小学生作文范文：择善而从取长补短
善于发现,取长补短作文
善于发现,取长补短俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
其实只要我们每个人努力一点，在努力一点，不断的学习，充分发挥自己的才能，然后再进行分工合作，共同奋斗，那么我们就都可以成为“诸葛亮”了。
因此，想要成为诸葛亮，并非油聪明的头脑就可以的，一切都在与合作。
或许大家都读过《三国演义》，虽然我没读过太多，里面很多情节也都不知道。
但我明白里面的战争就是一个很好的例子，我们可以想想，在战争期间，我们最需要的是什么？是聪明的脑子吗？我觉得应该不止吧，光有聪明的脑子，没有士兵与士兵之间的精诚合作，就算你有在聪明的脑子，又能怎么样呢？我不和你合作，你的建议我不听，那你能把我怎样？而且因为我的不合作，全军中可能有少数也不配合，不服你，你又该如何?这样我们还能不重视合作吗？还能轻视合作吗？也许你还会想到另一部作品——《鲁滨逊漂流记》，他不就是一个人，靠着自己生存下来的吗？我不能否认他这一点，他是生存下来了。
可是我们再回想一遍书中的内容：鲁宾逊刚到孤岛时，是靠着自己造好了斧头，可是因为无人合作，他住的环境依旧让他担惊受怕；尽管使用了火枪，却由于无人合作，多次险些丧命！由此，我们应该懂得了，合作有多么重要！如果当时有人和他合作，情况不就有所不同了吗？有句话说得好“尺有所短，寸有所长”。
所以我们既应该看到自己的长处，又应该明白自己的短处。
这样，在合作时把大家的长处结合，取长补短，我们不就可以成功，可以当现代版的“诸葛亮”了吗？善于取长补短最近，妈妈领我去新华书店买《我的同桌是班长》这本书，回到家中，我看得竟然忘了吃饭。
这本书的作者是伍美珍，她写了一个爱好动，好说话，好做动作的男生杨自热。
故事中的蔡一心是大家眼里的好学生。
她是班长，是老师的宠儿，爸爸妈妈以这个女儿骄傲。
甚至她犯错误时，老师也会尽量护着她。
而好动，好说话，好做动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到欺负，而且每次发生冲突，他觉着老师都护着她。
他想尽了一切办法来制服班长，结果班长没制服，反而弄得大家鸡飞狗跳，不得安宁。
取长补短铺就成功之路作文
取长补短铺就成功之路作文
每个人都有自己的长处和短处,没有谁是完美无缺的。
可是,我们往往会过于执着于自己的缺点,甚至自卑、自怨自艾。
其实,关键是要学会欣赏自己的长处,并努力弥补短板。
只有将长处和短处融会贯通,我们才能真正迈向成功之路。
从小到大,我们常被灌输"要全面发展"的理念。
可实际上,每个人的才能有所侧重,并非样样精通。
比如有人擅长文学创作,有人天生数学思维出众。
关键是认清自己的长处和短处,对号入座,发挥所长。
就拿我来说吧,小时候我可讨厌数学了。
可老师说,我有语文天赋,将来可以考虑从事文字工作。
于是我开始埋头语文,渐渐爱上了写作的乐趣。
尽管数学一直是硬伤,但我并未放弃,而是勤加钻研,总算使其"及格"。
你看,关键是要学会取长补短。
我们每个人都是"千百个缺陷和过错"的集合体,但也同时孕育着独特的长处。
只要用正确的心态对待自己,并勤加锻炼,我们就一定能发挥自身长处,弥补短板,最终铺就通向成功的人生之路。
这就是我对"取长补短铺就成功之路"的理解。
生活处处皆是挑战,但只要用积极乐观的心态去面对,我们就一定能找到自己的人生定位,尽展所长,披荆斩棘,勇攀高峰!。
【童话作文】取长补短
【童话作文】取长补短从前有个小女孩叫小花，在家里是个乖巧懂事的小天使，但是在学校里却总是受到同学们的欺负，她的心里非常痛苦。
