2017中考复习《桃花源记》
5.初极狭，才通人。 洞口起初很狭窄，仅容一人通过。 6.复行数十步，豁然开朗。 (渔人)又向前走了几十步，（一下子）变得开 阔明亮。 7.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （那里）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥 沃的土地、幽美的池塘以及桑园、竹林之类。
8.阡陌交通，鸡犬相闻。 田间小路交错通达，(村落间)能听到鸡鸣狗叫 的声音。 9.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男 男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。 10.黄发垂髫，并怡然自乐。 老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。
目 上一 下一 末
答 案
落实句子翻译 ---复习指导四个一
读一读：
边读课文边翻译句子（结合《领跑》）
找一找： 你认为是翻译考查重点的句子 背一背：
熟背重点句子的翻译
考一考： 5分钟后老师检测句子翻译
1．描写桃花林美丽景色的语句是：中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡 犬相闻。 3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡 作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出 酒食。 4．表现桃花源中生活环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 5．表现人民生活恬适的句子：其中往来种作；男女衣着悉 如外人，黄发垂髫并怡然自乐。 6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境，不复出焉
全，都 (6)悉 如外人 悉： ___________ ． 快乐的 (7)怡 然自乐 怡：__________ ．
(9)咸 来问讯 咸：____ 都 ．
详细 (8)问所从来，具 答之 具： ________ ．
又 请，邀请 (10)余人各复延 至其家 复： ___ 延： __________ ．．
重点句子翻译检测
1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。 忽然遇到一片桃花林，在溪水的两岸 绵延几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美 丽，落花纷纷。
2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。 土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有 肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路 交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。
1、作者 陶渊明 ， 东晋 （朝代）著名诗人，名 潜 ， 字 元亮 ，自号 五柳先生 ，私谥 靖节 ，世 称 靖节先生 。本文选自 《陶渊明集》 。 是古代的一种文体，主要是记载事物，往 2、“记”： 往通过记事、记物、写景、记人来抒发作 者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 3、重点字音 shě ） • 1.便舍船（ 2.豁然开朗（ huò） shè yǎn）4.阡陌（qiān mò） • 3.屋舍俨然（ • 5.黄发垂髫（tiá o） 6.便要还家（yāo huá n） • 7.遂与外人间隔（ suì jià n） • 8.此中人语云（yù） 9.不足为外人道（wè i） n yì • 10.及郡下,诣太守（jù ）11.刘子骥（jì）
宿舍
一词多义
2.穷 ①欲穷其林 形容词用做动词，穷尽，走到头
②子子孙孙无穷匮也 穷尽 ③蝉者千转不穷 ④穷冬烈风 穷尽 深，尽
⑤所识穷乏者得我与 贫穷
一词多义
3.寻 ①寻向所志 ②寻病终 4.志 ① 处处志之 ② 寻向所志
寻找 不久
做标记 标记
一词多义 5.为
①武陵人捕鱼为业 作为 向，对 向 两种心理活动 做
（三）一词多义 1、为： 捕鱼为业 不足为外人道也 当作 对，向
自己的 2、其： 复延至其家 太守即遣人随其往 渔人 都 并怡然自乐 3、并： 一起 而两狼之并驱如故 于是 遂与外人间隔 4、遂： 遂迷 终于
一词多义
1.舍 ①便舍船 ② 舍生而取义者也 ③屋舍俨然 ④至舍，四支僵劲不能动 离开 舍弃 房屋ห้องสมุดไป่ตู้
祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再 出去，于是就与外面的人断绝了往来。
