体育论文写作技巧
体育论文的写作基础知识格式和写作方法
体育论文的写作基础知识格式和写作方法写作论文是学术研究的重要方式，旨在对特定主题进行系统地研究和分析，并发表研究成果。
体育类论文与其他学科的论文写作有许多相似之处，但也有一些特殊之处。
这篇文章将介绍体育论文的写作基础知识、格式和写作方法。
一、基础知识1.研究目的和问题：在撰写论文之前，确定你的研究目的和问题。
明确你要研究的主题和你想要回答的问题是非常重要的，这可以帮助你在整个论文中保持一致性。
2.文献综述：在写作体育论文之前，进行文献综述是必要的。
通过阅读先前的研究文献，你可以了解到前人的研究成果，找到与你研究主题相关的领域，为你的研究提供理论基础和理解。
3.数据收集和分析：体育论文通常需要进行实地观察、实验或问卷调查等数据收集方式。
在论文中描述你的研究方法和数据分析方法，并解释你的研究结果。
4.结论和讨论：通过对研究结果的分析，得出结论，并提出对体育领域实践的建议。
将你的结论与先前的研究进行比较和讨论，解释你的研究在该领域中的意义。
二、格式体育论文通常遵循同一格式，包括以下几个部分：1.标题页：论文的标题应简明扼要地概括你的研究主题。
标题页还应包括作者姓名、学术机构、指导老师等相关信息。
2.摘要：在摘要部分中，简要地介绍你的研究主题、方法、结果和结论。
摘要应该简洁明了，能够独立完成。
3.引言：在引言部分，引入你的研究主题并阐明其重要性。
说明你的研究目的和研究问题，并提出你的研究假设。
4.方法：详细描述你的研究方法，包括数据收集、实验设计、样本选择等。
无论你选择了哪种研究方法，都要确保方法的可靠性和可重复性。
5.结果：在结果部分中，呈现你的研究结果，可以使用图表和统计数据来说明。
对结果进行客观和准确的描述，不要展开讨论。
6.讨论：在讨论部分中，对你的研究结果进行分析和解释。
与前人的研究进行比较和讨论，解释你的结果的意义和对该领域的贡献。
7.结论：总结你的研究，回答研究问题，并提出对未来研究的建议。
如何成为一名出色的体育领域写作者专业技巧解析
如何成为一名出色的体育领域写作者专业技巧解析如何成为一名出色的体育领域写作者——专业技巧解析体育是一门吸引人们关注的热门话题，而体育写作作为一种特殊的文体，需要具备一定的专业知识和写作技巧。
本文将为您详细介绍如何成为一名出色的体育领域写作者，并分享一些专业技巧。
一、扎实的体育知识储备想要成为一名出色的体育领域写作者，首先需要拥有扎实的体育知识储备。
这包括对各种体育项目的规则、历史和发展趋势的了解，以及对运动员、教练员等相关人物的背景和成就的研究。
通过广泛的阅读和学习，累积专业知识，了解最新的体育动态，为自己的写作提供坚实的基础。
二、精准而生动的表达能力体育写作需要具备精准而生动的表达能力。
在描述比赛过程时，要注意使用准确的词汇和术语，避免过多的形容词和修饰语，保持文章的简洁性。
同时，要注重运用比喻、对比等修辞手法，使文章更加生动、形象，吸引读者的眼球。
通过不断的写作练习和积累，提升自己的表达能力，写出更有吸引力的体育文章。
三、客观而独特的观点体育领域涉及到众多观点和争议，作为一名出色的体育写作者，要学会保持客观的态度，不偏不倚地分析和评论体育事件。
同时，要注重提出独特的观点和见解，通过自己的深入思考和独特的表达方式，给读者带来新的思考和启发。
这需要对于体育事件进行深入的研究和分析，并且勇于发表自己的独到见解。
四、时刻保持敏感的观察力体育是一个充满变数和激情的领域，作为一名出色的体育写作者，需要时刻保持敏感的观察力。
要关注各种体育赛事的现场，注意观察和捕捉比赛中的细节和瞬间，从而给予读者更加生动的感受。
此外，要关注社交媒体和网络上的体育讨论，了解读者的关注点和热点话题，及时调整自己的写作内容。
五、严谨而完善的编辑修订在成为一名出色的体育领域写作者的过程中，严谨而完善的编辑修订是不可或缺的一环。
写完一篇文章之后，要进行反复的修改和润色，确保语句通顺，逻辑清晰，并消除拼写和语法错误。
此外，也要重视文章的结构和段落划分，保证整篇文章的层次感和流畅性。
体育科研论文的写作方法与技巧
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Origin 8.0做图功能
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2.2.4 分析与讨论
