Java多线程和网络编程项目
java期末个人总结

java期末个人总结首先,我学习了Java的基本语法和面向对象的编程思想。
通过学习Java的语法规则,我了解了变量、数据类型、运算符、流程控制语句等基本知识。
同时,我也学习了面向对象的概念,学会了如何定义类、创建对象、定义方法等。
在编程作业中,我通过实践巩固了这些知识,通过编写简单的程序,让我更加熟悉了Java的语法规则。
其次,我学习了Java的常用开发工具和框架。
在课程中,我们使用了Eclipse、IntelliJ IDEA等开发工具,这些工具提供了丰富的功能,能够帮助我们更高效地进行编程。
我学会了如何使用这些工具,并利用它们来进行程序的开发和调试。
此外,我还学习了一些常用的Java框架,如Spring、Hibernate等。
这些框架可以提供一些常用的功能和模块,使我们的开发工作更加便捷和高效。
在课程的编程作业中,我有机会将学到的知识应用到实际的项目中。
通过编写程序,我学会了如何分析问题、设计解决方案,并使用合适的数据结构和算法来实现。
在解决问题的过程中,我培养了良好的编程习惯,如代码的规范性、可读性、可维护性等。
同时,我也学会了如何进行调试和测试,以保证程序的正确性和性能。
此外,我还学习了Java的异常处理机制和多线程编程。
异常处理是Java编程中非常重要的一部分,它能够增强程序的健壮性和稳定性。
通过学习异常处理的原理和方法,我可以在程序中合理地处理各种异常情况,使程序具备更好的容错性。
多线程编程则是Java编程中的一个重要特性,它能够充分利用多核处理器的优势,提高程序的并发执行能力。
通过学习多线程编程,我可以编写并发安全的程序,提高程序的性能。
在学习的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
首先,编程的过程需要大量的练习和实践。
通过编写大量的程序,我才能够熟练掌握Java的语法和编程思想。
其次,对于一些复杂的知识点,我需要进行深入的学习和研究。
例如,Java的多线程编程和网络编程等,需要掌握一些底层的原理和技术。
基于Java的网络编程及多线程同步机制

第 1 期
20 年 3月 06
电
光
系
统
No .1
Elc r n c a d Elc r - p ia y t ms e t o i n e to o t l se c S
Ma c .2 0 rh 0 5
基于 Jv 的网络 编程及多线程 同步机制 aa
序将 一个 S ce 套 接 字 绑 定 到指 定 的 端 口 中 , ok t
这就 相 当于服 务 器 向 系 统 声 明 它将 接 收 所有 以 这个 指定 端 口为 目标 的 请 求 , 且 进 行 数 据 交 并 流, 而客户 端程 序 与服 务 器在 这 个 端 口处 会 聚 。 通常, 每个 应用 服务 都与 一 台特 定服 务 器上 的唯
线程间通信机制作了分析 , 并结合创 建一个远程文件服务器 的实例 , 来探讨 J v a a的网络编 程对 多线程同步
机 制 的 支 持
关键词 : 多线程 同步机制 网络编程
中圈 分 类 号 : P 9 T 33
Jv 套接字 aa
文献标识码 : A
“ 网络就 是计算 机” S 是 UN公 司一 直倡 导 的
一
I P在设计 时要考 虑 到与 具 体 的物 理 传输 媒 介 无 关, 因此 最低层 的 网络接 口层并 没 有 多少 具体 内
容 。我们 只需要关 心上 面几层 即可 。
12 J v 套 接字 . a a
端 口编号关 联 在一 起 , 客户 程序 必 须事 先 知道
什么 是套 接 字 呢 ?BueE k l 他 的《a rc ce 在 J—
输控制 协 议 TC ( a s sinC nrlP oo P Trnmi o o to rt— s
java实训个人总结8篇

java实训个人总结8篇篇1时间过得真快,转眼间我已经实训了4个月了。
在这4个月的时间里,我学到了很多关于Java的知识,也积累了一些工作经验。
现在,我对这段时间的学习和工作进行一下总结,以便更好地反思和提高。
一、Java基础学习在实训初期,我主要学习了Java的基础知识,包括Java的基本语法、面向对象编程的思想、常用的数据结构和算法等。
通过不断练习和巩固,我逐渐掌握了这些基础知识,并能够灵活运用它们来解决实际问题。
二、项目实践在掌握了Java基础之后,我开始了项目实践的阶段。
在这个过程中,我参与了一个小型项目的开发,主要负责后端接口的设计和实现。
通过实践,我深刻体会到了Java在实际应用中的强大之处,同时也锻炼了我的团队协作能力和解决问题的能力。
在项目实践中,我遇到了很多挑战。
例如,在实现某个功能时,我最初的设计方案并不完美,导致后续的修改和调整花费了很多时间和精力。
但是,通过不断学习和摸索,我逐渐找到了更好的解决方案,并成功完成了任务。
这个过程让我深刻认识到了学习和实践的重要性,也让我更加自信地面对未来的工作。
三、团队协作在实训期间,我还锻炼了团队协作的能力。
我们经常需要一起开会讨论、分工合作、共同解决问题。
在这个过程中,我学会了如何与他人有效沟通、如何分工协作、如何处理团队冲突等。
这些能力对于未来的工作和生活都非常有用。
四、自我提升除了学习和项目实践之外,我还注重自我提升。
我不断阅读相关的技术文档和书籍、观看视频和参加线上线下的技术交流活动等。
这些经历不仅让我更加深入地了解了Java技术栈的各个方面,还让我结识了很多志同道合的朋友和业界大咖。
通过与他们的交流和学习,我受益匪浅。
五、总结与展望总的来说,这次Java实训让我收获颇丰。
