爱我中华”演讲比赛活动方案
小学生我爱你祖国主题演讲比赛活动方案
小学生我爱你祖国主题演讲比赛活动方案一、活动背景为了培养广大小学生热爱祖国、增强国家观念的情感，提高他们的演讲能力和综合素质，我们计划举办一场以“小学生我爱你祖国”为主题的演讲比赛活动。
此次活动旨在激发学生们对祖国的热爱之情，弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚的爱国主义氛围。
二、活动目标1.增强小学生对祖国的热爱，培养他们的国家观念和民族自豪感。
2.提高小学生的演讲能力和综合素质。
3.培养小学生的团队合作精神和积极参与社会事务的意识。
4.通过活动，让小学生更好地理解和把握社会主义核心价值观。
三、活动时间2022年10月1日四、活动地点学校操场或者多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动形式1.初赛：各班级内部进行，每位同学进行不超过5分钟的演讲，评委由班主任和任课老师担任。
每个班级评选出3名优秀选手进入决赛。
2.决赛：全校范围内进行，30名优秀选手参加，评委由校领导、老师代表和往届优秀演讲选手代表担任。
七、活动流程1.宣传阶段：利用校园广播、海报、班级群等方式进行广泛宣传，引导小学生关注活动，积极参与。
2.准备阶段：各班级组织选手进行演讲训练，鼓励他们发挥自己的特长，为比赛做好充分准备。
3.初赛阶段：各班级内部进行初赛，评选出3名优秀选手进入决赛。
4.决赛阶段：全校范围内进行决赛，选手按抽签顺序进行演讲，评委现场打分，公布比赛结果。
5.颁奖阶段：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书，同时对优秀组织奖和最佳人气奖进行表彰。
八、评分标准1.内容完整、紧扣主题，能够表达出对祖国的热爱之情，体现社会主义核心价值观，满分10分。
2.语言表达清晰、流畅，能够准确传达自己的观点，满分10分。
3.演讲技巧熟练，富有感染力，能够引起听众共鸣，满分10分。
4.仪态端庄，精神饱满，表现力强，满分5分。
5.时间为5分钟以内，超时每分钟扣2分，满分10分。
九、奖品设置1.一等奖3名，奖品为文具套装及荣誉证书。
2.二等奖5名，奖品为文具套装及荣誉证书。
国庆节演讲“爱我中华”演讲比赛活动方案
×××小学“爱我中华”演讲比赛活动方案一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国成立×周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立×年来取得的辉煌成就，开展“爱我中华”演讲比赛。
二、活动主题：“爱我中华”主题演讲三、活动时间及地点：时间：9月30日下午三点地点：操场四、参赛对象：全校各个班级全体学生五、演讲比赛规则及要求1、比赛顺序，从低年级开始至六二班2、比赛采用限时制，时间为3-6分钟3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话6、要求全体学生参与演讲，不准搞特殊化7、演讲需要特殊设计，请提前与负责人沟通六、工作人员分工评委：计分、奖状：场地：负责人：六、活动流程1、升国旗仪式2、演讲比赛开始3、颁奖4、总结七、奖项设置低年级一等奖一名，二等奖三名；中年级一等奖一名，二等奖两名；高年级一等奖一名，二等奖三名。
八、评分标准：（采用10分制，具体如下：）1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）3、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。
（5分）4、普通话标准，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬。
动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（2分）5、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（1分）×××小学9月25日。
爱我中华主题活动策划书3篇
爱我中华主题活动策划书3篇篇一《爱我中华主题活动策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，是我们国家和民族不断发展壮大的强大精神动力。
为了加强学生的爱国主义教育，提高学生的民族自豪感和爱国热情，特举办本次“爱我中华”主题活动。
二、活动主题爱我中华三、活动目的1. 让学生了解中国的历史、文化、传统和发展成就，增强学生的民族自豪感和爱国情感。
2. 培养学生的团队合作精神和社会实践能力，提高学生的综合素质。
