乐打击，教师评价并给予指导。
（五）总结与反馈（5分钟）1. 教师对学生的学习情况进行总结，肯定学生的进步，指出不足之处。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问。
五、教学反思1. 教师根据学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。
3. 加强课堂互动，激发学生的参与热情，提高学生的团队协作能力。
六、课后作业1. 学生回家后，跟随视频或教材进行架子鼓基本节奏型的练习。
2. 家长协助学生保持正确的演奏姿势，养成良好的演奏习惯。
学架子鼓的10个忠告
学架子鼓的10个忠告要是你们想学架子鼓呀，我这儿有10个忠告想告诉你们呢。
一、要有耐心。
架子鼓可不是一下子就能打好的。
我刚开始学的时候，就特别着急，总是想马上就能打出超酷的节奏。
可是呢，鼓棒在我手里就像调皮的小棍儿，根本不听使唤。
我想打一个简单的节奏，不是快了就是慢了。
但是我知道不能急，每天就慢慢练一点，过了好久，才开始有点样子。
就像搭积木，你得一块一块稳稳地搭，太急的话，积木就倒啦。
二、要认真听老师的话。
老师都是很有经验的。
我的老师告诉我怎么握鼓棒才对，我一开始没听，就按照自己想的来，结果打出来的声音可难听了。
后来按照老师教的方法，声音马上就变得好听多了。
老师还会告诉我们一些小技巧，就像魔法咒语一样，能让我们打得更好。
三、要不怕犯错。
我们在学架子鼓的时候，肯定会犯错的。
有一次我在表演的时候，打错了好几个地方，当时我特别沮丧，都快哭了。
可是后来我想，犯错了才能知道自己哪里不足呀。
就像走路不小心摔了一跤，下次就知道要小心那块石头了。
所以呀，不要因为犯错就不敢打了。
四、练习要规律。
不能今天想起来就练很久，明天又不练了。
我有个小伙伴就是这样，他总是三天打鱼两天晒网。
结果他学了好久，还没有我学几个月打得好呢。
我每天都会在做完作业后，练上一会儿，就像每天都要洗脸刷牙一样，成了一种习惯。
五、保护好自己的耳朵。
架子鼓的声音很大呢。
我有一次没戴耳塞就打了很久，打完之后耳朵就嗡嗡响。
所以呀，我们在练习和表演的时候，一定要戴上耳塞。
这就像下雨天要打伞一样，是对自己的保护。
六、要多听各种音乐。
架子鼓在不同的音乐里有不同的打法。
我听摇滚音乐的时候，发现架子鼓的节奏特别强烈、很有力量。
而在一些轻柔的音乐里，架子鼓的声音又很轻柔，就像小雨点轻轻落在地上。
多听音乐能让我们知道在不同的风格里怎么打鼓。
七、不要只追求速度。
我以前看到那些打得很快的人就特别羡慕，就想自己也打得那么快。
可是我只追求速度的时候，节奏就全乱了。
就像跑步，你跑得太快，脚步乱了就容易摔倒。
架子鼓的学习要点详细介绍
架子鼓的学习要点详细介绍架子鼓作为一种打击乐器，涉及许多打击乐器，种类较多，操纵难度较高，是现代流行音乐演奏的重要部分。
越来越多的孩子开始投身学习架子鼓的道路，那么初学者学习架子鼓有什么要点呢?下面就是小编为大家整理的架子鼓学习要点，希望对大家有所帮助!架子鼓学习要点基本手法是日后非常重要的进步关键，如果忽略此练习，很多节奏不容易练好，Solo的困难度就更高了。
一般鼓手之大鼓及小鼓的音量最大，T om-Tom的过门声音听不清楚，鼓声音量分配不良。
不管学打击过多久，每日的小鼓基础练习永远不能停，此外手鼓的基础练习也是建立在小鼓基础上。
如果您想鼓艺精进或是想以鼓为业，美国鼓手协会N.A.R.D.(NationalAssociation of RudimentalDrummers)所发表基础打击的26式练习，就是必学的基本打击课程。
