2023年粮食安全主题班会5篇
世界粮食日节约粮食主题班会
世界粮食日节约粮食主题班会世界粮食日节约粮食主题班会【篇1】一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自己介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
世界粮食日主题班会
世界粮食日主题班会主题班会：共同呵护粮食安全，构筑美好未来尊敬的老师和同学们，大家好！今天我想和大家一起庆祝世界粮食日，这是一个非常重要的节日，关乎着全球的粮食安全和人类的福祉。
在我们身边，每一粒粮食都凝聚着辛勤的汗水和美好的希望。
珍惜粮食资源，从点滴做起，成为保护地球家园的守护者，也是我们每个人的责任。
众所周知，粮食是人类生存的重要物质基础。
然而，由于气候变化、环境污染、资源浪费等因素，全球粮食供应面临着严峻挑战。
据联合国粮食及农业组织的统计数据显示，全球每年有近8.3亿人口饥饿，其中绝大多数是发展中国家的居民。
这个数字让我们深感沉重，也激起了我们对于粮食安全问题的思考。
保障粮食安全，不仅仅是政府的责任，更是每个人应该承担的责任。
在日常生活中，我们可以从小事做起，节约粮食，减少浪费，比如：尽量购买新鲜可持续的食品，精确测量食材的用量，合理安排饮食结构，不随意扔掉剩饭剩菜等等。
这些看似微小的举动，却能够为粮食资源的节约和环境的保护做出贡献。
同时，我们还要积极宣传粮食安全的意识，提高社会对于粮食问题的关注度。
我们可以通过参加志愿者活动、参观农场、参加相关的讲座和培训等形式，增强自己的知识储备，并将所学所知传播给身边的人。
只有形成全社会共同努力的良好氛围，才能够真正保障世界各地人民的粮食安全。
作为我们的未来，我们要立志成为粮食安全的守护者和推动者。
我们应该注重学习科学知识，了解农业和技术的发展趋势，探索创新的粮食生产模式，为实现粮食安全提供解决方案。
同时，我们要树立环保意识，积极参与到农田的保护与恢复中去，为粮食的生长提供更好的土壤环境，为粮食的收获创造良好的条件。
让我们以这样的信念，呵护粮食，保护地球家园。
无论是从个人行为还是社会行动，每个人都可以为粮食安全贡献自己的力量。
让我们紧密团结在一起，共同努力，构筑美好的未来！谢谢大家！。
节约粮食为主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是“节约粮食，从我做起”。
粮食是人类生存的基础，节约粮食是中华民族的传统美德。
今天，让我们共同探讨如何从自身做起，践行节约粮食的理念。
二、班会流程（一）观看节约粮食宣传片张老师：首先，请大家观看一段关于节约粮食的宣传片，让我们一起了解粮食的珍贵和浪费粮食的危害。
（播放宣传片）（二）学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
节约粮食是我们每个人的责任。
我记得有一次，我在餐厅看到很多同学剩了很多饭菜，我觉得非常可惜。
从那以后，我开始养成不浪费粮食的好习惯，每次吃饭都会根据自己实际情况适量取餐。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我觉得节约粮食不仅仅是不浪费食物，还包括合理规划饮食，避免过度消费。
我们可以从日常生活中的点滴做起，比如，不购买过多不必要的食品，减少食物浪费。
（三）小组讨论张老师：接下来，我们将分成几个小组，就如何节约粮食展开讨论。
请大家各抒己见，分享自己的看法。
（学生分成小组进行讨论）（四）小组代表发言小组代表1：我们小组认为，节约粮食首先要从自己做起，从日常生活中做起。
比如，我们可以控制自己的饭量，不盲目跟风点餐；剩菜剩饭可以打包带走，避免浪费。
小组代表2：我们小组觉得，学校可以在餐厅设置节约粮食宣传栏，提醒大家节约粮食；同时，学校可以组织一些关于节约粮食的活动，增强大家的节约意识。
（五）专家讲座张老师：接下来，我们有幸邀请到了我校的食品安全专家XX老师，为我们讲解关于节约粮食的知识。
（专家讲解）（六）班主任总结张老师：通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。
在此，我提出以下几点建议：1. 养成良好的饮食习惯，合理安排饮食，不浪费食物。
2. 在学校餐厅，根据自己实际情况适量取餐，不盲目跟风点餐。
2024版关于节约粮食的主题班会(精选)
粮食浪费的危害
粮食浪费加剧了全球粮食安全问 题，导致部分地区出现饥荒和营
养不良。
浪费粮食意味着浪费了生产这些 粮食所消耗的水资源、土地资源
和能源等，对环境造成压力。
粮食浪费还导致大量有机垃圾的 产生，给垃圾处理系统带来沉重
负担，并可能产生环境污染。
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03
节约粮食的重要性
Chapter
关于节约粮食的主题班会(精选 2024)
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 班会背景与目的 • 粮食浪费现状及危害 • 节约粮食的重要性 • 节约粮食的实践方法 • 校园节约粮食行动 • 家庭节约粮食行动 • 社会节约粮食行动
