信息科学与工程学院硕士研究生

论文答辩信息公示

姓名题目导师

陈志辉融合多维信息的城市出租车充电站智能选址方法研究邹复民教授

姜磊基于改进二进制粒子群算法的机组组合问题求解研究刘建华教授

蔡祈钦面向轨迹大数据的相似性检索及挖掘分析研究廖律超副教授

陈汉林基于大数据的新能源车电池故障预测系统的研究方卫东副教授

张涛基于负荷曲线聚类与Adaboost-CART组合模型的电力负荷预

测研究

赖宏图

教授

陈铭龙基于机器学习的非侵入式电力负荷分解研究张顺淼副教授

报告地点：腾讯会议 ID：530 468 950

报告时间： 2020-05-29 14:00-18:00

答辩委员会成员

主任：陈德旺职称：教授工作单位：福州大学

委员：邹复民职称：教授工作单位：福建工程学院委员：廖律超职称：副教授工作单位：福建工程学院委员：方卫东职称：副教授工作单位：福建工程学院委员：刘建华职称：教授工作单位：福建工程学院委员：赖宏图职称：教授工作单位：福建工程学院秘书：张茂林

福建工程学院信息科学与工程学院

2020年5月26日

《微型计算机原理与接口技术》第三版)习题答案

《微机原理与接口技术》习题解答习题1 1.1 冯·诺依曼型计算机的设计方案有哪些特点？【解答】冯·诺依曼型计算机的设计方案是“存储程序”和“程序控制”，有以下5方面特点：（1）用二进制数表示数据和指令；（2）指令和数据存储在内部存储器中，按顺序自动依次执行指令；（3）由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成基本硬件系统；（4）由控制器来控制程序和数据的存取及程序的执行；（5）以运算器为核心。 1.2 微处理器和微型计算机的发展经历了哪些阶段？各典型芯片具备哪些特点？【解答】经历了6代演变，各典型芯片的特点如表1-1所示。表1-1 微处理器的发展及典型芯片的特点 1.3 微型计算机的特点和主要性能指标有那些? 【解答】除具有运算速度快、计算精度高、有记忆能力和逻辑判断能力、可自动连续工作等基本特点以外，还具有功能强、可靠性高、价格低廉、结构灵活、适应性强、体积小、重量轻、功耗低、使用和维护方便等。微型计算机的性能指标与系统结构、指令系统、硬件组成、外部设备以及软件配备等有关。常用的微型计算机性能指标主要有：字长、主频、内存容量、指令数、基本指令执行时间、可靠性、兼容性、性能价格比等。

1.4 常见的微型计算机硬件结构由哪些部分组成？各部分的主要功能和特点是什么？【解答】微型计算机硬件一般由微处理器、内存储器、外存储器、系统总线、接口电路、输入/输出设备等部件组成。主要组成部件的功能和特点分析如下：（1）微处理器：是微型计算机的核心部件，由运算单元ALU、控制单元、寄存器组以及总线接口部件等组成，其功能是负责统一协调、管理和控制系统中的各个部件有机地工作。（2）内存储器：用来存放计算机工作过程中需要的操作数据和程序。可分为随机存储器RAM和只读存储器ROM。RAM存放当前参与运行的各种程序和数据，特点是信息可读可写，存取方便，但信息断电后会丢失；ROM用于存放各种固定的程序和数据，特点是信息固定不变，关机后原存储的信息不会丢失。（3）系统总线：是CPU与其它部件之间传送数据、地址和控制信息的公共通道。可分成数据总线DB、地址总线AB、控制总线CB。（4）输入/输出接口电路：完成微型计算机与外部设备之间的信息交换。由寄存器组、专用存储器和控制电路等组成。（5）主机板：由CPU插座、芯片组、内存插槽、系统BIOS、CMOS、总线扩展槽、串行/并行接口、各种跳线和一些辅助电路等硬件组成。（6）外存储器：使用最多的是磁盘存储器（软盘、硬盘）和光盘存储器。外存储器容量大，保存的信息不会丢失。（7）输入/输入设备：是微型计算机系统与外部进行通信联系的主要装置。常用的有键盘、鼠标、显示器、打印机和扫描仪等。 1.5 什么是微型计算机的系统总线？说明数据总线、地址总线、控制总线各自的作用。【解答】系统总线是CPU与其它部件之间传送数据、地址和控制信息的公共通道。（1）数据总线：用来传送数据，主要实现CPU与内存储器或I/O设备之间、内存储器与I/O设备或外存储器之间的数据传送。（2）地址总线：用来传送地址。主要实现从CPU送地址至内存储器和I/O设备，或从外存储器传送地址至内存储器等。（3）控制总线：用于传送控制信号、时序信号和状态信息等。 1.6 什么是系统的主机板？由哪些部件组成？【解答】CPU、RAM、ROM、I/O接口电路以及系统总线组成的计算机装置称为“主机”，主机的主体则是主机板。主机板上主要有CPU插座、芯片组、内存插槽、系统BIOS、CMOS、总线扩展槽、串行/并行接口、各种跳线和一些辅助电路等硬件。 1.7 计算机中有哪些常用的数制和码制？如何进行数制之间的转换？【解答】数值数据经常用二进制、十进制、八进制和十六进制；字符数据使用ASCII码；表示十进制数字用BCD码。（1）十进制到二进制：整数部分连续除以2后“倒取余”，小数部分连续乘以2后“正取整”；（2）二进制到十进制：将二进制数按权展开即可。（3）二进制到八进制：将3位二进制一组对应1位八进制数码。（4）八进制到二进制：将1位八进制数码对应3位二进制数码。十六进制与二进制间转换与八进制与二进制间转换类似，只是比例关系为1位十六进制数码对应4位二进制数码。 1.8 将下列十进制数分别转化为二进制数、十六进制数和压缩BCD码。（1）15.32 （2）325.16 （3）68.31 （4）214.126

