精神文明单位自查报告
精神文明单位创建自查报告
精神文明单位创建自查报告近年来，我单位积极响应精神文明建设的号召，深入开展精神文明单位创建活动，努力提高全体员工的思想道德素质和单位的整体文明程度。
为了进一步巩固和深化创建成果，我们对本单位的精神文明建设工作进行了全面、深入的自查，现将自查情况报告如下：一、组织领导与工作机制我单位高度重视精神文明建设工作，成立了由主要领导担任组长的精神文明建设工作领导小组，明确了小组成员的职责分工，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓的工作格局。
定期召开精神文明建设工作会议，研究解决创建工作中遇到的问题和困难，制定切实可行的工作计划和实施方案，并将精神文明建设工作纳入单位年度工作目标考核体系，确保创建工作落到实处。
建立了完善的工作机制，包括宣传教育机制、监督检查机制、激励表彰机制等。
通过多种渠道广泛宣传精神文明建设的重要意义和目标任务，提高全体员工的参与意识；加强对创建工作的监督检查，及时发现和纠正存在的问题；对在精神文明建设工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，激发员工的积极性和创造性。
二、思想道德建设加强员工的思想政治教育，组织员工学习党的路线方针政策、习近平新时代中国特色社会主义思想等，提高员工的政治觉悟和理论水平。
深入开展社会主义核心价值观教育，通过举办专题讲座、主题演讲比赛、道德讲堂等活动，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。
注重员工的职业道德建设，制定了员工职业道德规范，加强对员工的职业培训和职业素养教育，提高员工的职业道德水平。
积极开展文明风尚行动，倡导文明出行、文明用餐、文明上网等，培养员工的文明习惯和文明行为。
三、文化建设注重单位文化建设，确立了具有特色的单位文化理念和价值观，如“团结、创新、务实、高效”等，并通过多种形式进行宣传和推广。
开展丰富多彩的文化活动，如文艺演出、体育比赛、读书活动等，丰富员工的业余文化生活，增强员工的凝聚力和向心力。
加强文化设施建设，建立了职工书屋、健身房、文化宣传栏等文化设施，为员工提供良好的文化活动场所。
精神文明单位建设自查情况总结6篇
精神文明单位建设自查情况总结6篇第1篇示例：近年来，我国精神文明建设工作取得了显著成效，各级各类精神文明单位纷纷加大建设力度，不断提高文明素养，营造了和谐、文明、文化的社会环境。
为进一步推进精神文明单位建设，不断提升精神文明水平，我对我市精神文明单位进行了自查总结。
我市各级各类精神文明单位整体建设水平较高。
各单位普遍注重文明创建工作，制定了具体的创建方案和计划，建立了健全的评价机制和奖惩制度。
在文明传统教育、志愿服务活动、文化品牌打造等方面取得了积极成果。
在我市一些乡镇、街道和社区，精神文明建设成效显著，建设的标志性建筑、创城成果等得到了广泛认可。
我市精神文明单位在提高员工文明素养方面取得了一定成效。
各单位加强了员工道德教育和职业道德培训，注重培养员工的社会责任感和公德意识。
通过举办各类文明礼仪培训班、道德讲堂等活动，引导员工自觉遵守社会公德、职业道德，着力打造一支文明、和谐、团结的团队。
在员工宣传教育、日常管理、考核评议等方面，进一步加强了精神文明建设工作。
我市各级各类精神文明单位在推进文化体制改革和文化产业发展方面也取得了良好成绩。
各单位积极开展文化艺术活动、文化交流合作，丰富了广大群众的文化生活。
在文化资源整合、文化品牌塑造、文化市场培育等方面，取得了显著成绩。
加大文化产业投入，培育了一批有竞争力的文化企业和品牌，为我市文化事业的可持续发展注入了强大动力。
我市精神文明单位建设工作在优化营商环境、提升城市形象、增强文明意识等方面取得了一系列积极成果。
但与此也存在着部分单位建设不规范、管理不到位、监管不力等问题，需要进一步加强整改。
