《做最好的老师》心得体会
《做最好的老师》心得体会
小山乡明德小学何艳欣
读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。
这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。
李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。
语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。
读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！
启示一:童心是师爱的源泉
李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。
教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生‚一同哭泣，一同欢笑‛的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。
教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。
在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的‚尊严‛，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。
启示二:没有爱，便没有教育
李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。
‚爱‛是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的‚师爱‛理解中留下了精彩的生命瞬间。
在没有读李老师的书之前，我曾
那么地自信自己是‚爱‛学生的。
读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗？我对学生的‚爱‛真的是无怨无悔吗？我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。
当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。
李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解:
爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是‚怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生‛。
爱，‚不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱‛。
爱，不应是对学生的错误严加追究，而是‚博大的胸襟‛‚对学生的宽容‛。
爱，也不应是对学生的纵容，而是‚必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚‛。
爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要‚善于走进学生的情感世界‛‚理解学生的精神世界‚学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜‛。
爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是‚对学生的成长以至未来一生的负责‛。
爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是‚需要一颗童心‛，用童心去碰撞童心。
爱就是‚一份纯真，一份庄严，一份责任感‛，就是民主，就是平等，就是把‚童年还给童年‛，就是为学生的‘美丽人生’奠定美
好的开端。
只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。
2016年4月25日。
做最好的老师读后感
做最好的老师读后感作为一名教师，我一直以做最好的老师为目标。
在读完《最好的老师》这本书后，我深深被书中的故事所感动，也对自己的教育工作有了更深刻的思考和反思。
书中讲述了一位叫做杰米的老师，他用自己的爱和耐心，改变了一群学生的命运。
杰米在教育上有着自己独特的理念和方法，他不仅仅是传授知识，更是在教育学生如何成为更好的人。
他用心倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们关爱和支持。
他不计较学生的成绩，而是注重他们的成长和发展。
通过他的努力，学生们逐渐找到了自己的方向，实现了自己的梦想。
这本书让我深刻地认识到，做最好的老师并不仅仅是教授知识，更重要的是要关心学生，理解他们，引导他们，激发他们的潜能。
作为一名教师，我们应该注重学生的个性和特长，给予他们充分的关爱和支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
只有这样，才能真正成为学生心目中的最好的老师。
在以往的教学中，我也曾经犯过不少错误，比如过分注重学生的成绩，忽视了他们的情感和心理需求；或者是对学生的个性和特长缺乏理解和尊重。
通过阅读这本书，我意识到了自己的不足，也对自己的教育理念和方法进行了深刻的反思和调整。
我决心要更加关心学生，倾听他们的声音，了解他们的需求，帮助他们解决困惑，引导他们走向成功。
除了关注学生的个性和特长，我还要注重培养学生的品格和素养。