网络学院(信息科技类)

金融机构内部数据反欺诈四部曲 ?1、对数据质量进行分析的指标不包括（）（20 分）缺失异常 B 数值异常 C 长度异常 D 容量异常正确答案:A 多选题 ?1、金融反欺诈建模过程包括（）四个步骤（20 分） A 问题定义 B 明确模型目标 C 挖掘数据价值 D 线上预测正确答案:A B C D ?2、数据准备包括（）三个步骤（20 分） A 数据融合 B 数据清洗 C 数据质量分析 D 数据评估正确答案:A B C 判断题 ?1、首期不还款是金融机构定义欺诈的一种方法（）（20 分）

正确错误正确答案:正确 ?2、社交网络中提取出来的特征被称为网络特征（）（20分）正确 B 错误正确答案:正确人工智能反欺诈利器之特征工程题 ?1、“特征工程”位于反欺诈技术金字塔模型（）层（20 分） A 塔底中间 C 塔顶 D 不确定正确答案:B 多选题 ?1、优惠套利欺诈行为具有（）的特点（20 分） A 短时期 B 小欺诈额 C 高频次 D 不确定正确答案:A B C ?2、欺诈者常利用网络并借助（）三种载体实施欺诈（20 分）

代理 B VPN C 分散IP D 不确定正确答案:A B C 判断题 ?1、高质量、相关的数据及特征决定模型预测能力的上限( )（20 分）正确 B 错误正确答案:正确 ?2、设备终端与网络层面的特征是防范欺诈的第一道防线（）（20分）正确 B 错误正确答案:正确人工智能反欺诈利器之设备指纹成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题 ?1、“数据”位于反欺诈技术金字塔模型（）层（20分）塔底 B 中间 C 塔顶 D 不确定

河南大学计算机与信息工程学院2010C#程序设计大赛试题

C#程序设计大赛试题 1. 字符串处理问题（10分）问题描述：从键盘接收一个字符串（不多于80个字符），将其中的数字字符按原顺序组成一个新字符串，将其中的英文字母都用大写按原顺序组成另一个新字符串，然后再输出这两个新字符串，每个一行。如果原字符串中没有数字字符或没有英文字母，则输出"There are not digits."或"There are not letters." 。当接收的字符串为”**”时程序结束。样例输入： a@B1C3D$5ef&gh 样例输出： 135 ABCDEFGH 样例输入： abcd%eG#h 样例输出： There are not digits ABCDEGH 2.矩阵转换问题（15分）问题描述：行与列的个数均为n 的矩阵称为n 阶方阵。假定矩阵中的每个元素的值在0到9之间，则可以将矩阵中的所有元素按行依次排列得到一个“单行矩阵字符串”。例如，3*3的3阶方阵 4 3 5 2 4 5 0 1 9 可以描述为"435245019"。你的任务是从键盘接收“单行矩阵字符串”并将其以矩阵样式输出，若判断行数与列的个数不一样，即非n阶方阵，则输出“Error” 样例输入： 435245019 样例输出： 4 3 5 2 4 5 0 1 9 样例输入： 9 样例输出： 9 样例输入： 0123456789

样例输出： Error 3.数字图形问题（15分）问题描述：从键盘接收一个自然数N（1≤N≤9），当输入的自然数N不属于此范围时退出程序。对于N（1≤N≤9），在屏幕上输出如下图形，并且保证N在图形中只出现一次，且在图形的中心。当N=1时：当N=3时：当N=4时：１１１１１１１１１１１１１１２２２１１２２２２２１１２３２１１２３３３２１１２２２１１２３４３２１１１１１１１２３３３２１１２２２２２１１１１１１１１ 4.数字排列问题（20分）问题描述：对于给定的正整数n，则1到n这n个数可以构成n！种排列，把这些排列按照从小到大的顺序（字典顺序）列出。例如当n=3时，列出1 2 3，1 3 2，2 1 3，2 3 1，3 1 2，3 2 1六个排列。任务描述：给出某个排列，求出这个排列的下k个排列，如果遇到最后一个排列，则下1个排列为第1个排列，即排列1 2 3…n。比如：n = 3，k=2 给出排列2 3 1，则它的下1个排列为3 1 2，下2个排列为3 2 1，因此答案为3 2 1。输入：第一行是一个正整数m，表示测试数据的个数，下面是m组测试数据，每组测试数据第一行是2个正整数n( 1 <= n < 1024 )和k(1<=k<=64)，第二行有n 个正整数，是1，2 …n的一个排列。输出：对于每组输入数据，输出一行，n个数，中间用空格隔开，表示输入排列的下k个排列。样例输入： 2 3 1 2 3 1 3 1 3 2 1 样例输出： 3 1 2 1 2 3 5.水果计数问题（20分）问题描述：水果店老板认为，只要两种水果的名字中有一个字相同就属于同样的类别。例如“小雪梨”和“大雪梨”是同一种水果，而“核桃”和“水蜜桃”也被认为是同一种水果。尤其要指出的是，如果有三种水果x, y, z同时出现，且x和y是同一种水果，y和z也是同一种水果的时候，x和z在此时也被认为是同一种水果

