小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划
抚州市第一小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划
抚州市第一小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划新学期我校在上级有关部门工作目标的指引下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实十九大精神，认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长铺路，促进学校可持续发展”为办学理念，着力提升学校办学品味，为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。
一、工作目标1、扎实开展教学常规管理，落实教学“三项常规”“三表”，规范学校档案资料。
2、深入开展校园文化建设，积极推进语言文字示范校的创建工作，努力提升办学品位。
3、深入开展“高效课堂”建设，打造“幸福课堂”，全面提高教育教学质量。
4、加强学生行为习惯养成教育，开展德育主题教育活动，探索并改进班级管理。
5、大力开展师生读书活动，努力打造“书香校园”。
6、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作，确保师生健康与安全。
7、积极探索远程教育工作，推进学校信息化发展水平。
8、加强教师职业道德建设和校本培训，提高教师综合素质。
二、主要工作（一）德育工作1、全面落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。
继续开展“文明礼仪、书香伴我行”活动。
2、开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。
3、开展“体育节”、“艺术节”、师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。
积极参加镇中小学生体育艺术节。
4、安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。
加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、后勤处高质量服务、全体教师齐抓共管”的良好氛围。
2020-2021学年度第一学期小学语文教学工作计划
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020-2021学年度第一学期小学语文教学工作计划Primary school Chinese teaching plan for the first semester of 2020-2021 academic year2020-2021学年度第一学期小学语文教学工作计划新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划：一、教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。
特别是学生的书写能力提高较快，课外阅读量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。
但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
2、教材分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。
“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
3、本学期教学工作目标：教学内容方面：（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
（2）认识500个汉字,会写380个生字。
认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划【精品】
小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划【精品】小学-2020学年度第一学期教学工作计划教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。
下面是为大家准备的教学计划，希望能给大家带来帮助！一、指导思想以《___“十三五”和中长期教育事业发展规划》为目标，以学校《——学年工作思路》为指导，以“学生获得高学业成就”为教学工作重点，制定切实可行的目标，让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的成功和快乐。
聚焦核心素养，采用多样化的评价方式，开展丰富多彩的学科活动，实现核心素养与课程、教学与评价的深度融合，推动学生核心素养的有效落实。
推进“达标+评优”活动，开展“研究型教研组”、“优质课堂教学”达标活动，以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展。
二、基本概况___现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2人，教师名，其中班主任69名。
专任教师中研究生比例接近30%，教师团队朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，具有较扎实的专业基本功。
三、工作重点1、开展“优质课堂教学”及“研究型教研组”达标活动。
发挥教研组、备课组的团队优势，加强校本教研力度，通过达标活动提升教师整体教学水平。
充分利用___、海淀区的各类培训及交流活动，搭建教师研究成长的专业化平台。
通过开展赛课、各类展示课，推进“优质课堂教学”达标活动，通过对教研组“教学思想引领、教学计划制定、教研活动开展、教学五认真落实、教科研”等项目的评价考核，建设“研究型教研组”。