3. 促进校园文化建设，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞，强调爱国主义教育的重要性。
（3）学生代表发言，表达对祖国的热爱和为祖国奋斗的决心。
2. 主题演讲比赛（1）以“爱我中华”为主题，举行演讲比赛。
（2）要求参赛选手结合自身经历和感受，讲述对祖国的热爱和赞美之情。
（3）评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
3. 知识竞赛（1）组织学生参加“爱我中华”知识竞赛。
（2）竞赛内容包括中国历史、地理、文化、科技等方面的知识。
（3）评选出优胜班级和个人，并颁发奖状和奖品。
4. 文艺表演（1）举办“爱我中华”文艺演出。
（2）节目形式包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展现中华优秀文化和当代学生的精神风貌。
（3）邀请专业艺术团体或学生社团参与演出。
5. 主题班会（1）各班级组织“爱我中华”主题班会。
（2）通过讨论、交流等形式，引导学生深入思考爱国主义的内涵和意义。
（3）鼓励学生分享自己的爱国故事和梦想。
6. 社会实践活动（1）组织学生参观爱国主义教育基地、博物馆等场所。
（2）开展社会调研、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
7. 闭幕式（3）全体师生合唱《我和我的祖国》，结束活动。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、校报等渠道广泛宣传活动主题和内容。
爱我中华”演讲比赛活动方案
爱我中华”演讲比赛活动方案爱我中华”演讲比赛活动方案》一、活动背景和意义“爱我中华”演讲比赛活动旨在引导青少年关注中国传统文化、热爱祖国，培养他们的演讲能力和爱国情怀，激发参赛学生的思维创新和表达能力，以及促进校园文化建设和民族团结进步。
二、活动主题和形式1. 主题：“爱我中华”——传承文化，祝福祖国。
2. 形式：学校内部初选+校内决赛+区级赛+市级决赛。
三、活动流程安排1. 学校内部初选（时间：4月初）在学校内部进行初选，吸引广大学生的参与。
每个班级推选出一名代表，共同参加校内比赛。
2. 校内决赛（时间：4月中旬）校内各班级代表进行演讲比赛，每名选手准备一篇演讲稿，并进行现场演讲。
由评委进行评分，选拔出校级代表选手。
第1页/共4页3. 区级赛（时间：4月下旬）校级代表选手参加区级赛。
在区级赛上，选手与其他学校选手同台竞技，通过现场演讲展示自己的才华。
4. 市级决赛（时间：5月初）区级赛选拔出的代表选手参加市级决赛。
在市级决赛上，选手将接受更高水平的竞争，并有机会与其他学校的优秀选手交流学习。
四、评审和奖项设置1. 评审标准（1）内容和观点：演讲内容是否具有思想深度，是否具有独到的观点。
（2）表达能力：演讲者是否能够清晰、有条理地表达自己的观点，并能引发听众的共鸣。
（3）语言表达：演讲者是否能够运用丰富的词汇和恰当的语言表达来传递自己的情感和思考。
2. 奖项设置（1）校级比赛：第一名、第二名、第三名。
（2）区级比赛：优胜奖、区级代表奖。
（3）市级决赛：前三甲奖、市级代表奖。
（4）参赛证书：根据参赛学生的表现，发放参赛证书，以鼓励他们对演讲比赛活动的积极参与和奉献。
五、活动宣传和支持1. 宣传渠道（1）学校公共场所张贴海报和宣传材料，介绍活动内容和参赛要求。
（2）学校电子屏幕、学校网站、校园公众号等渠道发布活动通知和报名信息。
（3）班级通知册、学生家长会、班会等平台宣传活动。
2. 活动支持（1）学校提供场地和设备支持，为比赛做好组织准备。
爱祖国演讲比赛活动方案
爱祖国演讲比赛活动方案一、活动主题。
“我爱祖国——心中的赞歌”二、活动目的。
通过演讲比赛的形式，激发大家的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，同时为广大演讲爱好者提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人群确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：10月1日 10月10日]初赛时间：[具体日期，例如：10月15日]决赛时间：[具体日期，例如：10月25日]2. 地点。
初赛：[详细地点，如公司会议室或者学校阶梯教室等]决赛：[相对较大、更正式的场地，如学校礼堂或者单位的多功能厅等]五、活动流程。
1. 报名阶段。
制作简单又有趣的电子海报或者宣传单页，上面写清楚活动的主题、时间、报名方式等重要信息。
报名方式可以多样化，比如线上填写表格，或者线下到指定地点登记个人信息（姓名、部门/班级、联系方式以及演讲题目）。
为了鼓励大家参加，我们可以在宣传文案里写点好玩的，像“爱祖国，大声说！这里就是你的舞台，只要你有一颗火热的爱国心，就快来报名吧，说不定下一个演讲小达人就是你！”2. 初赛阶段。