上海理工大学光电信息与计算机工程学院

上海理工大学光电信息与计算机工程学院上理工光电[2013] 09号光电学院学士导师制实施细则为贯彻落实“卓越工程教育”的理念，提高我院本科人才培养质量，经院务会讨论，教代会通过，决定在学院全面推进学士导师制，具体实施细则如下：一、指导思想学士导师制的指导思想是：深入贯彻“因材施教”理念，发挥学士导师在学生成长过程中的重要作用，促进师生交流、教学相长，构建立体化的教学管理模式，提高学生学习能力，塑造学生健康向上的性格，培养学生创新务实的精神，从而提高本科学生的培养质量和社会竞争力。二、实施方案 1、学士导师的选任条件：学士导师须由讲师及以上职务的教师或一年以上从教经历的博士教师担任。 2、学士导师的聘任时间：每年9月份，新生入学后，为每位在军工路校区就读的本科生进行学士导师选择与分配工作。学士导师的任期时间从9月份新生入学开始，直至毕业结束。特殊情况，经学生

本人申请，原导师同意，领导审批通过，可中途更换导师。 3、学士导师的选配方法：采用双向选择和统一安排相结合的模式。首先由学生和导师互相选择，然后由学院进行调剂和安排。 4、指导学生人数规定：每位学士导师每个年级指导学生人数一般不超过6人。 5、选配学士导师的原则：在条件许可的前提下，应充分尊重学生选择导师和导师选择学生的权利。 6、相关负责人：选配学士导师工作由学院学生工作办公室主要负责，教学办公室协助配合，各教研室负责具体落实到教师。三、导师职责 1、学士导师作为学生培养的第一责任人，全面负责学生的学业指导。帮助学生端正学习态度，提高学习效率，顺利完成学业；主动关心学生身心健康，经常与学生沟通，关注学生思想动态，建立相互之间的信任和认同，适时对学生进行诚信教育，预防学生考试作弊或其它违纪行为的发生。 2、因材施教，采取有效的措施和方法，努力挖掘学生的潜能和特长。对于低年级学生，应注重学习态度、学习方法、学习效率等方面的培养和帮助；对于高年级学生，应引导学生积极参与创新大赛等创新实践活动，鼓励学生为项目成果申请专利，发表论文，积极参与社会实习实践，从而全方位提高学生动手能力、专业技能与创新能力，促使学生在个性发展方面取得成果或者亮点。 3、引导学生做出正确合理的职业发展定位，耐心解答学生关于考研、出国、就业等方面的咨询并给以中肯的意见。帮助学生摸清个人发展方向，正确定位，从而提高学生就业竞争力；为学生就业牵线

微型计算机接口技术及应用课后习题答案第四版__刘乐善

习题一 2、为什么要在CPU与外设之间设置接口？在CPU与外设之间设置接口主要有4个原因：（1）CPU与外设二者的信号不兼容，包括信号线的功能定义、逻辑定义和时序关系（2）CPU与外设的速度不匹配，CPU的速度快，外设的速度慢（3）若不通过接口，而由CPU直接对外设的操作实施控制，会使CPU处于穷于应付与外设打交道之中，大大降低CPU的效率（4）若外设直接由CPU控制，会使外设的硬件结构依赖于CPU，对外设本身的发展不利。 3、微型计算机的接口一般应具备那些功能？微机的接口一般有如下的几个功能：（1）执行CPU命令的功能：CPU将对外设的控制命令发到接口电路中的命令寄存器（命令口）中，在经分析去控制外设（2）返回外设状态的功能：通过状态寄存器（状态口）完成，包括正常工作状态和故障状态（3）数据缓冲的功能：接口电路中的数据寄存器（数据口）对CPU于外设间传送的数据进行中转（4）设备寻址的功能：CPU某个时刻只能和一台外设交换数据，CPU发出的地址信号经过接口电路中的地址译码电路来选中I/O设备（5）信号转换的功能：当CPU与外设的信号功能定义、逻辑关系、电平高低及工作时序不兼容时接口电路要完成信号的转换功能（6）数据宽度与数据格式转换的功能：由于CPU处理的数据都是并行的，当外设采用串行传送方式时，接口电路就要完成串、并之间的转换，并进行数据格式的转换。 8、CPU与接口之间有哪几种传送数据的方式？它们各应用在什么场合？ CPU与接口之间的数据传送方式主要有查询方式、中断方式和DMA方式：（1）查询方式：主要用于CPU不太忙且传送速度不高的情况下。无条件传送方式作为查询方式的一个特例，主要用于对简单I/O设备的控制或CPU 明确知道外设所处状态的情况下。（2）中断方式：主要用于CPU的任务比较忙的情况下，尤其适合实时控制和紧急事件的处理（3）DMA方式（直接存储器存取方式）：主要用于高速外设进行大批量数据传送的场合。 9、分析和设计接口电路的基本方法是什么？分析和设计接口电路通常采用两侧分析法和硬软件结合法相结合：（1）两侧分析法：CPU一侧，主要是了解CPU的类型、它提供的数据线的宽度、地址线的宽度、控制线的逻辑定义、时序关系的特点；外设一侧，主要是了解被连接外设的外部特性及被控外设的工作过程（2）硬软件结合法：硬件设计主要是合理选用外围接口芯片、有针对性地设计附加电路；软件设计可以采用汇编语言（或高级语言）直接对低层硬件编程，也可以采用DOS系统功能调用和BIOS调用编程。习题二