我不仅掌握了Java的基础知识,还锻炼了项目实践和团队协作的能力。
同时,我也认识到了自己的不足之处并努力加以改进。
在未来的学习和工作中我会继续努力提升自己的技术水平和综合素质以更好地适应市场需求和企业发展需求!篇2一、实训背景与目标本次Java实训旨在通过实践操作,深化理论知识,提高编程技能,以便更好地适应工作岗位需求。
java模拟面试题目(3篇)

第1篇一、Java基础知识1. 请简述Java语言的特点。
2. 什么是Java虚拟机(JVM)?它有什么作用?3. 什么是Java的内存模型?请解释Java内存模型中的几个关键概念:堆、栈、方法区、程序计数器、本地方法栈。
4. 什么是Java中的反射机制?请举例说明反射在Java中的应用。
5. 什么是Java中的泛型?请解释泛型的原理和作用。
6. 请简述Java中的四种访问控制符:public、protected、default、private。
7. 什么是Java中的继承和多态?请举例说明继承和多态在实际开发中的应用。
8. 什么是Java中的封装?请举例说明封装在实际开发中的应用。
9. 什么是Java中的接口和抽象类?它们之间有什么区别?10. 什么是Java中的异常处理?请解释try-catch-finally语句的执行顺序。
二、Java集合框架1. 请列举Java集合框架中的常用集合类及其特点。
2. 请简述ArrayList、LinkedList、HashMap、HashSet的区别。
3. 什么是Java中的泛型集合?请举例说明泛型集合的应用。
4. 什么是Java中的迭代器(Iterator)和枚举器(Enum)?请比较它们的区别。
5. 什么是Java中的List、Set、Map的遍历方法?6. 请解释Java中的ArrayList和LinkedList的内部实现原理。
7. 什么是Java中的HashMap的扩容机制?8. 什么是Java中的HashSet的内部实现原理?9. 请解释Java中的线程安全集合类,如CopyOnWriteArrayList、ConcurrentHashMap。
三、Java多线程与并发1. 什么是Java中的线程?请解释线程的创建、调度和同步。
2. 请简述Java中的线程状态,如新建、就绪、运行、阻塞、等待、超时等待、终止。
3. 什么是Java中的同步机制?请解释synchronized关键字的作用。
高级语言程序设计Java

字符串表示与操作
Java中的字符串由字符序列构成,可以使用 双引号或String类表示字符串,同时提供了 多种字符串操作方法,如连接、截取、替换 等。
数组访问与遍历
可以通过下标访问数组中的元素,并 使用循环结构遍历整个数组。
03
面向对象的概念
类与对象
类(Class)是对象的模 板或蓝图,定义了对象的 属性和方法
在Java中,使用`class`关 键字定义类,使用`new` 关键字创建对象
ABCD
对象(Object)是类的实 例,具有类定义的属性和 行为
类可以包含字段(Fຫໍສະໝຸດ eld)、 方法(Method)和构造器 (Constructor)等成员
条件语句
01
根据条件表达式的值选择不同的执行路径,包括if语句和switch
语句等。
循环语句
02
用于重复执行某段代码,直到满足特定的退出条件,包括for循
环、while循环和do-while循环等。
跳转语句
03
用于在程序中实现流程的跳转,包括break语句和continue语
句等。
数组与字符串
数组声明与初始化
数组与字符串的转换
可以将字符串转换为字符数组进行处 理,也可以将字符数组转换为字符串 进行输出。
03 Java面向对象编程
面向对象编程概述
01
面向对象编程(OOP)是一种编程范式,基于“对象”的概念, 可以包含数据和对数据的操作
02
OOP的三个主要特征是:封装、继承和多态
Java是一种纯面向对象的语言,支持类和对象、继承、多态等
大二java课程设计题目

大二java课程设计题目一、教学目标本课程旨在通过学习Java编程语言,使学生掌握Java的基本语法、面向对象编程思想以及常用的Java类库,培养学生具备编写简单Java应用程序的能力。
具体的教学目标如下:1.掌握Java的基本语法和数据结构;2.理解面向对象编程的基本概念和方法;3.熟悉Java常用类库及其功能。
4.能够使用Java编写简单的应用程序;5.能够运用面向对象编程思想解决实际问题;6.能够阅读和理解Java代码。
情感态度价值观目标:1.培养学生对编程语言的兴趣和好奇心;2.培养学生勇于尝试、不断探索的学习精神;3.培养学生团队协作、共同进步的合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java基本语法、面向对象编程、常用Java类库等。
具体的教学大纲如下:1.Java基本语法:变量、数据类型、运算符、控制语句、数组、字符串等;2.面向对象编程:类与对象、构造方法、封装、继承、多态等;3.常用Java类库:Java标准库、集合框架、多线程、网络编程等。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式,包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:通过讲解Java的基本语法、面向对象编程思想等理论知识,使学生掌握课程的基本概念;2.讨论法:学生针对实际问题进行讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力;3.案例分析法:通过分析典型案例,使学生掌握Java编程的实际应用;4.实验法:安排实验课程,让学生动手实践,巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的Java编程教材;2.参考书:提供相关的Java编程参考书籍,供学生自主学习;3.多媒体资料:制作精美的PPT课件,辅助课堂教学;4.实验设备:提供计算机实验室,让学生进行实验操作。
