2013年护士资格护理论文辅导——护理论文选题七大忌

2013年护士资格护理论文辅导——护理论文选题七大忌
由于论题以及围绕论题而展开的论点，受到科学研究的原则、传播方式和所产生的影响的限定，所以凡超出这些限定，可视为选题失误。

选题失误会由于论题不当，或论点缺乏科学性、创新、实用性而导致论文选用失败。

论题不当
论题不属于护理堂科研究内容每个学科都有自己的理论体系、研究方向、研究范围。

超出这个范畴的论题，就难以引起同行的共鸣、争论;没有“论”，“题”就失去了意义。

护理学是一门独立的应用学科，任务是研究护理理论、预防保健、康复护理、临床护理、护理教育、护理科研及护理管理等内容。

护理是学科的论题，必须紧紧围绕学科的宗旨及中心任务。

而有些疾病的医疗过程、药物研制等论题，则属医疗、药理学科研究范畴。

比如有一篇论文，题目是《一例双子宫双侧宫腔妊娠异期分娩之新生儿的护理》。

此文叙述了一位生殖器官畸形的产妇，双胎妊娠，两次分娩相隔15日，但产程顺利。

这种论题没有特殊的护理问题，只能作为特殊个案报告。

还有一篇论文，题目为《XX指再植失败的手术护理原因分析》。

断指再植治疗的失败，手术操作是关键的因素，因手术中护理配合失误造成的治疗失败可能性较少。

作者提出的预防措施是：保持手术器械弹簧适度;解除一切可以造成病人躁动不安的因素;麻醉药中避免使用肾上腺素等。

这些方面的问题，都是手术医生、麻醉医生及精密特种仪器的维护保养人员应该研究解决的问题。

这种论题有随意扩大护理工作职权范围之嫌，不易被读者接受。

论题笼统空泛、概念模糊
论题离不开判断，论题必须用有准确含义的概念表达，否则论题则流于空泛。

论题笼统空泛、概念模糊是护理论文选题中出现最多的问题。

有的作者认为论题广内容就多，就有东西可写，实际上论题大写作难度也大，面面俱到常常是面面俱不到、不深刻。

还有的论题用词不准确，造成概念含糊，经不住推敲。

比如有一篇题为《高原地区新生儿的护理体会》的论文。

文中提出“高原地区新生儿”的问题实在太笼统了，新生儿是病理状态还是正常的新生儿?产妇是世居高原还是移居高原?如果是病理新生儿，是哪方面的护理?如果是正常新生儿，护理的新意又从哪方面来表达呢?这种问题实在不能作为一篇论文的论题。

有一篇论文，题目是《XXX例普外科住院病人的营养状况调查》。

作者谈的是调查普通外科住院病人的营养状况，但是由于普通外科的含义广泛而使论题失去意义。

作者调查的病人有乳腺癌、直肠癌、贲门癌、胃癌、胆囊炎、甲状腺疾病、阑尾炎、大隐静脉曲张等。

这些疾病对病人营养状况的影响没有共同点。

另外，住院病人的营养状况是疾病的初期还是末期，以及病人有无其他并发症等一概而论，说服力差。

这个论题缺乏对普外病人内涵的限定，而使论题栅念模糊。

途题缺乏学术意义
学术性是对论题的限定之一。

护理论文基本作者和读者群是护理人员，这就决定了在学科范围内进行的传播交流的热点问题应是学术问题。

一些有关政策法规内容不适宜作为学术论题出现。

比如《试论护理职称晋升中的不正之风》一文，其中所谈的不正之风虽发生在护理队伍中，但究其根源是体制和主管部门管理上的问题。

这类问题，很难从护理学术特性上层拜讨论。

如果作者能提出职称晋升中如何进行量化管理，可能还有一定意义。

还有一篇《警惕药液在稀释过程中丢失》。

文章所论是由于临床有些护理人员在抽吸安瓿或瓶装药液时，因药液黏稠或粉末未完全溶解未抽尽药液的问题而提出的。

为此，作者对残余药液作了测定，分析了原因，提出要加强责任心，保证抽尽药液。

这个问题道理浅显，没有复杂的学术、技术问题，只需加强工作责任心就可解决，而作为长篇论文的题实难深入。

论点不当
论点陈旧，重复已知公论
科学的真谛在于创新。

没有新意，则称之为论文。

有的护理论文的论题尚有论价值，但论点陈旧，或重复他人已经论的观点，或与教材等公论没有差异，读后人感到索然无味。

如果说，一个论题可以多方面反复论证，那么一个论点切不可复使用。

比如有一篇论文，名为《急性心肌梗死人的紧急处理及管理》。

此文除了选题过外，文章所列举的处理步骤及方法与教材无两样。

全文看不到病人的情况，只是按常逐点列出应该如何做，看不出作者采取了些处理措施，哪些护理内容是与本组病例关的，更看不出护理效果。

如果将“临床资料一部分删去，就是一篇”照搬“的心肌梗死人的护理常规或教材。

论点缺乏高度
论文的高度是先进性的表现，论点有高度才可能有较广的覆盖面。

论文不是自娱自自乐的作品，论文是为了传播推广观点、主张而作，如果论点没有高度，就没有超前性，没有传播的价值了。

我曾经看过寻篇题为《关于延长手术室备用无菌物品惺存期限的研究》的论文。

作者认为手术室内备用无菌物品超过规定消毒一周期限后，采用高压灭菌的方法再消毒对器械等损伤较大，因此提出延长消毒期限的观点。

做法是将原器械柜改造成密闭良好的熏蒸柜，下设一层放置过氧乙酸药液，持续熏蒸无菌包。

经过实验研究，得出无菌物品可保持12周。

这种做法虽然减少了高压灭菌造成的损害，但却增加了更换器械柜、过氧乙酸熏蒸等基础改造的工作量，以及药液的损耗。

这种做法往往得不偿失，很难被认可。

论蛊偏邀
论点要实事求是，要符合逻辑推理。

论点不可偏激，超过分寸，会适得其反。

例如有—篇论文是讨论老年病房冬季室内空气清洁的问题。

由于有的老年病人不愿接受开窗通风的做法，作者采用了中药持续喷雾法作为特定情况下的替代。

实验证明喷雾法可以达到清洁空气的目的，作为特定情况下的补偿措施可以成立。

但如果由此否定了开窗通风这一科学论断，则显得偏激，反而会使论点的可行性受到质疑。

论点缺乏实用性
护理研究的目的之一是为了解决实际问题，因此论点必须有实用性，才更值得推广。

有的论点可能在情理之中，但缺乏实用价值。

例如有一作者对护士手污染问题进行研究。

作者对护士左手、右手作了对照研究，提出右手污染重于左手的论点。

这个论点实用性很差，用一只手操作或只清洗一只手的做法不符合一般人的操作习惯。

虽然研究结果是真实的，但几乎没有现实的指导性。