进一步要涵盖交响乐与军乐的小鼓技巧，那么国际打击艺术协会于2000年所发表(Percussive Arts Society International DrumRudiments)基础打击40式的练习，就是非练不可的绝技啰。
要能够随心所欲用在过门的话，肯定要花不少的时间在小鼓基础练习。
记得20多年前学鼓的时候，陈老师在打击板上基础单双击打点练习(光教右手开始的练习，左手开始的练习还没教)就教了2个月共8节课，其间连真鼓都没摸到。
想到当时心中抱怨连连，如今却心存感激，因为最初级的打击基础都建立在那个时候。
所以基础打点练习是学习爵士鼓及打击乐器入门的阶梯，我们不可能一步登天，必定是要按部就班一层一层的往上走，基础稳固了在往后的学习路途上会更平顺、更能发挥一位鼓手在打击上千变万化的技巧与空间。
有志学习或正在学习爵士鼓的朋友们!勤练基础打点练习必定能使你的鼓艺更上一层楼。
架子鼓的省力要点当你掌握到正确的姿势便可开始练习长时间连续击鼓时的动作了。
慢慢地提起手腕，手指不要松开，前臂不要提起。
小学2年级学生学习打击乐器的基本技巧
小学2年级学生学习打击乐器的基本技巧在小学二年级学生学习打击乐器的基本技巧在孩子们的学习旅程中，掌握打击乐器的基本技巧是一项有趣而挑战性的任务。
对于小学二年级的学生们来说，学习打击乐器不仅可以培养他们的音乐才能，还可以锻炼他们的协调性和耐心。
下面我们将从拟人的角度出发，向你介绍一些学习打击乐器的基本技巧。
首先，想象你是一个小小的鼓手。
你站在高大的鼓前，看着那张圆圆的鼓皮，它就像是一个等待被唤醒的朋友。
第一步是学会如何正确地握持鼓槌。
鼓槌就像是你的魔法棒，通过轻轻的挥动，可以让鼓皮发出美妙的声音。
记住，握持要轻松而稳定，就像抓住一把秘密的钥匙一样。
接下来，当你把鼓槌抬高，准备击打鼓时，要注意力度的控制。
像对待小动物一样，用适当的力量去触碰它们。
对于不同的鼓声，可能需要不同的力度。
有时候，轻轻地触碰鼓皮，就像轻抚一朵脆弱的花朵；有时候，用更多的力气，像是轻轻地拍打朋友的肩膀一样。
学会控制力度，是成为优秀鼓手的关键一步。
同时，记住要和其他小鼓手们一起合作。
音乐是一种团队合作的艺术，你的节奏和其他小鼓手们的节奏，要像友谊一样和谐。
当你们一起演奏时，要注意听别人的声音，像聆听大自然中的声音一样。
你的鼓声和其他乐器的声音，像是大自然的交响乐，每一个声音都有其独特的位置和意义。
最后，不要忘记练习的重要性。
成为一名出色的鼓手，需要坚持不懈的练习。
就像你每天学习新知识一样，每天都要给你的鼓槌一些时间，让它们和鼓皮互相磨合。
练习不仅可以提高你的技艺，还可以增强你的耐心和决心，这些品质将会在未来的学习和生活中大有裨益。
在学习打击乐器的旅程中，你将会发现音乐的奇妙之处。
通过学习基本技巧，你可以展现出自己独特的音乐风采，像是一位小小的音乐家。
记住，每一次敲击都是一次探索，每一次旋律都是一种表达。
愿你在打击乐器的学习中，找到属于自己的音符，让音乐的种子在你心中生根发芽。
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儿童架子鼓教学注意事项
今天为大家带来儿童架子鼓教学的注意事项，希望能够帮到大家。
架子鼓主要是由低音大鼓、小军鼓、通鼓、踩镲、音效镲所组成。
儿童架子鼓在尺寸上比成人架子鼓要小些。
由于成人架子鼓比较大，儿童个子矮，够不到，而且力量也不够，所以才出现了儿童架子鼓。
儿童架子鼓节奏感很强，咚咚的鼓声动感十足，常常让孩子们心潮澎湃，激动不已。
产生强烈的学习欲望。
那么怎样才能正确引导学生学好这门课程呢?儿童架子鼓教学注意事项一：要培养学生的学习兴趣，教学形式应该形象化我们常说：“兴趣是打开音乐殿堂的钥匙。