有一天，她遇到了一位神仙，神仙看出了小花的困扰，于是他决定给小花一个机会，让她去一个充满童话色彩的世界学习，取长补短，变成一个坚强自信的女孩。
小花非常高兴地接受了这个机会。
小花来到了童话世界，看到了许多与自己不同的生物和事物，他们有着自己独特的特长和技能。
小花深深地被他们吸引了，她决定向他们学习，取长补短。
小花第一个遇到的是一只聪明的狐狸，他会用聪明的头脑解决问题。
小花向狐狸请教如何在学校里应对欺负，狐狸告诉她，要学会用智慧来解决问题，不要被欺负的人牵着鼻子走。
小花明白了狐狸的意思，她决定以后要主动思考和解决问题，不再被他人左右。
接下来，小花遇到了一只勇敢的小兔子，他会奋不顾身地保护自己和朋友。
小花向小兔子请教如何勇敢面对欺负。
小兔子告诉她，要学会坚定自己，不要被欺负的话伤害到自己，要学会保护自己和朋友。
小花听后豁然开朗，她决定要勇敢地面对欺负，不再畏首畏尾。
小花还遇到了一位善良的小猪，他非常乐于助人，经常帮助别人。
小花向小猪请教如何以善良和友爱来对待同学。
小猪告诉她，不要和欺负她的同学计较，要用善良和友爱来影响他们，帮助他们变得更好。
小花听后感动不已，她决定从心底善良地对待大家，希望能够改变周围的人。
在童话世界中，小花遇到了许多不同的生物和事物，他们都教会了小花不同的长处。
小花变得更加聪明、勇敢和善良了。
回到现实世界后，小花的同学们发现她变得和以前不一样了，她不再害怕和躲避，而是用智慧和勇气面对问题。
她也不再与同学们争吵，而是用善良和友爱来帮助大家。
同学们慢慢改变了对小花的态度，觉得她变得越来越棒了。
小花从童话世界学到了取长补短的道理，她变得坚强自信，不再受到欺负。
她也用自己的行动影响着周围的人，让大家变得更好。
这个童话故事告诉我们，人无完人，每个人都有自己的长处和短处，只要我们能够取长补短，用别人的长处来弥补自己的不足，就能变得更强大。
借鉴经验择善而从作文
借鉴经验择善而从作文作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有一个特别厉害的本领，那就是借鉴经验择善而从。
比如说，有个叫小明的同学，他写作业总是又快又好。
咱们就可以去问问他是怎么做到的呀。
原来，小明每天回家都会先把书桌收拾得干干净净，然后专心写作业，中间不玩玩具也不看电视。
那咱们是不是也可以像小明这样做，让自己写作业也变得又快又棒呢？再比如，小红跳绳特别厉害，能一口气跳好多个。
咱们去看看，发现小红每天都会坚持练习跳绳，而且跳绳的时候姿势特别正确。
那咱们就跟着小红学，多多练习，也能跳得越来越好。
作文二小朋友们，今天我要和你们说一说借鉴经验择善而从。
还有啊，邻居家的姐姐每次考试都能考高分。
咱们去问问姐姐，姐姐说她每天都会认真预习和复习功课。
那咱们也学着姐姐，好好预习复习，说不定下次考试咱们也能考高分呢！作文三小朋友们，你们有没有发现，有时候向别人学习能让自己变得更好呢？这就叫借鉴经验择善而从。
比如说，咱们学校的足球队特别厉害，总是能赢得比赛。
咱们去看看他们是怎么训练的。
原来，他们每天都会早早地来学校跑步、踢球，训练的时候特别认真，也不怕累。
那咱们上体育课的时候，是不是也能像他们一样认真训练，让自己的身体更健康，跑得更快呢？还有，咱们班的班长总是很有礼貌，见到老师和同学都会主动打招呼。
那咱们也跟着班长学，做一个有礼貌的好孩子。
只要我们多学习别人的优点，咱们也能变得超级厉害！作文四小朋友们，我来给你们讲个有趣的事儿，就是关于借鉴经验择善而从。
有一次，我去参加书法比赛，看到一个小朋友的字写得特别好看。