【爱考宝典】2020年武汉工程大学计算机科学与工程学院简介、分数线、专业目录汇总

简介：计算机科学与工程学院成立于1997年，目前承担本科生教学和研究生培养任务。现有教职工96人，是一支朝气蓬勃、团结奋进的教师队伍。本科专业：开设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术等6个本科专业。其中，软件工程专业为教育部“卓越工程师教育培养计划”，智能科学与技术专业为“湖北省普通高等学校战略新兴（支柱）产业人才培训计划项目”。本科生规模1600余人。研究生专业：学院现有计算机科学与技术、控制科学与工程（湖北省重点特色学科）、软件工程三个一级学科硕士点，计算机技术专业硕士点和软件工程专业学位硕士点。研究生规模100余人。专任教师队伍：现有79人。其中，教授10人、副教授35人；具有博士学位教师31人、具有硕士学位教师46人。拥有全国优秀教育工作者、国务院政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北省政府特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、湖北省新世纪高层次人才工程人选、“楚天学子”特聘教授、武汉工程大学教学名师和师德标兵。计算机学院拥有完善的实验设备和先进的科研仪器，除满足教学和科研需要外，还为学生课外科技活动和学科竞赛提供条件。学院高度重视人才培养工作，为每位学生配备专业的学业导师，培养的学生综合素质高、专业能力强，深受用人单位的好评，就业质量始终保持在较高的水准，签约率每年都超过95%，始终名列学校前列，体现在：一是就业城市好，每年在北上广深一线城市就业的人数稳定在35%以上，其他毕业生也大多集中在省会城市和沿海大城市就业；二是就业单位强，就业单位主要集中在外企、上市企业、科研院所、政府机关和IT企业，其中包括：微软、宝洁、中国移动、中国网通、工商银行、华为、联想、百度、腾讯、金山、浪潮等。三是薪酬待遇高，根据麦克斯进行的毕业生就业情况调查显示，我院毕业生平均薪资水平位居全校第一。学院狠抓考研升学，考研率逐年上升，2016年超过24%，2017年达到27%，一直位居省属高校前列。考取国内外知名高校包括：中国科学院、中国科

河南大学计算机与信息工程学院软件工程试卷1答案

1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、C 7、A 8、B 9、D 10、C 11、A 12、B 13、C 14、B 15、D 二、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分） 1—5：×、×、×、×、√ 6—10：√、×、×、√、× 三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分） 1、驱动模块（程序），存根模块（程序）； 2、数据，文档 3、多对多； 4、模块的扇出，模块的扇入 5、事物流，变换流 6、依赖四、简答题（本题共4小题，共20分,答对要点即得分） 1.答：软件生命周期一般包括分析、设计、实现、测试、维护等阶段。分析阶段：分析、整理和提炼所收集到的用户需求，建立完整的分析模型，将其编写成软件需求规格说明和初步的用户手册。设计阶段：设计人员依据软件需求规格说明文档，确定软件的体系结构，进而确定每个模块的实现算法、数据结构和接口等，编写设计说明书，并组织进行设计评审。实现阶段：将所设计的各个模块编写成计算机可接受的程序代码，与实现相关的文档就是源程序以及合适的注释。测试阶段：在设计测试用例的基础上，测试软件的各个组成模块。然后，将各个模块集成起来，测试整个产品的功能和性能是否满足已有的规格说明。维护阶段：为了改正错误、适应环境变化和增强功能，对软件进行一系列的修订。 2.答：结构化方法的最大特点是面向功能分解问题。但由于处理与数据是分离的，并且在设计阶段与分析阶段采用不同的模型。优点是：简单、实用，适合于瀑布模型，易于为开发者掌握，特别适合于数据处理领域中的应用。缺点是：对于规模大、复杂的项目不太适应；难以解决软件重用，难于适应需求变化，难以解决维护问题。面向对象方法以最稳定的对象与类系统作为考虑问题的出发点，通过不

北京大学信息科学技术学院培养方案

北京大学信息科学技术学院一、学院简介北京大学信息科学技术学院由电子学系、计算机科学技术系、微电子学系和智能科学系于2002年9月合并组建。电子学系的前身—无线电电子学系源自北大物理系的无线电物理专业和电子物理专业。计算机系源自北大数学力学系计算数学专业和北大无线电电子学系的计算机专业，是国内高校中最早建立的计算机系。微电子学系源自由著名物理学家黄昆院士领导在北大物理系创建的我国第一个半导体专门化。北京大学信息科学技术学院拥有教职员工近400人，各类学生超过3000人,是北京大学最大的学院。北大信息科学技术学院拥有国内同类院校中最雄厚的师资队伍。目前拥有中国科学院院士和中国工程院院士共三名。他们分别是：杨芙清教授，中国科学院院士，著名计算机软件科学家；王阳元教授，中国科学院院士，著名微电子科学家；何新贵教授，中国工程院士，著名计算机软件科学家。这支优秀的师资队伍，重视基础课教学，注意培养学生良好的学风和活跃的学术思想，是一支理论水平较高、实践能力很强、治学严谨、勤恳敬业的师资队伍。全院有教授（研究员）76名，副教授（副研究员）97名，其中长江特聘学者5人，国家杰出青年基金获得者4人，973项目首席科学家3人。学院多年来为我国培养了一批又一批优秀的信息科学技术的专门人才，为我国信息科学技术事业的发展做出了重要贡献，是我国培养高质量信息科学技术人才的摇篮。北大信息科学技术学院是信息科学技术的圣地，科研总体实力雄据全国前列。学院覆盖了计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程和物理学4个一级学科和11个二级学科。整个学院有3个国家级重点实验室、6个部委和市级重点实验室，以及和国际著名公司、科研机构组建的若干联合实验室，是北京大学最大的专业学院。北大是中国的最优秀的研究性大学，具有深厚的精神传统与文化底蕴。作为北京大学的信息科学技术学院，传承了“科学与民主”的传统，以其雄厚的技术科研力量，不断攀登科学技术高峰。整个学院设有软件研究所、网络与信息系统研究所、电子工程研究所、光子与通信技术研究所、物理电子学研究所、微电子研究院和信息科学中心等研究机构，承担了包括国家重点科技攻关、国家自然科学基金、863高技术计划、攀登计划、军事预研计划等在内的各种科研项目，在攻克了一道道技术难关之后，取得丰硕的科研成果，其中多项获得国家级和部委级的表彰和奖励，并取得多项发明专利。北大信息科学技术学院已经成为国家科学技术攻关和高新技术研究的重要基地。凭借其浓厚的学术氛围和卓越的科研水平，北大信息科学技术学院能够不断地推陈出新，把最前沿的科学知识传授给学生。北大信息科学技术学院非常重视为加强国际学术交流和国际合作、提高学术水平。每年都有许多海外专家、学者来学院进行学术交流；同时，学院年年派出大量教师赴美国、日本、加拿大、德国、瑞典、新加坡、英国、澳大利亚、香港等国家和地区进修、工作和参加国际学术会议。在每一个学期，学院的学生们都有很多机会参与多场国际知名学者的精彩学术报告会，与大师们进行面对面的学术交流。