为进一步推进精神文明单位建设，我提出以下建议：一是加大宣传教育力度，提高全民文明素养；二是打造精神文明品牌，彰显城市文明形象；三是加强精神文明建设制度建设，规范管理机制；四是加强对文明单位的监督检查，确保建设成效；五是加大对精神文明单位的政策支持和物质奖励，激励单位积极参与建设。
精神文明单位自查报告
精神文明单位自查报告近年来，我单位始终高度重视精神文明建设工作，将其作为推动单位发展、提升员工素质、促进社会和谐的重要举措。
为进一步巩固和深化精神文明建设成果，根据相关要求，我们对本单位的精神文明建设工作进行了全面、深入的自查。
现将自查情况报告如下：一、单位基本情况我单位是一家单位性质的机构，主要承担着主要职能等工作。
现有在职员工X人，下设部门名称等多个部门。
二、精神文明建设工作的主要做法和成效（一）加强组织领导，完善工作机制成立了由单位主要领导任组长的精神文明建设工作领导小组，明确了各部门的职责分工，形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓的工作格局。
制定了精神文明建设工作规划和年度计划，将精神文明建设工作纳入单位年度目标考核体系，确保了精神文明建设工作的有序推进。
（二）强化思想教育，提高员工素质1、深入开展政治理论学习。
组织员工认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，引导员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
2、加强职业道德教育。
通过开展职业道德培训、举办职业道德讲座等形式，引导员工树立正确的职业观念和职业态度，提高职业道德水平。
3、开展文明素养教育。
组织员工学习文明礼仪知识，倡导文明行为，培养员工良好的文明习惯。
（三）丰富活动载体，营造文明氛围1、开展文明创建活动。
积极开展文明科室、文明员工等评选活动，激发员工参与精神文明建设的积极性和主动性。
2、组织文化体育活动。
举办了职工运动会、文艺汇演等形式多样的文化体育活动，丰富了员工的业余文化生活，增强了单位的凝聚力和向心力。
3、开展志愿服务活动。
成立了志愿者服务队伍，组织员工积极参与扶贫帮困、环保公益、文明劝导等志愿服务活动，展现了单位的良好形象。
（四）优化服务环境，提升服务水平1、加强硬件设施建设。
对办公场所进行了改造和装修，完善了服务设施，为员工和服务对象提供了舒适、便捷的环境。
精神文明单位创建自查报告
精神文明单位创建自查报告一、单位基本情况我单位是一家政府部门，主要负责社区管理工作。
根据《精神文明建设工作条例》，我单位被确定为精神文明单位，并负有创建精神文明示范单位的任务。
二、创建精神文明单位的目标我们单位的创建精神文明单位的目标是：营造积极健康的工作氛围，提高员工思想道德素质和工作能力，推动单位各项工作健康有序地开展。
三、创建精神文明单位的主要工作和措施1.加强思想道德建设我们单位注重加强员工思想道德建设，定期组织召开员工教育培训，加强职业道德教育和职业道德评价，提高员工的道德水平和职业素养。
2.完善制度建设我们单位注重建立健全的内部管理制度，使各项工作有章可循。
我们将各项制度进行修订完善，确保各项规定得到落实和执行。
3.搭建沟通渠道我们单位注重与员工之间的沟通与交流。
我们将加强与员工的互动，定期举行座谈会和民主评议会，听取员工的意见和建议，并及时采纳和解决问题。
4.加强文化建设我们单位注重加强文化建设，创造浓厚的文化氛围。
我们将举办各种形式的文化艺术活动，组织员工参加文化节庆活动，培养员工的文化素养和审美情趣。
5.注重员工健康管理我们单位注重员工的健康管理工作。
我们将定期组织体检，关注员工的身体健康状况，并提供相应的健康指导和保障措施。
四、创建精神文明单位的成效评估通过以上工作和措施的实施，我们单位已经取得了一定的成效：1.单位员工的思想道德素质得到了明显提高，职业道德意识和责任感得到了加强，团队凝聚力和向心力得到了增强。