作为老师，我应该成为学生的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我要教育他们要有爱心、责任感、团队合作精神，培养他们的创新意识和实践能力。
只有这样，学生才能真正成为社会的栋梁之才。
在今后的教育工作中，我会继续努力，做最好的老师。
我将以杰米老师为榜样，用自己的爱和耐心，去关心学生，引导他们，激发他们的潜能。
我相信，只要我用心对待每一个学生，他们也会在我的关爱和引导下茁壮成长，实现自己的梦想。
这就是做最好的老师的意义所在。
如何做最好的教师心得体会8篇
如何做最好的教师心得体会8篇如何做最好的教师心得体会篇1做最好的老师，就是能够最大限度的发挥自己的能量，让自己全速运转，不浪费一点点有价值的东西，不漏掉一丝丝潜在的价值，个人梦想+社会理想=成功。
XX的成长过程，再次让我看到一个事实，一个成功实现自己理想的人，是把自己的梦想与社会理想融合，与回馈社会紧密连接。
XX正是具备了这样的使命感和社会责任感，投入到工作中去的。
人的潜能也只有在大的理想前提下，才能最大限度的发挥，遇到困难和挫折才不至于灰心失望放弃。
最简单的最朴实的想法是做最好的自己。
带给学生快乐自己也快乐，给社会以好的奉献，社会也认可了他的作为。
这种小我融入大我的心态，成就了伟大出自平凡的神话!伤春怀远几时穷，小雨纤纤风细细我知道自己是中国千千万中小学教师中的一员，我所做的能改变什么?所以自己总是伤逝。
XX的成就就是如他所说做最好的教师!是一种平和的心态，也是一种XX的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生，是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠读着，反思着自己教育教学感觉真的事相差太悬殊了。
那就像XX说的，不比，和自己比，今天的自己和昨天的自己比，虽然每天都不是最好的，每天还会有让自己让孩子让同事感到遗憾的地方有很多，但是每天都坚持和自己比一比，坚持不懈(我就是没有这个韧劲吧)，我想我也会不断向最好的教师靠近了。
同事们对我的评价大多。
是啊，现在想想自己不是一直在伤春怀远吗?没有对自己的教育行为和教育细节追问，审视，推敲，质疑却恰恰在怀疑别人对自己是不赏识的，这样的自己怎么可能是个好老师呢?时时刻刻为汲取名利而困扰的自己真的太渺小了。
做最好的老师，不是有好多大事和大业绩的，我们总是在对学生进行个性全面发展的教育，身为教师的自己更应该了解自己，知道自己应该如何个性全面的发展，那样我们才有资格说自己在对学生说一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
做最好的老师读书摘抄做最好的老师读书心得体会
做最好的老师读书摘抄做最好的老师读书心得体会做最好的老师读书心得体会篇1寒假读完了《做最好的老师》，我深深得陷入了沉思，我觉得贯穿本书的灵魂所在就是爱的教育。
在《做最好的老师》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。
在阅读中，时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。
摘录一些精彩的片段以自勉。
所谓最好的老师,不是与我敬仰的于漪，钱梦龙，魏书生等老师相比他们的人格，学识，能力乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比我今天备课是不是比昨天更认真我今天上课是不是比昨天更精彩我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳我今天处理突发事是不是比昨天更机智今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣一个教师是否最好,第一应该看学生的评价。
教师因学生而存在，我当然也是因我的学生而存在。
培养学生开放的思想一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建瓴的文化视野，一种不畏权势的民主意识，一种独立思考的批判精神。
在爱的教育里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。
它所写的只是一些平凡的日常教学生活。
正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
这本书里充满了爱。
充满了让人羡慕的爱。
一个教师应该做到：(一)多关心我们的学生，有爱的教育，才有美好的回忆。
(二)坚守岗位，默默耕耘、尽一己之力。
(三)学习型组织的体会：1、系统思考2、自我增进3、改善心智模式4、团队学习。
(四)知识经济的时代，教师要上进好学、多求取新经验，落实教学工作。
(五)教师专业成长师德修养，教师专业自主工作理念的实践，必須落实在教育工作上，表现在各科教学工作上、表现在日常生活教育当中，以收到身教言教的效果。
我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木，有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。
你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观现在我们学校正提倡幸福教育，让学生在学校处处都能感觉到幸福。
教师个人参考计划总结读李镇西的《做最好的老师》心得体会
教师个人参考计划总结读李镇西的《做最好的老师》心得体会做为一名老师, 仅有童心与爱心是远远不够的, 重要的是要做一名有思想的老师。
有思想代表了一个人有灵魂, 有思想代表一个人有个性。
书中如此说到：只有个性才能造就个性, 只有思想才能点燃思想。
