学雷锋月学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案
小学学雷锋歌咏比赛活动方案
小学学雷锋歌咏比赛活动方案流程1. 活动主题"传承雷锋精神，歌声响起校园"——小学学雷锋歌咏比赛2. 活动日期和时间日期：XXXX年XX月XX日时间：下午XX:XX-XX:XX3. 活动地点学校礼堂4. 活动参与人员●学生参赛者：全校小学生●教师组织者：音乐教师及班主任●评审团：音乐教师、校外音乐专家●志愿者：学生家长及其他志愿者5. 活动目的和意义通过歌咏比赛，弘扬雷锋精神，培养学生的音乐素养和集体荣誉感，同时丰富校园文化生活，增进家校合作。
6. 活动内容和流程6.1 开幕式时间：XX:XX-XX:XX内容：●主持人开场：由学校主持人简短介绍活动的背景、目的以及预期的效果。
●校领导致辞：学校领导发表致辞，强调雷锋精神的重要性和本次活动的意义。
●嘉宾介绍：介绍到场的评审团成员和嘉宾。
6.2 比赛准备时间：前期准备，贯穿整个学期内容：●班级选拔：每个班级内部进行选拔赛，确定代表班级参赛的学生。
●曲目确定：各班级根据选拔结果和学生的音乐水平，选择合适的歌曲。
●日常排练：音乐教师组织学生进行日常排练，确保比赛时能够呈现出最佳效果。
6.3 正式比赛时间：XX:XX-XX:XX内容：●班级演唱：各班级按照事先抽签决定的顺序依次上台演唱。
每个班级演唱结束后，评委进行打分。
●互动环节：为增加比赛的趣味性和互动性，可以设计一些观众参与的环节，如观众投票选出“最受欢迎表演”等。
●评委点评：比赛结束后，评委对各个班级的表演进行点评，指出优点和不足，并给出建议。
6.4 颁奖仪式时间：XX:XX-XX:XX内容：●颁发奖项：根据评委的打分，颁发一、二、三等奖以及“最佳表演奖”、“最佳组织奖”等特别奖项。
●合影留念：所有参与比赛的学生、教师和嘉宾合影留念。
6.5 闭幕式时间：XX:XX-XX:XX内容：●总结发言：活动组织者对本次活动进行总结，感谢所有参与人员的付出和支持。
●宣布结束：主持人宣布活动结束，所有参与者有序离场。
《雷锋伴我行》诗歌朗诵活动方案1
2016-2017学年第二学期广州市黄埔区南方中英文学校小学部《雷锋伴我行》朗诵比赛活动一：活动目的：为进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，而开展以“雷锋伴我行”为主题的诗歌朗诵的活动。
让学生们在此活动中能够学到雷锋精神，热心助人。
二：比赛内容：要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。
自创或选择关于雷锋精神的故事、日记、诗歌（散文）等为主要内容，鼓励原创作品。
背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带U盘音乐。
三、参赛对象：全体学生四：报名方式和参赛形式：以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。
每部作品限时3—5分钟。
参赛形式可以是个人、小组、全班参与。
五、比赛时间及地点：1、比赛时间：3月14号星期二（班会课、大课间）2、比赛地点：前广场（全体师生）六、参与人员：主持人：胡义凡评委：语文科组长：姚鼎、吴丽华、梁校长、胡主任、廖燕燕、宁明夺写奖状：肖运才计分：潘美容、张悦、彭春平播放音乐：罗伊允照相：肖妍展板设计：肖运才会场秩序维持：各班正副班主任七、评分标准：本次比赛计分采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。
具体评分标准如下：（一）朗诵内容50%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过5分钟。
（二）字音10%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。
（三）技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。
形式新颖、令人耳目一新。
（四）个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。
（五）脱稿10％：全文背诵。
八、奖励：本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
九：活动过程：1、主持人开场白2、诗歌比赛3、梁校小结、颁奖。
4、主持人结束。
附报名表注：配乐者请自备音乐提前上交学校评分纸要求：1、仪表形象：（10分）着装大方、自然、得体；举止从容、端庄；精神饱满，态度亲切。
开展雷锋朗诵活动策划书3篇
开展雷锋朗诵活动策划书3篇篇一《雷锋朗诵活动策划书》一、活动主题弘扬雷锋精神，传承时代风尚二、活动目的通过开展雷锋朗诵活动，深入学习和弘扬雷锋精神，激发广大参与者的社会责任感和奉献精神，营造积极向上、充满正能量的社会氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生、社区居民等六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单等，在学校、社区等场所进行广泛宣传，介绍活动内容和意义，吸引更多人参与。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传推广。
2. 朗诵稿件准备收集关于雷锋的经典故事、名言警句、诗歌等朗诵素材，进行筛选和整理。
鼓励参与者自行创作与雷锋精神相关的朗诵作品。
3. 场地布置提前布置活动场地，设置舞台、音响设备、观众席等。
营造温馨、庄重的活动氛围。
4. 人员安排确定活动主持人，负责活动的流程引导和现场互动。