2
01
班会背景与目的
Chapter
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3
背景介绍
17
珍惜食物，不随意丢弃
充分利用食材
在购买食材时，尽量选择能够充分利用的食材，减少因部分损坏 或过期而造成的浪费。
妥善保存食物
正确保存食物，避免食物变质或过期。例如，将易腐食品放在冰 箱中保存，注意食品的保质期等。
不随意丢弃食物
不要随意将还能食用的食物丢弃到垃圾桶中，可以考虑捐赠给需 要的人或机构。
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保障粮食安全
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减少粮食浪费
01
节约粮食有助于减少在生产、加工、运输和消费过程中的浪费，
从而提高粮食利用效率。
维护国家粮食安全
02
通过节约粮食，可以降低对进口粮食的依赖，维护国家粮食安
全和战略利益。
应对自然灾害和突发事件
03
在自然灾害和突发事件发生时，节约粮食可以确保受灾地区人
粮食安全主题班会通用5篇
粮食安全主题班会通用5篇粮食平安主题班会通用精选篇1教育目的：运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。
结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节省粮食的道理，从小养成疼惜粮食的好品德，使学生从小具有环保意识。
会前预备：1、学习语文课中的古诗《锄禾》。
2、通过家访，了解学生中疼惜粮食的好人好事，请有关家长录音。
3、让学生观察身边一些节省粮食的模范事迹，把它编成故事。
队会过程：一、谈话导入课题小朋友，在开始队会之前，我想请你们来回答我一个问题好吗? 人活着，离不开什么 (齐答：空气、水、粮食)对!今天我们要进行一个关于粮食的主题队会。
那谁知道粮食是怎样得来的?先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。
好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》。
二、课件出示：：《我是一粒米》。
1、问：小朋友，你们猜我是谁?(一粒米)真聪慧。
那么，你们又知不知道我是怎样得来。
好吧，请你们一起去了解一下我的过去。
2、卡通片画面为：播种;插秧;除草、施肥;收割;脱粒、晒谷。
3、师：刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必需疼惜农夫伯伯辛勤劳动种来的粮食，那疼惜粮食就要从疼惜一粒米开始。
下面请小朋友听诗朗诵。
三、小组诗朗诵：《锄禾》。
1、师：大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说。
2、学生谈感想。
3、摆现象，算细账。
师：不错，大家都体会很深。
现在分别请四个小队各演出一个小品。
小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么。
小品：端饭不当心，撒了一地。
吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随便倒掉。
饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。
课间餐吃包子，咬一口不喜爱吃，马上扔掉。
主持：刚才不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错。
同学们真的懂得了一粒米要农夫伯伯负出许多汗水换来的，我们要疼惜它。
四、疼惜粮食学问问答：师：对了!下面到了最激烈的环节——抢答题，看谁答得快，但必需要在说了开始才能举手，假如违规了就不能回答。
粮食安全主题班会大全5篇
粮食安全主题班会大全5篇粮食安全主题班会大全5篇通过活动，便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
下面小编给大家带来粮食安全主题班会大全，希望大家喜欢！粮食安全主题班会大全（精选篇1）活动目标认知目标：1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感目标：1.对粮食有爱惜之感。
2.对浪费粮食的现象感到不满。
活动准备1.动画课件2.谷子、麦子、玉米的头饰。
活动过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们2.欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。
二、粮食来之不易1。
这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗(出示课件)(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗精通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗(暂停课件)师问：谁说说白米饭是怎样来的学生：农民种的;商店买的。