信息与计算科学专业的考研方向

信息与计算科学专业的考研方向大家好我现在是一名大二学生，学的是信息与计算科学专业，我想考研，但不是很清楚考研的方向大致有哪些，我不想学经济类的，请问还有其他的吗？还有，如果考研的话，是不是要读几本学校设置的专业课之外的书啊，我现在有点迷茫，觉得这个专业让我很郁闷啊，不知何去何从，希望大家伸出手帮帮我，感激不尽啊数学类的研究生专业共有5个，分别是基础数学，计算数学，概率论与数理统计，应用数学，运筹学与控制论。基础数学以后的发展方向基本是从事理论研究，如果想留在高校得继续读博(一般还要求本科是211)；计算数学偏向计算机；概率论与数理统计可以去金融机构，从事经济方面的工作；应用数学可以到企业从事应用类的工作；运筹学与控制论偏向自动化。如果以上数学类专业你都不喜欢，可以转专业考研。理论上你可以报任何专业，但由于你的专业背景，最好是考对数学要求较高的专业，比如信息类专业。一般非数学专业的人有个误区，认为数学专业的答统考数学会很轻松，其实不然。数学专业所学的主要是理论，对计算的技巧性要求不高，如果你要转专业的话这方面需要注意。不建议你考计算机专业，该专业的统考专业课难度非常大，如果没有很好的专业素养光靠市面上的练习册突击及格都很难！可以考虑系统工程之类的信息类专业。外语政治必考，各100分，其余两门专业课各150分。如果考数学类专业，两门专业课一般是数学分析(有的学校和常微分方程一张卷)和

高等代数，均为高校自主命题。如果转考其它专业，工学，管理学，经济学专业课一是统考数学(共三种，一二为理工类，三为经济类)，计算机专业的专业课是全国统考，其它专业课二由学校自主命题。至于具体专业你现在不要去想！先把基本功打扎实再说。考研如果按难度由高到低细分可以划分为：1.名校名专业(清华北大浙大复旦，人大的经济学等)，2.传统名校(天大南开同济等)，3.其它98.5高校(我的母校东北大学之类)，4.非98.5的211高校，5.非211的一本高校，……考研提升一级的话是很正常的，但如果你考人大的数量经济学，基本就是从第五级考到至少第二级(因为不属于经济学院)，难度之大可想而知！以上文档可以编辑，该文档属于精品文档

美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名

美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名美国有很多知名的科技公司，例如：Facebook、Google, Apple, Raytheon等等，这些公司每年都会招聘大量的业界精英，这些毕业生基本都是计算机科学和工程学院毕业的学生，那么这些学生都来自于哪些大学呢?Business insider对美国计算机科学与工程学院做了排名，小编列举了美国最好的50个大学，想要学计算机科学与工程专业的同学们可以做个参考。 1. Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院 2. California Institute of Technology 加利福尼亚理工学院 3. Stanford University 斯坦福大学 4. Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学 5. Georgia Tech 佐治亚理工学院 6. University of California at Berkeley 加州大学伯克利分校 7. Princeton University 普林斯顿大学 8. Cornell University 康奈尔大学 9. Harvard University 哈佛大学 10. Duke University 杜克大学 11. University of Michigan at Ann Arbor 密歇根安娜堡分校 12. Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工大学 13. Johns Hopkins University 约翰·霍普金斯大学 14. Columbia University 哥伦比亚大学 15. Yale University 耶鲁大学

数理与信息工程学院计算机科学与技术专业

数理与信息工程学院计算机科学与技术专业（师范）本科教学计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备计算机科学与技术学科所需的自然科学、人文社会科学和教育教学理论素养，具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力与创新精神，知识、能力、素质协调发展，能胜任基础教育改革发展需要的计算机教育工作、开展教学实践研究，能在计算机相关的信息教育领域从事课堂教学和教学系统的设计开发，能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计与开发工作，具有较强竞争力的复合型高级工程技术人才，以及与计算机科学与技术相关的管理人才。（二）基本规格要求学生通过本专业的四年学习，达到教育部规定的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的专门人才的规格： 1．知识方面，本专业学生应具有良好的外语、人文、社会科学、科学的世界观与方法论等高等教育基本知识；具有扎实的数学、物理等自然学科基础理论知识；具备数字电路技术、数字逻辑及计算机组成原理等计算机硬件技术基础；具备高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、软件工程等软件技术基础；初步具有本专业综合应用知识的技能。 2．能力方面，具有良好的教学组织能力和从事计算机教学及教学研究的能力；具有获取计算机科学与技术新知识的能力；具有较熟练地分析、设计和开发计算机应用系统的能力；具有计算机及相关领域问题分析和解决的能力；具有与他人合作共事、协同工作以及一定程度的组织管理能力；具有良好的英语阅读、写作与会话能力。 3．素质方面，具备良好的人文社会科学和教师职业素养；具有较高的法律意识和道德修养，熟悉教育法规；具有良好的社会责任感和职业道德；具有严谨的科学态度和学风；具有工程素养和信息素养；具有创新和创业精神。二、学制学制4年，在校学习年限3-6年。