安排评委，对朗诵作品进行评选。
组织志愿者负责现场秩序维护、后勤保障等工作。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾致辞，强调雷锋精神的重要意义。
2. 朗诵表演按照预先安排的顺序，参与者依次上台进行朗诵。
朗诵形式可以多样化，如个人朗诵、集体朗诵等。
评委根据朗诵内容、表现力、情感表达等方面进行打分。
3. 互动环节设置观众提问环节，鼓励观众就雷锋精神发表自己的看法和感受。
开展雷锋知识问答竞赛，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
邀请领导或嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
再次强调雷锋精神的重要性，呼吁大家将其践行到日常生活中。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 朗诵稿件印刷费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 奖品及证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查音响设备等设施是否正常运行。
2. 提醒参与者注意朗诵技巧和情感表达，尊重评委的评判结果。
“学雷锋”诗歌朗诵比赛活动方案(1)
“学雷锋树新风”班级朗诵比赛
活动方案
一、指导思想：
为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋月”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在“学雷锋月”中开展“学雷锋树新风”班级朗诵比赛，具体安排如下。
二、活动主题：“让雷锋精神伴我成长”。
三、活动时间：2019年3月25日（周一）。
四、活动要求:
（1）参加人为每班全体学生，自行配乐。
（2）朗诵时间要求一、二年级学生4分钟以内完成，三~六年级学生至少4分钟，朗诵形式上没有限制。
五、成绩的记取：
根据成绩取团体一等奖四个、二等奖五个、三等奖五个。
4、评委会成员：行政、荣莹、孙金丽、袁亚静。
5、评分标准：（采用10分制）
⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上。
（2分）
⑵精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。
（2分）
⑶朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。
（2分）
⑷能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）
⑸朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
（2
分）
注：1、节目成绩以评委平均成绩为准。
2、节目单附后。
引河里小学
引河里小学小学
“学雷锋“诗歌朗诵比赛节目单。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一学雷锋朗诵比赛策划书一、活动主题“学习雷锋精神，传承中华美德”二、活动目的1. 以“学习雷锋精神，传承中华美德”为主题，通过朗诵比赛的形式，引导广大师生深入了解雷锋精神的内涵和时代价值，激发大家学习雷锋精神的热情和积极性。
2. 提高师生的语言表达能力和朗诵水平，培养大家的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道发布活动通知，宣传活动的目的、意义和时间安排，鼓励广大师生积极参与。
2. 报名工作：以班级为单位，组织学生报名参加比赛。
每个班级推荐 1-2 名选手参加初赛，报名截止时间为[具体日期]。
3. 培训工作：邀请专业老师对参赛选手进行朗诵技巧培训，提高选手的朗诵水平。
4. 场地布置：根据活动主题和要求，对比赛场地进行布置，营造出浓厚的活动氛围。
5. 物资准备：准备比赛所需的物资，如音响设备、舞台道具、奖品等。
（二）比赛流程1. 初赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：参赛选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 10 名选手进入决赛。
2. 决赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：进入决赛的 10 名选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 6 名。
（三）评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有感染力。
2. 语言表达：普通话标准，发音准确，语速适中，表达流畅。
3. 舞台表现：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
4. 创新形式：朗诵形式新颖，有创意，能够吸引观众。
雷锋诵读活动方案
雷锋诵读活动方案1. 活动简介雷锋诵读活动致力于通过组织学生、社区居民等群体进行读书活动，弘扬雷锋精神，培养社会责任感和志愿服务意识。
本文档将详细介绍雷锋诵读活动的目标、内容、参与人群、时间安排等重要方面。
2. 活动目标雷锋诵读活动的目标包括：•传承和弘扬雷锋精神，提倡奉献、友爱、互助、进步的价值观；•培养青少年的阅读习惯，提高阅读能力和综合素质；•激发社区居民的志愿服务意识，建立和谐社区。
3. 活动内容雷锋诵读活动的内容具体包括：3.1 选书推荐活动组织方将根据不同参与群体的年龄、兴趣等特点，精心挑选适合的图书。