2.单位工作的规范化与制度化程度得到了提升，各项工作有条不紊地进行，工作效率得到了明显提高。
3.单位内部沟通协调机制得到了改善，员工与单位管理层之间的关系更加融洽，工作氛围更加和谐。
4.单位文化建设取得了明显成效，员工参与度提高，单位文化得到了全员认同和传承。
五、存在的问题与改进措施1.单位员工的职业技能培训不足，需要进一步加强培训力度，提高员工的专业素质。
2.单位内部管理制度仍待进一步完善，我们将加强制度修订的力度，确保制度的落地执行。
精神文明单位创建自查报告
精神文明单位创建自查报告一、单位基本情况本单位是一家精神文明单位，前身为一家国有企业。
现在我们主要从事文化艺术的推广和传承，为社会提供有价值的文化产品和服务。
经过多年的发展和努力，我们逐渐成为了行业的领导者，受到了广大群众的认可和赞誉。
二、自查情况在创建精神文明单位的过程中，我们积极推进了各项工作，取得了一定的成绩。
下面我将对各个方面的自查情况进行详细说明。
1.思想道德建设思想道德建设是我们工作的基础和核心。
我们高度重视员工的思想道德建设，通过组织各种形式的宣传教育活动，提高员工的思想道德素质和职业道德水平。
为了进一步做好思想道德建设工作，我们还开展了员工家庭教育指导活动，提高了员工家庭的和谐程度和幸福感。
2.文化传承与创新作为精神文明单位，我们致力于文化的传承与创新。
我们积极策划和举办各类文化艺术活动，不断推动传统文化的传承和创新。
我们还注重培养和选拔优秀的文化人才，鼓励他们进行创作和表演。
目前，我们已经培养了一批具有国内外影响力的文化艺术家，他们为我国文化事业的发展做出了积极贡献。
3.组织文明和谐我们非常注重单位的组织文化建设和构建和谐的工作环境。
我们制定了一系列规章制度，明确了员工的权利和义务。
此外，我们还开展了各种形式的团建活动，加强了员工之间的沟通和协作。
通过这些举措，我们创造了一个积极向上、和谐宜人的工作环境，为单位的发展提供了良好的支撑。
4.社会责任作为一家精神文明单位，我们深知自身的社会责任。
我们积极参与各种公益活动，为社会做出了一定的贡献。
我们还注重与相关单位的合作，开展联合办公、资源共享等活动，提高了单位的整体效益和社会影响力。
5.职工待遇和福利我们非常重视职工的待遇和福利，努力为员工创造良好的工作和生活条件。
我们建立了完善的职工薪酬体系和绩效考核机制，确保员工的收入与贡献相匹配。
同时，我们还为员工提供了各种福利待遇，如医疗保险、住房补贴等，提高了员工的生活质量。
三、存在的问题和改进措施在自查过程中，我们也发现了一些存在的问题，并制定了相应的改进措施：1.思想道德建设方面存在一些薄弱环节，我们将加强宣传教育力度，提高员工的道德素质和业务水平。
精神文明单位自查报告
精神文明单位自查报告我单位经过一段时间的工作，根据上级要求和自身的实际情况，特编写本报告对我单位的精神文明建设工作进行自查和总结，以便更好地推动我单位的精神文明建设工作。
一、组织领导篇在组织领导方面，我单位高度重视精神文明建设，建立完善的领导体制和工作机制。
党委书记任领导小组组长，明确了各部门的责任。
我们组织了一系列的学习培训活动，提高了领导干部的文明素质和业务水平。
同时，定期召开精神文明建设会议，总结经验、解决问题。
但在一些特定情况下，领导层面的支持力度还需进一步加强。
二、宣传教育篇在宣传教育方面，我单位采取了多种形式开展宣传活动，用先进的思想和文化理念激励员工。
我们通过内部网站、微信公众号等媒体，发布了一系列精神文明建设相关的文章和视频，使全体员工都能接收到精神文明建设的内容和理念。
此外，我们还组织了文艺汇演、读书分享会等各类活动，提升员工的艺术修养和文化素养。
但宣传的形式和内容还有待进一步丰富和提高，以更好地满足员工的需求。
三、精神文化构筑篇在精神文化构筑方面，我单位注重创建良好的文化环境和氛围。
我们设立了文化墙，展示了一批可供员工学习和模仿的先进典型。