我就好奇地去问他，他告诉我每天都会坚持练半个小时的字。
回到家后，我也每天练字，慢慢地，我的字也变得好看多啦！还有一次，我看到邻居的弟弟自己会穿衣服、系鞋带，我觉得他好厉害。
我就学着他的样子，多练习，现在我也能很快地穿好衣服、系好鞋带啦！所以呀，当我们看到别人做得好，就跟着学，这样我们就能学会好多本领呢！。
小学生取长补短倡议书作文
小学生取长补短倡议书作文
《小学生取长补短倡议书》
各位老师、同学们：
在人生的道路上，长处和短处常常同时存在。
我们每个人都有自己的长处和短处，就如同每个画面中都有黑白两色一样。
长处可以让我们自豪、自信，而短处则是我们需要努力改进的地方。
长处和短处的平衡是我们成长的重要组成部分，而在学习和生活中，我们更应该学会取长补短，努力做到自己的最好。
对于小学生来说，取长补短的意义更是重大。
首先，要善于发现自己的长处，比如数学好、语文好、体育好等等，我们要在这些方面努力发扬光大，做到更好，不断学习、不断进步。
其次，要勇于面对自己的短处，比如害羞、不爱说话、不够细心等等，我们要努力克服这些问题，主动和老师、家长和同学们交流，学会用更积极的态度去面对困难，找到解决的方法。
在这里，我们可以通过一些具体的行动来取长补短。
比如，我们可以在学习中互帮互助，把自己擅长的学科或技能分享给别人，同时向别人学习他们擅长的方面。
这样不仅可以加深自己的学习，还可以帮助别人更好的发展自己。
另外，在生活中，我们可以积极参加学校组织的各种活动，比如运动会、趣味游戏等等，这不仅可以培养自己的体格，还可以锻炼自己的勇气、团队合作精神等。
更重要的是，在短处方面，我们应该勇敢地去克服自己的缺点，比如不爱说话的同学可以多和别人交流，不够细心的同学可以多加强学习和生活中的细节等等。
最后，我希望同学们能够认真思考自己的取长补短，并且付诸于行动。
通过自己的不懈努力，每个人都能够在学习和生活中取得更好的成绩和更多的发展。
让我们共同努力，为取长补短，为自己的成长而努力吧！
谢谢大家！。
小学生取长补短倡议书作文
小学生取长补短倡议书作文各位亲爱的小学生们：大家好！我是你们的同学，写这篇倡议书给大家分享一个重要的话题——取长补短。
每个人都有自己的长处和短处，我们应该珍惜自己的长处，同时也要努力去改进自己的短处。
取长补短，意味着我们要学会发掘和利用自己的长处，同时也要主动面对和克服自己的短处。
只有这样，我们才能更好地发展自己，在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
首先，让我们先来看看取长。
每个人都有自己的天赋和特长，这也是我们的长处所在。
比如，有的同学擅长数学，在解题时总是能迅速找到方法，解决难题。
有的同学擅长运动，能够出色地控制自己的身体，展示出卓越的运动技巧。
有的同学擅长语言表达，写作和演讲能力都很强。
我们要善于发现和挖掘自己的潜力，熟练运用自己的长处。
当然，取长也不是一劳永逸的事情，我们要不断学习和提升，才能更好地发挥我们的优势。
然后，我们再来谈谈补短。
每个人都不完美，总会有一些不足之处，这就是我们的短处。
比如，有的同学学习上可能比较慢，需要多花一些时间来理解和掌握知识。
有的同学可能容易分散注意力，做事情时常常无法集中精力。
有的同学可能容易紧张，面对困难时容易退缩。
尽管我们存在这些短处，但我们不能因此而放弃，而是要努力去补短，找到改进的方法和途径。
其中，最重要的就是持之以恒的努力和积极的态度。
只有不断地克服自己的短处，才能不断提高自己的能力和素质。
最后，取长补短是一个过程，需要我们付出时间和努力。
我们可以通过培训、辅导、交流以及勇敢地面对挑战来实现这个目标。