通过以上教学资源的支持,我们将努力提高学生的学习体验,促进学生的全面发展。
java程序设计基础第三版
java程序设计基础第三版Java程序设计基础第三版Java是一种广泛使用的编程语言,以其跨平台的特性、面向对象的特性、健壮性、安全性和性能而闻名。
《Java程序设计基础》第三版是对Java语言的深入介绍,适合初学者和有一定编程基础的读者。
本版书籍在前两版的基础上,更新了Java语言的最新发展,并增加了一些实用的编程技巧。
第一章:Java语言概述Java语言由Sun Microsystems公司(现为Oracle公司)在1995年发布。
Java是一种纯面向对象的语言,这意味着在Java中,所有的数据都是对象。
Java的设计哲学是“一次编写,到处运行”(Write Once, Run Anywhere),这得益于它的虚拟机(JVM)技术。
第二章:Java开发环境搭建在开始Java编程之前,需要安装Java开发工具包(JDK),并配置环境变量。
此外,还可以使用集成开发环境(IDE)如Eclipse或IntelliJ IDEA来提高开发效率。
第三章:基本语法Java的基本语法包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。
Java是强类型语言,所有变量在使用前必须声明其类型。
Java提供了丰富的控制语句,如if-else、switch、while、for等。
第四章:面向对象编程面向对象编程(OOP)是Java的核心特性。
本章介绍了类和对象的概念,以及如何使用类来封装数据和行为。
此外,还介绍了继承、多态和接口等OOP的基本概念。
第五章:数组和字符串数组是Java中存储固定大小的同类型元素的集合。
字符串是字符的序列,Java提供了String类来处理字符串,包括字符串的创建、连接、比较等操作。
第六章:集合框架Java集合框架提供了一套接口和类,用于存储和操作对象集合。
包括List、Set、Map等接口,以及ArrayList、HashSet、HashMap等实现类。
第七章:异常处理Java使用异常处理机制来处理程序运行时出现的错误。
《JAVA语言程序设计》教学中案例教学的探索与实践
《JA V A语言程序设计》教学中案例教学的探索与实践摘要:多数高校开设了Java课程。
Java教学如果以理论教学为主,会理论脱离实际,达不到教学目的。
案例教学可弥补理论教学的不足,提高学生学习兴趣,更好地帮助学生掌握Java。
本文以开发交通信号灯为例,讲解多线程编程技术,从而探索如何开展Java课程的案例教学。
关键词:Java 案例教学多线程随着面向对象程序开发思想的发展,Java语言已经成为面向对象开发技术的核心语言。
它的安全性、可移植性和代码复用性等优秀特性,使得它在各种软件开发领域都被广泛使用。
目前,国内许多高校根据市场的需求也将Java语言加入到教学当中。
该课程的教学目的就是通过学习Java语言,学生能掌握Java的编程方法,熟练运用该语言实现项目开发,从而提高学生的动手实践能力,积累项目开发经验。
但是,光靠传授理论知识是无法达到学习Java的目的的。
因此,本文提出要在Java语言教学过程中增加案例教学的比重,不仅让学生学到知识,还要让学生学会运用知识。
同时,文中以Java多线程的案例教学为例,讨论案例教学的重要性和实践性。
1 Java教学中的案例教学学习每种编程语言都是要先学习该语言的理论部分,在此基础上,才能开始运用该语言去分析和解决问题。
在应用过程中,错误、异常和困难会不断出现,开发人员又要不断的探寻新的解决方法,积累开发经验。
如此反复的学习和实践才能达到熟练运用语言的目的。
Java语言也不例外。
对Java的学习同样要从语言基础开始,包括Java的基本语法以及面向对象编程基础。
在这一阶段教学中,学生对刚学习的语言掌握还不熟练,往往是知道理论,但是不知道如何使用。
此时,教师可以在讲解理论的同时做些小示例,演示如何运用这门语言。
这样,不仅让学生了解理论,也更便于学生灵活的运用知识。
在完成基础理论教学后,学生对语言就有一定的运用能力了,但是此时也仅限于用基本语法进行较初级的编程。
为了更好运用语言解决实际问题,接下来的教学主要是应用教学。
java 课件 ppt
04
Java 常用类库
String 类和 StringBuffer 类
字符串处理类
•·
String 类: Java 中的基本 数据类型,用于表示字符串 。它提供了多种方法来操作 字符串,如连接、查找、替 换等。
StringBuffer 类: 用于处理 可变字符串。与 String 类相 比,StringBuffer 提供了更 高效的方法来修改字符串, 因为它在内存中直接修改字 符数组,而不是创建新的 String 对象。
07
Java 多线程编程
线程的创建和管理
继承Thread类
通过继承Thread类并重写run()方法, 可以创建新的线程类。
线程的启动和终止
使用Thread类的start()方法启动线程 ,使用interrupt()方法中断线程。
实现Runnable接口
通过实现Runnable接口并重写run() 方法,可以创建新的线程类。