在孩子学习过程中，教师能否激发并持续强化学生们的学习热情是教师的重要任务。
没对年幼的孩子，教师的语言和教学方法非常重要。
如果教师能够在教学中采用生动的儿童化的语言或形象的比喻，孩子们就会很容易明白，就会觉得不难，孩子们就愿意继续学下去。
儿童架子鼓教学注意事项二：要注意教学方法的多样化架子鼓发出的声音响亮动人，具有很强的动感，刚开始血虚的孩子一般都会对通鼓和强音镲很感兴趣，教师在教学中应该仔细观察孩子们的兴趣点，可以让他们多打打，多敲敲，只要他们有兴趣就好，然后在由表及里，
由浅入深的传教授业。
儿童架子鼓教学注意事项三：示范教学的重要性。
要想使学生尽快掌握架子鼓的演奏方法，仅仅培养出孩子的学习兴趣是不够的，教师还要在示范过程中，让学员认真模仿，教师要通过仔细观察发现孩子的问题并及时纠正，让孩子们掌握正确的打击方法，打下良好的基本功。
这样在一种良好轻松的状态下，孩子们的胆量会慢慢放开，自信心也就会增强，我们常常会看到一些舞台上表演架子鼓的孩子，他们摇头晃脑，旁若无人，眼里闪烁着快乐，自信的光芒，小鼓手们的表演激情与舞台形象一点不比大人差。
儿童架子鼓教学注意事项五：在学习中融入游戏成分游戏永远是幼儿最喜欢的活动，将枯燥、难以理解的知识技能变成有趣的游戏，让他们在玩玩乐乐中学，效果非常好。
如：握鼓槌是初学幼儿的一大难题，因其年龄较小，小肌肉发育不完善，往往掌握不了要领，任凭老师示范讲述，总是出现大把抓(五指抓)问题，为解决这个问题，可以组织幼儿玩《小猴爬山》游戏，三指(拇指、食指、中指)是小猴，槌头是山顶，三指捏住鼓槌底部边说儿歌(小猴子要爬山，呼哧呼哧爬上山;小猴子要下山，出溜出溜滑下山)边上下移动，在移动中，找出三指握槌的感觉，锻炼三指的灵活，使幼儿在玩中学会了握槌。
儿童架子鼓教学注意事项六：采取“集体与个别相结合，少练多次
的教学形式架子鼓是组合乐器，演奏时需手脚并用，这对开发小脑功能、促进身体协调、提高非智力因素(注意力、反应力、控制力、毅力等)都有好处。
但在实际学习中，也是非常辛苦的，脚、手、耳等感知觉都要顾及到，少有疏忽就会前功尽弃。
幼儿受其年龄限制，精力容易分散，特别易出现疲劳，对此，我采取集体与个别学习相结合的形式，集体教学：注重新授内容和纠正不正确的动作和节奏;个别指导：注重鼓上(单独辅导)练习。
这样，一节课有松有驰，既能保证集体教学，又能让每个幼儿得到练习和辅导。
培养幼儿的兴趣很重要，没有兴趣的练习，对谁来说都是一种折磨。
在练习中，千万要保护好幼儿的学习积极性。
少练多次的形式，就是将所学内容化整为零，每次学习内容不多，如：先学习单手敲打，再双手敲打，最后到双手交替敲打和鼓上手脚交替配合等，尽量照顾到每一个幼儿，让他们都学会，以增强他们的自信心，也提高他们学习架子鼓的兴趣。
儿童架子鼓教学注意事项七：注重节奏的培养一首好听的音乐，节奏是它的灵魂，在架子鼓演奏中，只有鼓声(节奏)和音乐融为一体，这样的演奏，才有魂，才能立得住;这样的鼓声，才有震撼力和吸引力。
在教学中，发现有的幼儿伦开胳膊使劲敲打鼓，最终槌头是否落
在鼓心上就不管了，这样的鼓声根本就没有节奏，有的只是杂乱、刺耳的鼓声而已。
架子鼓的节奏是丰富多彩、变化多端的。
感知节奏、学习节奏是架子鼓学习的重中之重，认识基本节奏型：2/4、3/4、4/4，先学会唱，通过动作(拍手、拍腿、打肩、捻指等)打出节拍，然后再在鼓上打出节奏。
在此基础上，逐渐增加难度(也就是加花练习)如：八分音符、十六分音符、三十二分音符、前八后十六、前十六后八等，一首曲子打下来，幼儿能学会了好几个加花，大大提高了认谱、唱谱能力。
通过两年的学习，幼儿能打近十首曲子，包括节奏快、难度大的《西班牙斗牛士》、《卡门序曲》《军队进行曲》等节奏复杂、变化多的乐曲。