6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。 他们问现在是什么朝代，竟然不
知道有过汉朝，至于魏晋两朝就更不必说了。渔人把自己听到 的事一一详细地告诉了他们，（他们听罢）都感叹起来。
7、不足为外人道也。
5．重点实词
沿着 (1)缘 溪行 ， 忘路之远近 缘： ______ ． 完，没有了 (2)林尽 水源 尽：_____________ ． 类 (4)有良田美池桑竹之属 ． 属：____
(5)屋舍俨然 _______________ ．． 俨然：整齐的样子
通过 (3)初极狭，才通 人 才： ____ 通： ______ 仅 ．．
【古今异义】
句 子 芳草鲜美 古 义 （花草等）鲜嫩美 丽 隐隐约约，形容看 得不真切的样子 今 义 现多形容（菜肴、瓜 果等）滋味好
仿佛若有 光
豁然开朗 阡陌交通 悉如外人
似乎，好像
现多指（思想、心胸、 地方开阔，光线充 性格等）乐观、畅快， 足 不阴郁低沉 交错相通 特指桃花源以外的 世人 妻子和儿女 与人世隔绝的地方 运输事业 指没有亲友关系的人 对已婚男子的配偶的 称呼 现多指没有出路的境 地
代词，自己的 (3)既出，得其 船 ． _____________________ ……的样子” (4)屋舍俨然 _________________________________________________ ．
(5)有良田美池桑竹之 ____________________________ ．属 助词，无实际意义，不译 (6)乃 竟 ．不知有汉 _______ (7)遂与 外人间隔 _____________ 连词，和 ．
中考复习
桃花源记
2017年中考考过
复习目标：
1、巩固文学知识 2、文言词语积累。 3、准确地翻译句子，理解背诵
复习重点：理解文言词语、 翻译句子、理解背诵
一 熟读课文、注解和译文
1.课文读2遍 2.注解读2遍
3.译文读2遍
复习课前反复朗读课文、注解、 译文是唤醒记忆的最好方式！
中考考点之基础知识
古今异义 1、芳草鲜美 2、阡陌交通
词类活用 1、欲穷其林 2、未果，寻病终 一词多义 1、便舍船 2、处处志之 3、寻向所志 通假字 其它
寻病终 屋舍俨然 寻向所志 便要还家 1、屋舍俨然 2、豁然开朗 3、怡然自乐 4、欣然前往 5、缘溪行/便扶向路 悉如外人/咸来问讯
二、文言知识总结
（一）古今异义： （古）交错相通。 1、交通： （今）指各种交通运输的总称。 （古）妻子儿女。 2、妻子： （今）指男人的配偶。 （古）与世隔绝的地方。 3、绝境： （今）没有出路的境地。 （古）不要说。 4、无论： （今）关联词，“不管”之义。
(11)停数日，辞去 离开 ． 去：______
告诉，后面省略“渔人” (12)此中人语 云 语： ____________________ ． 找到 (13)既出，得 其船 得： _______ ．
沿、顺着 向：从前的、旧的 (14)便扶向 路 扶：__________ _______________ ．． 到了，等到 (15)及 郡下 及： ________________ ． 拜见 (16)诣 太守 诣： ________________ ． 以前，从前 (17)寻向 所志 向：_________________ ．
（五）近义词
1、（ 沿着 ） 缘 缘溪行 扶 便扶向路
3、（ 全，都 ） 悉 咸 并 皆 悉如外人 咸来问讯 并怡然自乐 皆出酒食
2、（ 邀请 ） 要 便要还家
延
余人各复延至其家
（五）其他重要词语
①落英缤纷 落英： 落花 缤纷： 繁多 ②阡陌交通 阡陌： 田间小路 ③黄发垂髫 黄发： 垂髫 ：小孩 老人 ④见渔人，乃大惊（乃不知有汉） 乃 ： 竟 ⑤此中人语云 语： 告诉 ⑥便扶向路 向： 从前，原来 ⑦及郡下，诣太守 诣： 拜访 ⑧欣然规往 规 ： 计划
根据考点确定三大目标：
一、落实词语解释
二、熟练句子翻译
三、领会主旨，攻克问答题
落实词语解释 ---复习指导三步走
找一找：
重点实词、古今异义词、词类活用、一词多义、通假字
背一背：
熟背以上重点词语的解释
考一考： 5分钟后老师检测词语解释
重点实词 1、甚异之
2、有良田美池桑竹之属 3、阡陌交通 4、黄发垂髫 5、具答之 6、咸来问讯 7、不复出焉 8、延至其家 9、此中人语云 10.便扶向路 11.无问津者 3、率妻子邑人来此绝境 4、无论魏晋5、不足为外人道也
【词类活 用】 1. 林尽水源
2. 渔人甚异之 对……感到诧异。 3. 复前行 4. 欲穷其林 走到尽头。
尽：形容词用作动词，消失。 异：形容词的意动用法， 前：方位名词作状语，向前。 穷：形容词用作动词，穷尽，
5. 处处志之
6. 未果
志：名词用作动词，做标记。
果：名词用作动词，实现。
目
上一
下一
末
（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。
语句翻译练习
1.缘溪行，忘路之远近. (一次,渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了
路程的远近。
2.芳草鲜美，落英缤纷. 芳香的青草,鲜艳美丽,地上落花繁多.
