教师业务工作报告
2024年教师业务年终个人工作报告样本（三篇）
2024年教师业务年终个人工作报告样本谢成基同志，男性，出生于____年____月。
____年____月，毕业于云南师范大学中文系，获得本科学历。
目前担任舍得中学七年级语文教师及____班班主任。
____年荣获初中语文一级教师职称。
至今，已担任现职____年，根据相关规定，现申请语文高级教师资格。
在投身教育事业的过程中，谢同志始终忠诚于党的教育事业，秉持强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关爱学生，在岗位上辛勤耕耘，精益求精，不断提升教学教育水平，取得了显著成绩。
为充分发挥个人优势，进一步提升业务能力，现将个人学科业务报告如下：一、教学研究工作谢同志将教研与教学工作紧密结合，相互促进。
其研究工作主要包括以下几个方面：1. 对语文课程《标准》及教材进行整体认识，以确保教学方向正确，目标明确。
2. 确定教学重难点作为研究课题，例如作文教学，通过创新教学方法，实现了重点突破。
3. 结合实际教学，解决具体问题，如运用多媒体课件辅助教学，增强学生的学习兴趣。
4. 学习借鉴先进教育理念，吸收精华，创新教学方法，撰写了多篇教育教学论文。
5. 注重总结，将理论应用于实践，不断提升教学质量。
二、教学反思谢同志在思想、教学和自身培养方面都有着深刻的反思：1. 思想上，坚定拥护党的领导，积极参加政治学习，努力提高自身素质。
2. 教学上，勇于面对困难，向有经验的教师学习，不断提升教学能力。
3. 自身培养上，不断学习，充实自己，以适应教育改革的要求。
三、教研讨论谢同志认为，教学研究、教学实践与反思是教师职业发展的必经之路。
他将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学校和学生做出更大贡献。
四、努力方向1. 加强基本功训练，提高课堂教学质量。
2. 关注后进生，给予更多关心和耐心。
3. 严格遵守学校规章制度，做到不迟到、不早退。
4. 坚持论文写作，无私奉献于教育社区。
5. 发扬优点，克服缺点，为人师表。
总体而言，谢成基同志在教育教学工作中表现出强烈的事业心和责任感，积极进取，为人师表，为学校和学生的发展贡献了自己的力量。
教学业务总结报告
教学业务总结报告1.教学业务总结报告篇一本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨，以新教育实验为抓手，扎实工作，大胆创新。
充分发挥教务处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。
现将本学期主要工作总结如下：一、规范教学常规，促进教学质量提高教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。
为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，灵活运用导学案。
教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、深化教学，提高教师素养只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。
近年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。
1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，老教师上好一节示范课。
这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
2、强化教师培训，及时掌握新理念为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期组织全体一线教师，在5月下旬分两批前往灵石二中观摩学习，主要学习其导学案的设计和使用，还有管理方面的优点。
教师业务工作报告
教师业务工作报告一、引言作为一名教师，我深感责任重大，义务在身。
过去一年是我在本校从事教学工作的第一年，我本着教书育人的原则，积极投入到教学工作中，尽职尽责地完成了各项任务。
下面将对我过去一年的教师业务工作进行总结和评价。
二、教学工作1.教学目标和计划我明确了自己的教学目标，即通过精心备课和教学实施，帮助学生提高学习能力和综合素质。
我制定了每个学期的教学计划，并根据学情和教学进度进行了调整。
2.教学内容和方法我根据教材的内容和学生的实际情况，设计了丰富多样的教学内容，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等。
我注重培养学生的自主学习能力和创造力，鼓励他们独立思考、提问和解决问题。
3.教学效果评价我通过课堂测试、作业评定、小组讨论等方式，及时评价学生的学习情况。
我发现学生的学习成绩整体有所提高，但仍有部分学生存在基础薄弱、学习动力不足等问题，我会根据评价结果进行针对性的教学辅导。
4.课外活动我积极参与和组织学校的各类课外活动，包括文艺汇演、科技竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的综合素质和团队合作能力。