选手按照报名顺序依次上台演讲，每人演讲时间控制在[X]分钟以内。
这里可以安排一个有趣的计时员，拿着一个卡通小闹钟，到时间就摇一摇，提醒选手时间到啦。
评委打分。
评委可以由[具体评委构成，如几位领导、几位老师或者几位资深同事等]组成，从演讲内容（是否紧扣主题、有无深度和感染力）、演讲技巧（语言表达、肢体动作、声音是否洪亮清晰等）、整体形象（着装、仪态等）三个方面进行打分，满分10分。
初赛结束后，根据评委打分，选取前[X]名选手进入决赛。
然后在现场或者通过官方渠道（公众号、公告栏等）公布入围决赛的选手名单，还可以附上一句好玩的话，比如“恭喜这些小伙伴成功晋级决赛，没进的也别气馁，爱国之心人人都有，下次还有机会哦！”3. 决赛阶段。
决赛开始前，先播放一段超燃的爱国主题短视频，把现场气氛热起来。
-爱我中华”演讲比赛活动方案
“爱我中华”演讲比赛活动方案
XX中学“知我祖国，爱我中华”朗读比赛活动方案
为歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，进一步培养广大学生爱国、爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。
并切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，特举办此次“知我祖国，爱我中华”为主题的朗读比赛。
一、指导思想
为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉维护领土完整，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
通过朗读比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
7—9年级所有学生
四、活动时间
2017年3月24日(周五下午)
五、朗读比赛具体活动方案
1、围绕“知我祖国，爱我中华，从我做起”为内容进行朗读，朗读题目自拟。
2、朗读要求：
(1)参赛者必须用普通话进行朗读，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
(2)每位参赛者朗读时间不能超过5分钟。
(3)每个班级负责推荐2到3个，必须有一个集体的，有语文老师和班主任负责指导。
3，比赛地点;教学楼前。
4、奖励：
在所有参赛者中，根据成绩评出一等奖2名、二等奖 4名、三等奖若干。
分别颁发相应的获奖证书和奖品。
爱我中华”演讲比赛活动方案
红旗中学“知我祖国，爱我中华”朗读比赛活动方案为歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，进一步培养广大学生爱国、爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。
并切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，特举办此次“知我祖国，爱我中华”为主题的朗读比赛。
一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉维护领土完整，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路通过朗读比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象7—9年级所有学生四、活动时间2017年3月24日（周五下午）五、朗读比赛具体活动方案1、围绕“知我祖国，爱我中华，从我做起”为内容进行朗读，朗读题目自拟。
2、朗读要求：（1）参赛者必须用普通话进行朗读，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
（2）每位参赛者朗读时间不能超过5分钟。
（3）每个班级负责推荐2到3个，必须有一个集体的，有语文老师和班主任负责指导。
3，比赛地点；教学楼前。
4、奖励：在所有参赛者中，根据成绩评出一等奖2名、二等奖 4名、三等奖若干。
分别颁发相应的获奖证书和奖品。
七，评委代清华冯安全王民权王永坤张宁八，统分李洪龙红旗中学团支部 2017年3月17日附表（一）评分细则：1）、基础分：（100分）·仪态风度：举止端庄、服装整洁、精神饱满、礼貌大方（10分）·语言表达：语言流畅，抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂（20分）·个人情感：融入自身感情，感情丰沛自然，内容与情感相符（30分）·作品形式：内容为自创，主题鲜明突出 ,内容积极向上（30 分）2）、创新分：本次鼓励在朗诵与表演形式上大胆创新，搭配适宜的背景音乐，展现自身特点。