3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林. 渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想走 到林子的尽头。
4.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 桃花林在溪水发源的地方没有了，(渔人)在 那里便看到一座山，山边有个小洞，洞里隐 隐约约好像有光亮。
3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。 人们在田野里来来往往，耕作劳动， 男女的穿戴跟桃花源外面的人完全一样。老人和孩子 们个个都安闲快乐。
重点句子翻译检测（续）
4、便要还家，设酒杀鸡作食。
中考语文文言文复习测试：桃花源记
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考语文文言文复习测试：10 桃花源记东晋·陶渊明品味作品的语言，抓住富有表现力并彰显内在情韵的语言，仔细揣摩，深入体味，感受文章的内在意蕴。
“缘溪行，忘路之远近”，一方面溪水虽长，但渔人一路行来，景致奇绝，所以并不嫌其长，一路上兴致盎然，不知不觉便到了山前；另一方面通过溪水，既写出曲径通幽之感，又通过溪水之美之长，为桃源的最终出现做铺垫。
“夹岸数百步”的桃花林，“中无杂树”，不难想象桃花盛开的时候，漫天铺开，如火如霞，绚丽美艳的景象，令人既陶醉又震撼。
“芳草鲜美”中“鲜”重点写青草色，似乎带着大地与生俱来的蓬勃生机，丛丛芳草，碧透晶莹，望之身心俱醉。
在芳草的映衬下，“落英缤纷”，飘若红雨，美不胜收。
作者也正是通过层层渲染铺垫，有意识地一步步“成就”桃花源的意蕴。
渔人与桃花源人谈话的情景。
“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句看似简单，意蕴却十分丰厚。
渔人在现实世界里的见闻遭遇不是作者要重点描述的，故而只说“一一为具言所闻”。
后半句“皆叹惋”只三字，但从中可以充分感受到，渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比，差异多么巨大：一边是混乱不堪，一边是安静自然；一边是苛捐杂税，一边是怡然自乐；一边是战乱频仍，一边是安泰谐和……种种对比，蕴含其间。
愈读而感慨愈多，意味愈深。
渔人捕鱼发现了桃花源，进入后看到一派美丽祥和景象。
渔人做客其中，受到桃花源人的热情款待。
出来后再寻桃花源，已不见踪迹。
一、重点字词八年级（下）知识梳理故 事 复 述1. 通假字便要还家________同“________”，意思为：__________2. 古今异义(1)芳草鲜美．．古义：__________今义：食物味道好(2)阡陌交通．．古义：__________ 今义：各种交通运输和邮电事业的总称(3)率妻子．．邑人来此绝境．．古义：__________ 今义：对已婚男子的配偶的称呼古义：__________ 今义：没有出路的境地(4)无论．．魏晋古义：__________ 今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变3. 词类活用(1)名词作动词处处志．之原意为：记号，在句中的意思为：__________(2)方位名词作状语复前．行F原意为：前面，在句中的意思为：__________(3)形容词作动词渔人甚异．之原意为：惊异，诧异，在句中的意思为：__________4. 一词多义(1)中：①晋太元中．F______________①中．无杂树F______________(2)舍：①便舍．船F______________①屋舍．俨然F______________①同舍．生皆被绮绣F(《送东阳马生序》) ______________①不舍．昼夜(《〈论语〉十二章》) ______________①其人舍．然大喜(《杞人忧天》) ______________(3)闻：①鸡犬相闻．______________①闻．之，欣然规往F______________①不求闻．达于诸侯(《出师表》) ______________①卒或有所闻．(《送东阳马生序》) ______________(4)作：①其中往来种作．F______________①设酒杀鸡作．食F______________①属予作．文以记之(《岳阳楼记》) ______________①而后作．(《生于忧患，死于安乐》) ______________①一鼓作．