《微型计算机原理与接口技术》课后答案

第1章基础知识 1.1 计算机中常用的计数制有哪些？解：二进制、八进制、十进制（BCD）、十六进制。 1.2 什么是机器码？什么是真值？解：把符号数值化的数码称为机器数或机器码，原来的数值叫做机器数的真值。 1.3 完成下列数制的转换。微型计算机的基本工作原理汇编语言程序设计微型计算机接口技术建立微型计算机系统的整体概念，形成微机系统软硬件开发的初步能力。解：（1）166，A6H （2）0.75 （3）11111101.01B, FD.4H (4 ) 5B.AH, (10010001.011000100101)BCD 1.4 8位和16位二进制数的原码、补码和反码可表示的数的范围分别是多少？解：原码（-127~+127）、（-32767~+32767）补码(-128~+127）、（-32768~+32767）反码（-127~+127）、（-32767~+32767） 1.5 写出下列真值对应的原码和补码的形式。（1）X= -1110011B （2）X= -71D （3）X= +1001001B 解：（1）原码：11110011 补码：10001101 （2）原码：11000111 补码：10111001 （3）原码：01001001 补码：01001001 1.6 写出符号数10110101B的反码和补码。解：11001010，11001011 1.7 已知X和Y的真值，求[X+Y]的补码。（1）X=-1110111B Y=+1011010B （2）X=56D Y= -21D 解：（1）11100011 （2）00100011 1.8 已知X= -1101001B，Y= -1010110B，用补码求X-Y的值。解：11101101 1.9 请写出下列字符的ASCII码。 4A3-！解：34H，41H，33H，3DH，21H

北京工商大学计算机与信息工程学院

北京工商大学计算机与信息工程学院计算机学科2019年研究生复试实践能力考核规定计算机学科研究生复试阶段需进行实践能力考核，采用上机选拔考试方式考查学生实践能力，为了帮助考生了解上机选拔考试相关规则，现将注意事项予以明确如下：一．上机考试的基本原则 1．为确保攻读硕士学位研究生人员的技术能力以及对技术的理解与把握能力，本学科决定在2019年3月27日星期三上午8:30进行计算机学科研究生复试上机选拔考试。 2．机考项目主要考查考生学生的动手实践能力、实际编程能力。目的在于遴选符合未来研究工作实际需要的、有培养潜质的学生。 3．本次考试针对的考试对象为计算机相关学科考生，含计算机科学与技术，计算机技术，轻工信息技术与工程（计算机方向）专业。 4．本次考试不收取任何考试费用。二．考生须知 1．上机考试不列参考书，不划定考核的知识范围，试题将主要考核本学科考生应掌握的知识和技能。 2．考试满分为100分，有任何违反考场纪律行为的，一经发现，立即终止该考生考试资格，并通报考生所在学校或所在工作单位。 3．系统环境为Visual Studio 6.0，考试语言为C语言。 4．机考现场有监控录像，请注意遵守考场规则。 5．考场配发考试用纸（考试系统登录用户名和密码在考试用纸上，在考试结束后考试用纸不得带出考场），另考生需自带黑色签字笔。 6．对于不熟悉考场系统环境的考生可于2019年3月26日下午14:30-16:30提前到考场熟悉环境。三．考场纪律 1．考试过程需独立完成，考生应遵守考场纪律，服从监考老师管理。

2．考生凭身份证进场，签到进场后由监考老师指定座位考试,考试迟到10分钟以上者不允许进入考场。 3．考场禁止使用互联网以及帮助文档等资源，一经发现按照作弊处理。 4．考场禁止携带任何书籍、资料、草稿纸、计算器、笔记本电脑、U盘以及各种通讯工具和其他物品进入考场。 5．考试前考生必须清理干净座位周围及键盘下面，否则开考后发现有资料的，终止考试，并按作弊处理。四．评分标准采取机器自动阅卷和人工阅卷相结合的方式评卷，上机选拔成绩不合格的需经3位阅卷教师共同确认并签字。五．上机选拔考试的时间与地点 1．请参加上机选拔考试的考生于2019年3月27日上午8:10开始到北京工商大学东校区（阜成路校区）耕耘楼3楼网络中心机房签到。 2．上机考试时间为2019年3月27日上午8:30-9:30。 3.计算机技术（专硕），上机考试机房：9302；计算机科学与技术、轻工信息技术与工程（计算机方向），上机考试机房：9321。计算机与信息工程学院计算机学科 2019年3月22日

信息科学与技术学院实验报告

信息科学与技术学院实验报告课程名称: 计算机网络实验项目: 常用命令的使用技巧实验地点:博西109 指导教师: 马占飞日期: 2012-11-07 实验类型:验证性试验（验证性实验综合性实验设计性实验）专业: 计算机科学与技术班级: 10级学号:1012410020 一、实验目的及要求目的：掌握以下常用命令的使用技巧 1.IPConfig命令的使用技巧 2.Ping命令的使用技巧 3.Tracert的使用技巧 https://www.360docs.net/doc/436111348.html,stat 命令的使用技巧 5.Route 命令的使用技巧 6.pathping的使用技巧具体要求： 1、在实验报告中具体的操作步骤 2、截取各命令常用的参数主要界面；二、实验仪器、设备或软件计算机window XP上的cmd运行指令三、实验内容及原理 1. Ipconfig显示所有当前的TCP/IP 网络配置值、刷新动态主机配置协议(DHCP) 和域名系统(DNS) 设置。使用不带参数的ipconfig 可以显示所有适配器的IP