让没有思想的老师去培养富有制造性素养的一代新人, 无异于缘木求鱼。
细心想来这是显而易见的道理, 回想从教几十年的本人, 不正是缺乏思想吗？工作之余从未主动考虑一天或几天来的工作, 考虑我的课堂, 考虑我的学生。
在接受各级培训, 听取专家讲座时, 也只是适应性的接受, 非常少主动去考虑。
“做有思想的老师”, 除了有思想, 还必需要有一定的底气, 假如没有扎实的根本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的认识, 那也只是一种空想。
李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部内容。
书中李老师将本人阅读过的书籍、杂志分类罗列出来, 有古典类、文学类、教育类、人文类、杂志类, 样样俱全。
惊奇李老师哪来的那么多时间去读书, 事实上他早已养成“手不释卷”的适应。
回想本人, 真是惭愧, 每次总是以没时间为借口, 放弃为本人充电。
我想本人应该以李老师为典范, 博览群书, 开阔视野, 提高素养, 将阅读作为本人的生存方式之一。
我们应该多试着从小孩的角度考虑咨询题, 用“学生的目光”对待, 用“学生的情感”体验, 像李老师那样, 用真心、爱心、诚心、耐心, 换来小孩们纯确实笑容, 赢得小孩们的尊敬和爱戴。
怎么样才算是“最好的老师”呢？认认真真备好每一节课、踏踏实实上好每一堂课、仔细心细修改每一本作业……做好了这些, 就到达了“最好”的标准吗？事实上, 认真备好课、踏实上好课、细心修改作业, 这些都是每位老师必须做的, 也是应该做的。
“做最好的老师”首先是要做一个受小孩衷心爱戴的老师。
怎么样才能让小孩喜爱我们呢？李老师如此说到：“一个受小孩衷心爱戴的老师, 一定是一位最富有人情味的人。
做最好老师的心得体会10篇
做最好老师的心得体会10篇“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
下面小编为大家带来做最好老师的心得体会10篇，希望大家喜欢!做最好老师的心得体会10篇1我认真地读完了教师手册。
通过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。
一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。
”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。
做最好的老师读书心得体会14篇
做最好的老师读书心得体会14篇做最好的老师读书心得体会篇1《做最好的教师》里有这样一段话：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。
爱是教育的基础，也是教书育人的动力。
李镇西老师在序言中说：“每个人都是一棵树。
你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。
‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
”读到这里不禁问自己，在16年的`工作中，我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢，有没有超越自己呢？教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子，而忽略了后进生，他们更需要关心，需要我们的爱，他们需要温暖，需要阳光。
真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。
这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”并然带有“强制性”，离开了严格要求，便谈不上真正的爱。
做最好的老师读书心得体会篇2本学期趁着工作之余认真拜读了魏书生老师主编的《如何做最好的教师》一书，面对书中荟萃的那一个个影响教师一生的中外教育家经典感言，聆听他们从多角度阐述的各自精辟的教育观点。
感叹当一个教师的不容易，感悟修炼教师之贤的道路漫漫其修远兮。
慢慢品读的过程中，给我印象最深的却是这位以前不甚了解的魏老师的感言——教师要用心去“懒”。
虽说勤能补拙，但这世界上谁不想“懒”，从某种角度上说，正是“懒”促进了我们社会的不断进步。
古今中外多多少少伟大的发明都和我们需要“偷懒”有关。
而我们老师又是那么的`勤快，不管是“春蚕”也好、“蜡烛”也好，都有呕心沥血、死而后已，不勤快不是好老师的意思。
《做最好的老师》观后感范文
这部纪录片《做最好的老师》讲述了世界各地的优秀教师们创造出多种多样的教学方式，用自己的行动向学生成为人的道路上提供了宝贵的指引。
影片中，我们看到了来自芬兰、美国、新加坡、中国等国家的优秀教师们的教学实践。
一位来自芬兰的老师，凭着她对孩子们的关爱和耐心，用独特的教学方法让腼腆内向的学生变得有自信，甚至成为了当地的小明星。
而在中国，一位教师则用她自己编写的教材和巧妙的教学方式吸引了众多学生，让孩子们愿意在课堂上主动提问、积极互动。
影片中的教师们共同拥有的素质是：爱心、耐心和严谨的态度。
他们不仅仅是在传授知识，更是在培养学生的品德和素养。
他们不仅仅是在教书育人，更是在以身作则，引导学生成为更好的人。
影片中的芬兰教师，在课堂上不仅注重基本功的训练，更注重学生的情感，让学生在放松的氛围中接受教育，甚至还通过各种方式让学生感受社会实践，更加深入地了解自己所学的知识。
这种教育方式着重培养学生的创造力和探究欲望，而这也正是未来社会和职场所需要的素质。
在新加坡，教师们注重学生的创意思维和解决问题的能力，通过多种交互式的教育方式，将学生的学习与生活紧密联系在一起。