同时，还开设了文化讲堂，定期邀请知名专家学者进行学术报告和讲座。
此外，还注重举办各类文艺比赛和活动，鼓励员工积极参与，展现自我才艺。
但在一些细节方面，如办公区域的环境整治、员工精神饮食的呵护等还需要进一步加强。
四、服务意识篇在服务意识方面，我单位积极践行“为人民服务”的宗旨，不断提升服务质量和服务水平。
我们加强了对员工的内外部培训，提高员工的专业素养和服务意识。
同时，我们组织了志愿者活动，参与社区建设和公益事业，增强员工的社会责任感。
但在实际工作过程中，我们发现服务态度和服务效果存在一定的差距，需要加强员工的培训和引导，以提高整体服务质量。
五、道德规范篇在道德规范方面，我单位不断加强道德建设，推行诚信、友善、奉献的价值观。
我们制定了一系列的行为规范和道德准则，加强员工的自我约束和自律意识。
精神文明单位自查报告
精神文明单位自查报告精神文明单位自查报告1学校在各方面取得了突出的成绩，近年先后获得了“青岛市规范化学校”、“青岛市依法治教示范校”、“青岛市军民共建先进单位“、“青岛市艺术示范校”、“青岛市绿色学校”、“山东省少年军校示范校”、“青岛市国防教育先进单位”、“青岛市红旗大队”等多项荣誉称号。
一、优化文明单位工作机制，夯实师德教育，激发工作热情。
1、以完善的组织优化创建文明单位工作机制。
学校进一步建立健全了组织机构，成立了精神文明单位创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓，各部门各负其责、分工协作，规定了党支部、团支部、工会、各处室以及每位教师的职责，真正形成了全校上下齐抓共管、共同参与的工作格局。
2、以特色活动丰富精神文明创建工作的内涵。
“以感恩的心迎接每一天”、“以无私的心处理每一件事”、“以诚实的心对待每个人”的“三心教育”活动，让每位教师心灵充满阳光；“话感恩论幸福”沙龙活动引导教师追寻教育理想，体验教育幸福；“教师师德信用承诺”活动，以信用承诺重铸教师的人格魅力和崇高形象；打造“以德树己，以德育人”的师德品牌凸显出“爱心、责任、奉献”精神的教师队伍；“五师”教育工程营造出人人争当岗位能手提高教师职业道德素养和教育教学基本能力的良好氛围；“手拉手、爱心伴你走”活动使特困家庭学生时刻感受到学校的温暖老师的关爱，使这些孩子在活动中得到物质帮助和精神支持……3、以“全教会”大学习夯实师德教育，激发学习热情。
“全教会”大学习活动分为学习、讨论、汇报三个阶段开展。
学校组织全体教师学习了全国教育工作会议的部分内容和总理就全教会提出的几点意见，由此拉开创建文明单位活动的序幕。
接着，学校在全校教师中开展“全教会”大学习活动，组织教师认真学习、领悟“全教会”精神，摘抄部分章节，并有感而发。
然后进入讨论阶段，分为“从全教会精神中反思自我教学实践”、“理想与实践的矛盾”、“如何解决实践中的问题”等几个专题，引导教师从思想上彻底解决困惑，为前行的道路扫清障碍。
2024年精神文明单位自查报告范文
2024年精神文明单位自查报告范文尊敬的领导：我们单位以建设精神文明为目标，积极贯彻落实党的十九届五中全会精神和《中共中央、国务院关于全面深化改革加快推进社会主义现代化建设若干重大问题的决定》，不断提高员工素质，促进团结进步，推动经济社会发展。
根据上级要求，我们特向领导汇报2024年精神文明单位自查情况，以下是自查报告的主要内容：一、思想建设篇1. 我们充分宣传贯彻党的方针政策，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，在全体干部职工中开展主题教育，提高了大家的思想认识和政治觉悟。
2. 我们加强理论学习，组织开展集中学习、座谈交流等活动，推动全体干部职工不断增强马克思主义理论素养和创新能力。
3. 我们注重干部队伍建设，严抓选人用人和干部培训，通过选拔优秀人才、重视干部轮岗锻炼等措施，不断提高领导班子和干部队伍的整体素质和能力水平。
二、文化建设篇1. 我们加强文化建设，注重培养职工文化素质，组织开展各类文化活动，提高职工艺术修养和审美素质。