例如，在文艺汇演中，我负责指导学生的舞蹈表演，通过排练和表演的过程，学生不仅提高了舞蹈技巧，还锻炼了团队协作能力。
三、教研工作1.教研活动我积极参与了学校的教研活动，包括教研组会议、教研课研讨等。
我们教研组定期会议讨论教学方法和教材使用，分享教学经验，共同提高教学质量。
2.教材研究和编写我参与了教材的研究和编写工作，为学校教材的推进和更新做出了一些贡献。
例如，在本科课程中，我参与了一门专业课的教材编写工作，通过搜集各种教学资源和案例，对教材进行了修订和补充。
3.科研项目我积极申请了一项科研项目，该项目旨在研究如何提高学生的学习动机和学习效果。
我通过文献研读、实地调查等方式，为项目提供了一些可行的措施和建议，并取得了一些初步的成果。
四、师德师风建设作为一名教师，教书育人的同时，我也注重自身的师德师风建设。
教师教学业务工作报告(5篇)
教师教学业务工作报告(5篇)教师教学业务工作报告（篇1）时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
为了更好地做好今后的工作，总结如下：一、师德表现教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。
本学期，我认真学习学校组织的政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。
严格遵守学校的各项规章制度。
关心集体，以校为家,响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动。
二、教育、教学工作(一)语文教学工作：语文教学对于我来说是一个陌生的学科，所以平时在自己的教育教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研、集体备课活动，从各方面提高自己业务水平。
本学期在安主任的帮助下本人对识字教学上有了一定的收获，也圆满的结束了这一学期的工作。
慢慢的学习中，我不断用上了与自己专业的相关理念，不断尝试用于我的教学，比如理解课文内容或顺序的时候我常会用简笔画的形式吸引孩子们的眼球。
在教学中力所能及的情况下不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高。
在本学期中我认真备课，做课件，学习领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
在本学期期末考试中，语文成绩也取得了一定的收获，期末成绩全班都得了A.优秀率达到100%。
(二)美术教学及辅导方面：首先为了提高自己的教学水平，不断学习教育教学理论。
因为本人还担任一年级的汉语教学，只能利用课余时间在网上学习理论提高自己的业务水平，这个渠道最直接最快节省时间。
没有太多的时间去研究美术感到很遗憾。
根据实际情况开学初本人在一学期教科书内容当中制定了选两组学生既感兴趣又必须掌握的知识点来制定了计划、指导，教学过程中也基本达到预期效果。
本人在进行指导时分层次教学评价、指导。
2024教师专业技术工作报告
2024教师专业技术工作报告2024教师专业技术工作报告(精选4篇)2024教师专业技术工作报告篇1从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。
回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。
作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。
同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
以下是我在本学年的工作情况总结。
1、必须以新理念指导教育教学。
充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到一课一备。
认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平。
2、认真学习新课标理论。
做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来。
每周写总结并做好下周的计划。
3、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课；根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。
作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。
最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识。
4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍。
主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣。
教师业务工作报告评职称