IO 流和文件操作
01
数据输入输出类
02
•·
03
InputStream 类和 OutputStream 类: 用于读取和写入字节流。 InputStream 用于读取数据,OutputStream 用于写入数据。
04
FileReader 类和 FileWriter 类: 用于读取和写入字符流。 FileReader 用于读取文本文件,FileWriter 用于写入文本文件。
运算符和控制流
for循环
重复执行一段代码指定的次数。
while循环
只要条件为真,就重复执行一段代码 。
面向对象编程基础
类和对象 类是对象的模板,定义了对象的属性和方法。 对象是类的实例,具有类定义的属性和方法。
java知识点难点总结
java知识点难点总结Java作为一门流行的编程语言,有着广泛的应用领域和大量的开发者群体。
但是,对于初学者和甚至一些有经验的程序员来说,Java也存在着一些难点和陷阱。
本文将总结一些Java中的难点知识点,帮助读者更好地理解和掌握这门语言。
1. 异常处理Java中的异常处理是一个比较困扰程序员的难点。
在Java中,异常是一种程序运行时遇到的问题,如空指针异常、类找不到异常等。
在实际开发中,异常处理是必不可少的。
Java提供了try-catch-finally语句来处理异常,但是在实际项目中,异常可能会导致复杂的处理逻辑,需要程序员有着一定的经验和技巧来处理。
此外,Java也提供了throws和throw关键字来抛出异常和主动抛出异常,这也是初学者比较容易混淆的地方。
2. 多线程多线程是Java的一大特色,也是一大难点。
在Java中,可以通过继承Thread类或者实现Runnable接口来创建线程,但是线程的并发访问可能导致数据同步问题,需要使用synchronized关键字来解决。
而且在Java中,线程的调度、同步、死锁等问题也常常让程序员头疼。
3. 内存管理Java有自己的内存管理机制,但是并不是所有的程序员都能完全理解和掌握。
尤其是对于垃圾回收机制的工作原理和触发条件,大部分程序员只知道有垃圾回收,但是并不了解具体的内部实现。
了解垃圾回收机制对于程序员来说是非常重要的,可以避免内存泄漏和性能问题。
4. 集合框架Java提供了丰富的集合框架,如List、Set、Map等。
对于初学者来说,可能会感到困惑的是各种集合的使用场景和区别,以及集合框架的实现原理。
比如ArrayList和LinkedList的区别,或者HashMap和TreeMap的选择等。
5. 泛型泛型是Java中比较抽象和难理解的概念之一。
在Java中,泛型是一种参数化类型的概念,可以使得代码更加通用和安全。
但是对于一些初学者来说,可能会感到困惑的是泛型的通配符、类型擦除等问题。
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Megan package MultiTCP;import java.io.DataOutputStream;import java.io.IOException;import .ServerSocket;import .Socket;/*** 必须先启动再连接* 1、创建服务器指定端口ServerSocket(int port)* 2、接收客户端的连接阻塞式* 3、发送数据+接收数据** 接收多个客户端*/@SuppressWarnings("all")public class MultiServer {public static void main(String[] args) throws IOException {//1、创建服务器指定端口ServerSocket server = new ServerSocket(8888);while(true)//死循环一个accept 一个客户端{//2、接收客户端的连接Socket socket = server.accept();System.out.println("一个客户端建立连接");//2、发送数据String msg = "欢迎使用";//3、输出流/*BufferedWriter bw = new BufferedWriter(new OutputStreamWriter(socket.getOutputStream()));bw.write(msg);bw.newLine();//一定要加行结束符,不然读不到数据bw.flush();*/DataOutputStream dos = new DataOutputStream(socket.getOutputStream());dos.writeUTF(msg);dos.flush();}}}package MultiTCP;import java.io.DataInputStream;import java.io.IOException;import .Socket;import .UnknownHostException;/*** 1、创建客户端必须指定服务器+端口此时就在连接* Socket(String host,int port)* 2、接收数据+发送数据*/@SuppressWarnings("all")public class Client {public static void main(String[] args) throws UnknownHostException, IOException { //1、创建客户端必须指定服务器+端口此时就在连接Socket client = new Socket("localhost",8888);//2、接收数据/*BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(client.getInputStream()));String echo = br.readLine();//阻塞式方法System.out.println(echo);*/DataInputStream dis = new DataInputStream(client.getInputStream());String echo = dis.readUTF();System.out.println(echo);}}以上代码存在的问题服务器为一个客户端发送数据完毕才能连接下一个客户端。