➢ 重点部分，难写部分。
➢ 分段有序地总结自己的研究成果，与研究结果 部分对应。
➢ 尽量与前人的观点进行对比分析。
➢ 找出异同，分析原因，论证研究结果。
➢ 清晰而注重实效，紧紧围绕假设。
2.2.1 引言（问题的提出）
简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、 理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
体现自己对前人成果的把握。 应开门见山，言简意赅。 围绕主题，防止吹嘘自己和贬低别人，或者自我评价 迅速导入自己的研究。 注意不可与摘要雷同，不可成为摘要的注释。 避免公式推导、方法介绍。 不要写成教材，一般教科书中有的知识，引言中不必赘述。 一般不编层次序号，紧接关键词之后。 篇幅长的可达700～800字或1000字左右,短的可不到100字。
2.2.1 引言（问题的提出）
可“三段式”
研究面 可“一段式”
研究点
本研究的目的 与意义
逐步“收”“引” 如
方法技术的演变 研究趋势的变化
研究程度的深入 21
2.2.2 研究对象与方法
➢ 研究对象
▪ 研究对象的选取方法，样本的代表性，应答率，基本特 征描述等内容。（英文文献要求严格）
➢ 研究方法（研究步骤、测试步骤等）
备、程序等。
▪ 研究结果——实验的、研究的结果、数据，被确定的关系，观察结果，得到的
效果，性能等。
▪ 主要结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课
题，假设，启发，建议，预测等。
▪ 其他——不属于研究、研制、调查得主要目的，但就其见识和情报价值而言也
如何撰写体育论文
如何撰写体育论文如何撰写体育论文如何撰写体育论文今年我们组织了一次体育与卫生论文评比活动，与已往不同的是，今年参评的论文其理论性比较强，特别是新课程的理念更为显现。
这是一个可喜的变化，说明广大体育教师和校医能够与时俱进，尚于学习，以提高自身素质。
但也有些论文，虽然理论性较强，但阅读起来给人的感觉好象不是该教师自己所撰写的。
为什么呢？还是让我们来了解一下什么是体育论文吧。
一、什么是体育科研论文？“体育科研”是指以体育为专门的学科研究对象。
“论文”则是指研究与讨论问题的文章。
体育科研论文说是在体育科学研究领域内表述科学研究成果的文章。
也就是说，在体育科学研究领域中，只要你对所研究的科学问题提出了新的见解或新的观点，或发明了新的训练方法，新的战术或技术，或创造出新的运动理论观点或研究方法，或得出了新的研究结论，或站在新的角度对某项体育运动原理做出了新的解释和论证。
那么，你就获得了科学研究的新发现或新成果。
而将这一科研新发现写成文章就是体育科研论文。
体育论文的体裁大体分为三种：①以理论研究性的新知识为特征的体育科研文章；②以实验性或观测性的新发现为特征的体育科研报告；③以已知的科学原理与应用实践相结合并取得新突破成果为特征的体育科研总结。
我你的体育教学经验论文属于这第三种。
体育论文所必须具备的特征与标志就是体现一个“新”字，即是指“前人所没有的”或“前人所未知的”的新事物。
只有发现了前人或别人所没有发现过的新东西并形成论文，才是一篇货真价实的科研论文。
二、体育论文的写作准备1、如何构思论文的内容？构思就是将一个人的思想传递给别人的艺术，是一个思维过程。
也就是在对事物进行了通盘考虑的基础上为自己的思想见解找到一种恰当的表述方式。
体育论文的构思要求有较强的逻辑性与严密性，同时应考虑以下几个问题：①论文的主题是否鲜明？论文的主题即论文提出的主要论点。
论点是作者针对论文提出的问题而阐述的观点。
观点除了表述清楚无误，还要有新的创意，不能与前人的观点雷同。
体育论文的写作基础知识、格式和写作方法
体育论文的写作基础知识、格式和写作方法导读：一、关于体育论文体育论文是表述这一认识成果的文字形式。
真正称得起体育论文的文章，不是从提笔开始，而是在写作之前必定有一个前期的研究过程作为基础，题目也是早已选定的。
论文质量取决于“想、做、写”的总过程，即使是写作水平有限的教师也会在撰写体育论文过程中得到提高。
二、体育论文的种类前期的不同研究方法，决定了后期相应的体育论文体裁形式，常见的几种形式：(一)实验报告类体育论文。
