军事理论网络课程简介

十三、结语 十三、
军事理论网络教学从2011-2012学年度 军事理论网络教学从2011-2012学年度 第一学期开始执行，望2011级各班同学 第一学期开始执行，望2011级各班同学 高度重视，认真完成各项教学任务，顺 利通过课程考试。各班辅导员老师积极 配合学院开展本次课程改革，推进我院 网络教学的进一步发展。
二、培养规格
军事理论课程包含军事理论教学和军事技能训练。军 事理论教学36个学时；军事技能训练36个学时。在完 事理论教学36个学时；军事技能训练36个学时。在完 成规定的学时外，还可积极开设与军事课相关的网络 自学和举办专题讲座。我院军事技能训练时间为2 自学和举办专题讲座。我院军事技能训练时间为2—3 周，实际训练时间不得少于14天。通过学习军事理论 周，实际训练时间不得少于14天。通过学习军事理论 网络课程，学生应获得以下几方面的知识和能力： （1）、培养学生自主学习的能力 （2）、培养学生提出问题和解决问题的能力 （3）、掌握课程的基础理论知识和基本概念 （4）、培养学生的爱国主义精神和国家安全意识
十二、其他说明 十二、
1、视频播放时间:以系为单位，每晚19：00、视频播放时间:以系为单位，每晚19：0021：00晚自习时间播放，各班辅导员老师负 21：00晚自习时间播放，各班辅导员老师负 责组织学生观看视频播放（具体观看内容详 见《视频教学反馈表》），每晚学院的值班 视频教学反馈表》 领导将组织相关值班老师检查视频播放情况； 2、学生自学时间:周一至周五每天中午12： 、学生自学时间:周一至周五每天中午12： 30-14：10开放1-2个机房提供给学生自由选 30-14：10开放1 择自学时间（开放日期另行通知）。
7、在观看视频过程中无需停止视频播放，所有的视 频大家可以登入校园网站： http://210.40.70.10/webmedia重复观看; http://210.40.70.10/webmedia重复观看; 8、所有的课件、自学资料、辅助材料等可以在网络 自学系统中下载到，具体网址和账户随后会下发到各 位同学和辅导员老师手中; 位同学和辅导员老师手中; 9、在观看视频的时候，以听为主，简单记录要点， 课后自学时再仔细学习课本要点和纸质资料，并做好 自学笔记; 自学笔记; 10、为确保最后的上机考试顺利通过，在网上自学的 10、为确保最后的上机考试顺利通过，在网上自学的 时候至少要参加一次网络模拟测试，以便大家熟悉考 试环境和题型; 试环境和题型; 11、在学习的过程中如果有好的建议或者意见，也可 11、在学习的过程中如果有好的建议或者意见，也可 以通过发帖或者告知辅导员老师将建议转达给相关组 织老师; 织老师;
五、军事理论视频学习进度表
六、军事理论讲座时间安排表
七、军事理论答疑时间安排表
八、课程评价方式
（1）、军事理论教学视频共计32个学时，每 ）、军事理论教学视频共计32个学时，每 个学时播放时间约为40分钟，观看视频的时 个学时播放时间约为40分钟，观看视频的时 间不得少于总学时的三分之二，每个学时观 看时间不得少于30分钟； 看时间不得少于30分钟； （2）、每学期开设4次讲座，每次讲座3学时， ）、每学期开设4次讲座，每次讲座3 听取讲座次数不得少于1 听取讲座次数不得少于1次，听完讲座之后必 须提交听讲笔记才能获得讲座部分的分数， 讲座笔记以纸质形式提交到辅导员老师处；
十一、网络学习的基本技巧 十一、
1、学会控制自己的学习节奏，制定自学计划，并且 按时完成自学内容； 2、尽快熟悉计算机的使用，掌握网上自学的基本操 作; 3、按时提交相关纸质作业，按时完成网上自学模块 的相关学习内容; 的相关学习内容; 4、积极参加专题讲座，完成讲座部分的作业; 、积极参加专题讲座，完成讲座部分的作业; 5、积极参与网络提问和回答的环节; 、积极参与网络提问和回答的环节; 6、对于遇到的疑问，可以请教辅导员、也可以在网 上留言给老师或者在现场答疑环节集中提问; 上留言给老师或者在现场答疑环节集中提问;
三、学分
军事理论2学分，军事训练2 军事理论2学分，军事训练2学分
四、本专业课程结构特点说明
军事理论课程包含理论教学和军事训练。 军事理论网络课程理论教学部分采取集 中播放教学视频+ 中播放教学视频+学生自主学习＋网上 发帖与练习+ 发帖与练习+专题讲座的方式进行教学。 我院将制作军事理论多媒体课件、录制 军事理论课程视频、建构军事网站、开 通学生自学平台等。尝试通过信息技术 的引入加强学生自主学习的观念，增强 军事理论课程的参与性，提高教学效果。1年10月
一、培养目标
我院一直坚持着“ 我院一直坚持着“保证基础，加强实践，形成技能， 培育特色”的办学理念、“创新性、应用型本科人才” 培育特色”的办学理念、“创新性、应用型本科人才” 的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向” 的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向”的专 业课程思路。开通网络课程，集合其他院校以及校外 的专业师资队伍资源，以对我院的军事理论课程教学 进行补充，开辟新的教学思路。我院军事理论课程以 国防教育为主线。通过军事理论课教学，使大学生掌 握基本军事理论，达到增强国防观念和国家安全意识， 强化爱国主义、集体主义精神，加强组织纪律性，促 进大学生综合素质的提高。
（4）、期末考试的时间由教学工作部 统一安排，采取网络上机考试形式。
（5）、考核方式： 学生成绩的评价以百分制，达到60分记 学生成绩的评价以百分制，达到60分记 为本门课程合格，可以获得2 为本门课程合格，可以获得2个学分。
十、网络学习的特点
1、网络学习对学生的自控和自学能力要求较 高； 2、网络学习时间比较灵活，可以重复多次观 看教学视频； 3、网络学习的自学资料比较开放，学生学习 的内容具有广度和深度； 的内容具有广度和深度 的内容具有宽度和广度； 的内容具有宽度和广度； 4、网络学习中可以进行实时交流，提出问题 和回答他人的问题，有助于集思广益； 和回答他人的问题，有助于集思广益； 5、网络学习有助于养成学生的自学习惯，有 助于培养学生自学的习惯和终生学习的观念. 助于培养学生自学的习惯和终生学习的观念.
（3）、网络自主学习中包含四个部分： A、自学笔记，学生在网上自学时候记录下来的相关 内容，提交手写笔记交到辅导员老师处； B、提交作业，本课程共计5章，学生需完成课后思考 、提交作业，本课程共计5 题并提交手写作业到辅导员老师处（思考题由辅导员 老师选择后布置给学生）； C、测试练习，学生需要进入到题库中参加至少一次 模拟考试练习； D、网络发帖，学生需要在网络上发帖（包括提问和 回答问题）至少5 回答问题）至少5次；