师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。
(淙动画)师：看了刚才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。
你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样(展台出示图片)生：累;腰痛;头晕师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。
师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么谁知道生：还锄草;浇水;施肥、喷洒农药师：大家说的非常好，农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了，农民们还要干什么生：回答(师表扬)师：对把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾支稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
班会记录内容爱惜粮食(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，粮食浪费现象日益严重。
为了提高同学们的节约意识，培养良好的饮食习惯，营造文明、和谐、节约的校园氛围，本次班会以“爱惜粮食”为主题，旨在让同学们深刻认识到粮食的重要性，养成良好的饮食习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“爱惜粮食”为主题，希望通过这次班会，让我们共同认识到粮食的重要性，养成良好的饮食习惯。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 观看视频短片（播放关于粮食浪费的短片，让同学们直观地感受到粮食浪费的现状）视频结束后，同学们纷纷发表自己的感想。
学生A：看了这个短片，我感到非常痛心。
我国每年浪费的粮食数量巨大，这是多么令人痛心疾首的事情啊！学生B：是啊，我们作为新时代的青少年，更应该珍惜粮食，杜绝浪费。
3. 讲座环节主讲人：张老师张老师：同学们，今天我们来谈谈爱惜粮食的重要性。
首先，粮食是人类生存的基础，没有粮食，我们就无法生存。
其次，我国人口众多，粮食安全问题尤为重要。
再次，粮食浪费不仅浪费了资源，还造成了环境污染。
最后，爱惜粮食是中华民族的传统美德，我们要传承和发扬。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）为什么粮食浪费现象在我国如此严重？（2）如何养成良好的饮食习惯，杜绝粮食浪费？（3）如何将爱惜粮食的理念传递给身边的人？讨论结束后，各小组派代表进行发言。
学生C：我认为，粮食浪费现象严重的原因主要有以下几点：一是部分同学对粮食的重要性认识不足；二是家庭教育和学校教育对节约粮食的重视程度不够；三是餐饮业过度包装和过度服务。
学生D：为了养成良好的饮食习惯，杜绝粮食浪费，我们可以从以下几个方面入手：一是提高自身节约意识，自觉做到“光盘行动”；二是合理搭配饮食，避免剩饭剩菜；三是向家人、朋友宣传节约粮食的重要性。
吃好饭惜粮食班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参与人员：全体学生一、班会开始1. 主持人张老师开场白：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“吃好饭惜粮食”。
粮食是人类生存的基础，是我们生活的必需品。
然而，在我们的生活中，浪费粮食的现象时有发生。
今天，我们就来讨论一下如何吃好饭，珍惜粮食，共同营造一个节约、和谐的生活环境。
2. 宣布班会纪律：（1）请同学们保持安静，认真听讲。
（2）积极发言，共同讨论。
（3）尊重他人，不随意打断他人发言。
二、主题讨论1. 张老师发言：同学们，我们都知道，我国是一个人口众多的国家，粮食安全问题一直是我们关注的焦点。
近年来，随着生活水平的提高，我们国家粮食产量逐年增加，但仍然面临着粮食资源紧张的问题。
因此，我们更应该珍惜粮食，避免浪费。
2. 学生代表发言：（1）李同学：我认为，我们应该从自身做起，养成良好的饮食习惯。
比如，吃饭时不要过量，吃多少盛多少，避免剩饭剩菜。
（2）王同学：我们应该学会合理搭配饮食，不挑食，不偏食，充分利用粮食资源。
（3）赵同学：我们还要在家庭、学校、社会等方面倡导节约粮食的理念，让更多的人加入到节约粮食的行动中来。
3. 分组讨论：（1）小组讨论主题：如何在家里、学校、社会等方面节约粮食？（2）讨论结果分享：小组一：在家里，我们可以制定合理的饮食计划，避免购买过多食物；在学校，我们可以参与学校组织的“光盘行动”，减少剩饭剩菜的产生；在社会，我们可以倡导绿色消费，购买有机、无公害的农产品。
小组二：我们可以通过宣传、教育等方式提高人们的节约意识，让更多的人了解到粮食的珍贵；同时，我们还可以参与志愿者活动，帮助贫困地区的农民提高粮食产量，减少粮食浪费。
