教学成果主要完成人科研成果情况统计表
度教职工科研成果统计表
结题情况
课题经费
李章华
校级
高职高专视野下学前双语新师资英语听说能力的培养
泉州幼儿师范高等专科学校
2013.6立项
2015.12结题
主持
已结题
1200元
黄芳
校级
幼高专英语中高职衔接教学模式的研究
泉州幼儿师范高等专科学校
2014.5立项
2016.5结题
主持
在研
1200元
校级
基于校园合作的实践教学模式的创新与实践
山东出版传媒股份有限公司
2015.07
独撰
王锦芬
构词理据新论与英语词汇教学
《湖北科技学院学报》
ISSN12095-4654 CN42-1831/Z
湖北科技学院
2015.9
独撰
PETS对高职高专英语教学的反拨效应研究
《赤子》
CN11-4627/C
中国社会经济文化交流协会
2014.12
第一作者
钟泽洲
高职英语阅读教学的语篇宏观分析
《教育观察》
ISSN 2095-3712 CN45-1388/G4
广西师范大学
2015.11
独撰
张悦
论以听说能力为重点的高职英语教学改革
《课程教育研究》
ISSN2095-3089 CN15-1362/G4
内蒙古自治区文化厅
2015.8
独撰
传统与现代的冲突及糅合--劳伦斯叙事的二重性特征
《新校园》
ISSN1672-7711 CN37-1458/c
泉州幼儿师范高等专科学校
2015.5立项
2017.5结题
主持
在研
3000元
近3-5年科研成果统计积分表模板.xls
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
第 17 页
3 4 5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
第 18 页
4 5
某某某
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
3
4
5
某某某
0
1
2
教研成果统计表(2013秋)
时间
2013.10
教师姓名
向琴
级别 中国教育学会 宜都市 宜都市 宜都市教学研究室
宜都市教研室
发表刊物 或竞赛名称
全国教师教学设计评比大赛
2013.11
向安国
宜都市委宣传部
2013.11
向安国
宜都市委宣传部
2013.11 2013.9 2013.11
冯代玉 冯代玉 吴东琼
区域活动研究课 学科培训研究课 中小学教师多媒体教学比赛
宜都市教育局 宜都市委宣传部 荆楚理工学院 宜都市教研室 宜都市教研室 宜都市教育局
2013.11 2013.12 2013.12 2013。12 2013.11
周媛媛 裴学斌 向莉 骆志珍 丁宏芹
第六届宜都市文化艺术节 农村骨干教师脱产研修培训说课比赛 宜都市教学教研文章评优 宜都市教学教研文章评优 第一届中小学班主任专业能力大赛
第 1 页，共 2 页
镇中心小学科研成果统计表（教师论文、竞赛类等）
成果名称
《分桃子》教学设计
等级 一等奖
金额 备注
《行草》
《行草》
声音是怎样产生的 光影魔术手处理照片 let’slear彩极了和糟糕透了》
第 2 页，共 2 页
【科研】近五年来主要科研成果统计表
8
EWB在电工电子教学中的应用.
论文第二位
济南职业学院学报编辑部2007年第1期
罗小妮
9
工厂电工
著作
山东科学技术出版社2005年
李常峰
10
.基于GPS和GSM混合定位系统的设计与实现.
论文
信息技术与信息化，2005，117（3）：79－81
李常峰
11
可编程控制器原理与应用教程.
副主编
清华大学出版社2005年
史建国
52
斜孔冲模的结构设计及力学分析
第一作者
2006/模具技术
史建国
53
双螺杆食品膨化机流量及主要设计参数的研究
第一作者
2005/中外食品与包装机械
史建国
54
浅谈大型塑料制品气体辅助注射成型的模具设
第一作者
2005/轻工机械
史建国
55
齿轮齿条在注射模侧向抽芯机构中的应用
第一作者
2005/模具制造
史建国
王平嶂
47
《机械制造工艺与刀具》
主编
2003/清华大学出版社
王平嶂
48
《数控原理与典型系统》
主审
2005/山东科学技术出版社
王平嶂
49
机械制造应用技术,
主编
2004/机械工业出版社
史建国
50
浅谈精密塑件型腔与型芯的设计
第一作者
2005/模具技术
史建国
51
聚氨酯橡胶冲裁模具的设计探讨
第一作者
2006/模具技术
2005/中国成人教育
王平嶂
44
高等职业技术教育精品课程建设的探讨与实践（中文核心期刊）
教学成果奖推荐书成果名称成果完成人成果完成单位
教学成果奖推荐书成果名称成果完成人成果完成单位推荐等级建议推荐单位名称及盖章推荐时间年月日成果科类代码□□□□□□序号□□□□□□编号教务处制一、成果简介二、主要完成人情况主要完成人情况三、主要完成单位情况主要完成单位情况四、推荐、评审意见附件3：《教学成果奖推荐书》填报事宜的说明《教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
2．成果完成人、成果完成单位:集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右或从上到下顺序排列。
3．推荐等级建议：不填。
4．推荐单位：指各系、各单位5．推荐时间：应为推荐单位决定推荐的时间。
6．成果所属科类：按下条成果所属科类代码中的规范要求填写。
7．代码：组成形式为：abcdef，其中：ab：成果所属科类代码：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—11，军事学－12，其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）—13。
*科类代码(规范)与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。