运用实验方法搞研究，要在报告中说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、测试、统计、验证假设。
(二)观察报告类体育论文。
运用观察方法搞研究，要在报告中说明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。
(三)调查报告类体育论文。
运用调查方法搞研究，要在调查报告中说明调查目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。
以上三种研究方法中，较多地运用了自然科学的操作程序，相应的体育论文形式也接近自然科学论文。
顾名思义，报告的文字要求切实简明，不需要铺展详述，切忌渲染描写。
在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时，国际学术界历来认为教育、体育之类的研究内容，简单滥用自然科学的方法，容易失去教育、体育的特殊性，在构思设计和立论行文的时候，特别要注意教育、体育特点。
(四)体育教育史志性体育论文。
对于体育教育史中的人物、事件、思想、制度、方法等内容，经过收集史料，分析整理，提出自己的新认识。
(五)体育教学论证性体育论文。
对于体育教学实践或理论中的某一问题，运用新的价值观或新的方法重新审视，进行逻辑性的整理与构建，做出必要的论证，从而建立新的结论。
(六)体育教学经验性体育论文。
对于体育教学实践中的成功经验，经过筛选、分类等过程，提炼出反应本质属性和一般规律的内容。
关于经验性的体育论文，是许多中小学体育教师关心的问题。
具体分析如下：1.从认识论的层次考虑。
理论认识来源于实践，理论之所以称得上理论，正是它寓含着来自无数个别事物中的一般，经过实践检验的成功经验，正是理论赖以产生的资源。
体育学科论文撰写要求与方法
其二按研究内容和性质特征分类 1．基础和应用理论研究论文。这类论文主要是对体育某一学科领域的有 关理论问题进行探讨。具有基础性研究；逻辑分析、理论阐释、综合比较为 主；学术性较强，应用性不十分明显等特点。 例如：《健身原理的系统科学探索》 例如：《健身原理的系统科学探索》、《体育锻炼对心理缺陷症的影响和改 善作用》 善作用》、《对中国体育问题的辨析》、《从接受理论看学校体育与终身体 对中国体育问题的辨析》 育的文化衔接》 育的文化衔接》、《体育师资培养的层次与途径》等。 体育师资培养的层次与途径》 2．应用和技术开发研究论文。这类论文主要运用有关体育科学理论成果， 进行体育应用技术、方法、手段、材料、工艺设备的研究，直接为体育实践 服务。具有应用性较强、针对性明确；定量研究为主等特点。例如：《 服务。具有应用性较强、针对性明确；定量研究为主等特点。例如：《逆向 教学法在跳远教学中的应用研究》 教学法在跳远教学中的应用研究》 、《中老年运动处方微机咨询系统的研 制》、《篮球战术教学引入“个案”教学法的实验研究》、《从篮球后备力 篮球战术教学引入“个案”教学法的实验研究》 量看我国的篮球运动水平》 量看我国的篮球运动水平》、《目标结构理论及其在体育教学中应用的实验 研究》 研究》等。
体育类论文写作技巧
体育类论文写作技巧体育类论文写作技巧体育类论文写作技巧一、关于体育论文真正称得起体育论文的文章，不是从提笔开始，而是在写作之前必定有一个前期的研究过程作为基础，题目也是早已选定的。
论文质量取决于“想、做、写”的总过程，即使是写作水平有限的教师也会在撰写体育论文过程中得到提高。
二、体育论文的种类前期的不同研究方法，决定了后期相应的体育论文体裁形式，常见的几种形式：(一)实验报告类体育论文。
运用实验方法搞研究，要在报告中说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、测试、统计、验证假设。
(二)观察报告类体育论文。
运用观察方法搞研究，要在报告中说明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。
(三)调查报告类体育论文。
运用调查方法搞研究，要在调查报告中说明调查目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。
以上三种研究方法中，较多地运用了自然科学的操作程序，相应的体育论文形式也接近自然科学论文。