三、总结发言1. 张老师总结：同学们，通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。
希望你们在今后的生活中，能够养成良好的饮食习惯，珍惜粮食，为我国的粮食安全贡献自己的一份力量。
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2023年粮食安全主题班会5篇2023年粮食安全主题班会精选篇1【活动缘起】周一早餐过后，转到教室，看到一些“没完没了”的馒头，或塞于抽屉，或弃于垃圾桶，表达着无声的抗议。
馒头虽小，道理很深。
乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯，长此以往，积非成是，孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从?【活动目的】1.了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。
2.培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3.结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。
【活动准备】1.学生课前知识准备：馒头是怎样“炼”成的。
2.材料：“馒头的营养及作用”3.文章：《餐桌上的浪费》、《暴殄天物，罪莫大焉》班会主持：班主任、班长、杜守兰、杨学琴【活动过程】开始部分：学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
师：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头，普普通通的一种食物;吃馒头，简简单单的一顿早餐;丢馒头，轻轻松松的一个动作。
可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗?出示课题：馒头，馒头!第一环节发放“问卷”，调查早餐状况问题一：早餐你吃了几个馒头?()a.经常吃两个 b.经常吃一个左右c.经常吃不到半个或基本不吃问题二：对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么?()a放着,等饿了再吃b吃不完随手扔掉搜集并整理数据。
结果如下：一.经常吃2个的9人,占45%;吃一个左右的7人，占35%;基本不吃的5人，占25%;二.对于吃剩的馒头，“扔掉”的8人，占40%。
师：统计数据，我们分析：一。
平时喜欢吃馒头的同学，占不到一半;二。
吃不了浪费掉的同学，接近一半!这个现象是“果”，追根溯源，造成这种结果的“因”，又是什么呢?第二环节讨论交流，重新认识馒头师：同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么?是不是它的味道?这个馒头好不好吃,甜不甜?你有没有思考,这个馒头是怎样来到我的手里的?在它身上，究竟有多少故事呢?那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧!一.馒头是怎样“炼”成的?(小组讨论，代表发言，归纳小结，形成答案)小组甲：时间周期长。
馒头取材于面粉，面粉来自于小麦。
秋播，冬生，春熟，夏收，结束了小麦的轮回，接着进入加工厂，磨成面粉，然后来到食堂，经历一系列的变化，最后，在热气腾腾的蒸锅里，“破茧成蝶”成了白白胖胖的馒头。
小组乙：劳动强度大。
从田间地头，馒头开始了它漫长的“演变”：耕种，管理，收割，脱粒，晾晒，入仓，运输，加工，制作，最后一站是教室。
可真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊!小组丙：参与人员多。
有农民伯伯、收割机师傅、运输司机、加工厂工人、炊事员、值日学生等。
一个小小馒头，竟然凝聚了这么多劳动者的付出，真是来之不易啊!师小结：这个帐一算，明白了，馒头虽小，来之不易。
吃在嘴里，甜在心上。
馒头为什么这么甜?因为它历经了风雪雨霜，因为它吸收了日月精华，更因为它凝聚了劳动者的汗水!因此，让我们感恩劳动者，感恩父母。
扔掉一个馒头容易，可是做成一个馒头呢?代价真的太大了!那么，作为餐桌上的主食，馒头又有哪些营养价值呢?二.馒头(小麦)的营养(杜守兰朗读)小麦，是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。
《本草拾遗》中提到：“小麦面，补虚，实人肤体，厚肠胃，强气力。
”小麦营养价值很高，所含的b族维生素和矿物质对人体健康很有益处。
面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。
主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。
馒头制作简单，携带方便，松软可口。
有利于保护胃肠道。
胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒服并减轻症状。