气(《曹刿论战》) ______________①盗窃乱贼而不作．(《大道之行也》) ______________(5)出：①不复出．焉F______________①皆出．酒食F______________①卷石底以出．(《小石潭记》) ______________①若夫日出．而林霏开(《醉翁亭记》) ______________①不敢出．一言以复(《送东阳马生序》) ______________①出．则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》) ______________①家无井而出．溉汲(《穿井得一人》) ______________(6)遂：①遂．与外人间隔______________①遂．迷F______________(7)寻：①寻．向所志F______________①寻．病终______________5. 重点实词(1)缘．溪行缘：______________(2)夹岸数．百步数F：______________(3)落英缤纷．．．．落英：______________英：______________缤纷：______________(4)复．前行，欲穷．其林复F：______________穷：______________(5)林尽水源．源：______________2018(6)仿佛．．若有光仿佛：______________(7)初极狭，才通．．人才：______________通：______________(8)复．行数十步复F：_____________(9)豁然．．开朗豁然：____________(10)屋舍俨然．．俨然：____________(11)有良田、美池．、桑竹之属．池F：_____________属：_____________2019(12)阡陌．．交通阡陌：____________(13)悉．如外人悉：______________(14)黄发垂髫．．．．黄发：____________垂髫：____________(15)具．答之具：______________(16)咸．来问讯咸：______________(17)自云先世避秦时．乱时F：_____________(18)率妻子邑人来此绝．境绝：______________2017(19)遂与外人间隔．．间隔：____________间：_____________隔：_____________(20)皆叹惋．．叹惋：____________ (21)余．人各复延．至其家余F：_____________2013延：_____________(22)此中人语．云语：______________(23)不足．．为外人道．也不足：____________足：_____________道F：____________(24)便扶向．．路扶：______________向：_____________(25)及．郡下及：______________(26)诣．太守诣：______________(27)欣然规．往规：______________(28)未果．．，寻病终未果：____________ (29)后遂无问．津．者问津：____________津：_____________6. 文言虚词①武陵人捕鱼为．业______________(1)为②此人一一为．具言所闻______________①忘路之．远近______________②渔人甚异之．______________(2)之③有良田、美池、桑竹之．属______________④具答之．______________⑤处处志之．______________①欲穷其．林______________(3)其②既出，得其．船______________(4)仿佛若．有光______________(5)屋舍俨然．______________①乃．大惊______________(6)乃②乃．不知有汉20182014______________(7)不复出焉．______________(8)遂与．外人间隔______________(9)问今是何．世______________①不足为外人道也．______________(10)也②高尚士也．______________(11)后遂无问津者．______________二、重点句子翻译1. 芳草鲜美，落英缤纷。
《桃花源记》中考复习要点及历年中考题
《桃花源记》中考复习要点及历年中考题《桃花源记》是唐代诗人陶渊明的一篇诗文，全文共1400字，描写了一个与世隔绝的桃花源，这里环境优美，人民安居乐业，生活幸福，是一个理想的世外桃源。