2. 我们开展富有特色的文化品牌活动，组织文艺演出、书画展览、体育比赛等，丰富职工的文化生活。
3. 我们积极推进社会主义核心价值观的宣传传播，开展道德讲堂、主题讲座等活动，引导职工树立正确的价值观念和道德观念。
三、制度建设篇1. 我们健全单位内部管理制度，规范各项工作流程和程序，加强对各项政策法规的学习宣传，确保工作按规定程序进行。
2. 我们建立健全激励机制，通过先进个人和集体表彰奖励，激发职工的工作积极性和创造性。
3. 我们加强对职工权益的保障，完善职工待遇福利制度，加强对职工合法权益的维护和宣传。
四、环境建设篇1. 我们注重绿色发展，倡导绿色生活方式，推行节能减排、资源回收等环保措施，努力营造绿色环境，提高员工环保意识。
2. 我们加强办公场所和员工宿舍的卫生管理，定期进行消毒、清洁，保障职工生活环境的卫生安全。
3. 我们倡导文明交通，规范车辆驾驶行为，严禁酒后驾车和超速行驶，确保员工出行的安全。
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精神文明单位自查报告Self inspection report of spiritual civilization unit汇报人：JinTai College精神文明单位自查报告前言：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
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学校在各方面取得了突出的成绩，近年先后获得了“青岛市规范化学校”、“青岛市依法治教示范校”、“青岛市军民共建先进单位“、“ 青岛市艺术示范校”、“ 青岛市绿色学校”、“山东省少年军校示范校”、“青岛市国防教育先进单位”、“青岛市红旗大队”等多项荣誉称号。
一、优化文明单位工作机制，夯实师德教育，激发工作热情。
1、以完善的组织优化创建文明单位工作机制。
学校进一步建立健全了组织机构，成立了精神文明单位创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓，各部门各负其责、分工协作，规定了党支部、团支部、工会、各处室以及每位教师的职责，真正形成了全校上下齐抓共管、共同参与的工作格局。
2、以特色活动丰富精神文明创建工作的内涵。
“以感恩的心迎接每一天”、“以无私的心处理每一件事”、“以诚实的心对待每个人” 的“三心教育” 活动，让每位教师心灵充满阳光;“话感恩论幸福”沙龙活动引导教师追寻教育理想，体验教育幸福;“教师师德信用承诺”活动，以信用承诺重铸教师的人格魅力和崇高形象;打造“以德树己，以德育人”的师德品牌凸显出“爱心、责任、奉献”精神的教师队伍;“五师”教育工程营造出人人争当岗位能手提高教师职业道德素养和教育教学基本能力的良好氛围;“手拉手、爱心伴你走”活动使特困家庭学生时刻感受到学校的温暖老师的关爱，使这些孩子在活动中得到物质帮助和精神支持……3、以“全教会”大学习夯实师德教育，激发学习热情。
“全教会”大学习活动分为学习、讨论、汇报三个阶段开展。
学校组织全体教师学习了全国教育工作会议的部分内容和总理就全教会提出的几点意见，由此拉开创建文明单位活动的序幕。
接着，学校在全校教师中开展“全教会”大学习活动，组织教师认真学习、领悟“全教会”精神，摘抄部分章节，并有感而发。
然后进入讨论阶段，分为“从全教会精神中反思自我教学实践”、“理想与实践的矛盾”、“ 如何解决实践中的问题”等几个专题，引导教师从思想上彻底解决困惑，为前行的道路扫清障碍。
最后为汇报阶段，结合理论学习与自我反思，同时配合学校的教学年会，以课堂展示、师生才艺展示等形式为大学习画上圆满的句号。
4、以“爱与责任”践行师德规范，逐步落实精神文明单位创建工作。