填写科类代码一般应按成果所属学科归类。
c：成果完成人为一个人填1，两个人填2，三个人填3，四个人填4，五个人填5，其他填0。
d：成果属普通教育填1，继续教育填2，其他填0。
e：成果属高职高专教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，其他填0。
f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4,其他填0。
*填写编码时,不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填W。
近五年来主要科研成果统计表
汽车生产线的PLC控制系统
第一作者
2004/山东机械
朱祥庭
57
汽车装配的自动监控系统（科技核心期刊）
第一作者
2004/制造业自动化
朱祥庭
58
PLC在专用设备中应用
第一作者
2005/济南职业学院学报
朱祥庭
科研课题情况统计表
序号
名称
类别
出版/发表/鉴定单位、时间
作者
获奖情况
1
省05年高校教学改革立项项目：《数字电子技术》案例式教学研究。两年的时间。
近五年来主要科研成果统计表
序号
名称
类别
出版/发表/鉴定单位、时间
作者
获奖情况
1
精密度、准确度和精确度的分析
论文
《广西物理》２００3年第3期
王平
2
国家专利：彩电开关电源功率因数校正装置
专利
国家专利局，2003年12月
王平（第二位）
3
国家专利：灭蚊灯专用110V电子镇流器
专利
国家专利局，2004年3月，
16
2004山东省教学成果三等奖
主要承担人
2004年
马淑兰
17
《模拟电子技术》
参编
清华大学出版社2005年3月
常书惠
18
《实用远程医学》
参编
济南出版社2006年4月
常书惠
19
离散傅立叶变换的公式分析与求解
独立作者
济南教育学院学报2004年
刘晓阳
20
基于混沌加密和HVS的数字水印算法
第二作者
信息技术与信息化2005年
李常峰
12
.TWAIN协议及其在VB中的应用.信息技术与信息化
六、教师教育教学科研成果一览表
郎君轶
罗雷生
张河桥
物理
参编《普通高中课程分析与实施策略丛书》
北京师范大学出版社
20XX.7
教师上区级以上（含区级）公开课（20XX/12/1——20XX/11/30）
姓名
学科
课题
级别
时间
唐秀梅
地理
《走进世界文化遗产》
市级
20XX.3
张洁
政治
《我国的宏观调控》
区级
20XX.12
李红星
美术
《文艺复兴三杰》
《高三地理复习学生强化自身空间观念应注重领悟的几个观点》
《如何提高有关“区位因素”问题解题能力》
《中学地理教学参考》
《高考》（文科版）
《中国多媒体教学学报》
20XX年3期
20XX年5/6期合刊
20XX年4期
唐秀梅
地理
《留住一桶水》
《环境教育》
总第116期
胡军
音乐
《高声奏黄钟大吕将传统传承到底》
《音乐生活报》
北京市初二数学竞赛二等奖2人；三等奖4人
全国中学生数理化学科能力竞赛组委会
中国青少年发展服务中心
20XX年3期
20XX年6期
20XX年12期
20XX年10期
李书霞
化学
《有机化学的基本规律巧总结》
《高中数理化》
20XX年1期
杨桦
潘天俊
孟卫东
物理
《临界问题面面观》----谈物理学科临界问题的分析方法
《高中数理化》
20XX年1期
潘天俊
杨桦
张艳
孟卫东
物理
《20XX年高考物理“带电粒子在场中的运动”问题赏析》
陕西省2023年本科研究生教育教学成果奖申报汇总表
陕西省2023年本科（研究生）教育教学成果奖申报汇总表1 .表格中各栏目填写内容应该与《申请书》完全一致，清完整准确填写，不要漏填错填。
2 .成果如为教材，应在推荐成果名称后加写（教材）。
附件2-2陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书成果名称成果完成人成果完成单位校级等级申报学校（盖章）申请时间年月日成果科类大类：小类：码□□□□□□□□□陕西省教育厅制2 .成果解决教学问题的方法（不超过100O字）3 .成果的创新点（不超过800字）4 .成果的推广应用效果（不超过IooO字）四、推荐、评审意见学校审核批准意见:学校（盖章）负责人签字:附件目录（请以此页为封面，将附件单独装订成册）成果名称：推荐序号：附件目录：1.教学成果总结报告（不超过5000字，报告名称、格式自定）2.教学成果应用及效果证明材料（仅限1份）附件2-3《陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书》填报说明《陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书》（以下简称《申请书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按照规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1.成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
2.成果完成人、成果完成单位：集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。
3.校级等级：指该成果须参与学校组织的校级高等教育教学成果评审，最终获得的奖项等次。
4.成果科类：大类按照学科大类代码填写，小类按照成果内容填写。
例：工学—教学改革，则填：08—2o5.代码：组成形式为：abcdef,其中：ab：成果所属学科大类代码：哲学一01,经济学一02,法学一03,教育学一04,文学一05,历史学一06,理学一07,工学一08,农学一09,医学一10,管理学一12,艺术学.13,其他（政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用、创新创业教育等）一14。