本文中考复习重点包括以下几点：一、文体和作者背景1.《桃花源记》是一篇散文，别称《桃花源诗》，写于唐代，作者是陶渊明。
2.陶渊明是唐代著名诗人、文学家，出生于今江苏涟水人，以其清新自然的反玄作品而闻名于世，被誉为"以酒为诗、以诗为人"。
二、篇章结构和主要内容1.篇章结构：《桃花源记》共有六段，分别是开篇、介绍桃花源、桃花源居民的起居、居民的名称情况、离开桃花源和终篇。
2.主要内容：文章讲述的是陶渊明偶然发现了一个偏僻的桃花坞，那里的人民与世隔绝、生活愉悦、四季如春，令他非常羡慕。
当地居民告诉他，他们的祖辈在东晋年间因为逃避兵乱而来此隐居，并一直世代繁衍生息，不再与外界联系。
陶渊明在这里与村民们相处，品尝美味食物，欣赏美景，过了几天快意的日子。
后来他告别了桃花源，回到世界上，但深深地怀念那个地方，许多年后写下了这篇《桃花源记》。
三、文学特点和独特价值1.《桃花源记》以它良好的人性、生命、自由、幸福等主题闻名于世。
2.全文透出一种恬静、唯美的豁达，追求唯美的人生境界，充其量只在生命短促的人身上发生。
3.作品中的桃花源生活和世外桃源理想的思想影响至今不衰，是中国文化的重要代表。
四、历年中考试题1.请用一个原因和两条具体表现描写陶渊明赞叹桃花源的原因和他对这个地方的情感。
(2021年浙江省绍兴市一模)答案:原因：与世隔绝；表现：四季如春、民风淳朴。
情感：爱不释手。
2.诗意《桃花源记》中，作者陶渊明在离开桃花源后，一回头望，始终看不到。
(2020年吉林省)A.桃花C.离愁D.居民答案: B3.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一。
下列关于这篇诗文的叙述中，正确的是。
(2021年云南省)A.桃花源是在唐朝时期发现的B.桃花源在江南地区C.桃花源的人们生活困难D.桃花源中的人们对自然有深厚的感情结语《桃花源记》是中国文化中的经典之作，它深入描述了一个与外界隔绝的世外桃源，揭示了人类对美好生活的渴求与向往。
桃花源记(中考复习)
理解内容
1.找出描写桃花林的句子，它的作用是什么？
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。
这段景物描写带有神秘色彩， 暗示将会出现奇境，为渔人进入桃 源渲染了气氛，也为桃源的美好作 了铺垫。
2.桃花源中的人见渔人，为什么“乃大惊”？ ——因为桃源与世隔绝久远，从来没有见过陌生人。
桃花源中的人定居此处的原因是： ——避秦时乱。
具答之 百废具兴
详细
同“俱”，全，皆
有桑田美池之属 属予作文以记之
类 同“嘱”嘱托
词句难点
一个意动用法：
异：认为……奇特
两个借代： 黄发、垂髫
三对同义词： 咸=悉=皆=并缘=扶 要=延语句翻译练习
1.缘溪行，忘路之远近. (一次,渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了 路程的远近。
2.芳草鲜美，落英缤纷. 芳草遍地,新鲜美好,地上落花繁多.
3.下面句中加点的词不能用“皆”代替的是( C )
A.黄发垂髫，并怡然自乐 B.村中闻有此人，咸来问讯 C.问所从来,具答之 D.吾与将军俱不敢问也
4.选出下列句子翻译正确的一项。（D）
A．黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高 兴兴，自得其乐。） B．渔人甚异之。（捕鱼的人认为他很奇怪。） C．率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来 到这与外界隔绝的地方） D．余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔 人到他们家里去。）
——————————————————————
8 、突出“桃花源”自然环境美好的句子是： —土—地—平—旷—，—屋——舍—俨—然—，—有—良——田—美—池—桑—竹—之——属；。
突出社会平静的句子是： 阡陌交通，鸡犬相闻。
———————————————————
中考复习《桃花源记》26页PPT
二、重点字词句 1．通假字 便要还家，设酒杀鸡作食
_要___通__邀__，意思为：___邀__请__
2．古今异义 (1)豁然开．朗．
古义：__宽___阔___明__亮
今义：乐观、畅快，不阴郁低沉 (2)阡陌交．通．
古义：____交__错___相___通Βιβλιοθήκη 今义：各种运输和邮电业的总称
(3)率妻．子．邑人来此绝．境．