特别是在现代社会中，各种信息飞速传递，教师们除了懂得使用科技手段
以外，更需要懂得如何引导学生正确地使用科技，防止其上瘾，同时要做好学生间互相交流的平台，引导学生更好地沟通交流，不局限于自己的圈子。
总而言之，这部纪录片深深地触动了我，让我从教育的角度重新思考自己的教育方式。
在这个快速发展的时代，我们教师们需要时刻更新教学理念，学习更多优秀教育者的经验，才能不断提升自己的教育水平。
唯有如此，我们才能更好地服务于学生，让他们更好地成长，让社会更美好。
做最好的老师读书心得体会_1
做最好的老师读书心得体会做最好的老师读书心得体会1在假期中，我抽出时间学习了著名教育家李镇西的书籍《做最好的老师》，这其中记载了他30年的教育教学精华。
书中说到“做最好的自己”表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”!对于已经工作12年的我来说，好的教育教学著作会成为我事业路上的路灯、航标，迈着他们成长的步伐，反思自己的言行举止，创造属于自己的教育未来路。
打开书，一页一页地翻阅，细细地品味，总是收获颇多。
简单的字眼，诉说着老师与学生之间一个个感人的故事，凝聚着师生之间那纯洁真挚的师生爱，我多么渴望自己也能拥有这样的“爱”，那是心灵的净土，是人生的享受。
没有爱便没有教育。
书中说到“大凡有事业心的年轻人，在刚踏上工作岗位时，都热情有余而思考不足，自信一分耕耘，一分收获，因而干劲冲天，却很少想过其他将遇到的挫折、教育规律、教育理论、前人经验等等”这些说的很符合现在的我，有工作热情、干劲十足，却不曾想过那些未知的事。
通过阅读，我明确了自己不应该自以为是，该虚心面对任何一件事，不要总以为自己怎么怎么样，应从实际出发;对于教学规律，应在自己摸索的同时，多听老教师的课，从中发现已有的现成规律，学习怎么驾驭课堂，怎么引导学生学习;对于教学理论，我只是简单了解一些关于新课改的理论，具体到实际中还不能灵活应用，因此应多读书，大胆尝试到教学中，虚心请教“前人经验”，多听、多看、多读、多学。
“培养学生高素质的前提，是教育者的高素质”，“能力只能由能力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干培养”。
因此，要想培养学生的能力、志向、才干，首先教师应该有能力、志向、才干，这样才能去教育培养学生，作为教师应该具备这方面的素质。
该如何提高自己的素质呢?书中说到从阅读和写作两个方面。
作为一名年轻教师而言，阅读量实在有限，另外由于刚毕业，对所教知识体系完整性掌握的不够，专研分析教材能力有限，因此更多的时间用在备课上，而没有时间去看其他书籍。
做最好的老师心得体会
做最好的老师心得体会教育是一项“灌溉”事业，要给学生一杯水，教师必须是一条有源头的河流。
所以要成为一名受学生敬佩的老师，一定都要热爱学习，不断学习，树立终生学习的理念。
这次要分享做最好的老师心得体会。
下面是小编为大家收集整理的做最好的老师心得体会，欢迎大家阅读。
做最好的老师心得体会篇1 师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面：1.矢志不渝铸师魂。
自任教以来我一直担任数学教学工作，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。
我坚持以德治教，以德育德。
坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发进取。
2.树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
3.提升专业技术能力，提升教师魅力。
首先，教师要提升专业素养。
读《做最好的老师》心得体会1000字(合集9篇)
读《做最好的老师》心得体会1000字(合集9篇)读《做最好的老师》心得体会(篇1)非常荣幸在11月10日至11日参加了“任小艾：老师素质和班主任工作艺术”报告会，聆听名师教导，受益匪浅。
两天的学习，收获最多的就是爱。
爱自己，爱孩子，爱教育，做最好的老师。
爱自己，就是每天拥有安康的体魄、乐观积极的精神和轻松愉悦的心情。
我们时常调侃自己是身兼语文老师、妈妈、保姆、会计、警察、搬运工、清洁工等等要职的班主任，试想作为“奥特曼”的我们假如没有一个安康的身体，怎么解决工作中遇到的各种难题，怎么打败各种怪兽？著名教育家魏书生先生在担任教育局局长的时候，每天早上8点准时带着属下做播送体操，他每天都是最认真、动作最到位的。
他注重锻炼身体，所以能完成每天繁重的工作。
任小艾老师说在她当老师的时候，每天早上都是边唱歌边骑着自行车去学校，脸上洋溢着幸福的笑容。
她说那样能让她一整天都心情愉悦，见到孩子们的时候脸上的笑容还是收不拢，有时候兴致好的时候还会把路上唱的歌给学生唱一遍，好情绪的互相传染，使得班上总是充满欢声笑语。
孩子们虽小，但是早已会察言观色，我们早上进入教室假如满面春风，孩子们朗读的声音都是雀跃的，相反，假如是怒容满面，读书声音都在嗓子里颤抖。
还记得一年级的时候，有一次心血来潮种了长长的假睫毛，到学校后孩子们一眼就看出来了，她们围着我不停地拍马屁说“老师真好看”“老师眼睛好漂亮”，经不起夸奖的我，脸上立即绽开了花朵。
我的好心情，登时便让教室里热闹了起来，有大声朗读的，也有小声赞叹的，很快便开场了兴致勃勃的早读。
我们穿一件新衣服，换个新发型孩子们都会欢呼，假如我们每天给他们一个灿烂的笑脸，给他们传递一种好心情，相信孩子们一整天都是快乐的。
至少不会有孩子在家里满脸愁怨的问妈妈：“为什么每天都要上学啊？”你会发现孩子们也会喜欢来上学，哪怕是成绩最差的那个孩子他也会问妈妈：“为什么星期六，星期天不用上学啊？”我们永远不可能给别人我们没有的东西。