以“重温誓词，寻找差距”活动拉开师德教育月的序幕，要求教师从小处、细节上找不足，自查自纠师德行为，明确努力方向，履行《教师职业道德责任书》，规范从教行为，增强教师责任感和使命感;开展“不变的承诺”——知感恩，铸师魂大家谈活动，让感恩成为教师成长的动力之源;以“心心相连，师爱暖童心”师生结对为载体，着力开展“访万家，送真情”活动，做到“五必访”，即特困生必访送温暖，学困生必访送信心，单亲生必访送指导，新市民必访送亲情;随班生必访送关爱，以真诚的爱心影响和教育学生，使其健康快乐成长;开展“发现身边的感动——感动台湛的人与事”评选活动，完善学校、家长、社会三位一体的师德监督网。
二、以标准化学校的建设，完善制度规范管理，为精神文明单位创建工作奠定良好的物质氛围和人文基础。
5、对照相关条文对学校的硬件查缺补漏，加强设施的使用和管理。
学校配合基教科重新清点了仪器设备，对损坏的设备进行了报损，对尚缺设备积极申请。
此外，学校将工作的重点放在了硬件的使用和管理上，一系列处室管理细则的出台规范了使用行为，最大限度的让设施为师生服务。
6、借绩效工资的发放，修订了学校各种管理制度，为精细化管理提供了依据，凸现了“以人为本”的学校管理文化。
为了调动教师工作的积极性，学校采取教代会的形式制定了一套涵盖教育教学细节的、科学有效的考核制度和评价机制，借此完善了学校的精细化管理。
学校还不断加强对教师的评价，借此形成一个良好的沟通、交流、互进、共赢的校园文化。
这样一种可以得到认可、赏识、肯定、激励的氛围，有利于教师的成长，反过来，优良的教师成长环境也推动了学校的科学发展。
7、依托标准化学校检查，不断规范学校管理，追求工作的品质。
依托标准化学校检查的契机，今年暑假学校在教体局的支持下进行了校改，大大改善了师生工作学习的环境。
本学期还不断完善了各项管理制度，实施管理规范工程，尤其是加强对综合实践、地校课程、音乐、美术等学科的研究，促进和提升日常管理、常规管理，我们提出“做好眼下的”以精细化的管理确保学生在合理的、规范的环境中学习生活。
为了确保制度的实施，我们还建立了严格的落实检查机制、反馈改进机制，向规范管理迈得更近。
三、抓德育，育新人，在学生中营造浓厚的文明氛围，为精神文明学校创建工作增加新鲜的血液。
8、培养规范言行，塑造良好品行为培养队员良好的文明行为习惯，学校以“好习惯塑造好人生”为主题在学校、家庭、社区开展了系列活动，同时建立了《*小学少年军校学员手册》，将队员在学校、家庭和社会每一项的要求进行细化，利于队员学习和实践，通过过程性、全方位的评价体系，促进队员整体的提高，更注重平日的积累和自我的提升。
开展“文明礼仪伴我成长”主题活动。
通过活动，使队员理解宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情谦和、礼貌待人的文明行为举止。
大队部设置革命楷模教育月、历史传统教育月、生活礼仪学习月、向文明使者学习月，一月一个文明礼仪主题，通过学习革命前辈在生活中的礼仪榜样、五千年中华文明礼仪历史、生活礼仪知识和评选校园礼仪使者等内容，引导队员开展深入了解和实践，开展论坛活动，加强队员对文明礼仪的了解。
9、打造国防文化氛围，发挥校园文化育人功能。
依托少年军校活动平台，深化“四好少年”教育活动，通过“四大主题色彩活动”，促进队员全面发展：蓝色和谐教育月，培养品德优良、团结友爱好队员;红色理想教育月，培养热爱祖国、理想远大好队员;金色健康教育月，培养体魄强健、活泼开朗好队员;绿色活力教育月，培养勤奋学习、追求上进好队员。
通过开展绿色活力教育月、“低碳环保小达人”、“少年军校吉尼斯小擂台”、“少年军校吉祥物征集”等活动，促进队员勤奋学习、积极进取。
20xx年是我国举办世博会和抗战胜利65周年的日子。
“少年军校”将两者相结合，组织“红色旅游团”开展“激情奔跑游神州”的主题实践活动。
少年军校首届国防节，通过“拳拳爱国心”军体拳活动、“唱响红歌，祝福灾区”国防歌曲大家唱活动、“欢乐海军节，爱国集结号” 国防节活动、“军营寄理想”等实践活动培养学生深深爱国心，浓浓国防情。