(18)遂．迷，不复得路 遂：_终___于__
①古义：_妻__子___和___儿__女_____
今义：对已婚男子的配偶的称呼，指妻子
②古义：_与___人___世__隔___绝___的__ 地方
今义：没有出路的绝境
(4)无．论．魏晋
古义：___不___要__说___，___(_更__)_不_ 必说
今义：表条件关系的关联词语
(5)不．足．为外人道也
中考课内文言文专题复习之
桃花源记
陶渊明(约365—427)，浔阳柴桑(现在江西九江)人，东晋著名 诗人。又名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边有五棵柳树， 又自号“五柳先生”。长于诗文辞赋，诗歌多描写自然景色 及农村生活，语言质朴而又极为精练，具有独特风格。作品 有《归园田居》《桃花源诗》《饮酒》《五柳先生传》等。
【写作特点】
1.文章以渔人进出桃花源的行踪为序，线索清楚，重点明确，详略分明。 本文重点是作者借“桃花源”以表达社会感想，所以中间部分对桃花源的 生活环境和社会风尚详细描写，而对“忽逢桃花林”和归来复寻“遂迷”、 “未果”的传奇性开头、结尾，则写得清晰简略。
2.曲折回环、悬念迭起、引人入胜。 3.虚实结合的写法。作者成功地运用了虚景实写的手法，从和现实相反的 方向去想象，虚构了一个“理想境界”，显示出作者高超的叙事写景的艺 术才能。
桃花源记中考复习要点及历年中考题
《桃花源记》复习要点一、字词释义1 基本词语落英：落花缤纷：繁多的样子俨然：整齐的样子桑竹之属：类悉如外人：都豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子阡陌：田间小路邑人：同县的人相闻：可以互相听到鸡犬相闻：听到乃不知有汉：竟然黄发垂髫：老人和小孩具答之（具言所闻）详细地咸来问讯：都桑竹之属：类叹惋：感叹，惋惜各复延至其家：邀请不足为外人道：值得既出：已经便扶向路：沿着；以前的及郡下：到了诣太守：到，特指到尊长那里去寻向所志：以前欣然规往：计划未果：没有实现问津：问路。
文中是访求、探求的意思。
津，渡口缘溪行：沿着2 古今异义芳草鲜美古：鲜艳美丽今：（食物总称妻子邑人古：妻子儿女今义：男子等）味道很好仿佛若有光古：隐隐约约，看不清楚的配偶今：好像来此绝境古：与世隔绝的地方今义：走投无路的境地古：交错相通阡陌交通无论魏晋古：更不用说今：各种运输、邮电事业的今：表条件1 / 9关系的连词通假字便要还家：“要”通“邀”，邀请。
34 词类活用渔人甚异之：以（意）动用法，以……为异，认为……很奇怪欲穷其林：原意是形容词，尽，完。
这里活用作动词，走完。
6 一字多义（不久）（2）寻病终（对，向）（1）此人一一为具言所闻捕鱼为业（当做）寻向所志（寻找））寻向所志（标4遂迷，不复得路（终于）（（3）后遂无问津者（于是，就）处处志之（做标记）记）翻译句子二花草遍地，鲜嫩美丽，落花纷纷。
1 芳草鲜美，落英缤纷。
田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声 2 阡陌交通，鸡犬相闻。
处处可以听到。
3 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
4领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是与外面的人断绝了来往。
老人和孩子们个个都悠闲愉快自得其乐。
黄发垂髫，并怡然自乐。
5此人一一为具言所闻，皆叹惋。
6渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，听完后他们都感叹惋惜。
2017年中考语文-中考默写字词巩固(全六册)
中考默写字词巩固练习星汉灿烂，若出其里。
七年级（上）背诵默写巩固练习幸甚至哉，歌以咏志。
1.《杂诗》（唐·王维）10.《论语》六则君自故乡来，应知故乡事。
（1）子曰：“学而时习之，不亦乎？有朋自来日窗前，寒梅花未？远方来，不亦乎？人不知而不，不亦2.《夜雨寄北》（唐·李商隐）君子乎？”君问归期有期，巴山夜雨涨秋池。
（2）子曰：“温故而知新，可以为师。
”何当共剪西窗，却话巴山夜雨时。
（3）子曰：“学而不思则，思而不学3.《淮上与友人别》（唐·郑谷）则。
”子江头柳春，花愁杀渡江人。
（4）子曰：不如好之者，不如数声风笛离亭晚，君向我向秦。
乐之者。
4.《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）（5）子曰：“三人行，必有我师；其城三秦，风烟望五。