地址、子网掩码、默认网关。语法 ipconfig [/all] [/renew [Adapter]] [/release [Adapter]] [/flushdns] [/displaydns] [/registerdns] [/showclassid Adapter] [/setclassid Adapter [ClassID]] 要显示所有适配器的基本TCP/IP 配置，请键入： ipconfig 要显示所有适配器的完整TCP/IP 配置，请键入： ipconfig /all 仅更新“本地连接”适配器的由DHCP 分配IP 地址的配置，请键入：ipconfig /renew "Local Area Connection" 要在排除DNS 的名称解析故障期间清理DNS 解析器缓存，请键入：ipconfig /flushdns 要显示名称以Local 开头的所有适配器的DHCP 类别ID，请键入： ipconfig /showclassid Local* 要将“本地连接”适配器的DHCP 类别ID 设置为TEST,请键入： ipconfig /setclassid "Local Area Connection" TEST 2.ping 是测试目的主机是否能够到达一种常用方法，它是通过回应请求和应答报文来检查和测试目的主机或路由器是否能够到达。图示如下;

华南理工计算机学院招生简章

计算机科学与工程学院华南理工大学计算机科学与工程学院历史悠久，是华南地区乃至全国最早开展计算机科学和工程技术研究、人才培养的学院。1958年开始计算机科学研究工作，1960年设立计算机专业，1981年成立计算机系，2001年成立了计算机科学与工程学院。发展至今，计算机学院拥有计算机科学与技术一级学科博士点(含计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术)和信息安全二级学科博士点，有计算机技术工程硕士专业学位授权点，设有计算机科学与技术、计算机软件、网络工程、信息安全工程4个本科专业，拥有计算机科学与技术博士后流动站。其中计算机应用技术为广东省重点学科，计算机科学与技术专业为第一类国家特色专业和广东省首批名牌专业，网络工程为第二类国家特色专业。学院师资力量雄厚，现有教职工111人，专任教师74人，其中教授17人，副教授29人。每年培养博士研究生30余名，硕士研究生（包括工程硕士）300多名。目前各类在校学生2265人，其中本科生1337人，博士研究生128人，硕士研究生597人，工程硕士研究生318人。学院重视开展素质教育，强调学生创新能力、实践能力和人文素质等综合素质的培养，学生课外科技创新活动开展得如火如荼。近年来，曾获得微软杯高校软件开发大赛一等奖（第一名）、全国高校趋势科技百万程序竞赛冠军、全国高校IBM Linux随需应变应用大赛一等奖、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区预赛北京赛区铜奖、大中华资讯科技网上大赛优异奖等。学院的百步梯机器人足球队参加国内外机器人足球比赛取得各类奖项近三十个。学院的教育形成了双语班、联合班、主辅修班等多层次、多模式的办学特色，培养优秀生和复合型人才。学院不但有较突出的计算机基础研究成果，而且善于把计算机科研成果从理论推向应用。多年来，学院承担了一大批国家自然科学基金、国家863计划、省部委、广东省自然科学基金、横向科研等项目；在国内外核心期刊上发表了一批高水平学术论文。学院拥有IBM 计算机技术中心、计算机网络广东省重点实验室及华南理工大学、香港大学、IBM中国有限公司联合研究中心等多个研究与实验基地，已成为广东省计算机软件和网络关键技术研究开发重要基地。学院拥有信息技术领域的资深学者，他们分别担任国家863专家组、教育部网络专家组、教育部通信专家组、国家科技部重大专项专家组、教育部重大专项专家组、广东省科技厅软件项目专家组、广东省科技厅网络项目专家组等的专家，参与国家各级重大科研决策工作。经过五十载的传承和沉淀，我院形成学科点覆盖面广，综合实力强，科研技术和工程经验领先，为社会、企业培养和输送了大量的计算机领域高端技术和工程管理人才，已成为华南地区计算机科学与工程领域科研和人才培养的核心基地，华南地区IT工程领域高端工程技术和工程管理人才的摇篮。 2.特有的技术与实验资源我院除了具备同类高校所具有的各项基本技术和实验资源外，相对于国内尤其是华南地

微型计算机接口技术及应用习题及答案

微型计算机接口技术及应用习题及答案 1.1、接口技术在微机应用中起什么作用？答：在微机系统中，微处理器的强大功能必须通过外部设备才能实现，而外设与微处理器之间的信息交换和通信又是靠接口来实现的，所以，接口处于微机总线与设备之间，进行CPU与设备之间的信息交换。 1.2、微机接口技术的基本任务是什么？答：通过接口实现设备与总线的连接；连接起来以后，CPU通过接口对设备进行访问，即操作或控制设备。 1.5、什么是I/O设备接口？答：设备接口是指I/O设备与本地总线（如ISA总线）之间的连接电路并进行信息（包括数据、地址及状态）交换的中转站。 1.6、I/O设备接口一般应具备哪些功能？答：微机的接口一般有如下的几个功能：（1）执行CPU命令的功能：CPU将对外设的控制命令发到接口电路中的命令寄存器（命令口）中，在经分析去控制外设；（2）返回外设状态的功能：通过状态寄存器（状态口）完成，包括正常工作状态和故障状态；（3）数据缓冲的功能：接口电路中的数据寄存器（数据口）对CPU于外设间传送的数据进行中转；（4）设备寻址的功能：CPU某个时刻只能和一台外设交换数据，CPU发出的地址信号经过接口电路中的地址译码电路来选中I/O设备；（5）信号转换的功能：