推荐书籍可以包括雷锋小传、雷锋故事集、励志成长故事等，旨在通过阅读书籍感受雷锋的奉献精神和人道主义情怀。
3.2 诵读比赛参与人员可组织诵读比赛，邀请选手对选定的雷锋相关书籍进行诵读。
比赛可以分为个人赛和团体赛，评委会根据选手的表现进行评分，评选出优秀的诵读者，给予奖励和荣誉。
3.3 场地布置活动现场可以设置展板、横幅等，展示雷锋的事迹和相关图片。
此外，还可以设置小型阅读角，提供其他雷锋相关书籍供参与者自行阅读。
3.4 互动环节活动组织方可设置问答环节或讲座，邀请专家学者或雷锋事迹了解者进行分享和答疑，扩展活动的影响力和深度。
4. 参与人群雷锋诵读活动的参与人群广泛，主要包括：•学生：可以通过学校组织参与，培养爱国主义精神、集体荣誉感和志愿服务意识；•社区居民：活动可通过社区组织或社会志愿服务组织邀请，增进社区居民的交流和凝聚力，提高社会责任感。
5. 时间安排雷锋诵读活动的时间安排应根据实际情况进行合理安排，一般可包括以下环节：•活动筹备：确定活动主题、内容和时间，组织参与人员、场地等；•宣传推广：通过学校、社区、媒体等渠道进行宣传，吸引更多的参与者；•活动进行：按照预定时间和内容进行活动，包括诵读比赛、互动环节等；•总结归纳：对活动效果进行总结和归纳，发表感想或心得。
6. 预期效果通过雷锋诵读活动的开展，预期可以达到以下效果：•提高参与者的阅读兴趣和阅读能力，促进个人成长和发展；•增强社区居民的社会责任感和服务意识，建立和谐社区；•弘扬雷锋精神，传承先进文化，培育社会主义核心价值观。
学雷锋歌咏比赛活动方案
学雷锋歌咏比赛活动方案
一、活动主题
学雷锋精神，树时代新风
二、活动宗旨
为了更好地弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，进一步促进我校素质教育的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特决定举办歌咏比赛活动。
三、比赛时间和地点：
1、比赛时间：2010年3月31日上午；
2、比赛地点：学校操场;
3、参赛对象：全体学生。
二、比赛要求：
1、每个班演唱曲目必须是与“学习雷锋”有关的,亦可演唱《学习雷锋好榜样》这首歌。
2、各班参赛人员应自行统一服装，并选有一名指挥或一名领唱。
3、每班参赛人数不得少于全班人数的80％。
三、评比办法：
1、评委由相关领导和音乐老师担任。
2、本次比赛按年段（低年段：2—3年级；中年段：4-6年级；高年段：7-8年级）共设一等奖3个、二等奖3个、三等奖3个。
3、参赛顺序按从低年级到高年级的顺序排列。
四、评分标准：
1、队形整齐统一，上下台整齐快捷紧凑，精神饱满、富有朝气，得30分；
2、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果，得35分；
3、学生指挥节奏正确，动作大方、到位，得20分；
4、表演形式新颖，包括队形变换，使用道具等，得10分。
5、服装整齐统一，得5分。
总分100分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分。
五、活动组织：
组长：黄校长
组员：全体班主任
主持:高美林
音响：冉晓松
统分：黄晓婷
评委：黄元冬、牟春林、蔡亚萍、肖忠涛、刘道宁、杨番、范晓玲、。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一《学雷锋朗诵比赛策划书》一、活动主题“学雷锋，树新风”朗诵比赛二、活动目的本次活动旨在通过朗诵比赛的形式，让同学们更加深入地了解雷锋精神，感受雷锋精神的伟大力量，引导同学们树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动组织[具体组织人员]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级群等多种渠道对本次活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内接受报名，报名方式为填写报名表格并提交至指定。
3. 初赛阶段：组织评委对参赛选手的朗诵作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有较强的思想性和感染力。
（30 分）2. 朗诵技巧：发音准确，语调抑扬顿挫，感情真挚，表达自然，富有节奏感。
（30 分）4. 时间控制：朗诵时间控制在[X]分钟以内，每超时或提前 10 秒钟扣 1 分。
（10 分）5. 创新性：朗诵形式新颖，具有创新性和独特性。
（10 分）九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
同时，为鼓励同学们积极参与，设置最佳组织奖[X]名。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手需提前准备好朗诵作品，并在规定时间内提交，逾期不予受理。
3. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况，请提前请假。
4. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意走动或喧哗。
5. 活动结束后，请同学们自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
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方案预案：________ 学雷锋月学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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学雷锋月学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案