在这个过程中，我们还要互帮互助、共同进步。
小组合作、互相学习是很好的方法。
同时，我们也要保持乐观的心态，相信只要努力，取长补短的目标就一定能够实现。
亲爱的小伙伴们，让我们共同努力，取长补短，发展自己的潜力，创造更好的未来。
相信只要我们有决心和毅力，一定能够取得成功！感谢大家的聆听。
（以上仅为示例，可根据需要添加或修改内容）。
取长补短作文（精选16篇）
取长补短作文取长补短作文（精选16篇）取长补短作文1有一天，小鸭和小兔在比本领。
小鸭说：“我比你本领大，因为我会游泳。
不信你来追我”说着就扑通一下跳到水里，接着来了一段“芭蕾舞”。
小兔也不甘示弱：“我的本领更大，跑的可快哩，当年我爷爷参加跑步比赛的时候跑了第一，不信你上来和我比比看”。
他们俩来到一个宽阔的郊外，那里真美啊，绿油油的草地上盛开着各种美丽的鲜花，草地的中间有一条小河，五颜六色的蝴蝶在小河四周飞舞。
它们刚准备好比赛，突然一只猎豹出现在他们面前，小鸭吓得扇动翅膀快速跳到了河里。
小兔却被猎豹追赶着，慌乱的跑来跑去。
这时小鸭游过来，焦急的喊道“小兔快上我背上来”。
小鸭背着小兔游到了河的对岸，小兔刚上岸回过头正准备表示感谢时，忽然，它看见一只鳄鱼正向小鸭靠过来。
小兔急忙叫道：“小鸭，有鳄鱼快抓住我的手。
”小鸭抓住小兔的手，小兔把小鸭救上了岸。
回家后，它们把事情的经过讲给爸爸妈妈听。
爸爸听后语重心长的说：“人都有自己的长处和短处，我们要取长补短多看到别人的长处。
”它们听后惭愧的低下了头。
取长补短作文2在公路上，汽车总是飞驰而过，速度极快，老是得意洋洋的，而自行车却慢悠悠地行驶，显得非常自由自在。
有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，慢乌龟，你的速度这么慢，还好意思到路上来，丢人现眼吧你！”谦虚的自行车尊敬地回答：“亲爱的汽车先生，你的速度确实很快，但我们自行车很环保，还能帮人们锻炼身体呢！”汽车大叫起来：“你这小样，还和本大爷了顶嘴，哼！”汽车管自己跑走了，心里在想：我才是这里的王者呢，谁和我比，谁的末日就到了！一次，汽车送一个腿受伤的小朋友去医院，可是，一个窄窄的小巷，它怎么也过不去。
这时，自行车从身边经过，看见汽车里的小朋友，二话不说，直接让小朋友坐上它，穿过了小巷，成功地把小朋友送到了医院。
大家都说：“今天多亏了自行车啊。
”自行车的心里美滋滋的。
当汽车再遇到自行车时，汽车不好意思地说：“自行车兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，对不起，自行车，我们和好吧！”自行车笑眯眯地说：“每个人都长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。
取长补短还是扬长避短作文
取长补短还是扬长避短作文《取长补短》小朋友们，你们知道什么叫取长补短吗？让我来给你们讲讲吧。
有一天，小兔子和小乌龟比赛跑步。
小兔子跑得可快啦，一下子就跑出去好远。
小乌龟呢，慢慢地爬呀爬。
小兔子觉得自己肯定能赢，就骄傲起来，在路边睡起了大觉。
小乌龟一直不停地爬呀爬，超过了小兔子，赢得了比赛。
小兔子很伤心，它明白了自己虽然跑得快，但是太骄傲了。
小乌龟虽然跑得慢，但是一直坚持不放弃。
小兔子决定向小乌龟学习坚持的精神，小乌龟也想变得像小兔子一样跑得快。
这就是取长补短呀，学习别人的优点，让自己变得更棒！我们在班级里也一样，有的同学画画好，有的同学唱歌好，大家互相学习，就能一起进步啦！《取长补短》在一个大森林里，住着许多小动物。