顾名思义，报告的文字要求切实简明，不需要铺展详述，切忌渲染描写。
在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时，国际学术界历来认为教育、体育之类的研究内容，简单滥用自然科学的方法，容易失去教育、体育的特殊性，在构思设计和立论行文的时候，特别要注意教育、体育特点。
(四)体育教育史志性体育论文。
对于体育教育史中的人物、事件、思想、制度、方法等内容，经过收集史料，分析整理，提出自己的新认识。
(五)体育教学论证性体育论文。
对于体育教学实践或理论中的某一问题，运用新的价值观或新的方法重新审视，进行逻辑性的整理与构建，做出必要的论证，从而建立新的结论。
(六)体育教学经验性体育论文。
对于体育教学实践中的成功经验，经过筛选、分类等过程，提炼出反应本质属性和一般规律的内容。
关于经验性的体育论文，是许多中小学体育教师关心的问题。
具体分析如下：1.从认识论的层次考虑。
理论认识来源于实践，理论之所以称得上理论，正是它寓含着来自无数个别事物中的一般，经过实践检验的成功经验，正是理论赖以产生的资源。
体育学术论文如何撰写
体育学术论文如何撰写撰写体育学术论文是一项复杂而有挑战性的任务，需要遵循一定的步骤和标准。
下面是一个简要的指南，以帮助你撰写一篇1200字以上的体育学术论文。
1.选择主题和确定研究问题：选择一个你感兴趣且适应论文要求的主题。
确定一个明确的研究问题，确保你的论文有一个明确的方向。
2.文献综述：进行一次全面的文献综述，找到与你的研究问题相关的最新的学术研究和观点。
这将帮助你建立对研究领域的了解，并找到你的研究的新颖之处。
3.制定研究方法：选择适当的研究方法来回答你的研究问题。
这可能包括实验设计、观察、问卷调查或案例研究等。
详细描述你的研究方法，并解释为什么你选择了这些方法。
4.数据收集和分析：收集与你的研究问题相关的数据。
确保你的数据收集方法准确可靠。
使用适当的统计方法对数据进行分析，并解释你的研究发现。
5.结果和讨论：呈现你的研究结果，并解释这些结果与你的研究问题的关系。
讨论你的研究结果与先前的研究结果的一致性或差异，并解释这些差异的原因。
提出你的研究结果在体育学领域的意义和贡献。
6.结论：总结你的研究，强调你的研究结果对体育学的重要性。
提出你的研究的局限性，并提出未来研究的建议。
7.写作过程：在撰写论文之前，建立一个清晰的大纲，明确每个部分的主题和要点。
确保你的论文有一个明确的逻辑结构，并在段落和章节之间使用良好的过渡。
使用准确的语言和术语，并避免重复和冗长的语句。
9.修订和修改：在完成初稿后，进行仔细的修订和修改。
检查你的论点是否清晰，并消除语法、拼写和标点符号错误。
找到一位有经验的同行或导师，以获取反馈和修改建议。
在撰写体育学术论文时，要保持清晰、精确和专业，遵循学术写作的原则和规范。
遵循上述步骤和指南，你将能够撰写一篇高质量的体育学术论文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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体育论文的种类、特点、格式及写作技巧编者按：为配合中国教学学会体育专业委员会和我社共同举办的“2005年体育教学专题论文评比”活动，我们特地约请了富有课题研究经验的朱万银老师为大家写了一篇专稿，阐述体育论文的撰文方法，希望能对一线老师们写作体育论文有所帮助。
一、关于体育论文运用科学规范的方法对体育教学某些现象进行创造性的研究和理性认识，自觉地把握该现象的本质及一般发展规律，用论文的形式进行表述，就是体育教学论文。
体育论文是表述这一认识成果的文字形式。
真正称得起体育论文的文章，不是从提笔开始，而是在写作之前必定有一个前期的研究过程作为基础，题目也是早已选定的。
论文质量取决于“想、做、写”的总过程，即使是写作水平有限的教师也会在撰写体育论文过程中得到提高。
二、体育论文的种类前期的不同研究方法，决定了后期相应的体育论文体裁形式，常见的几种形式：（一）实验报告类体育论文。
运用实验方法搞研究，要在报告中说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、测试、统计、验证假设。
（二）观察报告类体育论文。