师：同学们，馒头来之不易，是无数劳动者汗水的结晶，它食用方便，制作简单，营养丰富，为我们提供了生命的能量。
这么好的食物，我们有什么理由糟蹋呢?把吃不完的馒头扔掉，是一种什么样的行为呢?2023年粮食安全主题班会精选篇2教育目的运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合此次《世界粮食日》的主题，并通过相关数据，宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理。
通过班干部在学生食堂内部进行调查，总结学生浪费粮食的主要原因，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动准备1、调查班级中同学们的进餐情况。
2、收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、编排小品、短片以及编写主持稿。
活动过程(一) 主持人宣布班会开始，导出班会主题合:老师，同学，大家下午好。
甲:古人云:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
合:粒粒皆辛苦主题班会现在开始。
(二) 让班长对本班同学午饭就餐情况进行随机调查分析，公布调查结果。
日期:9月26日全班36人就餐未完全吃完饭食人数:3人日期:9月29日全班36人就餐未完全吃完饭食人数:2人日期:9月30日全班36人就餐未完全吃完饭食人数:0人结果:班级同学对菜肴的认同度各有不同，对喜欢的菜，就不太会产生浪费，挑食现象还是比较严重。
甲:这次的调查结果反映了班级同学的就餐情况。
乙:“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。
(三) 请同学们观看《一粒米的申诉》和《责任》两部小品，以及视频短片——《粮食的生产过程》。
甲:下面请观看小品:《一粒米的申诉》。
乙:下面请观看小品:《责任》甲:食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
播放:视频短片——《粮食的生产过程》。
(四) 为同学们讲述《三袋米的故事》，让同学们讲述自己的感想。
并对同学们平时的浪费现象进行讨论。
合:下面请看《三袋米的故事》。
甲:同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢?通过此次班会课告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
通过举例我国现在的粮食情况，通过图表，借助多媒体投影仪，清楚地向班级学生展示。
并由班干部向班级同学发放环保袋，号召班级学生从我做起，热爱粮食。
最后，宣布班会结束。
2023年粮食安全主题班会精选篇3活动目标1、了解水稻、玉米、小麦三种农作物。
2、知道一些食品是由水稻、玉米、小麦加工成的。
活动准备1、水稻、玉米、小麦实物，饼干、大米花、玉米饼等食品。
2、各种粮食制品的头饰。
3、幼儿用书。
活动过程1、了解食品是由不同的农作物加工而成的。
2、来请幼儿品尝饼干、大米花、玉米饼等，并请幼儿猜猜它们是由哪些农作物制成的。
3、教师：你们吃的这些食品是用什么农作物加工成的？向幼儿介绍这些食品的主要成分。
4、了解各种农作物的名称和主要特征。
5、教师出示水稻、玉米、小麦实物，向幼儿介绍它们的名称，引导幼儿观察它们的主要特征。
6、了解农作物加工成的食品。
7、结合幼儿用书的内容，引导幼儿了解由水稻、玉米、小麦三种农作物加工成的食品。
8、引导幼儿结合生活经验，说说粮食是从哪里来的。
9、指导幼儿阅读幼儿用书，并完成相关的活动。
幼儿做游戏“粮食制品回家”。
场地内分成稻田、麦田、玉米田三部分，幼儿头戴各种粮食制品头饰，随音乐做些自编动作，当音乐停止后应分别进人相应的农田里，即什么农作物制成的粮食制品就进人什么农田，游戏可以进行2、3次。
活动延伸教育幼儿爱惜粮食，提醒幼儿不要浪费食品。
个别指导在区域活动中，指导幼儿在“粮食从哪里来”的画面上正确地连线。
日常生活渗透教师利用日常生活中的环节使幼儿能具体形象地了解由水稻、玉米、小麦加工成的食品。
2023年粮食安全主题班会精选篇4活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、看动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡吃地上的米粒，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
每次只可以用手夹一粒米粒，然后把吃到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。
看谁把地上的米粒吃得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。
（2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
2023年粮食安全主题班会精选篇5教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。