当CPU与外设的信号功能定义、逻辑关系、电平高低及工作时序不兼容时接口电路要完成信号的转换功能；（6）数据宽度与数据格式转换的功能：由于CPU处理的数据都是并行的，当外设采用串行传送方式时，接口电路就要完成串、并之间的转换，并进行数据格式的转换。 1.8、I/O设备接口与CPU之间交换数据有哪几种方式？答：1.查询方式；2.中断方式；3.直接存储器存取（DMA）方式。 2.1、什么是总线？总线在微机系统中起什么作用？答：总线是计算机各种功能部件之间传送信息的公共通信干线，它是由导线组成的传输线束。总线作用：连接微处理器、存储器、外部设备构成微机系统，从而形成一个有机的整体来运行程序。它的基本任务是微处理器对外连接和传输数据。具体任务：一是负责总线与总线之间的连接与转换。二是完成设备信息的传递。三是支持即插即用。 2.2、微机总线由哪些信号线组成？答：微机总线由：数据总线、地址总线、控制总线、电源线和地线组成。。 2.4、评价一种总线的性能有哪几个方面的因素要考虑？答：评价一种总线的性能有以下个方面：1、总线频率；2、总线宽度；

2021年计算机与信息工程学院院长年终述职报告

计算机与信息工程学院院长年终述职报告计算机与信息工程学院院长年终述职报告由中国推荐阅读! xx年，由于学校党政的正确领导，也由于相关部门的支持帮助及信息学院全体师生的共同努力，信息学院的各项工作取得了一定的进展, 作为信息学院的一名教师，也与大家一道做了一些努力, 现简要总结如下。认真学习政治理论。在继续学习邓小平理论、“ ___”重要思想和科学发展观的同时，还根据党的群众路线教育实践活动的安排与需要，重点学习了党的十八大文件、《廉政准则》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、群众路线教育实践活动及“八项规定”等相关方面的文献与文件。通过学习，对党的群众路线，对开展群众路线教育实践活动的重要性与必要性，以及对反对“四风”等有了更加深刻的认识。通过学习，提高了警惕四风、反对四风的自觉性。在日常工作中，注意实实在在的开展工作，不讲空话，不搞形式，追求实效;注意与老师们打成一片，与老师们一起协作开展教学科研工作，注意听取老师们 ___，按制度及程序办事，不搞官僚主义;注意严格要求自己，注意勤俭节约，从办公用品到出差，都尽可能的节省;注意强化

自己的廉政意识，坚决反对奢靡之风，没有接受过工作联系单位及个人的宴请与礼品，严格遵守国家的有关法律及学校的相关管理制度, 廉洁自律，注意严格要求自己。在工作中，按制度办事，按程序办事。严格执行党政联席会议制度，主要决策事项均经党政联席会议集体研究决定。对一些敏感性较强的事项，例如评职称、考核等，先在充分征集教师意见的基础上按一定的流程制订相应的办法与程序，然后按制订的办法与程序操作。在平时工作中, 注意提醒自己, 要多看老师们优点与长处, 要多想怎么样才能充分发挥老师们的长处与优点，同时也提醒自己，作为一名管理人员，只有充分调动了大家的积极性才能算是合格。提醒自己做人要真诚，做事要实在，对人要宽容, 对已要严格。在平时工作中, 能够注意多听老师们 ___，不与老师们争荣誉、争利益，尊重老师们 ___，并尽可能的将老师们的各种建议落实到各项工作中。另一方面，也会尽自己的最大努力，为需要帮助的老师们提供力所能及的帮助。例如, 年青老师申报的项目、撰写的论文，只要老师们提出来，都会尽量帮助修改。有些老师对学校及信息学院的一些管理制度有不同的认识，为了工作, 也是为了帮助老师能够更好的适应学校环境，会尽可能耐心地与老师们沟通，以寻求理解与支持。

暨南大学信息科学技术学院2019年内招硕士研究生拟录取名单

010 信息科学技术学院2019年内招硕士研究生拟录取考生编号考生姓名拟录取院系专业代码拟录取专业 105599210002090吴天宇信息科学技术学院025200应用统计 105599210001061杨锦淞信息科学技术学院025200应用统计 105599210013104王洁纯信息科学技术学院025200应用统计 105599210005290朱丽信息科学技术学院025200应用统计 105599210013145叶仕杜信息科学技术学院025200应用统计 105599210007802沈欣信息科学技术学院025200应用统计 105599210001314黄盈信息科学技术学院025200应用统计 105599210008832李聪信息科学技术学院025200应用统计 105599210001720钟史俊信息科学技术学院025200应用统计 105599210002550汪家宇信息科学技术学院025200应用统计 105599210008510肖冰清信息科学技术学院025200应用统计 105599210009904蔡思敏信息科学技术学院025200应用统计 105599210000476赵丹丹信息科学技术学院025200应用统计 105599210002746胡逸轩信息科学技术学院025200应用统计 105599210003774胥怡哲信息科学技术学院025200应用统计 105599105640159彭雯雯信息科学技术学院025200应用统计 105599210008343杨虹信息科学技术学院070101基础数学 105599210004525吴琎信息科学技术学院070101基础数学 105599210014448李洁信息科学技术学院070101基础数学 105599210014452钟志华信息科学技术学院070102计算数学 105599210011040马锦涛信息科学技术学院070102计算数学 105599210001692李美琪信息科学技术学院070102计算数学 105599210010433李翠婷信息科学技术学院070103概率论与数理统计105599210014459杜文峻信息科学技术学院070103概率论与数理统计105599210014460郑梦梦信息科学技术学院070104应用数学 105599210000311徐史妍信息科学技术学院070104应用数学 105599210017870王孝琳信息科学技术学院070104应用数学 105599210006350刘贺勤信息科学技术学院070105运筹学与控制论105599210011654叶磊信息科学技术学院070105运筹学与控制论105599210014952邓振宇信息科学技术学院080902电路与系统