运用观察方法搞研究，要在报告中说明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。
（三）调查报告类体育论文。
运用调查方法搞研究，要在调查报告中说明调查目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。
以上三种研究方法中，较多地运用了自然科学的操作程序，相应的体育论文形式也接近自然科学论文。
顾名思义，报告的文字要求切实简明，不需要铺展详述，切忌渲染描写。
在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时，国际学术界历来认为教育、体育之类的研究内容，简单滥用自然科学的方法，容易失去教育、体育的特殊性，在构思设计和立论行文的时候，特别要注意教育、体育特点。
（四）体育教育史志性体育论文。
对于体育教育史中的人物、事件、思想、制度、方法等内容，经过收集史料，分析整理，提出自己的新认识。
（五）体育教学论证性体育论文。
对于体育教学实践或理论中的某一问题，运用新的价值观或新的方法重新审视，进行逻辑性的整理与构建，做出必要的论证，从而建立新的结论。
（六）体育教学经验性体育论文。
对于体育教学实践中的成功经验，经过筛选、分类等过程，提炼出反应本质属性和一般规律的内容。
关于经验性的体育论文，是许多中小学体育教师关心的问题。
具体分析如下：1.从认识论的层次考虑。
理论认识来源于实践，理论之所以称得上理论，正是它寓含着来自无数个别事物中的一般，经过实践检验的成功经验，正是理论赖以产生的资源。
2.从方法论的层次考虑。
所谓经验是指从个体过程中，已经抛弃了个别细节，完成了许多抽象过程，体育教学的操作，经过理性认识的升华，自然也就有了科学的品味，如果只停留在记叙一种简单过程，那就不足以称为论文了。
3.从操作层次考虑。
要把经验总结的性质和功能区分清楚，首先要避免述职性，就是写作的宗旨是叙述做了许多工作，取得多大成绩，以期得到社会的肯定和评价，因而，作为论文的经验总结应是表述新的认识，才能进入交流领域，其次要有一定的规律，才可能有严格的区别。
4.面对广大体育教师撰写的体育论文，大多是经验性的总结这一现实状况，为保护撰写者的这一积极性，应肯定和提高这种形式的科学品味。
三、体育论文的特点（一）信实性。
体育论文的科学性取决于论文的可信与实在，主要显示如下三点：1.事实依据。
来自调查、观察和测量的各种数据，以及建立在这些数据基础上的统计结果，才具有说服力。
这些数理统计除了可按体育统计学的原理外，还可用电脑统计等科学方法，绝对不可用推理的方法来说明事实依据。
2.理论依据。
前人研究的理论结果，受到实践和历史的考验，许多学说、观点、方法已广为专业同行者的认同，并列入工具书、教科书及典籍之中，援引这些内容也可以作为体育论文中相应的内容理论依据，但需完整、准确和贴切。
（二）逻辑性。
体育论文的体例要规范，论述要合乎逻辑要求；论文的结构要严谨，标题之间避免交叉混乱；论文的顺序要清晰，前后思路要统一。
（三）新颖性。
体育论文只有表述新的认识，专业同行才会看，撰写的文章才有交流的价值，重复、再现性的内容，简单的堆砌是难以成为论文的。
为了避免出现一些问题，就必须知道前人研究的课题中已经说了些什么，为此，收集前人的问题资料是很有必要的。
四、体育论文的撰写格式及表述要点（一）体育论文的题目题目是全文的名称，具有概括性，要涵盖全文的内容。
题目要反映体育论文的特点，反映出所要表述的特殊性内容。
这样，一篇论文的名称才会与同类其它论文有所区别。
例如，《加强教师培训，提高教学水平》这样的体育论文题目，很难反映出该文的特殊性，即使文中有些独到的见解，可惜还是没能从题目中反映出来。
体育论文题目要确切，避免过于宽泛。
题目中的名词概念，不要用的太大。
例如，《改进体育教学方法，提高教学质量》、《通过体育教学，发展学生智力》，这里的“教学质量”和“发展智力”都比较宽大，一篇三五千字的文章，很难说明这么大的概念，如果小一些，“沿着改进了什么方法？”、“提高哪方面的质量？”、“发展了哪一种智力？”这样的思路思考和命题，题目就可能比较准确、切实。
《改进途中跑技术，提高短跑速度》这样的体育论文题目就比前面的题目小，表达得就比较确切，而且，只有这样，论文才容易写，才可能写出一些实实在在的内容，题目大而不当，内容就十分容易流于空泛。