2、加强教师队伍建设。
通过有计划地请进学科专家进行系统培训，打造骨干教师团队，逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍，形成我校教学中坚力量。
继续开展“青蓝”工程，通过“师徒结对”提升年轻教师的教学能力。
打造xx“名师团队”，营造名师成长环境，构建激励名师成长的长效机制和名师发展的支持系统，通过“星级教师”、“教坛新秀”的评选促进教师的自我提升。
3、聚焦核心素养，转变教与学的方式，全面提高课堂教学质量。
2020--2021第一学期小学学校工作计划(3篇)
2020--2021第一学期小学学校工作计划（3篇）2020--2021第一学期小学学校工作计划第一篇：一、提升学习力，增强管理育人水平。
1、加强学生习惯养成教育。
大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。
本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。
一是抓制度，重考核。
健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。
二是抓弱点，促内化。
针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。
三是以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。
2、加强德育管理队伍建设。
一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。
有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。
二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。
三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。
3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。
一是强化德育工作，提升德育实效。
结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。
让学生们在活动中体验，在实践中成长。
二是深化”认星争优”等活动，巩固‘翰墨书香’小社团活动阵地，增强少先队工作的活力。
本年度总结上学期经验，努力成为”郑州市四星级红领巾师范学校”。
二、提升”六名工程”建设水平，打造刘小区域特色。
小学2020-2021学年第一学期教育教学工作计划
本学期，学校工作将坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路，努力为教师“多搭台子、架高梯子、压实担子”，推进教师读书活动，深度教学教研磨课活动，提高教师业务水平。
将突出“培养学生良好学习生活习惯和加强礼仪养成教育”，提高学生素质。
继续强化学校常规精细化管理，努力实现“内涵发展、质量立校”的学校发展目标。
一、强化育人为本，改进学校德育工作，加强学生养成教育，深入开展“仰山怀德”德育品牌创建工作，提高学生综合素养。
（一）加强少先队组织建设。
1.加强辅导员队伍建设，定期开展辅导员培训交流活动，积极推广优秀班级工作经验，组织开展新老班主任结对帮扶活动，促进辅导员队伍教育和管理水平的共同提高。
2.加强中队建设，进行班干部、值日生培训，充分发挥少先队组织在学校与班集体建设中的重要作用。
3.加强校内文化建设。
利用好板报、国旗下讲话、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。
（二）继续开展养成教育活动，促进学生良好习惯养成，文明成长。
1.开展遵规守纪教育，加强级部-班级-学生的自我管理，加强文明监督岗检查力度，使学生养成在楼内轻声交谈、右行礼让、礼貌问好、文明交往等良好行为习惯。
2.充分发挥评比、表彰活动的正面引导作用，增强学生的集体荣誉感。
开展常规检查评比，发挥流动红旗的示范作用，促进班级建设；开展最美路队、最美班级和新时代好队员等专项评比，增强学生个人、集体荣誉感，促进良好班风、校风的形成。
（三）积极开展各类主题教育活动，加强爱国主义、弘扬民族精神教育，促进学生健康成长。
1.结合时事节庆日开展丰富多彩的队活动对学生进行爱国主义教育，感恩教育，大力弘扬民族精神。
9月份开展教师节感恩的教育，中秋节传统文化教育，10月份开展庆祝建国70周年爱国教育，重阳节敬老、缅怀先人教育。
2.开展好10月13日，建队日活动，对队员们进行队史的教育、“光荣感”的教育，增强队员的组织意识。
3.开展安全主题教育和应急演练活动，提高安全意识和逃生能力。
2024年小学第一学期教学工作计划（5篇）
2024年小学第一学期教学工作计划一、工作思路：我们将坚持“立足课堂教学、深化教学改革、强化校本研究实效性、提升专业化水平”的总体方针，充分发挥教研组在教育研究领域的核心作用，加强课堂教学研究，不断探索创新教学方法，以进一步提高教学管理效能，确保教学质量的持续稳步提升。
二、重点工作：（一）强化学校教科研领导，致力于提升教科研水平1. 严格执行上级教育部门下达的教科研任务，确保各项任务圆满完成。
2. 加强教科研理论学习，通过系统培训提升全体教师的教科研理论素养。
3. 积极组织教科研活动，每学期至少召开两次课题主持人会议，确保各课题按计划有序开展。
同时，课题主持人需每学期组织实验教师进行专题研讨数次，并至少组织一次本课题组成员的研讨展示活动，做好活动记录、总结与资料收集工作，按时向上级教科研部门提交所需资料。
4. 认真筹划并积极推进课题结题工作，确保课题研究成果的及时转化与应用。
（二）加强教师队伍建设，全面提升教师素质1. 坚持以人为本，关爱学生成长。
每位教师需秉持尊重学生、善待学生的原则，弘扬高尚师德，践行师德规范，为学生的健康成长营造良好环境。
2. 采取自学与集中学习相结合的方式，深入学习新课标精髓，包括课程性质、地位、基本理念、目标、实施建议及评价建议等关键内容。