善者而从之，其不善者而改之。
”与君离别意，同是游人。
（6）子曰：“吾十有五而，三十而立，海内存知，天若比邻。
四十而，五十而知，六十无为在路，儿女共沾。
而，七十而从心所欲，不。
”5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡）11.《木兰诗》（《乐府诗集》）山楚水凄凉地，二十三年弃置。
（1）东市买马，西市买，南市买怀旧空闻笛，到乡翻似烂人。
头，北市买长鞭。
舟侧畔千帆过，病树前头万木。
（2）万里机，关山度若飞，气传今日听君歌一曲，暂杯酒长精神。
金，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐·李白）（3）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时，杨花落尽子啼，闻道龙标过五溪。
我旧时裳，当窗理云，对镜花黄。
我寄愁心明月，随风直到夜西。
7.《登飞来峰》（北宋·王安石）（4）雄兔脚扑，兔眼迷离；双兔傍地飞来山上千塔，闻说鸡见日。
走，安能我是雄雌。
不浮云望眼，缘在最高层。
12.《三峡》（北魏·郦道元）8.《题破山寺后禅院》（唐·常建）自三峡七百里中，两岸连山，略无处。
清晨入古寺，日照高林。
中考诗词默写试题及答案
（3）问君归期未有期， __________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）_____________ 。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
（5）知不足，然后能自反也；知困_____________ 。（《礼记•虽有嘉肴》）
【2017威海】
① _________ ，思而不学则殆（《为政》）
② _________ ，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
③春潮带雨晚来急，________ 。（韦应物《滁州西涧》）
④ __________ ！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
⑤无言独上西楼，月如钩。_________ 。（李煜《相见欢》）
【2017山西】
（1）晴川历历汉阳树，______________。（《黄鹤楼》崔颢）
（2）__________，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫）
（3）___ ___________，西北望，射天狼。（《江城子》苏轼）
（4）不畏浮云遮望眼，_____________。（《登飞来峰》王安石）
（5）_______，波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊•潼关怀古》张养浩）
⑷此夜曲中闻折柳，________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑸不畏浮云遮望眼，___________ 。（王安石《登飞来峰》）
⑹ ___________ ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
【答案】⑴货恶其弃于地也 力恶其不出于身也 盗窃乱贼而不作⑵鸟向檐上飞，云从窗里出。⑶青山郭外斜。开轩面场圃⑷何人不起故园情⑸自缘身在最高层⑹四面边声连角起。
【答案】（1）风急天高猿啸哀（易错字：啸、哀）
桃花源记知识点归纳 完整版
桃花源记知识点归纳完整版《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇散文，被誉为中国古代文学史上的经典之作。
本文将对《桃花源记》中的知识点进行归纳总结，以帮助读者更好地理解和欣赏这篇文学名篇。
1. 内容概述《桃花源记》是一篇以桃花源为主题的故事，讲述了一个偶然发现的桃花源的仙境，描写了那里人民的幸福生活和与外界隔绝的状态。
文中主人公一行人偶然间发现了这个遗世独立的桃花源，感叹于这里人民的自给自足、和平安宁的生活，但遗憾的是他们离开后无法找到回去的路。
这篇文篇通过描绘遗世独立的桃花源，寄托了人们对乌托邦式美好未来的向往。
2. 人物角色2.1 主人公主人公是一个意外来到桃花源的旅人，他和同伴偶然发现了桃花源的位置，被这里人民的美好生活所折服。
他试图向外界传达桃花源的存在，但并未成功。
2.2 桃花源人民桃花源人民生活在这个与外界隔绝的乌托邦般的地方。