因此,为了解决上述的问题,我们需要为服务器端创建多线程操作。
首先我们需要为聊天室添加发送数据和接收数据。
package CSNet;import java.io.DataInputStream;import java.io.DataOutputStream;import java.io.IOException;import .ServerSocket;import .Socket;/*** 创建服务器*/@SuppressWarnings("all")public class Server {public static void main(String[] args) throws IOException {ServerSocket server = new ServerSocket(9999);Socket client = server.accept();//写出数据//输入流DataInputStream dis = new DataInputStream(client.getInputStream());String msg = dis.readUTF();System.out.println("服务器收到"+msg);//输出流DataOutputStream dos = new DataOutputStream(client.getOutputStream());dos.writeUTF("服务器发送给客户端"+msg);dos.flush();}}package CSNet;import java.io.BufferedReader;import java.io.DataInputStream;import java.io.DataOutputStream;import java.io.IOException;import java.io.InputStreamReader;import .Socket;import .UnknownHostException;/*** 创建客户端:发送数据+接收数据* 写出数据:输出流* 读取数据:输入流* 输入流与输出流在同一个线程内,因此我们应该让输入流与输出流彼此独立*/@SuppressWarnings("all")public class Client {public static void main(String[] args) throws UnknownHostException, IOException { Socket client = new Socket("localhost",9999);//控制台的输入流BufferedReader console = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));DataOutputStream dos = new DataOutputStream(client.getOutputStream());DataInputStream dis = new DataInputStream(client.getInputStream());while(true){String info = console.readLine();//输出流dos.writeUTF(info);dos.flush();//输入流String msg = dis.readUTF();System.out.println(msg);}}}以上的代码存在输入流与输出流在同一个线程内问题,因此我们应该让输入流与输出流彼此独立。
接下来我们是需要实现多线程,让输入流与输出流分离。
对客户端实现多线程。
客户端发送数据package ThreadNet;import java.io.BufferedReader;import java.io.DataOutputStream;import java.io.IOException;import java.io.InputStreamReader;import .Socket;/*** 发送数据线程:用于发送数据*/public class Send implements Runnable{//控制台的输入流private BufferedReader console;//管道的数据输出流private DataOutputStream dos;//控制线程标识private boolean isRunning = true;//初始化public Send() {console = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));}public Send(Socket client){this();try {dos = new DataOutputStream(client.getOutputStream());} catch (IOException e) {}}//1、从控制台接收数据private String getMsgFromConsole(){try {return console.readLine();} catch (IOException e) {}return "";}/*** 1、从控制台接收数据* 2、发送数据*/public void send(){String msg = getMsgFromConsole();try {if(null!