同时，通过学校图书馆、网络资源等多种渠道，不断提升教师的理论水平与业务能力，每位教师需完成至少15篇读书笔记及书面教学反思。
3. 本学期继续开展骨干教师讲坛活动，分别于指定月份进行。
4. 根据上级部门或课题要求，持续对全体教师进行多媒体应用技术培训，提升现代化教学设备的应用能力。
5. 以教研组为单位，深入开展多样化的教研活动。
教研组需充分发挥其在各学科研究中的引领作用，以先进的教育教学理论为指导，结合本学科具体内容及研究课题，通过说课、听评课等形式激发教师思维碰撞，促进共同提高。
教研组长需认真履行职责，确保本组教师高质量完成教研任务。
1.2020-2021学年度第一学期教学工作计划2020.8.28
小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以区教育局教育工作要点和学校工作计划为指导，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，做好本学期教学工作。
二、主要任务1、继续加强统编新教材的研究力度。
以新教材所倡导的理念为指导，以课堂教学为重点，组织教师进一步解读新教材，实践新教材。
摸索、总结行之有效的高效课堂教学模式。
2、加强学校教育信息化建设。
熟练利用乐课办公平台进行教学常规工作，继续做好线下教学与线上辅导相结合的教学方式。
3、做好教师全员培训工作。
按照2020年营口市教师全员培训及考核方案的要求，认真做好2020年教师全员必修课和其他内容的培训，努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。
4、在各科教学中注重加强生命安全教育、心理健康教育、法制教育及环境教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生安全、法制及环保意识。
5、强化教学质量意识，认真做好备课、上课、作业、批改等常规性工作，有针对性地进行各种质量检测和分析，提高教学质量。
6、继续加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。
三、具体措施:(一)、严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控。
重点放在认真备课、高效课堂、大提高教学质量上。
试行规范化管理，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化，搞好教学管理制度的创新。
1、严格执行课程计划。
学校教导处在开学初严格对照课程设置标准，认真制定课程表，并在后期定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
2、严格备课管理。
教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
XX小学20-21上期工作计划
农村XX小学2020-2021学年第一学期工作计划新学年我校将坚持“立德树人、提质为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实各项管理措施，实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路，围绕学校质量提升目标。
树立“为学生服务”思想，扎实做好学校各项工作，办“学生满意，家长放心，社会认可”的服务型学校，促进学校持续和谐发展，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
一、工作目标1. 继续加强学校德育工作，以班级建设为突破口，重点培养学生文明言行。
2.以师德师风建设和业务能力提升为重点，加强教师队伍建设，积极培养教学骨干。
3.认真落实“素质教育实施方案”，加强优生培养和学困生转化，提高学生综合素质，。
4.2.落实教学常规工作措施，努力提高教学质量，力争教研上有新突破，做好过程管理，促进质量提高。
5.强化安全意识，落实安全措施，打造平安校园。
6.规范财务管理，提高服务水平。
二、工作措施1、加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位进一步提高教师政治思想素质。
立足教育改革，围绕教育创新和发展，重树“学高为师，德高为范”思想，激发教师团队艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
2、坚持政治学习。
以教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一下午教师例会集中学习30分钟，每月教师自学时间不少于4小时，要求学习有记录、有心得体会。
3、规范办学行为，认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。
接受社会监督，积极推进行风建设。
认真落实教师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。
4、加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。
健全学校德育工作领导网络，积极探索学校德育工作的有效途径和方法。
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本学期，学校的教学工作以“合作学习研究和构建‘悦动美好’”的科研课题为依托，将本学校的学校教学研究主题确定为“探究悦动课堂中合作学习策略”，以此推进各个学科教学研究工作。
【工作目标】
1. 对照教学规范管理细则，将教学常规精细化，规范零起点教学，不断提高学校的教学管理水平。
2. 研究“合作学习”教学策略，构建“悦动美好课堂”学校教学文化。
3. 推进悦动课堂教学工作研究，凸显“美好教育”办学理念。
【工作推进措施】
一、规范教学管理，尝试多元化课程构建。
随着课程改革的不断推进，学校在全面实施三级课程的基础上，要积极尝试多元化课程构建。
1.规范管理学校三级课程。