教师业务工作报告评职称引言尊敬的评职委员会：您好！我是XXX学校的张老师，特向您提交我在过去一年中的教师业务工作报告，希望能够得到您的认可和评价。
在过去的一年里，我主要从事教师教学工作，并在教学科研和师德发展方面也取得了一定的成绩。
接下来，我将详细报告我在这些方面的工作情况与成绩。
教学工作作为一名教师，我始终把教学工作放在首要位置。
在过去一年中，我全面负责一年级语文教学工作。
我积极研究并运用新的教学方法和手段，提高了课堂教学的效果。
我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，组织了多次有针对性的阅读活动和写作竞赛，取得了良好的教学效果。
同时，我还关注了学生的学习情况和成绩，每周组织小测验和考试，及时发现学生的问题并进行个别辅导。
通过这些努力，学生成绩得到了明显的提高，许多学生的语文成绩在全年级中有了很大的进步。
我也得到了学生和家长的肯定和赞扬，这为我继续坚守教学岗位提供了动力。
科研工作除了教学工作，我还积极参与科研活动，不断提高自己的学术水平和专业能力。
我关注并研究了语文教育的新理论和新策略，并将其应用于我的教学实践中。
我参加了多个学术研讨会和教学研讨活动，与其他教师进行交流和分享经验。
这些研讨会和活动为我提供了更新教学理念和方法的机会，让我保持了对教育工作的热情和创新意识。
此外，我还积极申请和参与教育科研项目。
去年，我成功申请到一项语文教育研究项目，并与同事们一起开展了相关研究。
通过这次研究，我深入了解了学生的学习特点和困难，为改进课堂教学提供了理论和实践基础。
该研究成果也在学科研究论坛上发表，并得到了同行的肯定和认可。
师德发展作为一名教师，我始终把师德发展放在重要位置，努力做到为人师表。
在过去的一年中，我始终以身作则，严格要求自己，积极履行教师职责。
我尊重学生，关注他们的成长和发展，与他们建立了良好的师生关系。
我注重与家长的沟通，及时了解学生家庭背景和学习情况，为家长提供相关的教育指导和建议。
此外，我也不断完善自己的师德品质和职业道德。
2024年高级教师业务年度个人工作报告（4篇）
2024年高级教师业务年度个人工作报告谢成基同志，男性，诞生于____年____月。
____年____月，谢同志毕业于云南师范大学中文系，荣获本科学历。
目前担任舍得中学七年级语文教师，并担任____班班主任职务。
____年被评为初中语文一级教师，至今已在本职位服务满____年。
依据相关规定，谢同志现申请语文高级教师资格。
自投身教育工作以来，谢成基同志始终忠诚于党的教育事业，秉持强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关爱学生，勤勉敬业的履行职责，致力于提升自身的教学水平，取得了显著的教育成果。
为了进一步发挥优势，提升业务能力，现将谢同志的学科业务工作报告整理如下：一、教学研究工作谢同志认为教研工作与教学工作相辅相成，以下是他的研究路径：1. 谢同志注重对语文课程《标准》和教材的整体把握，强调明确教学方向和目标，倡导“思想走在行动之前”的理念，注重理论与实践相结合。
2. 他将作文教学作为教研重点，创新训练形式，有效提升了学生的作文能力。
3. 谢同志在教学实践中积极解决问题，通过媒体辅助教学，提高学生的学习效果。
4. 他博采众长，吸收教育精华，撰写了多篇教育教学论文，促进了教学方法的创新和个人教学技能的提升。
5. 谢同志重视总结，将理论应用于实践，发表了数篇论文，对教学工作产生了积极影响。
二、教学反思（一）在思想方面，谢同志忠诚于党的教育事业，积极参与政治学习，致力于做好教育工作，为学生树立良好榜样。
（二）在教学方面，他面对困难虚心求教，不断尝试先进的教学理论和方法，注重培养学生的能力，并积极撰写教育教学论文。
（三）在自身培养方面，谢同志不断学习，充实自我，提高教育教学能力，同时帮助同事，共同进步。
三、教研讨论谢同志的教育感言体现了其对教育事业的热爱和执着，他强调实践反思的重要性，并在工作中遵守规章制度，关爱学生，致力于提高教学质量。
四、努力方向谢成基同志表示将继续加强基本功训练，关注学生成长，严格遵守学校制度，坚持论文写作，发扬优点，克服缺点，为人师表，为提升教育质量不懈努力。
教师业务报告
教师业务报告一、报告目的与背景教师是教育事业中至关重要的一环，承担着培养学生综合素质和教育教学工作的重要职责。
本报告旨在总结和分析本学期以来教师的教育教学工作情况，评估教师的教学能力和教育效果，为进一步改进教育教学工作提供参考依据。
二、教育教学工作总结本学期以来，教师们充分发挥自己的专业优势，积极投入到教育教学工作中。
在教学方面，教师们依据教学大纲和学生的实际情况，制定了周密的教学计划，并根据实际情况进行了适当的调整。
在课堂教学中，教师们注重培养学生的学习兴趣和实际能力，采用了多种教学方法和手段，提高了教学的效果。
在教学评估方面，教师们注重对学生的学习情况进行量化分析和综合评价，及时发现并解决学生学习中存在的问题。
在教育管理方面，教师们积极参与学校的各项管理工作，为学校的教育教学工作提供了有力的保障。
教师们积极参加教师培训和学术交流活动，不断提升自己的专业水平和教学能力。
同时，教师们还积极参与学生的综合素质评价工作，为学生的全面发展提供了支持和指导。