他们过着自给自足的生活，食物丰足、人民安宁。
他们对外界的生活和社会动态一无所知，过着与世隔绝的状态。
3. 美好生活的描绘《桃花源记》通过详细描绘桃花源的自然环境和人民的生活，向读者展示了一个美好乌托邦一般的世界。
在桃花源的山水之间，环境优美，水清花丽，动物和谐相处，形成了一片人间仙境。
而人民的生活也十分幸福、和平，他们过着自给自足的生活，不劳动也有丰盛的食物，没有纷争和矛盾。
他们与世隔绝，没有被外部的世俗所困扰。
4. 寓意与反思4.1 平和与安宁《桃花源记》中的桃花源被视为一个理想的人间仙境，给人们展示了平和与安宁的生活场景。
这一点反应了古代文人对平稳和宁静生活的向往，也给现代社会传递了人们对和谐共处、追求内心安宁的重要性的思考。
4.2 隔绝与怀旧作为一篇描绘与外界隔绝的故事，不禁让人们思考与现实生活的差异。
桃花源人民的幸福生活离我们很遥远，我们是否可以从中寻找一些养生活、减压的方式，以及与社交网络、繁忙的工作相对立的的生活方式呢？5. 文学风格《桃花源记》以叙事散文的方式呈现，旨在描绘和表达一种理想和未来的美好愿景。
《桃花源记》中考复习要点及历年中考题
《桃花源记》中考复习要点及历年中考题《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇散文，被称为“山水田园诗”之祖。
它以想象的形式描写了一个世外桃源般的理想国，具有浓郁的田园风味，深刻地反映了陶渊明优美、深沉的情感和人文思想。
一、故事情节故事讲述了陶渊明在山野放羊时，一不小心走进了一处美丽的山林深处。
他发现那里居住着一群和平相处、乐于助人的人。
居民们生活简单、无忧无虑，自给自足，吃的粮食、喝的水都是由山林之间的自然资源提供，农具、家具、衣物都是自己动手制造的。
房屋都是随意搭建，在山林中谁都可以随意取用。
马路、桥梁、田垄、水渠，一切都是自主设计建造，有条不紊地运行着。
居民们友爱相处、互相合作，没有任何的争执和欺诈，不需要官府法律来维持秩序。
陶渊明惊奇又感动，为了不打扰那里的和平生活，便默默离去，回到了现实的世界中。
二、思想内容1. 描绘了美好的世外桃源故事中的桃花源是一个完全自给自足的世界，没有交通、通讯、经济等方面的压力，居民们过着简单、安稳、快乐的生活，与外面骚动无关，与高速发展无关。
这个简单却充实、安稳却快乐的世界令人向往，同时也描绘了一个理想的人间天堂。
2. 平和共处、互助合作“邻里相逢，悉数问好，各自主客，意气相投。
山林之内，无有违约之民；侯王之邦，不见猜忍之君。
”故事中的每个居民都能够和睦相处，大家没有丈量彼此利益的芥蒂，相信对方是能够与自己平等相对的，所以就不需要去猜心思、猜度颜色、分辨真伪，相互都已用心做到严守合约，让人感到平和与善良。
同时在这样一个自给自足的环境里，居民们共同劳动，互帮互助，实行互利共赢。
3. 追求自由、平等、自主故事中的桃花源是一个没有等级、没有权贵的社会，因此没有人受到压迫，也没有人受到歧视。
每个人都能够摆脱庸俗的世俗，过上自己想过的生活，享受着自由、平等、自主的权利，实现人性的自由追求。
三、历年考题1. 翻译句子笔者称赞桃花源的颐养之道“其去物难禁，去情易止，去欲无痕”。
聚焦中考浙江地区2017年中考语文总复习知识清单十四七至九年级常见活用词语汇编
箕畚
用箕畚
名词作状语
吾义固不杀人
《公输》
义
坚持合宜的道德
名词作动词
有亭翼然临于泉上者
而不知太守之乐(1)其乐(2)也
《醉翁亭记》
翼
像鸟的翅膀一样
名词作状语
乐(1)
以……为乐
形容词意动用法
必先苦其心志，……
曾益其所不能
《生于忧患，
死于安乐》
苦、劳、饿、
空乏、乱、
动、忍
使……痛苦；使……劳累；
形容词作状语
《满井游记》
泉而茗者
罍而歌者，红装而蹇者
泉、茗
汲泉水；煮茶
名词作动词
罍、蹇
端着酒杯；骑驴
名词作动词
《出师表》
以光先帝遗德
故五月渡泸，深入不毛
恢弘志士之气
此皆良实，志虑忠纯
光
发扬光大
名词作动词
毛
长庄稼(长草木)
名词作动词
恢弘
发扬扩大
形容词作动词
良实
善良、诚实的人
形容词作名词
箕畚运于渤海之尾
知识清单十四：七至九年级常见活用词语汇编
例句
出处
词语
意义
活用方式
学而时习之
《论语》
时
按时
名词作状语
《木兰诗》
愿为市鞍马
策勋十二转，赏赐百千强
市
买
名词作动词
策
登记，记载
名词作动词
渔人甚异之
《桃花源记》
异
以……为异
形容词作动词
《陋室铭》
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
乱
使……受到扰乱
使动用法
劳