有聪明的小猴子，有力气大的大象，还有会唱歌的小鸟。
小猴子很聪明，它会想出很多好玩的点子。
大象力气特别大，能搬起很重很重的东西。
小鸟的歌声特别好听，能让大家心情愉快。
可是，小猴子力气小，搬不动重东西。
大象不太会想好玩的游戏。
小鸟呢，不会像小猴子那么聪明。
于是呀，它们决定一起玩，互相帮助。
小猴子教大象和小鸟想办法，大象帮小猴子和小鸟搬东西，小鸟给小猴子和大象唱歌。
就这样，它们都变得更厉害了。
小朋友们，我们也要像它们一样，取长补短，让自己越来越棒哟！《扬长避短》小朋友们，今天我要给你们讲一个有趣的故事。
长颈鹿和小山羊是好朋友。
有一天，它们一起出去玩。
看到了一棵高高的大树，上面长满了新鲜的叶子。
小山羊很想吃，可是它太矮了，怎么也够不着。
长颈鹿走过来，轻松地就吃到了树叶。
后来，它们又看到一个矮矮的门洞，小山羊一下子就钻过去了，可是长颈鹿太高了，怎么也进不去。
小山羊明白了自己矮有矮的好处，可以钻进矮的地方。
长颈鹿也知道了自己高有高的优势，能吃到高处的树叶。
这就叫扬长避短。
我们每个人都有自己的长处和短处，我们要发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才能做得更好哟！《扬长避短》从前，有一只小麻雀和一只老鹰。
取长补短作文范文
取长补短是一种很好的学习方法，它可以帮助我们更好地掌握各种知识和技能，发挥我们自己的潜力，同时也能够弥补自己的不足之处，让我们变得更加优秀。
在日常学习和生活中，我们可以发挥自己的长处，弥补自己的不足，从而获得更好的成绩和更好的生活。
我们来谈谈如何取长。
取长就是发挥自己的优点和特长，让自己做得更出色。
每个人都有自己的长处，只要我们能够发扬光大，就能够在各方面获得成功。
比如，有的人擅长语言表达，可以写出流畅、生动的文章，可以在演讲比赛中脱颖而出；有的人擅长数学，可以快速算出各种复杂的算式，可以在数理竞赛中取得好成绩；还有的人擅长运动，可以跑得又快又远，可以在各种运动比赛中取得好成绩。
我们要发挥自己的长处，勇敢地展现自己，在各个领域中获得成功。
我们来谈谈如何补短。
补短就是弥补自己的不足之处，提高自己的能力水平，让自己做得更好。
每个人都有自己的不足，只有正视不足和加强修补，才能成为更加全面、更加出色的人。
比如，如果我们的语文成绩不好，我们就应该多读书、多写作，提高自己的语文水平，让自己能够处理更加复杂的语言表达；如果我们的数学成绩不好，我们就应该加强数学基础，多做数学题，提高自己的数学能力，让自己能够处理更加复杂的数学问题。
我们来谈谈如何运用取长补短的方法来提高自己的学习成绩。
在学习中，我们应该发挥自己的长处，做到有所侧重，充分利用自己的优点和特长，让自己能够在各个科目中获得好成绩。
同时，我们也要正视自己的不足，加强学习，提高自己的能力水平，让自己能够更好地应对各种学科。
在学习中，我们可以充分利用各种学习资源，例如课本、教师、同学、家长、网络等，不断拓宽知识面，提高自己的综合素质，让自己成为一个更加全面、更加出色的人。
取长补短是一个持续的过程，需要我们不断努力，不断探索，不断发掘自己的潜力。
我们要有信心、有勇气、有毅力，坚持不懈地追求自己的目标，不断进步、不断超越，成为一个更加出色的人，在学习和生活中创造更多的价值和价值。
关于取长补短或扬长避短的作文
关于取长补短或扬长避短的作文“哎呀，我的跳绳又跳不过去啦！”我气恼地把跳绳扔到一边。
那是一个阳光明媚的课间，同学们都在操场上尽情地玩耍。
我和好朋友小敏、小慧也在练习跳绳，可我怎么都跳不好，不是被绳子绊住脚，就是跳得特别慢。