三、教育教学工作亮点1. 以学生为中心的教学理念教师们始终坚持以学生为中心的教学理念，在教学过程中充分尊重学生的个性和特点，关注学生的全面发展。
教师们注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过引导学生自主思考和解决问题，培养学生的创新精神和团队合作能力。
2. 多元化的教学方法和手段教师们在教学中灵活运用多种教学方法和手段，满足学生不同学习风格和需求。
教师们注重培养学生的实践能力和动手能力，通过实验操作、小组讨论和项目实践等方式，提高学生的实际应用能力。
3. 个性化的学生指导教师们在学生指导方面注重个性化的指导方法，根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和评价标准。
教师们还积极与学生家长沟通合作，共同关注学生的学习和成长。
四、教育教学工作不足和改进措施在教育教学工作中，我们也存在一些不足之处，具体表现为：1. 教学内容不够紧密和贴近学生实际。
教师们在教学过程中需要更加注重对学生实际需求和兴趣的了解，采取更加贴近学生实际的教学内容和方法。
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本人姓名：陶福友，男，出生于1979年6月，xx年7月毕业于云南民族大学数学与应用数学专业，同年8月到红河州屏边一中民中参加工作，任高中数学教学工作。
xx年9月又被分配到屏边民族高级中学工作至今，一直担任高中数学教学工作。
xx年5月被评为中学一级教师职称。
下面我将从以下几方面对业务工作报告展开。
一、思想道德学习。
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课程学习研讨。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1 、备课深入细致。
秉承“备课就是备学生”的理念。
深入了解学生的生活、学习动机、学习兴趣，以及学习目标、人生理想。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
坚持及时书写教学反思2 、注重课堂教学效果。
针对高中学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
每学期听公开课不少于15节，自己执教至少一节公开课。
4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、在教学技能和教学研究上，借助良好的教学软件应用能力和教学技能水平，曾经被选派参加xx年10月红河州组织的课堂教学竞赛，获得了三等奖。
另外，积极响应学校的号召，做有研修能力的教师。
自己担任组长，组织开展了课题为《一题多变在立体几何中的实践与探究》的小课题研究活动，课题已经结题通过，并得到了课题组领导的好评。
指导任鲜艳撰写了论文《一题多变在立体几何中的实践与探究》，该论文在省论文评审中获得了一等奖。
6、从班主任工作来讲。
我担任的是高一1307班的班主任。
服从学校安排，做好学校学生的接待报到工作的工作，积极协同学校财务做好收费工作，协同总务处，做好学生每月的补助款发放工作。
从初三到高一，学生在生理、心理、人际关系、学习等，都发生了巨大的变化。
在在这方面，花了大力气去做学生的心理安抚工作，鼓励他们要有勇气、有毅力，树立自信心、勇于克服各种困难。
在学生助学方面，认真了解学生家庭情况，与学生家长切实交流，积极为学生寻求资助项目。
为蔡光翠、熊文飞、师绕宁等同学找到了多项资助款。
真正做到为学校、为学生服务。
为学生之忧而忧，为学生之乐而乐。
每次看到学生的后顾之忧解决了，他们能够专心坐在教室听课学习时，我的心里真正体会到了什么是欣慰。
四、工作中存在的问题。
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。
4 、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
五、今后努力的方向。
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
总之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤恳恳，脚踏实地的工作，在完成教学任务和学校布置的工作同时，做好自己的技能提升工作，不断总结，不断改进。
教师业务工作报告范文篇二：我叫谢成基，男，1969年12月出生。
2000年6月,毕业于云南师范大学中文系，取得本科学历。
现任舍得中学七年级语文，600班班主任。
2009年评定为初中语文一级教师。
至今任现职已满5年，根据有关规定，现申报语文高级教师资格。
教学以来，我一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。
为进一步让发扬优点，不断提高业务能力和水平，现将自己的学科业务工作报告如下：一、教学研究工作学校教研工作是同学校教学工作紧密结合，为教学工作服务，使二者相互促进、相得益彰。
我从以下方面展开研究的。