反之，题目太小也很难体现研究价值，如《剃光头与提高游泳速度》。
题目的逻辑关系应当准确，防止同义重复和概念不清之类的问题。
例如《加强体育教学中的美育》这样的体育论文题目，严格地说是有逻辑缺陷的，因为体育教学本身就是美育的一种内容和途径，题目有时限于字数仍不明确时，可以在下边加一个副标题，对文章的内涵进一步的提示。
（二）体育论文的署名这是体育论文归属性的标记，也是表示作者对论文既承担责任，也享受权益，因而应该署出作者单位的全称和姓名。
署名应符合研究与撰写的实际情况，如果是合作完成的，主要合作者不要遗漏，向期刊投稿或参与学术征文和讨论，应标明通讯地址、电话、电子信箱等。
（三）体育论文的引论（也称：辅论或副论）引论部分的作用是引导读者对于体育论文的轮廓有一个大致的了解，引起读者对于下文主要内容的重视和兴趣，并为阅读全文作好思想准备。
引论部分包括题目的解释，选题的缘起，同类体育论文已有的成果，以及此研究成果的实践意义，这一部分具有自我评价的性质，因而要力求客观、公正、适当。
既不溢美吹嘘，也不客套做作。
引论文字不要太长，包括关键词，一般也不超过全文的1/10或1/8。
（四）体育论文的本论（也称：主论或正论）这部分是体育论文的实质性内容所在。
具有创建性的命题作为论点提出，相继大量篇幅则是充分论证观点的正确与合理。
一篇优秀的体育论文，必定提出了明确的论点，而且或多或少地具有创建性，不少体育论文在这方面明显不足，主要表现在论点含糊不清，也缺少新意，有些经验性的体育教学论文，所提论文还没有形成明确的命题陈述形式，仅仅还是散乱地隐含在事实的叙述之中，比如有的论文强调“三基”，有的强调增强体质，但都没有提出新的论点，所以难以升华。
其次论证思路要清晰有序，依据充分，要用典型事例来证明其论点。
（五）体育论文的结论与建议为了给读者深刻的印象，要特别重视结论。
结论可以独立成为体育论文的一个部分，结论要简明，篇幅一般短于引言。
如对于成功还是不足之处，是大面积推广还是继续实验？还应提出准确、评价性的建议。
（六）体育论文的参考文献体育论文撰写过程中所引用的参考文献一般采用“顺序编码”制在文后著录，即按论文所引用文献的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。
1.专著的著录项目及格式为：主要作者.书名.版本.出版地:出版者，出版年.页数例如：[1]孙绍荣.教育信息理论.上海：上海教育出版社.2000，212.连续出版物的著录项目格式为：作者.题名.原文献题名,版本:在原文献中的位置例如：[1]耿培新、曹卫民.对开发体育校本教材的几点认识.中国学校体育，2005（4）：4参考文献主要是索引性的，它明确标示引自他人的学术思想、理论、成果和数据，既体现对他人劳动的尊重，又表明了学术的继承性和严肃性，以便读者进一步检索有关资料，核实数据或共享资源。
五、体育论文的撰写（一）选题。
体育论文的选题反映了研究者的信仰、知识、习惯、兴趣以及价值观念，因而应该通过自已选题，自觉地发挥主观能动性。
（二）结合写作进行专题学习。
通过学习，既可以继承前人已有的研究成果作为自己立论的起点，又能通过收集有关必要的资料，作为引用的论据。
为此，积极地储备资料是非常有必要的。
（三）注意定义的准确性。
体育论文中涉及的主要概念性定义，应做出此定义的界定表述，以便交流讨论，避免引起误解。
（四）文章从写提纲、修改提纲开始。
有了好的提纲，才可能写出好的论文，提纲可以写成两级或三级标题的形式，成文后也免去大的改动。
（五）数据要准确。
体育论文中希望提供量化的内容和数据，必须是准确为前提，测量与调查的原始数据尤其要准确，测试条件要规范统一。
运用数量统计分折所得出的结论性效果，一定要进行体育统计学的检验。
（六）文字要力求平实。
论文的科学性要求论文撰写尽可能运用规范的书面语言，文风力求平凡朴实，不用描写，形容与渲染，也要忌避粗俗语言，论文的语言美就在于简练严谨。
（七）注意体育教学的特殊性。
体育教学不同于科学技术行为，它是研究教师的教育和学生的学习、锻炼行为效果和规律为主的。
因此，体育教学论文的撰写是科学研究的行为之一，只有对体育教学研究得越深，才能得到理想的效果。
（八）写关键词。
可将文中最能表达论点的关键用语表述在“摘要”前，引起读者的关注。
（摘自《中国学校体育》2005.5，原文：“学校体育教学科研论文的撰写方法” 作者：朱万银）。