各评委酌情给于加分，一并计入基础分合并为总分。
爱我中华”演讲比赛活动方案
千里之行，始于足下。
爱我中华”演讲比赛活动方案爱我中华”演讲比赛活动方案》一、活动简介为了培养学生的爱国情怀和演讲能力，激发他们对中华民族优秀传统文化的认同与热爱，学校决定举办“爱我中华”演讲比赛活动。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情怀：通过演讲比赛的形式，激发学生对祖国的热爱和自豪感，增强他们的民族自信心和责任感。
2. 提升学生的演讲能力：通过参与演讲比赛，学生能够锻炼自己的演讲技巧，提高口头表达能力和自信心。
3. 弘扬中华民族优秀传统文化：比赛内容包括对中华民族传统文化的探讨和表达，通过演讲比赛，让学生更深入地了解中华民族的源远流长和卓越贡献。
三、活动流程1. 活动筹备阶段（1）确定活动日期和地点：选择一个适合举办演讲比赛的时间和地点。
（2）制定活动宣传计划：将活动信息传达到全校师生，以便全校师生能够参与其中。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（3）设立评委团队：邀请专业人士组成评委团队，确保评选公平公正。
（4）准备奖品和证书：为比赛优胜者准备奖品和获奖证书。
2. 参赛者选拔阶段（1）报名阶段：公开征集学生参赛，学生填写参赛报名表。
（2）初赛阶段：由各班级推荐代表，参与初赛，初赛由各班级教师评审。
（3）复赛阶段：初赛晋级者进行复赛，复赛由专业评委进行评审。
（4）决赛阶段：复赛晋级的选手参与决赛，并决选出获胜者。
3. 活动举办阶段（1）比赛规则说明：在比赛前，明确参赛选手的评分标准和比赛规则。
（2）演讲比赛：选手按照抽签顺序进行演讲，每位选手有5分钟的演讲时间。
（3）评分与公布：评委根据选手的演讲内容、表达技巧和影响力评分，最后公布获胜者名单。
四、活动评价与总结1. 各阶段评选结果及获胜者表彰。
2. 对活动的组织情况进行评价与总结，发现问题，改进活动方案。
千里之行，始于足下。
3. 参赛选手和观众的反馈收集，根据反馈进行进一步改进。
五、活动效果通过举办“爱我中华”演讲比赛活动，将激励学生爱国情怀的力量，培养学生们对中华文化的自信心和认同感。
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红旗中学“知我祖国，爱我中华”朗读比赛
活动方案
为歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，进一步培养广大学生爱国、爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。
并切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，特举办此次“知我祖国，爱我中华”为主题的朗读比赛。
一、指导思想
为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉维护领土完整，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
通过朗读比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
7—9年级所有学生
四、活动时间
2017年3月24日（周五下午）
五、朗读比赛具体活动方案
1、围绕“知我祖国，爱我中华，从我做起”为内容进行朗读，朗读题目自拟。
2、朗读要求：
（1）参赛者必须用普通话进行朗读，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
（2）每位参赛者朗读时间不能超过5分钟。
（3）每个班级负责推荐2到3个，必须有一个集体的，有语文老师和班主任负责指导。
3，比赛地点；教学楼前。
4、奖励：
在所有参赛者中，根据成绩评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干。
分别颁发相应的获奖证书和奖品。
七，评委代清华冯安全王民权王永坤张宁
八，统分李洪龙
红旗中学团支部
2017年3月17
日
附表（一）
评分细则：
1）、基础分：（100分）
·仪态风度：举止端庄、服装整洁、精神饱满、礼貌大方（10分）
·语言表达：语言流畅，抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂（20
分）
·个人情感：融入自身感情，感情丰沛自然，内容与情感相符（30分）
·作品形式：内容为自创，主题鲜明突出,内容积极向上（30分）
2）、创新分：本次鼓励在朗诵与表演形式上大胆创新，搭配适宜的背景音乐，展现自身特点。
各评委酌情给于加分，一并计入基础分合并为总分。
（10分）
朗读比赛评分表序号姓名
朗读比赛评分表序号姓名。