“别着急呀，你看我，我也跳得不是很好呀。
”小敏笑着对我说。
“就是呀，我们一起慢慢练呗。
”小慧也在一旁鼓励我。
我看着她们，心里既懊恼又着急：“你们都比我厉害，我怎么这么差劲呀！”“哎呀，你可别这么说，每个人都有自己的长处和短处呀。
”小敏认真地看着我。
“对呀，你看你画画那么棒，我们还羡慕你呢！”小慧接着说。
我听了她们的话，心里稍微好受了一点，但还是有点不服气：“可是跳绳也很重要呀，我就是跳不好。
”“那我们就一起想办法呀。
”小敏眨眨眼睛，“我们可以观察一下跳得好的同学是怎么做的。
”于是，我们开始观察其他同学跳绳，还请教了体育老师。
慢慢地，我发现了一些技巧，比如跳绳的节奏、手臂的摆动幅度等等。
在接下来的日子里，我们三个经常一起练习跳绳，互相鼓励，互相帮助。
“哇，你这次跳得好多了呀！”小敏惊喜地叫道。
“真的吗？哈哈，我感觉自己进步了呢！”我开心地笑了。
“我们都有进步呀，这就是取长补短的力量呀！”小慧笑着说。
日子一天天过去，我的跳绳技术越来越好，我也更加明白了取长补短的重要性。
就像一棵小树苗，它可能在某个方面比较弱小，但只要它能吸收其他树木的长处，不断努力成长，终究能长成参天大树。
我们人不也是这样吗？每个人都有自己的不足，但我们可以学习别人的优点，来弥补自己的不足，让自己变得更加优秀。
所以呀，我们不要总是盯着自己的短处看，要善于发现别人的长处，并且积极地去学习，让自己不断进步。
取长来补短，进步永无边，这就是我深深的体会呀！。
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择善而从取长补短
“学习他人的长处，弥补自身的短处。
”这个人人都追求的目标，其实在《论语》中早有记载。
《论语》是我国儒家思想的经典著作，是一部记录孔子与其弟子言行的书，其中总结出许多颇有影响的哲理警句，对我们学习、成长很有帮助。
《论语·为政》中有，子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”。
这句话告诉我们：几个人在走，其中一定有我的老师。
我要选择他们的长处来学习，看到自己有他们那些短处就引以为戒，并且加以改正。
我们每天都要和形形色色的人接触，而每个人都有自己的优点，这些优点都值得我们去学习，并从中受益。
我们班的刘诗奇语文学得很好，而且舞也跳得好，我非常羡慕她。
有时还幻想要变成她呢！她的阅读能力也是学得最一流的……班上几位尖子生，虽然平时很少见到他们拿着书本阅读，但是学习效率却很高，并且善于思考，遇到不懂的问题都要细心钻研一番。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”可见思考是多么的重要！我从他们身上学习到：不仅要将学过的知识进行积累，还要将积累的知识进行一番整理，要“勤学”更要“巧学”。
每个人的身上都有熠熠闪光的地方，但是亮点是不同的，也许你擅长的，别人不及你，但是同样的，别人的优点也是我们身上所欠缺的。
只有互相学习，才能取长补短。
“三人行，必有我师焉。
”可以说是家喻户晓的，但是却不是每个人都能够做到的。
假如我们每天都能从别人的身上获取对自己有益的东西，聚沙成塔，之后的进步一定是显而易见的，正所谓“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
”我们要从别人身上看到我们自己所欠缺的，将自己的缺点转化成优点，取长补短。
如果你想比别人更聪明，请你翻开《论语》吧；如果你想比别人进步更快，请你阅读《论语》名
句吧；如果你想比别人更优秀，请你从他人身上择善而取补己之短吧。