创新有效的德育活动受到了上级相关领导的认可。
青岛市辅导员培训班60多人在市北区教体局团队领导的带领下，来到了我校参观交流，充分展示了少先队的活动成果和良好的风采。
另外，学校在少年军校全体队员中，选拨优秀队员成立“少年军校军事研究院”。
小院士们将定期开展军事历史、军事动态、军事武器、军事人物、军事影音等内容的研究，向全体少年军校学员发布研究成果，编写少年军校刊物。
开展“国防训练营”活动。
低、中、高年级分别组建旗语操、军体拳、军训方队进行常规训练;开展穿越“电网”、翻越矮墙、沙坑障碍的拓展训练;开展“夺宝奇兵”为主题的认识地图课程。
通过常规训练和拓展练习让队员领悟到团结的力量，培养团队意识和国防意识，学会竞争与合作。
四、以人为本，创新研修机制，逐步形成钻研、认可、再钻研的校本培训文化，促进教师可持续发展，为精神文明学校创建奠定人文基础。
10、做好“教师培训发展规划”，走好脚下的每一步。
我校为每位教师建立了“教学路上，我这样走过……”教师个人专业成长档案，一学期下来，翻看档案记录的点点滴滴，反映了教师的成长历程，从学期初的规划、计划到为实现目标做出的每一步努力，成长历程清晰可见。
11、校本研修添加“参省式”元素，让反思成就每位教师。
我校将“参省式”作为校本研修的主要形式进行推广，每一次研修，组织者更多的是把时间交给参与的老师，让老师把自己的教育行为与先进理论作比较，在实践中寻差距，借助这样的反思途径盘活研修内容，提高研修的效率。
12、依托“沃土”过程，实现青年教师迅速成长。
学校在青年教师当中实施了“沃土”工程，每月一次的青年教师专题培训、师徒结对每月听课评课外加思想交流、积极提供外出学习机会、工作中给青年压担子派任务……一系列的培训活动迅速“催熟”了青年教师，是他们在较短的时间里胜任教学工作，并在整个校园文化中起到了补充新鲜血液的作用，为我校教师文化注入了活力。
13、依托“双优”工程，实现骨干教师价值体现。
所谓“双优”指优质课堂和优质讲坛。
骨干教师展示课和骨干教师小讲坛作为惯例成为学校教师的一份教学大餐，在尽情享受的同时，老师们也在反思自己的教学，也在不断的模仿和学习，也在有意无意的做着各种改变。
在听课记录中，我们都专设一栏为“我看到的提效策略”，这样做法为的就是对教研主题的一种突出。
14、以“两课堂”为研究载体，以教学反思为研究形式，促进教师研究能力的提升。
学校采取了预约课堂和接力课堂两种听课途径，研究的重点不仅放在课堂本身，同时我们关注课堂之后的反思。
我校参加“耕耘杯”比赛，有2位教师获区一等奖、3位教师获区二等奖，还有1位教师代表我区参加了市级比赛并获二等奖。
15、通过三级教研平台，吸引每位教师深入到教学研究当中，促进每位教师的成长。
常规性教研、提高性教研、主题性教研是我校多年以来常抓不懈的教研形式。
学校结合相关管理制度，明确了“课堂教学策略”的研究主题，落实好教研的时效性，通过着这样朴实、扎实、平时的教研，确保了教学方向的正确性。
学校举行了教师专业专业化发展促进月活动，活动中分别展示了干部开放课、名师特色课、新秀高效课、全员提效课，呈现出课课有精彩、节节有收获、研究成果尽展示、教学风采比高低的良好教研氛围，台湛的教研文化表现得淋漓尽致。
16、落实同伴互助制度，让教师不再于一室单干。
我校所着力打造的教师教育文化其实是一种集体凝聚的文化，不是个人的单打独斗，而是一个集体的共同合作，合作过程中的帮助、研讨、促进让每个参与者感受到在一个集体中的快乐和温暖。
所以，新学期，我们“让教师不再于一室单干”。
我们的同伴互助主要有以下几种形式：师徒结对共成长、群体研究同锻炼、名师工作室齐带动。
五、更新家庭教育观念，家校协同努力创建精神文明先进单位。
17、三位一体，共创文明。
我校家长学校工作认真贯彻落实《xxx小学家长委员会设置与管理办法（试行）》，坚持学校为主、教学为主、教师为主的“三为主”原则，开展“科学家教进万家”活动，举办第三届校家庭文化节，评选十名优秀家长。