=msg&& !msg.equals("")){dos.writeUTF(msg);dos.flush();//强制刷新}} catch (IOException e) {isRunning = false;//发送失败,提示关闭线程CloseUtil.closeAll(dos,console);//如果不能发送成功,直接关闭流。
}}@Overridepublic void run() {//线程体while(isRunning){send();}}}客户端接收数据package ThreadNet;import java.io.DataInputStream;import java.io.IOException;import .Socket;/*** 接收线程:用于接收数据*/public class Receive implements Runnable{//管道的数据输入流private DataInputStream dis ;//线程标识private boolean isRunning = true;public Receive() {}public Receive(Socket client) {try {dis = new DataInputStream(client.getInputStream());} catch (IOException e) {isRunning = false;CloseUtil.closeAll(dis);}}//接收数据的方法public String receive(){String msg = "";try {msg = dis.readUTF();} catch (IOException e) {isRunning = false;CloseUtil.closeAll(dis);}return msg;}@Overridepublic void run() {//线程体while(isRunning){System.out.println(receive());}}}客户端package ThreadNet;import java.io.IOException;import .Socket;import .UnknownHostException;/*** 创建客户端:发送数据+接收数据* 写出数据:输出流* 读取数据:输入流* 输入流与输出流在同一个线程内应该独立出来*/public class Client {public static void main(String[] args) throws UnknownHostException, IOException { Socket client = new Socket("localhost",9999);new Thread(new Send(client)).start();//一条路径new Thread(new Receive(client)).start();//一条路径}}服务器package ThreadNet;import java.io.DataInputStream;import java.io.DataOutputStream;import java.io.IOException;import .ServerSocket;import .Socket;/*** 创建服务器*/public class Server {public static void main(String[] args) throws IOException {ServerSocket server = new ServerSocket(9999);while(true){Socket client = server.accept();//写出数据//输入流DataInputStream dis = new DataInputStream(client.getInputStream());//输出流DataOutputStream dos = new DataOutputStream(client.getOutputStream());while(true){String msg = dis.readUTF();//System.out.println(msg);dos.writeUTF("服务器收到数据并返回"+msg);dos.flush();}}}}关闭流package ThreadNet;import java.io.Closeable;import java.io.IOException;/*** 关闭流的方法*/public class CloseUtil {public static void closeAll(Closeable ... io){for(Closeable temp:io){if(null==temp){try {temp.close();} catch (IOException e) {e.printStackTrace();}}}}}这个方仍然存在问题,服务器端只能够一个一个的接收,必须要等到上一条执行完,才能进入下一条,存在所谓的先后顺序,并不具备多线程的功能。