一、指导思想：
为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋月”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在“学雷锋月”中开展“学雷锋”诗歌朗诵比赛，具体安排如下。
二、活动主题：“让雷锋精神伴我成长”。
三、活动时间：xx年3月18日（四周五）下午卫生课时间。
（通知家长2：45左右到校接孩子。
）
四、活动要求:
（1）在班级“学雷锋
故事会”的基础上，1-6各班选拔并上报2-3个节目参赛，节目要求具备较高的质量。
报名单于3月16日（四周三）上午前交喻传龙老师处。
（2）2-6年级各班参赛节目要求脱稿，诗歌形式上可为个人朗诵，也可为多人朗诵，也可有配舞、配乐。
（3）诗歌时间要求5-6分钟以内，形式上古今不限。
（4）各班利用本周三-周四的时间，进一步做好课余排练工作，节目要有质量。
（5）比赛前抽签决定出场顺序，抽签时间为3月17日（四周四上午大课间时间）。
五、成绩的记取：
个人方面：此次活动评选出：一等节目2个，二等节目3个，三等
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节目3个。
集体方面：取团体一等奖1个，团体第二名2个，并设立最佳活动组织班级1-2个。
（每个单项节目第一名团体计分时为7分，每个第二名团体计分时为5分，每个第三名团体计分时为3分。
）
4、评委会成员：王健、吴春兰、顾洁熠、杨丽博、李亚等。
5、评分标准：（采用10分制）
⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
⑵精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。
（0、5分）
⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（2分）。
⑷朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。
（1、5分）
⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
（2分）
⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）
⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
（1分）
注：节目成绩已评委平均成绩为准。
宁车沽学校德育处
另附：报名单。
xx、3
学雷锋校园环保活动企划方案
一、活动目的:
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校园是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质。
通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。
以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯。
同时为绿色奥运献出一份力量,为展现我院大学生的良好素质。
我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋-校园环保”系列活动。
二、活动主题:
环保、文明、颂美、求真、育人
三、活动时间:
xx年3月17日
四、活动对象:
全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等
五、策划机构:
在院领导、部长的指导下,团总支、学生会各部门及个别班级的配合下,由生活劳动部具体负责和协调各项活动的开展。
六、活动要求:
1、继续提高校园的卫生质量。
创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境。
2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所。
4、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、
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自我约束、自我完善的实践基地。
七:、活动方法:
1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。
2、清除校园的垃圾广告。
3、对校园(特别是草坪)全面清扫。
4、在整个活动期间,一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。
5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。
6、在活动结束之时将评选10名优秀环保使者,并给以一定的物质奖励。
八、组织机构(活动组委会名单):
主任:高芳明、罗巧晶
副主任:卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武
委员:生活劳动部全体成员
活动宗旨: 环保、文明、颂美、求真、育人
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方案预案
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