1、我先整体认识、客观把握搞好教研工作，是提高教学质量的前提，我首先对语文课程《标准》和所教年级的教材必有一个整体认识。
因为，认识不明确，教学方向就把握不准，教学任务、教学目标就难以实现和落实。
只能是盲目的干，被动的教。
只有认识上去了，整体把握住了，才能在具体教学工作中明确方向，做到纲举目张。
“思想走在行动之前，就象闪电走在雷鸣之前一样”(马克思)。
这句话说明思想是行动的指南，思想决定着行动。
因此，我对所教学科整体的认识，是决定着在教学工作开始之前开展全面钻研、仔细分析。
经过“由薄变厚”到“由厚变薄”这样一个教研过程，总结出最本质、最核心的整体认识来指导具体教学工作。
2、我先确定课题，重点突破教学工作中的重难点，理所当然的应该成为教学研究的重点课题，要给予钻研和攻破。
比如：作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学中的难点之所在。
我在教语文课时，始终将作文教学确定为教研课题，并对其进行了全方位的研讨。
最后将作文写作过程确定为“想---说---写---改”这样一个链状结构序列，采用“先想后说，先想后作，以想带写”的作文训练形式培养学生作文能力，收到了较好的效果，使作文教学这一教学难题，得以重点突破。
3、我先联系实际、解决问题实际教学中，我经常遇到一些教学难点和具体问题，我就进行破题。
破题是开展教学研究、抓具体问题解决的一个最有效的方法。
如，我通过媒体先给学生观看图文并茂的PPT课件，通过色彩鲜明的图画和具体文字的对照，表达对某一4、我先学习借鉴、再取精华客观事物的反映和认识。
这样在具体的语言环境去理解学习内容，形成教学成果。
我博采众家，吸收借鉴，创造出属于自己的适应现代化教育和符合初中生心理发展规律的教学方法来提高教育教学能力和水平。
如，我读《叶圣陶语文教育论集》后，我对叶老的作文教育思想进行了全面地探讨，从中挖掘到了许多有价值的成果，吸收到了许多有益的精华。
我经过学习借鉴，吸取精华，自己撰写了多篇教育教学的论文，如，《试谈我乡少数民族学生写作能力的培养》、《试探语文学习兴趣的培养》、《小议互动式教学在初中语文课教学中的应用》等，对于我的作文教学也会起到积极的促进作用。
5、我先总结，再实践列宁讲：“总结过去，是为了更好的开辟未来。
”理论来源于实践，对实践又具有指导意义。
学会总结是教师自我提高的最有效途径，教学上我先总结也是一种教研能力的体现。
近年来，我在《丘北教育》、《文山报》、《中国教育教学论坛》、“百度”上发表数篇教育教学论文，对我的教育教学实践工作确有帮助。
我认为只有善于总结，才能有所扬弃，有所提高，有所收获。
二、教学反思(一)思想方面。
本人拥护中国共产党的领导，时刻严格要求自己。
积极参加学校组织的每周一次的政治学习，并写好心得。
将党和人民交给我的教育工作做实做好，热爱学生，关心学生，为人师表，做好学生的表率。
不歧视学生，不体罚学生，培养学生健康的人格。
教育时，晓之以理，动之以情。
在教学过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争最大限度地发挥我的能力，力争能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍，比如，《教师魅力修炼》，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
(二)教学方面。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。
就此我虚心向有经验的教师以及学校的同行讨教经验。
平时积极参加学校组织的教研活动，认真记录好听课笔记。
在教学中，认真钻研新《课标》、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
在平时的工作中，我能认真钻研教材，积极参加学校组织的集体备课、到“云教云”中晒课学习，并与同学科老师共同研究，体现以人为本的教学思想，教育学生先成人，后成才，了解学生的情况，认真书写教案，理清教学目标，突出教学重点，考虑学生的接受能力，妥善选择好教学方法，因材施教。
并结合多媒体教学手段给学生以直观、形象而又生动的印象。
多次给学生传授学习方法，人生解悟，有选择地布置作业，坚持每节课都采用问答的方式进行检查，并及时鼓励，力争将手头的资料用好，以此来巩固课堂所学的知识。
每次月考后，对学生的`考试情况做好分析，并制定今后的努力措施，力争每次都有一些进步。
我还参与了尝试教学这一课题的研究，主要研究如何培养学生学习语文的兴趣。
在日常工作中，我能与同事很好地相处，有问题虚心求教，多听同年级同学科老师的课，互相探讨，共同提高。
在学生面前，我能为人师表，建立民主、平等的师生关系。
在这样的教学中，在自己的努力下，我也颇有心得，对于如何上好语文课有了进一步的理解。
如今，我这样的老牛，能熟练地使用多媒体制作课件，并能较好地驾驭课堂，是我的精神与进步决的成果。
(三)自身培养。
要想给学生一杯水，首先我得有一桶水。
因此，我就得不断地学习、充电。
我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间自我学习，力争达到现在的教育教学要求。